中考语文总复习专题8口语交际课件

专题八口语交际专题八口语交际例1(2014·河北中考)阅读下面这则新闻，回答后面的问题。本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。例1(2014·河北中考)阅读下面这则新闻，回答后面的

在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。______________________________________________________________________________________________________请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。例2(2012·河北中考)观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题。例2(2012·河北中考)观察下面来自生活中的一组照片，回图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。______________________________________________________________________________________________________图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。【解题技巧】

解答该类试题，可分三步进行：

1．认真研读，理解材料。在通读材料的基础上，理解材料的主要内容，提取并整合信息，为鲜明表达观点做好准备。

2．善于思考，言之成理。观点陈述题，目的是让考生去思考、去探究，并不苛求考生观点统一，只要能言之成理即可。因而，该题型具有一定的灵活度和开放性。【解题技巧】解答该类试题，可分三步进行：3．条分缕析，简洁表达。无论是亮出观点，还是陈述理由，语言必须做到简明精练、干净利落，不偏离观点，不冗长拖沓，没有语病。解答时最好分列条目，逐一阐述，让人一目了然，在短时间内就能抓住要领。3．条分缕析，简洁表达。无论是亮出观点，还是陈述

其中，解答“语言表达得体”类试题，要注意以下几点：

1．看准交际对象，掌握分寸。说写者不能一相情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。

2．适应交际场合，巧妙用语。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等，语言表达要与环境气氛相协调。其中，解答“语言表达得体”类试题，要注意以下几点：3．把握不同语体，用语准确。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。3．把握不同语体，用语准确。4．明确交际目的，有的放矢。语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。4．明确交际目的，有的放矢。5．注意谦敬遣词，恰如其分。

(1)正确使用谦词和敬词。

(2)遣词用语要注意分寸。5．注意谦敬遣词，恰如其分。【解析】

例1：表达看法一定要结合材料，融入自己的思考。如材料中列举了受访者围绕“德”与“信”发表的看法，已经给我们提示了答题的思路与句式，就是先从“历史传统”再从“当代社会意义”两个方面表达自己对“孝”的看法。【解析】例1：表达看法一定要结合材料，融入自己的例2：首先观察图片，发现问题。店名为“糖尿病专卖店”，显然“糖尿病”是不能卖的，店主卖的应是治疗糖尿病的药。发现问题之后，可以根据编写“幽默短信”的要求，去提醒店主认识到这一问题。例2：首先观察图片，发现问题。店名为“糖尿病专卖【答案】

例1：示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。例2:示例1：您的专卖店是否卖错了东西？示例2：糖尿病可不能专卖啊！【答案】例1：示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，专题六句子排序与衔接专题六句子排序与衔接例(2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项是(

)①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。例(2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛【解题技巧】

语句排序型试题，就是要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。解答语句排序型试题可按以下步骤：首先，认真阅读每一个语句，明确材料的中心，思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。【解题技巧】语句排序型试题，就是要求根据语句隐

然后，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如关联词语的呼应、表示先后顺序的词语、表示轻重程度的词语、有指代意义的词语。抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。然后，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系。从

最后，连读语感检验，确定正确答案。通过前面三步，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予以调整，直到感觉流畅为止。最后，连读语感检验，确定正确答案。通过前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”两种说话的方式为本段的说明对象，且本段采用了总—分—总结构。②句引出说明对象，应为首句；③句紧承②句介绍了“直言”；⑦句介绍了“直言”的现实意义；①句承上启下，引出对“婉言”的说明；⑥句介绍了“婉言”的定义；④句紧接着介绍什么时候应该用“婉言”的说话方式；⑤句总结上文，应为末句。根据以上分析，可知正确的排序为②③⑦①⑥④⑤。【解析】分析可知，“直言”和“婉言”两种说话的【答案】B【答案】B专题六句子排序与衔接专题六句子排序与衔接例(2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项是(

)①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。例(2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛【解题技巧】

语句排序型试题，就是要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。解答语句排序型试题可按以下步骤：首先，认真阅读每一个语句，明确材料的中心，思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。【解题技巧】语句排序型试题，就是要求根据语句隐

然后，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如关联词语的呼应、表示先后顺序的词语、表示轻重程度的词语、有指代意义的词语。抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。然后，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系。从

最后，连读语感检验，确定正确答案。通过前面三步，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予以调整，直到感觉流畅为止。最后，连读语感检验，确定正确答案。通过前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”两种说话的方式为本段的说明对象，且本段采用了总—分—总结构。②句引出说明对象，应为首句；③句紧承②句介绍了“直言”；⑦句介绍了“直言”的现实意义；①句承上启下，引出对“婉言”的说明；⑥句介绍了“婉言”的定义；④句紧接着介绍什么时候应该用“婉言”的说话方式；⑤句总结上文，应为末句。根据以上分析，可知正确的排序为②③⑦①⑥④⑤。【解析】分析可知，“直言”和“婉言”两种说话的【答案】B【答案】B专题八口语交际专题八口语交际例1(2014·河北中考)阅读下面这则新闻，回答后面的问题。本报讯人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果。调查结果显示，当前最具价值的前10个汉字分别为：德、信、孝、诚、善、仁、和、礼、义、道。第11至第20个汉字分别为：爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。例1(2014·河北中考)阅读下面这则新闻，回答后面的

在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本，古人强调“为政以德”“以德服人”，现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时，受访者对当前社会道德现状表达了自己的忧虑，如何加强道德教育、提高国民道德水平，值得我们思考、探索。“信”字排在第二位，表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑，以及对建立新信用体系的期待。在征集过程中，受访者围绕“德”字发表了很多看请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。______________________________________________________________________________________________________请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。例2(2012·河北中考)观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题。例2(2012·河北中考)观察下面来自生活中的一组照片，回图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。______________________________________________________________________________________________________图4中店名不妥，请给该店编一条幽默短信，以示提醒。【解题技巧】

解答该类试题，可分三步进行：

1．认真研读，理解材料。在通读材料的基础上，理解材料的主要内容，提取并整合信息，为鲜明表达观点做好准备。

2．善于思考，言之成理。观点陈述题，目的是让考生去思考、去探究，并不苛求考生观点统一，只要能言之成理即可。因而，该题型具有一定的灵活度和开放性。【解题技巧】解答该类试题，可分三步进行：3．条分缕析，简洁表达。无论是亮出观点，还是陈述理由，语言必须做到简明精练、干净利落，不偏离观点，不冗长拖沓，没有语病。解答时最好分列条目，逐一阐述，让人一目了然，在短时间内就能抓住要领。3．条分缕析，简洁表达。无论是亮出观点，还是陈述

其中，解答“语言表达得体”类试题，要注意以下几点：

1．看准交际对象，掌握分寸。说写者不能一相情愿想说什么就说什么，而要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话，即所谓“对什么人说什么话”。

2．适应交际场合，巧妙用语。交际的场合包括时间、地点、人物、氛围等，语言表达要与环境气氛相协调。其中，解答“语言表达得体”类试题，要注意以下几点：3．把握不同语体，用语准确。不同的语体，往往运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。3．把握不同语体，用语准确。4．明确交际目的，有的放矢。语言的表达应有明确的目的性，目的决定了语言得体的尺度，决定了语言表达的方式。能根据表达目的选用合理的表达方式，就是所谓有的放矢。即使是同一内容，因不同的表达目的，在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同。4．明确交际目的，有的放矢。5．注意谦敬遣词，恰如其分。

(1)正确使用谦词和敬词。

(2)遣词用语要注意分寸。5．注意谦敬遣词，恰如其分。【解析】

例1：表达看法一定要结合材料，融入自己的思考。如材料中列举了受访者围绕“德”与“信”发表的看法，已经给我们提示了答题的思路与句式，就是先从“历史传统”再从“当代社会意义”两个方面表达自己对“孝”的看法。【解析】例1：表达看法一定要结合材料，融入自己的例2：首先观察图片，发现问题。店名为“糖尿病专卖店”，显然“糖尿病”是不能卖的，店主卖的应是治疗糖尿病的药。发现问题之后，可以根据编写“幽默短信”的要求，去提醒店主认识到这一问题。例2：首先观察图片，发现问题。店名为“糖尿病专卖【答案】

例1：示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。例2:示例1：您的专卖店是否卖错了东西？示例2：糖尿病可不能专卖啊！【答案】例1：示例：孝敬长辈是中华民族的传统美德，专题六句子排序与衔接专题六句子排序与衔接例(2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项是(

)①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。例(2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节、虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当地交流思想，交换意见。A．⑤②③④⑦①⑥ B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥ D．②③⑦⑤⑥④①⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛【解题技巧】

语句排序型试题，就是要求根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。解答语句排序型试题可按以下步骤：首先，认真阅读每一个语句，明确材料的中心，思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害，然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。【解题技巧】语句排序型试题，就是要求根据语句隐

然后，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如关联词语的呼应、表示先后顺序的词语、表示轻重程度的词语、有指代意义的词语。抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。然后，抓住语言标志，把握句子间的逻辑关系。从

最后，连读语感检验，确定正确答案。通过前面三步，已将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予以调整，直到感觉流畅为止。最后，连读语感检验，确定正确答案。通过前面三【解析】

分析可知，“直言”和“婉言”两种说话的方式为本段的说明对象，且本段采用了总—分—总结构。②句引出说明对象，应为首句；③句紧承②句介绍了“直言”；⑦句介绍了“直言”的现实意义；①句承上启下，引出对“婉言”的说明；⑥句介绍了“婉言”的定义；④句紧接着介绍什么时候应该用“婉言”的说话方式；⑤句总结上文，应为末句。根据以上分析，可知正确的排序为②③⑦①⑥④⑤。【解析】分析可知，“直言”和“婉言”两种说话的【答案】B【答案】B专题六句子排序与衔接专题六句子排序与衔接例(2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项是(

)①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。例(2017·河北中考)给下列句子排序，最合理的一项④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。⑥对于有些事物，人们一般不愿意直接说明白，而用一些相应的同义词委婉曲折地表达出来，这就是婉言。④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，⑦我