7月教学工作计划

第30页共30页7月教学工作方案7月教学工作方案。一、本学期工作目的是1通过课前预习，使学生养成自学习惯，进步自学才能。2本学期要抓好备课、上课、作业修改、辅导与考核等工作落到实处，进步学生的学习成绩。3加强培优辅差工作，使学生在原有的根底上有一定进步。4多读书，读好书，养成读书习惯，进步读书才能。5加强班级管理，进步促进学生的自主开展和安康教育。二、详细工作措施：1、教育教学方面：(1)认真制定好各项工作方案。在学期初认真及时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、培优辅差方案、个人业务进步(读书)方案、学生读书方案、学生预习方案、“三清”工作方案。按方案落实本学期的各项工作。(2)课堂理论活动。认真备课、上课、听课，完本钱学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课形式，教学方法灵敏多样，重点培养学生的探究才能，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元完毕后进展一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，进步自己的课堂教学才能;每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进展交流，共同进步课堂教学才能;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，防止知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究时机，语文课上鼓励他们进展小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合才能，进步综合素质。.oM(3)课前预习工作。开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生纯熟掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了根本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要进步要求。(4)培优辅差工作。认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。继续开展特长生，有针对性地进展培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对学生进展有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，催促学困生完成课外预习和家庭作业。认真填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将学生的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比拟。2、“新世纪师生读书工程活动”的开展。本学期学生阅读课外书6本以上，50万字。学生每周写一篇读书心得体会，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，发动学生买书、捐书，实现资共享。开设大阅读课，每周周三的七、八节课是师生共同阅读时间，老师带着学生潜心阅读，指导阅读和读后交流。老师做好读书典范，与学生一起读书。班级内选出两个图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购置课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进展充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。老师定期检查学生读书笔记及读书情况，评选“读书能手”，推荐到学校参加校级评选。通过以上活动的开展，鼓励学生“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，进步阅读才能。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读7月小学教学工作方案环境教育是新时期新形势下面临的一大新课题。日趋严重的环境污染、被严重破坏的生态平衡等环境问题已成为相当突出的社会问题。为此，在语文教学中老师要擅长挖掘环境教育题材，找到浸透点和结合点对学生进展环境教育，进步学生环保意识，树立保护环境、保护环境、从小做起、从我做起的思想。当今，环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。要搞好环境保护，首先必须抓好环境教育工作，这已成为大家的共识。我国从1983年起就将环境保护列为根本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进展环保教育，提倡保护环境，从小做起，从我做起，关心环境就是关心自己。因此，对学生进展环保根底知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。作为语文老师，我认为，对学生进展环保教育，要联络小学语文教学的详细实际，可以寓环保教育于教学前五分钟，课堂语汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动之中。一、寓环保教育于教学前五分钟当我看到教室满地垃圾，我给同学们讲为什么******广场国旗升起后最大的广场变成了最大的垃圾场?原因就是人们都乱扔垃圾。让垃圾远离我们吧!;当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病!whoisill?(谁有病?);夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、影响别人，被赶了出来。痛心之余，感慨我们环保意识的冷淡，我问：哪里是我们的家?哪里有我们立足之地?。经过教学前短短几分钟，使学生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，保护环境，保护我们学习的家园，从身边做起，从自我做起。二、寓环保教育于语汇教学中语汇积累教学是低年级语文教学的重要环节之一，把环保教育贯穿浸透到语汇积累教学中。在搜集有关动物的词汇如狮子、熊猫、大象老虎、猴子、鹿、蛇、狐狸、熊等动物的活动中，使学生认识熊猫是仅生存在中国的濒危动物之一，我国特别重视其保护，设立了专门的保护区。像孟加拉虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保护措施。只不过我们常能见到的动物，可能是在动物园中，甚至生活在笼子里，为什么不让它们自由自在地生活在它们的家园里呢?从这些语汇教学中，可以教育学生保护动物，保护生态环境，考虑人与动物，人与自然如何和谐相处，共同生存开展等问题。三、寓环保教育于课文教学中小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心挑选出来的文质兼备的上乘佳作，即使如今新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进展环保教育的好素材。如我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的文章，如《桂林山水》、《三亚落日》、《草原》、《林海》《黄果树瀑布》等，在教学过程中，除了让学生通过语言文字欣赏自然景观的美丽之外，老师可适当拓展教学目的，引导学生认识到，只有环境保护得当，自然的美丽才能得以永久;有些语文课文，本身就是一篇很好的环保教育课文，如：《访问环保专家方博士》、《麋鹿》、《海洋――21世纪的希望》、《游天然动物园》、《特殊的葬礼》等，老师更是可以充分利用教材，通过恰当的引导，使学生能深化感悟环保的重要性。四、寓环保教育于课堂练习中课堂练习，除了稳固所学知识，也可设计环保教育浸透其中。如四年级下册第三单元有一个看图讨论的练习，在练习中，除让学生复习相关句型、造句外，还可引导学生仔细观看画面：远处青山绿水，近处嫩绿舒缓的草坡;沙滩上有人在野餐，水里有人在自由自在地游泳;天空，孩子们在试飞航模;海鸥在人们头顶低旋。好一幅人与自然、人与动物、人与植物的和谐共处图啊!引导学生分析^p这样的画面，使学生对人与自然和谐共处的美景产生向往之情，而这种意识情感的萌生，正是我们环保教育所必须的。五、寓环保教育于课外活动中虽然现行小学语文教材中已经有了不少环境教育的内容，但其深度和广度还远远达不到面向可持续开展的环境教育的要求。因此，需要通过多种形式的课外活动来补充，把环境教育的内容浸透其中，使学生在学习语文的同时，强化学生的环保意识和培养学生保护环境的社会责任感。如：学了《云雀的心愿》后，学生可以根据自己的实际情况写写自己的心愿，班级共同制定一份绿色宣言，自己动手制作一些护绿标语，如给校园花坛、草坪制作环保标语：保护环境!不要攀折花木!勿踏草地!在室内可以张贴：保持清洁!别抽烟!制止吐痰!别乱扔垃圾!勿扔纸屑!别随地吐痰!等标语。使学生在运用中学语文，在学语文中学习环保知识，从小事做起，保护环境，保护生态。总之，小学语文教学，不管是课堂还是课外教学活动，都可以浸透环保教育的根底知识、环保意识，这些活动，不但可以活泼教学气氛，丰富教学内容，拓展学生知识面，调动学生学习积极性，启发心智，促进素质教育，而且能与我国施行的可持续开展战略和科教兴国战略链接，为文明世纪培养更多的高素质人才。7月学校教学工作方案新学期，新开场，我们学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了做好本学年工作，兹制定学年教学工作方案如下：一、指导思想：新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。三、教学常规：我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能得到进步。四、预期目的：作为我校年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为施行素质教育的重要阵地。以上是我在本学年的工作方案，相信在不懈地努力下会使本学年画上一个圆满的句号。7月小学教学工作方案范文一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，全面进步教育教学质量。以促进全乡小学领导的教学管理程度的不断开展，全乡老师的教学程度的不断开展和全乡小学生素质的不断开展为宗旨。在本学期重点抓好新课程的施行，努力创办优质教育，努力实现优质教学。二、工作思路：坚持一个中心进步教学质量;抓住两个重点全面施行素质教育，全面进步课堂教学效率;做好三篇文章加强教学常规管理，努力在管的科学，理的标准上做文章;加强教研教改工作，努力在教的科学，改的标准上做文章;加强学生参与学习的过程管理，继续在探究中高年级的自主、合作、探究，低年级的玩中学的学习形式，培养学生创新精神和理论才能，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的老师队伍，走学习、反思、总结之路。三、工作目的：1、学前班入学率达100%。2、小学生入学率达100%。3、小学生稳固率达100%。4、小学生合格率达100%。5、毕业班升学率达100%。8、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%，力争获得优秀名次。9、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争获得好成绩。10、小学毕业班的三率力争达全县农村小学中上游程度。11、加强学籍管理，进一步抓好普九工作。四、主要工作及保证措施。(一)、加强教学常规管理，向管的科学要质量。第一：严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。每月都要对老师的教学工程进展细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录(记好成绩，问题，提出改良措施)并为老师打综合评定分。擅长总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价老师的工作，每月都要进展总结，充分调动广阔老师的工作积极性，为老师聘用奠定根底。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的根底上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。备课;在本学期所有任课老师人人撰写教案，根据老师年龄特点可分为两种情况，7年教龄以上的老师可写简案，但课堂质量不能下降，7年教龄以下的老师应写详案。每位老师都熟悉教材的编写意图，备课表达自主、合作、探究和玩中学(低年级)的教法备课参照《学科课堂教学标准》，使备课真正成为课堂教学效劳。第二：要严把课堂教学质量关，坚持把老师会教，学生会学，开发智力、培养才能、进步课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广自主、合作、探究、玩中学的课堂教学形式，并且在各年级中表达新课改(落实三维教学目的)。课堂教学重点看老师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵敏性，听、说、读、写、提出问题分析^p问题、解决问题才能等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位老师都要学会《学科教学标准》，老师做到不备课不讲课，要讲课必须提早备课，做好一切准备工作(学生预习准备，教学教具准备等)，尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课(推门听课)通过走进课堂理解老师备课情况，理解教情和学情等情况，分析^p制约教学质量进步的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的进步，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。在老师中掀起互相学习互相请教的研究风气(有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经历)。总之，各校要在进步课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求知识当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正表达向教的科学要质量。第三：要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位。首先定好考试形式，期末考试中心学校统一组织。其次做好各单元检测内容，通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改良教和学的方法，进而促进教学质量的进步。第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积进步的培优补差措施落实到位。首先，任课老师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导方案，组建学习小组(帮教小组)，发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，老师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下进步上来。再次是老师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先修改差生作业。总之，在老师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快进步。7月幼儿园教学工作方案一、开学初的工作：辞别炎热的暑假，迎来了凉快的新学期，本学期，小班的人数较多，我们班将有18名男孩和16名女孩，男女比例还是比拟平衡的。开学初，我们将对班级所有幼儿进展一次家访工作，就是为了可以在入园前对班级的幼儿有个大致的理解，并且，争取在九月中旬的时候完成全班每个幼儿至少一次家访工作。目前，通过家访和对家长的调查发现，我班的家长大局部还是比拟重视教育的，但欠缺的是不知道正确的教育方法，有的过于溺爱，有的让孩子顺其自然，有的对孩子要求过高。或是由于工作忙，没时间教育孩子，而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带着。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向，让幼儿边做边学，能锻炼其意志，培养独立性。二、个案教育工作：1、做好新生入园工作，稳定幼儿的情绪，使幼儿愉快的投入到活动中去。2、对开展中等幼儿努力挖掘闪光点，培养自信心。3、对各方面开展较好的幼儿抓住其兴趣爱好重点引导。4、做好特殊幼儿的个案追踪，在老师提醒下遵守根本常规。三、平安工作：以安康、平安为核心，认真细致做好保育工作。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经历和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对才能，因此在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中开展最迅速、最根底的时期，让幼儿有一个幸福、快乐、安康、平安的人生是所有家长和老师们的美妙愿望。1、帮助幼儿保持积极的情绪，适应幼儿园的生活。2、照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长。3、展多彩的体育活动，增强幼儿的体质。4、保证幼儿的平安,对幼儿进展平安教育。在幼儿的一日活动中，老师随时清点幼儿人数，且每个幼儿都在老师的视线范围之内。老师随时检查幼儿的随身物品，检查幼儿的餐具、食品，及班级里的各种设备，以“防患于未然”。班级里的每位老师要清楚理解班上幼儿午睡、游戏等情况，遵照学校要求做好幼儿接送交接工作，确保幼儿平安。同时，老师利用故事、电脑课件对幼儿进展平安教育及配合园内消防演习进展相关的消防自救教育。四、家长工作：1、主要目的：向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长进步家庭教育才能，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐开展。2、详细任务及措施：*日常性的家长工作：(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，理解和介绍幼儿情况，互相沟通提出建议等。(2)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历等。*阶段性的家长工作：(1)家访：完成新生家访工作，获得家长配合、幼儿同老师建立初步信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培养目的，幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密配合的要求。并设立专题讲座，请家长或老师介绍好的教育方法等。(3)家长开放日：请家长来园参加活动，使家长以直观方式理解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园情况，增进情感联络。*家长参与活动：1)在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联络的桥梁。2)组织亲子活动，家园同乐。五、教育教学工作：1、安康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规那么。有初步的平安意识。措施：(1)通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水杯等物品。(2)通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬才能。(3)用游戏的方式教幼儿平安知识，培养幼儿初步的自我保护意识。2、语言领域：喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意答复成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模拟的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位，喜欢结伴或单独在同伴面前念儿歌。措施：(1)通过每周分享阅读活动，训练幼儿的语言表达才能。喜欢听成人讲故事，并让幼儿学说局部故事中的语言。(2)通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的时机和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。3、社会领域：乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准那么，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。措施：(1)锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。(2)通过游戏：“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做，什么不该做。(3)在课间时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家分享。(4)对于生病或不适的幼儿，能问一问：你不要紧吧?学会互相关心。(5)在老师的提醒下会使用礼貌用语：老师好，再见等等。4、科学领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探究的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2~3件物品。措施：(1)可以拿出一件幼儿感兴趣的东西，问一问老师要做什么，引起幼儿好奇心。(2)通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下等。(3)在美术课上认识颜色，和颜色做朋友。5、艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进展造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进展粘贴、搓泥等操作。措施：(1)放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳，感受音乐的活力，积极地运用肢体语言进展表现。(2)引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的根底上，丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜欢。六、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。七、每月工作安排：7~8月份1、制定班级各类方案;2、完成新生被子的发放;3、对新入园的幼儿进展一次简单的家访;4、开学初，对新生开展一次亲子活动;5、为开学做好一切准备工作;6、参加全体老师会议。9月份1、稳定新生的情绪，帮助要幼儿快速适应新环境;2、编排新律动，早操;3、新生家长会;4、对家访情况进展反应;5、成立班级家委会;6、展示第一主题墙饰;7、庆贺老师节和中秋节;8、参加全体老师会议。10月份1、积极配合园内家委会的换届选举工作;2、积极要求参加老师外出观摩学习;3、参加青蓝结队徒弟教学活动评比活动;4、参加全体老师会议。11月份1、参加园内老师师德演讲活动;2、对本班家长开放半日活动;3、完成局部成长手册的制作;4、组织和开展“第三届家长学校”;5、班级保育员参加岗位练兵活动;6、参加全体老师会议。12月份1、加强传染病的防御和冬季防寒保暖工作;2、开展“庆圣诞迎新年”活动;3、组织幼儿进展体检;4、全体老师会议。1月份1、完成成长手册的制作;2、做好期末评估工作;3、完成班级各类总结和资料的归档;4、后勤申报下学期物品;5、制定下学期方案;6、参加全体老师会议。7月教务处教学工作方案一、加强管理、标准工作1、教务处在开场之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提早给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好实在可行的教学方案并及时收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深化课堂随堂听课，理解老师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这局部老师迅速成长。催促老师们互相评课，互相学习，取长补短，鼓励老师参加跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课认真、详细。并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。促进老师备课质量不断进步。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，鼓励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。5、加强各类文档资料的管理。本学期将认真做好各种相关资料的搜集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。二、加强老师管理，促进老师开展1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师进步工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，进步老师的道德素养。2、鼓励老师积极撰写教育教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文提供时机。三、加强质量管理，进步教学成效要求老师对测试性作业，自己必须过关，必须及时修改，并及时讲评对阶段性测试和期中(末)考试工作，及时做好质量分析^p和反应工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经历，并交回相关材料。新一学期又开场了，鉴于教务处工作繁杂，特制订方案如下：一、加强管理、标准工作1、教务处在开场之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提早给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好实在可行的教学方案并及时收回。2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导经常深化课堂随堂听课，理解老师日常教学情况，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这局部老师迅速成长。催促老师们互相评课，互相学习，取长补短，鼓励老师参加跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课认真、详细。并且要从学生的实际情况出发，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关知识，教学设计，教学用具及学生课前预习等准备工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评选优秀教案。促进老师备课质量不断进步。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，鼓励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师积极工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。5、加强各类文档资料的管理。本学期将认真做好各种相关资料的搜集、整理及归档工作。向现代化小学看齐。二、加强老师管理，促进老师开展1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师进步工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，进步老师的道德素养。2、鼓励老师积极撰写教育教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文提供时机。三、加强质量管理，进步教学成效要求老师对测试性作业，自己必须过关，必须及时修改，并及时讲评对阶段性测试和期中(末)考试工作，及时做好质量分析^p和反应工作，对存在的问题要及时采取补救措施，总结成功经历，并交回相关材料。2023年7月小学教学工作方案《2023年7月小学教学工作方案》，!环境教育是新时期新形势下面临的一大新课题。日趋严重的环境污染、被严重破坏的生态平衡等环境问题已成为相当突出的社会问题。为此，在语文教学中老师要擅长挖掘环境教育题材，找到“浸透点”和“结合点”对学生进展环境教育，进步学生环保意识，树立“保护环境、保护环境、从小做起、从我做起”的思想。当今，环境保护已成为全球共同关注的焦点,保护环境是我们每个公民义不容辞的责任。要搞好环境保护，首先必须抓好环境教育工作，这已成为大家的共识。我国从1983年起就将“环境保护”列为根本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程。对孩子进展环保教育，提倡“保护环境，从小做起，从我做起”，“关心环境就是关心自己”。因此，对学生进展环保根底知识教育，培养树立学生的环保意识，显得尤为重要。作为语文老师，我认为，对学生进展环保教育，要联络小学语文教学的详细实际，可以寓环保教育于教学前五分钟，课堂语汇教学、课文教学、课堂练习、课外活动等教学活动之中。一、寓环保教育于教学前五分钟当我看到教室满地垃圾，我给同学们讲为什么____广场国旗升起后最大的广场变成了最大的垃圾场?原因就是人们都乱扔垃圾。“让垃圾远离我们吧!”;当长城上一些老外捡拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病!“Whoisill?(谁有病?)”;夏令营活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由于噪音大、影响别人，被赶了出来。痛心之余，感慨我们环保意识的冷淡，我问：“哪里是我们的家?哪里有我们立足之地?”。经过教学前短短几分钟，使学生渐渐认识到环保的重要，树立环保意识，保护环境，保护我们学习的家园，从身边做起，从自我做起。二、寓环保教育于语汇教学中语汇积累教学是低年级语文教学的重要环节之一，把环保教育贯穿浸透到语汇积累教学中。在搜集有关动物的词