体育教科研工作计划范本

第37页共37页体育教科研工作方案范本体育教科研工作方案范本。【篇一】一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作方案为核心，以年部工作方案为主线，树立“安康第一”的学校体育教育教学观念，标准体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动安康快乐地开展，以提升体育老师的自身素质为工作重点。二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。学高为师，身正为范。本学期带着体育团队进展提升自身人文素养和综合才能工程，要求课前提早2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。倡导多读书读好书，要求所有体育老师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做读书笔记。经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体老师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育老师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。组织团队学习老师职业道德标准，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育老师的标准严格要求自己，争做学习型老师科研型老师，做名师做教育家。2、狠抓课堂，进步教学实效性。详尽制定好本学期的教育教学进度方案，并要严格按方案科学扎实开展好教学工作。认认真真研读新课标，领会新理念，肯读新精华。要求心中有教法，手中有学法，眼中有学生，人人能游刃有余驾驭自己的体育课堂，蹲下身来走进学生，以爱育爱，做学生的好朋友，努力让学生做到课课有收获，节节身体得到锻炼，逐步增强学生的身体素质，增进学生安康。老老师帮扶新老师尽快成长，每位年轻老师找师傅结对子，师傅给徒弟上示范课，徒弟上学习汇报课，争取在较短时间内快速适应体育教学工作。3、开展体育活动，丰富学生业余生活。〔1〕3月6日开展7、8年级学生踢跳比赛。为迎接3月下旬区教育文化体育局开展的踢跳比赛选拔队员。〔2〕4月上旬开展校园春季学生大接力比赛。以此促进各班学生坚持每天长跑的习惯，以比赛促进练习，增强学生体质，进步学生安康程度。〔3〕5月中旬举行7、8年级学生校园乒乓球比赛。为迎接7月份区教育文化体育局开展的中小学生乒乓球比赛选拔运发动。〔4〕6月上旬举行7、8年级男生篮球比赛，女生排球比赛〔5〕利用大课间时间举行大课间活动器材及活动内容、播送体操、绳操、校园健美操、队列回归比赛。4、建立校园学生体育运动俱乐部。篮球俱乐部〔教练员高荣库、姜军〕、乒乓球俱乐部〔教练员许国一、刘传旭〕、排球俱乐部〔教练员苏芮阳、滕选力〕、踢跳俱乐部〔教练员邢世奎、肖文辉〕。教练员要做好训练方案、训练出缺席情况、训练平安预案、定期监测、数据统计量化等工作。做到科学训练，注重时效性与成效性，重过程，更要看结果。三、遵守学校规章制度，做好日常工作。要求体育团队成员不迟到不早退，学校安排的各项任务不推诿，工作干不好不找任何借口，树立只有第一没有第二的硬朗工作作风。及时积极参加学校组织的各会议，并认真做好会议记录。团结同志，除了听本学科课还要多听其他学科的课，汲取各方面知识，以提升自己的教学品味。做好办公室的卫生、纪律工作，争创学校优秀学科组。要求团队成员以德服人，进德修业，看到学生的违背学校常规的事要敢管要会管，学习陶行知的3糖果的精神。主动捡起操场上的垃圾，用自身行动感染学生，以身作那么。在校园里将以体促智、以体辅德，以体审美，以体进步学生情商的思想得以深化。【篇二】一、指导思想：秋风送爽、丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了XX年秋学期。本学期，我校体育工作将继续以《学校体育工作条例》为指导、以“安康第一”为宗旨。建立和完善学校体育工作规章制度，全面施行《国家学生体质安康标准》和“冬季三项锻炼活动”，实在推进学校群众体育工作，把安康素质作为评价学生全面开展的重要指标。二、工作重点：1、抓常规、促增效，进步课堂教学效率。体育教学常规管理一直是这些年来我们工作的重点，因为我们坚信“态度决定高度”这句名言。结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育老师认真执行体育教学工作“六认真”，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退、无人课等现象的发生，严格对照《师德标准》以及《体育老师岗位职责》开展教学工作。教研组要形成良好的的教学气氛，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，防止场地器材的冲突。体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的形式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，充分做到以学生为主体，培养学生勤于锻炼的良好习惯、竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地开展，全面进步身体素质，培养学生终身锻炼的好习惯。要通过各种措施逐步进步我校的体育课教学程度，力求在省、市级评优课上获得好成绩。2、常反思、重积累，进步课堂教学才能。教学流程中，反思积累是课后较重要的一个环节。它要求我们老师要养成这个习惯，要擅长在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进展反思并找出原因，注重心得体会的积累。结合教学理论，认真撰写论文，力争每人每学期至少有一篇论文参加市级以上评比。另外，将本教研组的教研活动制度化、正常化、实效化，真正将“教”和“研”严密结合，做到常讨论、多交流，各自端正职业态度，上下团结一心，将本校体育工作做好、做实，力争形成一定的区域辐射效能。3、结合教学，继续推进“体、艺2+1工程”施行。“体育、艺术2+1工程”〔以下简称“2+1工程”〕是教育部为了落实《XX——XX年教育振兴行动方案》，落实德智体美全面开展的教育方针，推动学校体育和美育改革与开展，逐步推进的一项重要工程工程。其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的根底。我校作为金坛市二中片区域联盟体的中心校，在推广“2+1”工程的进程中责任尤其重大。我们根据我校实际情况，紧紧围绕课堂教学开展体育、艺术2+1工程的推广，让学生在课堂教学中掌握两项以上的体育技能，为培养他们的终身体育意识奠定根底。4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体相貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好＂两操＂和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容，其目的是要促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格按照体育活动安排表组织好体育课外活动课，认真抓好播送操和冬季三项锻炼工作，积极施行《国家学生体质安康标准》。合理安排好学生的体育活动及全校全民健身活动，真正把每天锻炼一小时的“阳光体育”活动落到实处。5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。由于学校领导的大力支持，体育组各位老师的辛勤劳作，上学年我们在体育竞赛上获得了很不错的成绩〔田径队获得金坛市比赛第二名、排球队获常州市比赛第五名〔男〕、常州第四名〔女〕、金坛市第一名〔男、女〕。十月份，金坛市中小学生田径运动会又将拉开序幕，我们将抓住这不到两个月的时间认真训练、积极备战，虽然困难重重，也力争获得好的成绩。另外，其它队伍也尽快进展组队和调整，早做安排。6、重视体育课平安问题。体育课的平安问题一直是令我们体育老师头疼的问题，既要充分发挥场地器材的锻炼效用，增强学生身体素质，又要确保学生在课堂上平安第一。这就要求我们首先要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。其次，上课前应认真检查场地器械是否结实平安，消灭平安隐患；再次，在课堂中应仔细观察学生的活动情况，发现问题及时解决；最后，在教学中应加强学生的平安教育，以免发生意想不到的伤害事故。【篇三】一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立“安康第一”的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的施行，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、进步体育课堂教学质量和管理程度，认真组织施行《学生体质安康标准》，加强校园体育文化建立，促进我校体育教学工作安康、快速地开展。二、工作思路和工作目的概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，安康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，实在发挥老师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即改变观念，推进研究性、集体性的教学方法；改良教学形式，努力讨论高效的体育教学课堂形式。“四加强”一是要加强政治素质、业务理论学习；二是要加强师德标准的培训与学生沟通的技巧；三是要加强集体教研、备课活动与互相听课、评课、议课、课后反思的交流；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的打破。三、工作重点和举措3.1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。3.1.1、认真制定各项教学方案。根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际程度制定合理的学年教学方案、教学进度方案、教学进度安排表、单元教学方案和课时方案〔责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬〕。有方案、高标准的做好《学生体质安康标准》测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资库、学生成绩数据库、老师个人成长资料库。3.1.2、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。全体老师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目的，各老师按年级教学进度安排表和单元教学方案，提早两周写出设计方案和课时方案，提早一周分年级进展集体备课讨论〔全员参加〕，时间每周五上午教研活动〔区上有教研活动时，改在每周三上午〕，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资库。认真检查教学设计方案、课时方案。查看课后小结，促进各老师学习和进步。3.1.3、加强课堂常规管理，进步教学质量。进一步完善老师岗位制度，严格标准教学常规行为，初三年级老师，根据学生实际情况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，进步学生身体素质和运动技能，力争202_级中考体育成绩平均分到达48分。3.1.4、加强校内外体育工作的开展和平安教育工作。本学期方案开展年级播送操比赛，全面进步学生的做操质量，到达锻练身体的效果。开展年级拔河比赛、教工拔河比赛、初一年级选修课、校运动会、参加区运动会、播送操、自编操比赛、武术比赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育老师要精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动；并鼓励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的情况下进展。3.2、加强与班主任的联络，注意抓好学生的思想工作和学习成绩。四、积极开展教研、教改活动，进步老师的业务理论程度建立健全责任目的，团结协作，保证教研活动顺利开展。不断进步自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。认真总结教学经历，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参加校、区级各种论文评选活动和公开课、赛课活动。在条件答应的情况下到外校、外地进展参观学习，促进交流，进步见识，丰富经历。对9月24日区上体育课题子课题《初中体育老师课堂教学质量评价指标体系的研究》的结题任务，要积极参与并以的努力使其顺利结题。五、开好选修课，打造特色积极开设选修课，创办各类社团〔健美操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等〕。坚持体育普及教育和特长优质培养两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的开展平台。树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的开展之路。明确一个目的：“志存高远、追求卓越”的人才培养目的。坚持两个结合：普及与进步相结合，课堂教学与课外活动相结合。六、加强体育教学设施的检查和维护对局部体育器材进展增加和更新，使体育场地更好的效劳于体育教学和学生的体育锻炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改良的建议。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读小学教科研工作方案范本一、指导思想以全国根底教育工作会议和教育部《根底课程改革纲要〔试行〕》精神为指针，在上级教育科研部门的领导和指导下，充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用，以课堂教学创新为重点和落脚点，以课题为载体，大兴校本教研之风，积极推进我校教育科研事业的进一步开展和创新，使科研工作更好地为教育决策效劳，为进一步提升我校的办学程度作出奉献。二、主要工作及措施〔一〕围绕课程改革，继续强化校本研究，推进科研创新。1.强势推进校本研究，要通过校本研究，优化校本管理，开展校本研究，开发校本资，建立校本课程，营造校本文化，创始制度化、科学化的学校教育科学研究的新场面。校本研究要形成校长为主帅，老师为主体，课堂为主阵地的格局。2.以进步教学质量为中心，使研究的问题来自教学的需要；研究的过程贯穿教学的始终；研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题工程研究、课堂教学研究、考试评价研究中开展学生、开展老师、开展学校。3.继续举办好老师教科研讲座，构筑学校学术论坛。做到定内容、定老师、定时间、定领导负责，保证质量。〔二〕围绕科研兴校，标准教科研管理，形成科研网络。1.充分发挥优秀老师的科研才能，进一步标准我校教育科研管理。课题组定期召开会议，学习教育理论，理解教育动态，关注教改热点，搜集、总结先进的教科研信息，定期开展课题研究观摩活动，积极推广优秀教育科研成果。2.抓好重点课题研究，力争多出。〔1〕做好“网络环境下建构性学习环境设计”的结题工作，主要工作有：整理、撰写网络课题的理论文章；选出网络环境下教学的典型案例；整理、制作网络环境下的课件；完成课题的实验报告；参加总课题组的成果评比活动，对前阶段的网络课题研究进展全面梳理、总结、提升，举行网络课题的结题报告会。〔2〕强化综合理论活动中的社会理论与社区效劳，主要工作有：开拓校外理论基地，拟定合作理论课题，制定基地理论方案，扎实开展社会理论与社区效劳活动，做强、做大我校的综合理论活动研究，研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例，举办劳动课题苏州市级研讨展示活动。〔3〕进一步推进心理课题的研究，特别要做好心理教育的个案研究，主要工作有：心理辅导室要有专人轮流值岗，理解学生中的心理困惑，做好心理疏导工作；搜集老师中间积累的心理辅导个案，形成心理辅导个案集，作为全体老师进步育人程度的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论，进步老师这方面的才能，使心理辅导浸透在平时的教育教学中。〔4〕“小学语文个性化阅读教学的探究与研究”这一课题方面的主要工作有：认真完成总课题组的任务，上好两堂课题实验课，积累经历，进一步研究探究，在此根底上完成总课题报告中其中一局部内容的编写。〔5〕“动手做创新才能培养的研究”主要做好结题准备工作：搜集实验数据和有关资料，对前阶段的实验情况进展总结提升，撰写实验报告等。〔6〕进一步开展“充分利用虞山文化资，丰富少先队教育活动”，本学期在这方面应作为一个重点，在原有根底上不断拓展，创新，做好充分准备，迎接有关领导对此课题的中期评估。教科研工作方案一、指导思想：本学期，我校教科室将紧紧围绕局工作要点和校工作目的，继续坚持为开展老师、开展学生、开展学校效劳的工作方向，围绕以教育科研为打破口，以课题研究为载体，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路这一总体思路，树立以教立研，以研促教理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强老师队伍建立，促进老师专业化成长和全面推进学校整体开展而效劳。二、工作目的：1、以课题研究为龙头，推动教育科研开展。培养研究老师、标准研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。2、以组织活动为载体，丰富课题研究内涵。本着继承和发扬的原那么，本学期，教科室将结合教务处精心筹划、周密组织教研活动，为青年老师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、开展快的老师队伍。3、以教研组建立为重点，加强科研教研整合。举行专题研讨、老师沙龙等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，进步教育质量与效率，进一步实现优质教育。4、以推广成果为打破，促进老师专业成长。及时传达，鼓励老师自觉将教育教学经历适时转化成显性成果，扶植老师在理论中逐步实现由理论型向研究型角色的转变。5、以内涵开展为打破口，继续施行老师成长方案，推进老师读书工程，加强校本培训，着力促进老师专业成长。三、详细措施(一)丰富教科研活动内容，夯实校本科研。本学期将继续为老师提供广泛参与教科研的平台，引导老师开展交流、研讨等科研活动，重点组织好以下活动：1、集体学习培训活动。不断进步老师的教科研知识程度是开展教科研工作的根底，要坚持个体性学习与集体性学习、专题性学习与系统性学习相结合的学习制度。每周落实详细的时间组织全体老师进展读书体会交流，个人博客交流，主题学习等活动。2、课例研讨活动。在课例研究中继续要做到课题引领、同课异构、行动改良，还有很重要的一点就是同伴互助。要发挥教研组内老师团队优势，重视同课异构上课后的交流与讨论。3、观摩课及评课活动。在读书学习、理论的根底上，本学期将继续组织听课、评课活动，进步老师的理论素养和业务才能。4、教科研沙龙活动。教科研将协同教务处，围绕课堂教学举办一次主题鲜明的教科研沙龙活动，组织老师进展分组交流。(二)开展研煮论读写说画做思等系列活动，提升老师的专业化开展1、继续在全校师生中开展阅读改变人生，书香伴我成长的读书活动，写征文，谈体会，作讲演，丰富自己的知识，提升师生的素质，重点以青年老师读书班为抓手，开展读书交流会、教学展示、我的教学反思等活动，建立文明和谐的书香校园、书香备课组、书香班级、书香个人，促进全体老师的迅速成长。2、为拓展老师的开展途径，提升老师综合素质，必须努力为老师们创造学习和深造的时机和条件，为此，本学期我们将延续坚持请进来和走出去相结合的方式，请专家进校门讲学指导。通过他们的现身说教点拨，让大家切身感受到专家们那种积极进取、精益求精、痴心事业、无私奉献的高贵品质，助推老师的专业成长，极好地促进名师的开展。同时，我们也争取组织我校老师走出去参观课改名校名师的风采，学人之长，补己之短，另外也积极开发本校名师资，发挥高级老师工作室和名师工作室成员的引领示范，多管齐下，以务实现课堂教育科研的新打破。3、扎实开展好研煮论读写说画做思等根本功的校本研训活动，让研课标、煮教材、论教学法，读好书，写好字，说普通话，画知识树，做精巧白板课件，反思教学得失成为每一位三中老师的突出技能。利用教科研时间，有方案，讲实效，扎实开展研煮论活动，研究课标，说教材，说教法，说建议，说管理，提升自己的研究才能，在其过程中我们要发现我校教科研的亮点，为校内、室内推广积蓄材料，挖掘典型。提笔就写标准字这是对老师的根本要求之一。在上学期师道风采，技动人心中青年老师根本功展示的根底上，本学期方案在全校范围继续深化粉笔字、钢笔字和毛笔字的练字活动，自觉进步自己的文化素养。学校将为老师们提供优美古诗文练习篇目，每周一篇，每周一展，学校将组织抽查、比赛、展览等不同形式的活动，展示老师们的钢笔字、粉笔字和毛笔字的练习成果。开口就说普通话也是对老师的根本要求之一。学校提倡所有老师授课能说标准的普通话，今年实行九节课，语文和英语学科可以进一步开展经典诵读等活动，进步学生的口才和关心时政的才能，真正实现生活教育。师生共画知识树，既能高度培养自己良好的逻辑思维习惯，还能开发左右脑，进步教学效率。老师应该实现将知识树绘制在备课本、集锦本而挪移到黑板和电脑上去，可以作为每个备课组集体备课研煮论的一个重点。学生课堂、课下也要建立学科知识树集锦本，大大进步学习效率。假如不反思，你写二十年教案，也成不了名师，只能是个教书匠。每位老师及时写好教学反思，反思至少每周一篇，不要有应付思想，学期末上交一篇，形成课题研究集锦《繁华似锦》，每位学生每天也要反思自我，与师长及时进展心灵沟通，学期末每个年级也要形成学生版集锦《心灵鸡汤》，以上活动我们都将搜集整理，作为我校科研课题的过程材料。(三)标准课题管理制度，提升学校办学品位本学期，教科室积极争取市科研所、学院教育学会的指导，对申报的十二五课题实验进展继续研究，以课题研究为抓手，通过课题研究，搭建老师专业化成长的平台。1、扎实做好课题研究常规管理工作。抓好方案的制定、措施的落实，活动的总结，并认真做好文档的管理工作。2、扎实开展课题研究，确保实验获得实效。每位课题主持人要高度重视实验工作，进步实验的实效。做到妥善安排，认真施行，过程扎实，资料详实，成果充实。3、做好新立项课题的管理工作。(四)推广科研成果，打造科研强校品牌1、做好论文发表工作。每一位老师要根据自己的研究课题、研究目的，在认真学习理论的根底上，要做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题研究叙事、论文，不断进步认识，逐步形成自己的理论认识构造。教科室将组织好各级各类论文评比选送工作，本学期在论文发表、获奖的数量和档次上要有新的进步。2、重视各级各类竞赛活动。为了进步老师进展教育科研的才能，引导老师向学者型、科研型老师转轨，本学期对上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，要群策群力，做到高质量、创特色，力争在全省全国获得高层次奖，打造学校科研强校品牌。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光。思维者的精神是地球上最美的花朵。相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同创始我校教科研工作的新场面。小学教科研工作方案一、指导思想本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以中心校和学校工作思路为根据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，实在进步科研效益，再创我校教科研工作的新场面，为进步我校的办学程度作出新奉献。二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目的开展工作。详细方案如下：1、理论学习促进步。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新《课标》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力进步老师的教科研意识和理论程度，做科研型的老师。剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并及时写下不少于５０字的所思所想。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“进步课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着问题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经历，推广成功的教学方法。继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀老师与假设干名老师组成一个学科教学研究小组，针对一个相比照拟完好的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目的，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中搜集资料，并根据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的老师参与到研究中来，开展群众性研究工作。3、严格管理求开展教科研工作是学校工作的程度线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作安康开展，进步我校的教科研工作层次。第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导老师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡老师参与教育、教学改革，认真理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的方案、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作方案、学期末做好工作总结。学校教科研工作方案以下是工作为大家整理的学校教科研工作方案文章，！本学期我校教研工作的指导思想是：以面向全体学生、使学生全面开展、主动开展为宗旨，以施行课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展课题研究，实在抓好课堂教学，积极讨论评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导效劳职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续开展。一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革1、加强学习，更新理念，进步理论学习的实效性。课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体老师要不断学习新的课程理念，实在树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学理论。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和老师自选文章两局部。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深化的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个老师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进展重点检查评估。2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，[莲山课件]不断进步老师教学教研程度。新的教育形势要求老师不能墨守陈规。要成为一个研究型的老师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有考虑，要有调查分析^p，要进展及时的总结。考虑怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位老师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入老师积分，望全体老师积极参加，并力争获得好成绩。二、优化教研常规管理，进步工作的实效性。1、教研组教学教研方案。学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研方案。方案每学期制订一次。老师个人应根据方案，结合自身实际，制定教研方案和进展教研总结，老师个人的教研工作方案和总结应纳入教学工作方案和总结之中。2、定期召开教研会议〔1〕教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。〔2〕教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。3、坚持集体教研活动。教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析^p学情、审定备课提纲、反应教学理论信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前方案，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。4、学校充分发挥骨干老师在教科研中的带头作用，县级骨干老师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上〔含市级〕骨干老师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上〔含县级〕骨干老师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余老师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经历，争当骨干老师。长期没履行义务的骨干老师，将根据有关规定，取消骨干老师资格。5、组织教研组长赴重点中学参观。三、进一步做好教科研，进步老师科研意识和才能。新型的老师应该是一名科研型的老师，走教科研结合的道路，是培养新型老师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有方案、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的老师要广泛搜集资料，扎扎实实进展实验。市级以上的实验课题必须定期向全体老师进展展示，承受大家的评价，要务实验老师学期初要有实验方案，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的老师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立典范和旗帜，进步老师的教学程度。〔一〕每学期初第一个月，每位获县市级以上优质课的老师或县市级以上名师、学科带头人、骨干老师主讲主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向，使每位老师开好头，起好步。示范课代表一中的教学风格和程度。〔二〕每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课的老师主讲。按课堂教学的一般原那么和标准上课，到达常规教学标准，符合一个合格老师的教学程度。〔三〕每学期初第三个月优质课：在达标课和示范课的根底上，学校评出30%的老师参与优质课。学校以此评出本期优质课，发给优质课证书。〔四〕每学期新调入和新分配的老师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组老师参与听评，有关教研组长和骨干老师要给予辅导，力求进步快、效果好。到外地听课学习的老师，回校后要上一节能表达新的教学思想的汇报课。〔五〕为了鼓励全体老师互相学习，共同进步，也为了便于期末优秀教研组的评选，教科室对“三课”的听课情况以教研组为单位量化统计并及时公布。同时要求每位老师每学期听评课应到达15节以上。〔六〕凡在活动完毕时，还没有上达标课的老师按没有完成工作任务处理，达标课按不合格处理。五、继续施行“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高程度老师〔一〕工程施行目的五年内，形成高素质老师梯队，逐步建成一支规模适当，素质优良，构造合理，相对稳定，可以适应教育改革和开展需要的具有良好敬业精神和高尚职业道德的老师队伍。〔二〕名师、学科带头人、骨干老师的推荐选拔工作1、名师、学科带头人、骨干老师的推荐选拔我校名师、学科带头人、骨干老师每年评选一次。学校教学名师、学科带头人、骨干老师原那么上在一线老师中产生。县市级以上名师、学科带头人、骨干老师只有在学校教学名师、学科带头人、骨干老师中推荐上报。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干老师学校不予推荐和成认。〔三〕名师、学科带头人、骨干老师的培养培训工作1、专家指导：定期邀请有关的专家讲学，为老师开阔视野，接理论前沿，形成敏锐的科研才能创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，定期请有关专家对其进展有针对性的个别指导，以充分开展其教育教学中的个性品质。2、创设平台：为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台，比方：定期开展全校性的公开课、研究课等大型的课例研讨活动，促进培养对象之间的交流和进步；开展老师与学生的对话，促进老师和学生的交流沟通。3、课题训练：由培养对象在研究自己的教育教学理论的根底上，确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动老师群体的教育教学科研，藉此进步培养对象的教育科研才能，也是发挥名师的辐射作用的一种有效形式。通过此项教学形式，推出一批教学科研成果。〔四〕工程的组织管理1、加强组织领导。成立“名师工程”领导小组，组长由学校主要领导担任，副组长由学校分管领导担任。成员由有关处室主任、教研组长组成。领导小组详细负责学校名师、学科带头人、骨干老师的选拔、培养、培训和管理。2、严格过程管理。学校“名师工程”总体上采取动态管理的方法。对于没有履行相应职责的名师、学科带头人、骨干老师不再享受学校有关荣誉和待遇。3、开展表彰与奖励。荣获县市“名师、学科带头人、骨干老师”称号的老师，学校一次性奖励200元、100元、50元，并在晋升专业技术职称时，分别加5分、3分、1分，对高层次的听课、外出学习优先考虑。本学期主要活动九月份：1、成立教研组，学习学校教学教研方案。制订教研组教研方案。2、开展教研活动。课题研究小组组织制定活动方案3、开展名师示范引领课活动4、推荐参加许昌市课改论文评选活动十月份：1、开展达标课活动2、课题研究小组开展活动3、启动名师工程十一月份：1、优质课评比活动2、课题研究小组开展活动十二月份：1、总结前期教研经历，继续开展教研课活动。2、课题研究小组总结前期工作元月份：1、各教研组工作总结。2、课题研究小组上交相关资料。3、学校“名师、学科带头人、骨干老师”评选校区教科研工作方案校区教科研一、指导思想：以党的教育方针为指导，以教育政策、法律法规为根据，依法执教。进一步转变教学教育观念，改良教育教学方法，进步老师的教学业务程度、理论程度、写作程度等，培养学生的创新意识。努力使我校教学、教研质量更进一步进步。二、目的任务和工作重点：1、在教研教改中注重，让本组老师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学老师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的进步。3、以全校为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同进步教育教学程度。4、协助中心不定时深化课堂检查"常规"执行情况，尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期期老师听课不少于10节。5、各老师认真拟定和辅导学生方案。在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视、压制、挖苦学生。6、构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂气氛。引导学生多角度、多元化地考虑问题，鼓励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。7、努力使教研活动有序性、系列化，采用指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，进步全体数学老师教学程度。8、继续学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时理解教学信息，加强教科研研究。深化钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构造，努力培养学生的创新才能。9、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进展有机整合，进步教学效率。10、精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、理论性、兴趣性的作业，把作业的主动权交给学生。老师的修改、评讲应做到细而勤。11、认真搞好每次的集体备课，全体参培人员不做与集体备课无关的事〔不说话、不开小差〕，关闭一切通讯工具，认真听讲，积极主动地发表自己的教学设想。每次公开课要求每位老师参加，并鼓励广阔老师积极参与评课。三、工作安排：工作安排内容时间制订各科教学方案开学初集体备课〔陈余五年级〕语文《地震中的父与子》时间另定公开课语文《地震中的父与子》时间另定集体备课〔吕丽萍三年级〕数学《分数的初步认识》时间另定公开课数学《分数的初步认识》时间另定教科研工作方案模板工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。教科研的核心工作之一就是开展课题研究。xx年，我校已经成功申报了苏州市教育规划立项课题，xx年，我校的“xx”规划课题将进入理论研究阶段，因此本学期在课题研究方面将做好以下工作：一是继续抓好“xx”课题的申报立项、子课题申报和理论研究工作。①进一步完善学校“xx”课题研究施行方案，分解子课题研究，明确研究方向和目的，为老师申报子课题做好申报前期准备工作。②改革课题研究的常规惯例，针对“xx”课题，学校将采取申报制。届时老师可以在学校总课题下进展个人申报，也可以是几位志同道合的老师合作申报，也可以是以备课组为单位进展申报。但凡所申报的课题必须自行撰写子课题研究方案，每学期向学校进展成果汇报，届时学校根据完成质量情况，予以能否结题，并在绩效工资的教科研工作中加以表达。另外，学校将大力支持老师个人申报独立(微型课题)，自行进展研究。③改革教科研考核制度，变原来比拟单一的论文考核为论文与课题的双重考核，这样有利于激发老师参与课题研究的积极性，推动老师自觉进展课题研究，促进课题研究走进课堂，努力进步课堂教学效率。考核将强调以下内容：对于申报课题的老师，经后在涉及职称、学科带头人评审、评优评选等方面将予以充分考虑。因此本学期要加强对“xx”课题申报的宣传，使广阔老师明确申报课题开展研究的重要性，为进步老师科研程度和老师专业开展奠定根底。二是开展课题研究活动。以课题研究课为载体，进一步标准课题研究课的备课、磨课和教案书写，促进老师立足课堂开展课题研究，研究中要重视与教务处、教技室的合作协调，引导老师认真上好每一节课题研究的公开课，促进老师立足课堂开展课题研究。加强课题研究公开课的过程管理，从备课到上课，从听课到磨课等环节均需要加强指导，确保课题研究公开课质量。三是重视课题研究的过程管理，尤其是加强课题研究的网络化管理，做