心理过程与行车安全

心理过程与行车安全——记忆、思维与行车安全记忆的基本内容记忆的概念

记忆是过去经历过的事件或过去的经验在人脑中的反映。记忆的功能记忆是人脑对客观现实的反映，是比感知觉更复杂的心理现象记忆包括记和忆的完整过程记忆是实现从感性认识到理性认识飞跃的桥梁记忆是人类全部心理活动的基础记忆是对个体的心理发展有重要的作用记忆的基本环节完整的记忆包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节。认知心理学家把人们的记忆比喻为电子计算机，将这三个环节称为信息的编码、储存和提取。识记保持再认/回忆4

1、概念

识记是学习和取得知识经验的过程。

2、识记的分类

①无意识记与有意识记②意义识记与机械识记

（一）识记5无意识记与有意识记识记目的明确借助一定识记方法做出意志努力有意识记识记目的不明确不需借助识记方法不需意志努力无意识记6（二）保持

1、概念：

人们已经获得的知识和经验在大脑中巩固的过程。

2、信息储存的动态变化

（1）量的方面：储存信息的数量随时间的迁移而逐渐下降；

（2）质的方面：①内容简略和概括；

②内容更加完整、合理和有意义；

③内容变得更加具体或夸张。7（三）再认和回忆

1、再认:人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度呈现时，仍能认识的心理过程。

2、回忆:人们过去经历过的事物在人们的头脑中重新出现的过程。

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①再认过程比回忆简单、容易。有的事情能再认，但不能回忆。

②再认出现较早。孩子生后半年内，便可再认，而回忆的发展却要晚一些。

再认与回忆的比较9记忆的种类A.根据记忆的内容分为1.形象记忆：以感知过的事物的形象为内容的记忆。这种记忆所保持的是事物的具体形象，具有鲜明的“直观”性。如物体的形状、体积，人物的音容笑貌、仪表姿态。2.情景记忆：对亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件（情景）为内容的记忆。情景记忆接受和储存的信息和个人生活中的特定事件与某个特定的时间和地点相关，并以个人的经历为参照的。103.语义记记忆:语词–逻辑记记忆，，以语语词所所概括括的对对事物物的关关系以以及事事物本本身的的意义义和性性质为为内容容的记记忆。。4.情绪记记忆:个人以以曾经经体验验过的的情绪绪或情情感为为内容容的记记忆。。情绪记记忆的的性质质和强强度的的变化化，是是由过过去引引起情情绪、、情感感体验验的事事物与与主体体当前前的需需要的的关系系所决决定。。5.动作记记忆：个人人以过过去经经历过过的身身体的的运动动状态态或动动作形形象为为内容容的记记忆。。运动记记忆中中的信信息保保持和和提取取都较较容易易，也也不容容易遗遗忘，，它在在人们们的社社会各各领域域的实实践活活动中中起着着重要要的作作用。。11b.根据记记忆是是否被被意识识到外显记记忆和和内隐隐记忆忆。在我们的的头脑脑里保保留着着许多多记忆忆，有有些是是我们们意识识得到到的，，有些些则意意识不不到。。意识识到的的记忆忆称为为外显显记忆忆（explicitmemory）。例例如，，我们们能记记忆儿儿时背背过的的“九九九表表”，，记得得今天天早餐餐吃什什么，，记得得去年年植树树节的的活动动。而无意识识的记记忆称称为内内隐记记忆（（implicitmemory），即即我们们没有有意识识到但但确实实存在在着的的过去去经验验或记记忆。。例如如，人人们能能熟练练地打打字，，但是是要求求他们们立刻刻正确确地说说出键键盘上上字母母的位位置，，许多多人往往往做做不到到，这这说明明他们们有字字母位位置的的内隐隐记忆忆。12三个记忆忆系统统一、什什么是是三个个记忆忆系统统根据信信息的的编码码、储储存和和提取取的方方式不不同，，以及信信息储储存时时间长长短的的不同同，将将记忆忆分为瞬瞬时记忆、短时时记忆忆、长长时记记忆三三个记记忆系系统。。13瞬时记记忆消失短时记记忆遗忘长时记记忆干扰提取取复述14（一））瞬时时记忆忆1、瞬时时记忆忆的概概念瞬时记记忆又又叫感感觉登登记或或感觉觉记忆忆，指指外界界刺激激以极极短的的时间间一次次呈现现后，，一定定数量量的信信息在在感觉觉通道道内迅迅速被被登记记并保保留一一瞬间间的记记忆。。二、三三个记记忆系系统的的特点点及相相互联联系152.瞬时记记忆的的特点点（1）编码码：按按刺激的的物理理特性性在感官官内保保存下下来，，具有有鲜明明的形形象性性；（2）时间间：感感觉记记忆中中的信信息保保持时时间极极短，，图象象在0.25-1秒，声声象＜＜4秒；（3）容量量：记记忆容容量较较大，，9～20比特；；（4）记忆忆痕迹迹容易易衰退退，信信息传传输与与衰变变取决决于注意。。16（二））短时时记忆忆的概概念1.短时记记忆的的概念念短时记记忆又又称操操作记记忆或或工作作记忆忆，指指信息息一次次呈现现后，，保持持时间间在1分钟之之内的的记忆忆。2.短时记记忆的的功能能短时记记忆与与感觉觉记忆忆不同同，感感觉记记忆中中的信信息是是不被被意识识、未未经加加工的的，而而短时时记忆忆是操操作性性的、、是正正在工工作的的、活活动着着的记记忆,也称工工作记记忆。。173.短时记记忆的的特点点（1）短时时记忆忆的容容量有有限，，7±2个单位位，也也称记记忆广广度（2）语言文文字材料料在短时时记忆中中多为听听觉编码码，非语语言文字字的材料料主要是是形象记记忆；此此外，还还有少量量的语义义记忆；；（3）短时记记忆中的的信息是是当前正正在加工工的信息息，是可可以被意意识的；；（4）短时记记忆的信信息经过过复述可可转入长长时记忆忆。18（三）长长时记忆忆1.什么是长长时记忆忆学习的材材料经过过复习或或复述之之后，在在头脑中中长久保保持的记记忆，或或存储时时间在1分钟以上上的记忆忆。19（三）长长时记忆忆1.什么是长长时记忆忆学习的材材料经过过复习或或复述之之后，在在头脑中中长久保保持的记记忆，或或存储时时间在1分钟以上上的记忆忆。205.长时记忆忆的特点点（1）记忆容容量无限限；（2）信息保保持时间间很长，，可以是是1min以上；（3）储存的的信息如如果不是是有意回回忆，人人们是不不会意识到到的。（4）有组织织的知识识系统，，按照它它的意义义进行编编码。21遗忘及遗忘规规律（1）遗忘的的一般概概念对识记过过的材料料既不能能回忆也也不能再再认，或或者发生生了错误误的回忆忆或再认认叫遗忘忘。艾宾浩斯斯记忆、遗遗忘实验验研究创创始人22（2）遗忘的的过程①德国心理理学家艾艾宾浩斯斯德定量量研究②实验材材料：无无意义音音节，如如XIQ.ZEH.GUB③实验方法法——节省法（节省法法：保持持量=（（初学时时间或次次数-再再学时间间或次数数）/初初学时间间或次数数100%）④结论：遗遗忘在学学习之后后立即开开始，遗遗忘的过过程最初初进展得得很快，，以后逐逐渐缓慢慢。23图6—15：遗忘的的进程24遗忘的的规规律是先快后后慢表明人类类的遗忘忘不是均均速进行行的，刚刚学过以以后在短短时间内内的遗忘忘比较快快，量也也比较多多随着时间的的消逝，遗遗忘逐渐缓缓慢下来，，到了一定定时间，几几乎就不再再遗忘了25记忆恢复（（reminiscence）一般说来，，保持的内内容随时间间间隔的延延长而越来来越少，但但有一种特特殊的情况况，学习后后过几天测测得的保持持量比学习习后立即测测得的保持持量要高，，此现象叫叫作记忆恢恢复现象。。26⑤遗忘发生为为什么如此此快？a.记忆材料无无意义，使使它们难以以和已有的的记忆产生生联系而得得到巩固；；b.无意义音节节词表之间间相互干扰扰，是造成成迅速遗忘忘的一个因因素。27①识记材料料的性质与与数量②学习的程度度（过度学学习>低度度学习)③识记材料的的系列位置置④识记者的的态度（3）影响遗忘忘的因素28（4）遗忘的原原因①衰退说：：遗忘是记忆忆痕迹得不不到强化而而逐渐减弱弱，以致最最后消退的的结果。②干扰说：：遗忘是因为为在学习和和回忆之间间受到其他他刺激的干干扰所致。。③压抑说：：遗忘是由于于情绪或动动机的压抑抑作用引起起的。④提取困难难：储存在长时时记忆中信信息是永远远不会丢失失的，只是是在提取有有关信息的的时没有找找到适当的的提取线索索。思维的基本本内容（一）思维维的概念思维是人对客观观事物的本质和事物之间的的内在联系系的认识，作作为一种反反映形式，，主要特征征是间接性性和概括性性。思维是心理理发展的最最高阶段。30（二）思维维的特征1概括性（1）在大量感性性材料的基基础上，把把一类事物物共同的特特征和规律抽取取出来，加加以概括。。（2）将多次感知知到的事物物之间的联联系和关系系加以概括括，得出有关事事物之间的的内在联系系的结论。。概括性间接性枣树苹果树梨树桃树均有根、茎、叶、果果树复杂性31病史体格检检查血液常常规检检查血液生生化检检查粪、尿尿常规规检查查脑电图图检查查肝性脑脑病2.间接性性人们借借助于于一定定的媒媒介和和知识识经验验对客客观事事物进进行间间接的的认识识。32三、思维的基本本过程程思维就就是对对人脑脑中客客观事事物的的信息息进行行分析和和综合合、比比较、、抽象象和概概括、、系统统化和和具体体化，从而而获得得对客客观事事物更更全面面、更更本质质的认认识的的过程程。33分析与综合分析:在头脑脑中把把事物物的整整体分分解为为各个个部分分或各各个属属性。。综合:在头脑脑中把把事物物的各各个部部分、、各个个特征征、各各种属属性结结合起起来，，了解解它们们之间间的联联系，，形成成一个个整体体。分析和综合合是思思维的的基本本过程程，是是人认认识事事物的的开端端。34抽象与概括括抽象:在思想想上抽抽出各各种事事物与与现象象的共共同的的特征征和属属性，，舍弃弃其个个别特特征和和属性性的过过程。。概括:就是把把抽取取出来来的共共同属属性和和特征征结合合在一一起的的过程程。35四、问问题解解决的思维维过程程第一,发现问题发现问题就就是认认识到到矛盾盾的存存在并并产生生解决决矛盾盾的需需要和和动机机。第二，，分析析问题题找出问题的的主要要矛盾盾与关关键因因素，，把握握问题题的实实质，，使问问题的的症结结明朗朗化，，从而而确定定解决决问题题的方方向第三，，提出出假设设根据问题的的性质质，运运用已已有的的知识识与经经验，，找到到解决决问题题的方方案、、策略略，拟拟订解解决问问题的的途径径和方方法，，并提提出假假设第四，，检验验假设设提出的假设设是否否合理理，能能否解解决问问题，，必须须经过过检验验才能能证实实。36五、解解决问问题的的影响因因素1.迁移迁移是是指一一些问问题的的解决决而影影响另另一些些问题题解决决的能能力。。分为为正迁迁移和和负迁迁移。。迁移既既可起起积极极作用用，也也可起起消极极作用用。372.原型启启发的的作用用从现实实生活活的事事例中中受到到启发发而找找到解解决问问题的途途径或或方法法。具有启启发作作用的的事物物叫做做原型38由先前前的心心理操操作所所引起起的对对活动动的准准备状状态，，有积积极和和消极极的影影响。。卢钦斯斯的量量水实实验可以体体现定定势的的影响响作用用。3.定势394041把某种功功能赋赋予某某种物物体的的倾向向称为为功能能固着着。它它是定定势一一种。。在功能固固着的的影响响下，，人们们不易易摆脱脱事物物用途途的固固有观观念，，因而而直接接影响响到人人们灵灵活地地解决决问题题。4.功能固固着42功能固固着实实验材材料123问题利用如如图所所示的的材料料，将将蜡烛烛象壁壁灯一一样立立在墙墙上。。43功能固着实实验材料三、记忆、、思维与行行车安全记忆与行车车安全思维与行车车安全提高记忆水水平，确保保行车安全全1、要提高记记忆各种知知识或事物物的积极性性2、要提出明明确的记忆忆任务，随随时抽查3、要树立记记忆的信念念4、要加强理理解，丰富富知识经验验5、要合理组组织复习6、要注意用用脑卫生提高思维的的准确性，，确保行车车安全1、要培养思思维的组织织性2、要培养思思维的广阔阔性和深刻刻性3、要培养思思维的批判判性分析性、策策略性、全全面性、独独立性、正正确性4、要培养思思维的灵活活性5、要培养思思维的创造造性6、要培养良良好的思想想感情和意意志性格9、静夜夜四无无邻，，荒居居旧业业贫。。。12月月-2212月月-22Thursday,December29,202210、雨中黄叶叶树，灯下下白头人。。。13:32:3113:32:3113:3212/29/20221:32:31PM11、以我独沈久久，愧君相见见频。。12月-2213:32:3113:32Dec-2229-Dec-2212、故故人人江江海海别别，，几几度度隔隔山山川川。。。。13:32:3113:32:3113:32Thursday,December29,202213、乍见见翻疑疑梦，，相悲悲各问问年。。。12月月-2212月月-2213:32:3113:32:31December29,202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。29十二月月20221:32:31下午13:32:3112月-2215、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。十二月221:32下午午12月-2213:32December29,202216、行行动动出出成成果果，，工工作作出出财财富富。。。。2022/12/2913:32:3113:32:3129December202217、做前，能够够环视四周；；做时，你只只能或者最好好沿着以脚为为起点的射线线向前。。1:32:32下午1:32下下午13:32:3212月-229、没有失败，，只有暂时停停止成功！。。12月-2212月-22Thursday,December29,202210、很多事事情努力力了未必必有结果果，但是是不努力力却什么么改变也也没有。。。13:32:3213:32:3213:3212/29/20221:32:32PM11、成功就就是日复复一日那那一点点点小小努努力的积积累。。。12月-2213:32:3213:32Dec-2229-Dec-2212、世间间成事事，不不求其其绝对对圆满满，留留一份份不足足，可可得无无限完完美。。。13:32:3213:32:3213:32Thursday,December29,202213、不不知知香香积积寺寺，，数数里里入入云云峰峰。。。。12月月-2212月月-2213:32:3213:32:32December29,202214、意志坚坚强的人人能把世世界放在在手中像像泥块一一样任意意揉捏。。29十十二月20221:32:32下午午13:32:3212月-2215、楚塞三湘接接，荆门九派派通。。。十二月221:32下下午12月-2213:32December29,202216、少少年年十十五五二二十十时时，，步步行行夺夺得得胡胡马马骑骑。。。。2022/12/2913:32:3213:32:3229December202217、空山