2023年第二学期语文组工作计划范文

第63页共63页2023年第二学期语文组工作方案范文2023年第二学期语文组工作方案范文。�f132.��、指导思想以就业为导向，以才能为本位”，深化开展具有职教语文特色的语文教改，探究语文教学适应专业需求的新思路和新途径，推进语文老师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程，进一步发挥语文教学在促进学生和谐开展中的特殊功能，全面提升语文组的教学质量和知名度。二、根本思路以老师队伍建立为核心。通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动，为青年老师提供教研平台，在有序、渐进的教研活动中推动老师专业成长。以进步学生语文素养，促进其专业开展为关注点。深化学分制理论，以“面向全体学生，促进学生开展”为工作主旨。加大学生的语文理论，特别是结合专业的语文理论，使学生在自我探究中培养才能。树立“大语文”观念，突出教改特色。以考试研究为重点。深化、优化评价改革，在自主、共享的改革气氛中推进学生受益的广度和深度。三、主要工作总结、梳理语文组在近两年来所获得的教育教学成果和成功经历，努力形成能代表语文组教育教学程度的教育教学成果，如乡土校本教材《风流笕桥》的开掘、研究和形成。2、积极构建合适职业语文教学开展需要的、科学合理的专业语文课程体系，努力在建装类语文教材开发等方面获得打破性进展；鼓励组内老师开设有特色能满足学生需求的选修课。3、继续加大科研力度，发挥科研工作的效劳功能。二级信息员及教学骨干们要完成好规划中的XX学年的科研工作，认真研究当前职高语文教学所面临的主要问题以及当前职业教育改革热点；组织并完成好区教育局第六届德育专题论文评比、市教育局第十二届职业教育教学学科论文评审、第九届〔高教社杯〕全国职业教育优秀论文评选、杭州市第三届职业教育教学成果奖评审活动。4、结合语文组实际，在落实教学常规根底上，发挥各备课组功能，研讨因材施教，与各专业教学做好沟通，使学生掌握真正实用的知识与才能。在“以效劳为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学思想下，探究并组织好高三复习工作。5、加强骨干老师队伍建立，鼓励骨干老师带徒弟指导新老师教学，并完成研究课、示范课或做专题讲座。青年老师的汇报课、骨干老师的研究课、公开课集中在第六周进展，每位老师尽量在这一周听课4节以上。6、建立健全多元的、开展的教育教学评价体系，配合校工会，做好本年度学习型组织的资料整理上交工作。7、配合学校组织开展“我爱我的专业”、职业生涯设计方案、创业设计大赛、“人生当自强”读书活动等方面的竞赛活动，走职业指导与学生的自身开展、就业、创业相结合的效益之路。8、继续推进和完善学分制的施行工作，语文学科全面推行学分制工作，进一步改革教学管理制度，及时发现、认真研究施行学分制和弹性学制后所带来的新问题和新情况，为学校开展适应学分制需要的学籍管理制度改革提供决策根据。9、组织开展校本课程、选修课程开设情况的专题调研工作，对在开设选修课程过程所出现的问题进展研究，及时调整努力纠偏，形成适应学分制需要、合适学生开展要求、可以反映专业开展的选修课程体系。10、参与专业教研组的行业市场调查，与时俱进地做好文化课程改革等工作。及时、科学、有效地提供参考数据和分析^p材料，促进师生共同进步和学校的开展。11、组织各种类别和形式的竞赛活动，激活学生语文学习兴趣，培养学生的人文素养。12、研究语文会考的复习、应试策略；加强高三复习，加大月考力度，继续对高考分数极低的学生施行补习的措施。13、准备退出语文会考科目积极探究新的技能考核方法和学分管理方法。14、认真完成上级部门和学校领导交办的工作以及与其他处室协作的工作。四、学期教研活动初步安排周次教学工作要点1开学常规工作检查；高三月考〔1〕；教研组教学例会〔1〕：建立组内选修课管理机制，探究选修课的开展途径；各备课组讨论学期教学方案。2教研组教学例会〔2〕：学习教学常规，教学常规交流〔江干区教育局颁发的四个常规等文献〕；成立组内科研工作组；成立组内相对稳定的学生竞赛指导工作组。3交流组内老师个性化开展与专业成长情况。送评区第三届德育专题论文4送评杭州市第十二届中职教育教学学科论文5高三月考〔2〕；“我爱我的专业”作文比赛。6教研活动展示周，开设教学常规示范交流课：青年老师汇报课一节，骨干老师研究课一节。7备课组教学例会〔3〕：交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息；选修课、专业语文教学研讨。8职业生涯设计方案比赛；送评第九届全国职业教育优秀论文9教学分析^p；春假；“人生当自强”读书活动10高三月考〔3〕：交流会考、高考复习应试策略；选修课、专业语文教学研讨。11创业设计大赛；送评杭州市第三届职业教育教学成果奖。12备课组教学例会〔4〕：交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息交流会考、高考复习迎考等信息；与二级信息员交流组内教学教研等信息；选修课、专业语文教学研讨。13交流总结组内老师个性化开展与专业成长情况；选修课、专业语文教学研讨。。14高职升学考；高职考题研讨。15研讨退出语文会考的新的考核方法和学分管理16会考；高三补考；组内考核评优。17期末考试；备课组教学例会〔5〕：学科教学分析^p；18期末总评，发放暑假作业，成绩报告单19老师暑期培训学习f132.更多工作方案延伸阅读2023年第二学期语文组教研方案“一年之际在于春”，新年的第一学期，我校语文教研组和研究小组成员，认真学习了区教研室教研工作文件精神，在学校教诲处的指导下，结合本校老师以及学生实际，制定了本学期的教研组方案一、指导思想坚持以《根底教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻施行根底教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进老师队伍建立为根本，以进步教学质量为目的，全面施行素质教育。本学期教研组〔3——6年级〕继续以略读课文教学为研究对象，重点围绕“讨论略读课文教学形式”的教研主题，开展略读教学教学研讨活动；低段〔1-2年级〕继续以“如何培养学生的口语交际才能”为主题，分层、有序地开展教研活动。继续加强对老师说课与评课、命题的指导，使老师的说课、评课标准化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新老师的成长，加快我镇小学语文老师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面进步。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养进步学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目的1、以课改为中心，组织老师学习语文课程标准，转变教学观念，深化课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和理论才能，努力进步学生语文素养。在上学期的探究、积累根底上，本学年教研组〔3——6年级〕，重点围绕“讨论略读课文教学形式”这个主题，开展略读教学教学研讨活动。主要开展“说明类、叙事类和写景类略读课文教学形式”研讨活动。低段〔1-2年级〕继续以“如何培养学生的口语交际才能”为主题，分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，实在进步我校语文老师的专业程度。2、进一步加强语文老师队伍建立，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断进步老师的业务素质。3、组织老师开展实在有效的说课沙龙、评课沙龙，进步老师说课才能，和评课才能，可以结合主题教研活动，对典型课例进展互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析^p教材，赏析重点课文，进展文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式，而是真真实实为进步课堂效率效劳，进步老师的素质效劳。6、上学期开展的“语文知识过关”活动，获得了良好的效果，本学期，继续把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动和“培优补差”活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中进步学生的综合理论才能，促进个性和谐开展。7、加强学习质量调查、检测工作，及时分析^p，寻找得失，确保完成各项教学指标。本学期，我校语文教研组工作继续以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，学习和贯彻《根底教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神和理念。结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位孩子的开展”的总体思路，加强语文教学的研究，进步语文老师群体的业务素质和课堂教学程度，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐开展。三、详细措施1、本学期，“语文研究小组”，继续充分发挥学科带头人、骨干老师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。指导教研组成员〔3——6年级老师〕，重点围绕“讨论略读课文教学形式”这个主题，开展略读教学教学研讨活动。主要开展“说明类、叙事类和写景类略读课文教学形式”研讨活动。低段〔1-2年级老师〕继续以“如何培养学生的口语交际才能”为主题，分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，实在进步我校语文老师的专业程度。2、为了进步教学质量，促成新老师迅速成长，1—5年教龄新老师每一学期上2堂公开课。〔根据____学内容，先在段内上研讨课，再在全校上展示课〕。课后上缴2篇教案〔研讨课教案，展示课教案〕，1份说课稿〔主要根据研讨课存在的问题以及改良之处〕，段内老师的研讨课评课稿〔主要评析朗读指导〕。周岁以下老师每学期上1节展示课。课后上交1份教案，1份说课稿。40周岁以上老师每学期上一堂段内交流公开课，课后上交1份教案，1份说课稿以及段内老师的评课稿。〔学期末根据上交的资料进展考核〕。3、继续开展两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好老师学习、交流。听展示课的老师对听课内容进展精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进展交流、讨论。4、加强老师工作之间的交流与合作，互相学习，互相促进，使老师树立起共同进步的帮教意识，开展师徒结对活动。积极进展集体备课、指导学生作业等方面的友谊研究探究。5、《新课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重根本技能的训练，给学生打下扎实的语文根底。基于此理念，从本学期开场，把“语文知识〔成语、名句、古诗〕过关”作为我校的常规活动。6、继续开展美文诵读活动，开展学生个人和集体的美文诵读比赛，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文根底，进步语文素养，调动内在的学习动机。期待洞桥中心小学语文教研活动更上一层楼。四、详细工作安排五、教研课安排上课内容、时间参考详细安排。学年第二学期语文组工作方案范文在20xx年元宵节璀璨烟花的喜庆中迎来了2023——2023学年度第二学期的教学工作，新的一年新的开场，为了创设出新的气象到达良好的教育教学效果，我们在学校教学工作方案和针对本组的工作意见，结合我们语文组的工作实际，把语文组的工作做得扎实有效，保障教育教学质量稳步前进，特制定本方案，请教诲处及各位同仁指正监视：一、总体工作思路1、继续落实深化课改纲要。本学期全组将共同深化课改阶段，继续加强各年级集体备课小组内部互相交流的根底上，逐步进展全组各年级间的教学课改交流，初步形成具有教学研究雏形的组别形式，让每一个组员试着向研究型老师转换，以进一步促进我组的教学教研程度和教学质量的进步。2、继续以制度促管理。总体工作事项明确化，相应制度上墙使制度明朗化，人人明了，互相提醒催促，使各项常规工作确保在全体自觉认真执行的前提下进步常规工作完成的质量。3、根据学生学____点利于进步学生语文素养和合适方便教学的前提下仍然延续上学期制定的1——2项长期的分阶段逐步施行不断深化的全校性文化活动，在进步语文素养中促进教学质量的提升。二、本学期工作重点：1、进一步施行本组的课题研究方案。2、加强网络教研，改良本组及本组成员的教研博客和多媒体课的落实。3、积极落实七个一工程加强古诗文的诵读活动及相关知识讲座。4、初三的复习方案的制定与落实。三、详细工作安排〔一〕以制度促管理，重视常规教学1、根据学校制度和本组工作方案，将老师常规工作和组内常规工作制度化使组内工作及管理公开透明化。2、常规工作及详细要求制表上墙，并在每一次常规检查或各类工作展开落实后及时记录，从而便于提醒监视考评，力求做到“惩前毖后，治病救人”。3、倡备课小组成员之间每两周能互助互查，保证在学校每学期两次大型教学检查中过得硬。〔二〕落实课改纲要，搞好教学教研1、不断组织学习新的课改理论，不断更新观念，以浸透指导教学。〔兴起再次学习《课标》的热情，每周先学习5分钟的《课标》〕2、课改教学工作仍然是重中之重，立足课堂，开展教研，在互相交流中共同进步教学质量。详细：⑴组内教研活动形式尝试采用小专题式教研，把在教学中出现的共性问题进展梳理，然后在教研活动中一个一个的逐一研讨，探究解决的方式或途径。并力求形成组内研讨资料，经整理，择其优者发布到组内博客上，以利于交流和促进我们的实际教学。⑵继续加强备课小组制度，以互相的合作交流和互相研讨来促进教学教研程度的进步。各年级备课小组，每周至少一次较为详实的备课记录。每月至少有一次专题备课或实录并以电子文本形式上交组内，发布在博客上。至于备课内容和相应的活动形式，各备课小组可根据年级特点和教学实际自行确定。⑶互相学习取长补短，在组内继续进展听评课活动。参与组内讲课的成员须将教学设计、教后反思发布在自己的博客上，其他成员须对其上课情况与教学设计进展对照点评回复。同时提倡各备课小组间的互相听课评课、交流与学习，共同进步。⑷本学期加强各年级阶段性的测试工作。对此，组内根据各年级的进度表全面安排，各备课小组精心组卷，学校打印，及时练习。在教学中尝试改良训练测试方法，用专题形式分别考察学生的根底、阅读、及“口语、交际、综合活动”。⑸组织老师五个一的上交评比活动。尤其是总结教学理论经历促进教学，提倡案例撰写，每周不少于一篇并及时发布在自己的博客上。3、技术课〔远程教育——多媒体课〕提倡上好多媒体课鼓励积极动手制作课件，自己制作的课件可上交组内。多媒体教学简案要以备课小组为单位集中备写，提早上电教室。在备课中将每节课所需资料与相关课件整理成包。4、在网络教研中，应时常关注学校教研网、组内博客并及时的参与讨论的回复跟帖，同时积极与外校接触联络，获取有益的教学信息。〔三〕以活动促语文兴趣的培养语文素养的进步。1、积极筹备七个一工程尤其是古诗文的诵读活动。举办倡导以“古诗文”吟诵为主体的全校性活动。由专人负责组织，利用学校展板抄录出来，让全校学生抄背，融入单元测试中考察；利用学校播送室每周进展两次赏析朗读。并在这学期内进展两次诗歌方面的知识讲座。2、自今年起开展春季“全校读书活动”〔4月23日是世界读书日〕。3、举行七八年级庆“庆母亲”作文竞赛。4、条件允许拟利用网络技术拟办一种校园刊物等内容的活动。〔四〕协助学校开展好其他有益于学校开展的各样活动。2023．3．5组内周活动安排周次时间活动内容安排负责备注1制定并讨上交论教学进度组长2审议本组工作方案及相关制度语文组3上交本组工作方案组长4组织听评课活动教学检查单元测试语文组5继续听评课语文组6制定统一详细的复习方案及全校读书活动单元测试九年级语文组7古诗文专题讲座〔一〕七年级8教学检查组长9教学工作反应总结单元测试语文组10期中考试11期中前期工作总结反应全组成员12庆“母亲节作文竞赛”七八年级13单元测试语文组14教学检查组长15检查反应及古诗文讲座〔二〕16提早安排期末相关工作单元测试语文组17以“母校”为话题让九年级学生谈感言九年级18教学检查完成期末前的工作组长19期末复习及考试单元测试语文组20期末后期总结语文组2023年第二学期英语组工作方案范文回忆XX学年第一学期，英语组圆满完成了各项任务。我们顺利开展了学生的各项活动；在老师个人成长方面，我组的沈晓卿老师在市农村优质课评比中荣获二等奖；在三校联谊竞赛中，我组成员踊跃参与。转眼又迎来了一个新的学期，我们英语组将继续以县教研室及学校的安排做出本学期的工作方案。以下是我们英语教研组本学期的工作方案一、工作指导思想继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学形式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节。二、工作重点及任务1、学生学情方面初一段学生：继续以培养学生英语学习兴趣为目的，采用丰富的教学手段和措施以引起他们对本学科的爱好。同时注重稳打根底知识及良好学习习惯的形成。初二段学生：关注初二段容易出现的两极分化问题，并继续坚持学习兴趣的培养。对于两极分化问题，需侧重课堂教学中的分层教学，做到关注全体学生的开展。同时，在初二下学期这个分水岭上，要使学生在“听、说、读、写”等方面到达一个提升。初三段学生：本学期初三段将面临的就是“中考”这一最终的学业目的。因此，作为最后的冲刺阶段，就一句话：采取各种有效手段扎实做好复习迎考工作。打好中考这关键一战。2、学生活动方面鉴于以往的单词竞赛、阅读竞赛等显的有点无趣且参与面并不广的原因，而开展有表演、朗读等形式的“英语风采大赛”本校的场地和经费有限，于是，讨论决定本学期的学生活动为，开展全校性的以“aprilfool’sday”为主题的手抄报竞赛。这个活动的好处〔1〕、有助于对学生西方文化意识的培养。〔2〕、鼓励学生学会自己搜集课外资料。〔3〕、同时，允许学生多人合作完成，即培养了合作意识，又让各方面人才竟显神通，到达人人参与的效果。3、老师方面〔1〕、继续发扬我们英语组的传统，做全及做好个人的四项标准工作。〔2〕、积极开展组内教研活动。充分准备个人的展示课，并且做好评课这一环节。使评课能真正到达组内成员互相学习、共同进步的效果。(3〕、做好日常教学的同时，不忘自身理论修养的提升。提倡“多看”+“多想”。让理论更好的辅助于日常教学。并且积极参与教科研方面的写作。总之，我们要利用好英语教研组自身团体的团结，合作具有很强凝聚力的优势，以积极的态度一如既往的完本钱学期的各项工作任务。三、详细工作安排第二周：理解学校新学期方案安排第三周：召开组内新学期工作方案拟定会议第四周：组内老师作业修改情况首次检查第五周：组内老师开课、评课第六周：组内老师教案首次检查第七周：九年级英语口语测试研讨会第九周：组内老师开课、评课第十周：做好期中出卷工作及组内老师作业修改情况和教案二次检查第十一周：做好期中改卷及分析^p工作第十二周：开展学生手抄报竞赛活动及做好评奖工作第十三周：组内老师开课、评课第十四周：组内老师作业修改情况及教案三次检查第十七周：做好迎接中考工作第十八周：组内老师作业修改情况及教案四次检查第十九周：做好期末迎考工作2023年第二学期级组工作方案范文世界在开展，社会在前进，我们的国家正迅速迈向现代化。将来的国际竞争，主要是综合国力的竞争，人才的竞争，教育的竞争。为了适应国内现代化开展的需要，孩子们的教育不容无视，我们必须从幼儿抓起，制定科学合理的级组方案是确保日常各项工作开展及各项施行教学活动的保障！一.根本情况本学期有三个中班，其中中三班是新生班级，共有幼儿125名，男孩69人，女孩56人。年级组内老师队伍稳定，都是有较长教学经历的老师，本年级组是具有极强责任心，争强好胜，对工作踏实认真负责的一支团队。二.本学期工作目的完善级组建立，建立良好的级风、级貌、争创优秀级组。2.通过各种学习进步级组老师的自身素质，加强对级组老师的言行举止的标准要求，力争使级内的老师在园内起模范带头作用，争当优秀老师。3.加强级内老师对园本课程的学习，认真学习园本教材，进步级组老师的教育教学质量。4.标准级组老师的早操动作，加强级组老师对早操的学习，增强老师的音乐节奏感。5.鼓励老师积极参加各种有益身心安康活动，进步老师的交际才能，开阔老师视野进步老师综合素质。6.组织级组内老师进展学习交流会，调动老师参与课题研究的积极性。三.详细措施制定适宜本年级班幼儿的开展目的、良好的常规方案，使幼儿生活具有合理的节奏，促进幼儿的身心开展。根据幼儿一日生活作息时间和活动安排，拟订符合本班幼儿的活动常规。2.我们老师严格要求自己，做到为人师表。坚持把爱的教育奉献给每一个孩子为工作宗旨，坚持轻声说话，严禁体罚和变相体罚现象的出现。3.我们将认真开展读书学习活动，进步学习品质，在年级组中成良好的读书气氛，认真阅读理论书籍和文章，将读书心得在全年级进展分享。把被动的读书逐渐转化为内在的需要，以此指导老师的教学理论技能，进步专业程度。4.我们将发挥团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动思的良好气氛。遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的方法;一起交流分享各自班级工作所获得经历和成绩;互相观摩教育教学，帮助上课的老师反思教学活动中的得与失。5.结合幼儿园平安工作制度，制定本年级平安工作制度。有目的性、有针对性、随机地对幼儿进展平安知识教育，初步树立幼儿的平安意识，开展消防知识宣传，让幼儿掌握一些根本的自救方法，从根本上进步幼儿的平安意识、进步幼儿的自我保护才能。6.带动级组老师制定并执行家长工作制度(定期有方案地家访有事随访，作好记录，并针对问题施行专门的方案)，真正发挥家园社区的作用，共同为教育效劳。四.行事历九月份对各班幼儿做好调查工作，理解幼儿身心及各方面才能的开展情况。2.组织老师学习早操标准动作。3.检查班级的环境布置情况及开学前的准备工作。4.配合家长学校做好新生家长会工作。5.配合教研室做好中班级各项教育教学工作，制定相关的教学方案。6.组织老师交流本月工作情况。十月份进展中班级学习交流会，对教研课题重点研究。2.结合十一国庆节，组织级组老师学习、理解有关国庆节的相关知识，进一步加强老师及幼儿的爱国情感。3.要求各班老师加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为标准。4.加强各班老师的平安意识，进展法律、法规高三语文组第二学期工作方案范文一、根本情况介绍本届高三学生语文根底较为薄弱，从期末考试看来，学生对考纲规定的高考考点知识掌握得还不够牢靠。许多学生对高考考什么，怎么考，仅有一点模糊印象。另外，学生素质的参差不齐也为今年的高三语文复习工作增添了一定的难度。我们高三语文备课组共有八位成员，有经历丰富的老老师，也有精力充分、思维活泼和新老师，大家决定同舟共济、群策群力、齐心协力打好高考这场大硬仗。二、复习指导思想在围绕《大纲》的根底上，根据高考《考试说明》，结合本届学生实际情况，复习备考工作扎实有序地开展。既要对语文根底知识作系统的切块复习，又要重视进步学生运用根底知识解决详细问题的才能。复习时据不同阶段的特点，把专题复习和语文综合训练有机结合，教给学生相关考点的解题方法和解题技巧，注意培养学生良好的思维品质，对不同层次的学生进展分类指导，力求让每一个学生都能学有所得，学有所成。三、复习阶段划分根据我校高三复习工作的整体安排，结合我校语文教学工作的实际，本学期语文复习方案分为三个阶段。20xx年2月22日：开会制定本学期语文备课组的工作方案，布置本学期第一次月考的出题工作，由连仕江老师于2月25日出好题，年级组成员做过试题并提出建议后确定。20xx年2月28日：完毕第一轮的复习，开场第二轮的备考复习。20xx年3月1日至4月20日：对第一轮复习内容进展认真的反思、回忆，做好语文根底知识复习的查漏补缺工作，结合高考热点，进展重点强化训练。加强学生的早读课的朗读的监控，培养学生的语言积累和词句的背诵才能。综合训练〔测试题由组里各个老师轮流出题〕每周一次，可晚修或课堂时间测验，有各老师灵敏安排，全改全批。课堂上侧重于测验与讲解，采取当堂测下节课讲解的方法，解决学生专项中存在的问题。20xx年3月1日：本星期主要备考成语，侧重于成语类型易错题的归纳和测验，由B1老师提供备考资料。20xx年3月4日：本学期第一次月考。20xx年3月8日上午开会集中讨论这次月考出现的问题，做好试题的分析^p与总结；本星期主要备考病句，侧重于病句类型易错题的归纳和测验，由A1老师提供备考资料。20xx年3月15日开会备考语言运用题，侧重于对仿句的练习，由B2老师提供备考资料。星期三晚修进展综合训练，测试题由A2老师提供。20xx年3月22日开会布置本学期第二次月考的出题工作，由B1老师于3月24日出好题，年级组成员做过试题并提出建议后确定。本星期的主要备考任务是实用类文本的测验与讲解。20xx年3月28日年级月考，由B2老师出题，并做好试题的分析^p与总结。20xx年4月1日晚上开会集中讨论这次月考出现的问题，做好试题的分析^p与总结；下一星期主要备考古文言文，侧重于翻译题的方法归纳，由C1老师提供备考资料。20xx年4月5日开会布置本学期第三次月考的出题工作，由C2老师于4月7日出好题，年级组成员做过试题并提出建议后确定。20xx年4月14日年级月考。年4月15日年级开会，并做好试题的分析^p与总结。本星期主要备考诗歌鉴赏，由王海珠老师提供备考资料。这时间段还是以写作训练为主。20xx年3月前，学生的作文素材已经印发；20xx年3月1日至3月15日，侧重为作文的审题讲练〔由D1老师提供〕；3月6日至4月1日，侧重于作文的构思和立意，主要是议论文2023年小学语文教研组第二学期工作方案新的学期，新的开场，新的希望，为了稳固我校近几年语文教学所获得的成果，并在新的学期获得更大成绩，为给全体语文老师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学才能，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据学校对语文教学的有关指示，再结合我语文组工作实际，特制订2023——2023学年第二学期语文教研组工作方案如下：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面进步教学质量为目的，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、效劳的职能，努力进步语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点讨论作文教学形式与方法，培养学生写作的才能。二、工作目的1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。2、全体老师争优秀示范老师，推出2名优秀示范老师，打造尹集小学语文品牌。3、创低年级特色课堂教学，1-2年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，做到“不动笔墨不看书”。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。5、创立“优秀年级组”，实在加强年级组教学研究，进步年级组教学研究才能，积极参加各种活动，力争获得好成绩，争当优秀年级组。三、工作要求及措施结合学校实行课改方案，继续深化我校小学语文课堂改革。在新学期里，我们要做到备课要精心，上课要认真。1、各老师认真拟定好教学方案和辅导学生的方案。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作。2、备课要充分，目的要明确;上课要认真，方法要灵敏;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。3、挖掘教材的精华，努力追求课堂教学的新境界。本学期，我校语文教研组努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精华，集思广义，进展教研活动，把课文吃透、吃准、____。使语文课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关心的课堂，充满问题探究的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。4、每人每周听课不少于2节，同时做好听课记录及听后反思5、养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动6、进步广阔语文老师的语文素养。语文老师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。语文老师要博览群书，真正成为学生的良师益友。语文老师还要学会写教育笔记，作好教育反思。教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有开展、培养和教育好，他就不能开展、培养和教育别人。”要想成为研究型老师，首先要成为爱读书的老师，多读书、读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，让书香伴随老师一路同行。四、各月活动安排：三月份1、集体备课。2、研讨课安排3、组织语文教研组的听、评课活动。4、新年亮相课：作文教学讨论安排5、教学常规检查四月份——五月份1、继续开展作文教学讨论，安排讨论课的开展。2、语文活动。(1)、一、二年级写字比赛。(2)、三、四年级钢笔字比赛。(3)、五、六年级作文竞赛。3、教学常规检查4、进展期中考试。5、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目的。六月份：1、检查学生作业和老师教案。2、各年级制订期末复习方案。3、组织1--5年级期末测试。4、教研组工作总结。5、老师搜集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。6、复习课展示，进展全面复习。7、期末复习考试。小学第二学期语文组教研工作方案一、语文教研组织构造组长：组员：二、本期教研工作〔一〕、指导思想：以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，以培养学生的创新意识和理论才能为目的，以课题研究为主要内容，不断进步老师的专业理论程度和教学理论才能，努力营造开放的、合适主体开展的教学气氛，并结合我校实际探究小班化教学形式。使每一位学生和谐、有个性地开展，全面进步学生的语文综合素养。〔二〕、教研目的：1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。准确理解、认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培养语感，开展思维，努力培养学生良好的语文学习习惯，全面进步学生的语文素养。3、加强对专项课题的研究。积极探究语文课堂教学中老师的主导作用。重视老师课案、课例、教学反思、论文等资料的搜集整理。〔1〕通过深化的理论研究和广泛的理论探究，制定各年级各阶段不同课型的语文教学中老师主导作用的方案，形成学科教学以学生为主体，以老师为主导的学生自主主学习的生动活泼的场面。〔2〕通过这个课题的研究和实验，促使学生养成良好的学习习惯，增强自主、合作学习的意识，进步自主、合作学习的才能。〔3〕通过专项课题的研究和实验，促使语文老师更新教学观，改变传统的的教学形式，树立创新意识，推动学校课堂教学改革，进步教学程度和科研才能。4、积极认真开展校际间的交流活动〔特别是加强和省试验和英协小学的学习交流〕以及学校开放活动，逐步进步教研的质量，逐步进步老师们参与教研活动的积极性和主动性。〔三〕活动安排：一、乐于探究，推进课程改革1、抓好远程教育培训工作〔1〕组织老师参加新考虑网远程课程培训。〔2〕利用业务学习组织培训，通过外出听课、集体备课等形式继续学习课程标准，研究新教材，深化领会新课程精神，促进老师业务程度的进步。小学第二学期语文组教研工作方案2、加强详细指导，进步新课程实验的施行程度〔1〕配合学校开展的课堂达标评选活动，组织老师轮流上公开课。〔2〕以赛促教，结合该活动进展随堂课评课活动。二、求真务实、进步教学质量。1、定期开展作业检查工作。2、严格落实听课制度，组内成员要深化课堂，开展互相听课活动，互相学习，取长补短。青年老师每周听课不少于2节，其他老师听课学习不少于1节。三、详细工作：三月份1、新考虑网远程培训总结。2、老师完成相应方案、规划。3、配合课堂达标评选活动，进展公开课评选。四月份1、配合课堂达标评选活动，进展随堂课评选活动。2、作业展评。五月份1、三、四、五年级作文大赛。2、“迎六一”写字展示。六月份1、学科论文评比。2、期末考试。2023年第二学期教研组工作方案范文XX-XX学年度第二学期教研组工作方案一、指导思想随着教育改革的不断深化，现代教育技术对教学改革的重要作用已被越来越多的人们所认识，这就对中小学计算机教育提出了新的要求，同时也提供了难得的开展机遇。信息技术组不仅有教学工作任务，并且还承当了学校的计算机、电子备课室、多媒体室、校园网的管理和维护工作。为了可以不断的进步自己的工作质量、加强工作效率，现将本学期工作方案制定二、工作目的及措施〔一〕、搞好教学教研1、认真学习政治、教学理论，认真备课，加强对教材的研究和讨论，针对本校学生的实际情况，努力尝试“先学后教”形式，实在进步课堂教学质量。2、积极组织参加学校多媒体优质课研讨与交流，在教学工作中，进一步加快我校的信息化开展；采用电教手段和利用网上资，进步教学质量。3、加强学生对信息技术这门学科的认识，通过通过上一学年的工作，总结出在计算机管理、辅助教学，以及其它管理〔校园网、电视系统〕上的缺乏，修改并完善管理制度及管理方法，进步自己的工作效率，同时也要加强对科学文化知识的学习，不断丰富和充实自己的头脑，努力进步自身素质，进步工作质量，以培养更高素质的现代化建立人才为使命，为学校在走现代化教育的路上作出自己应有的奉献。4、组织信息技术组成员及学科组老师开发课件。制作的课件要有针对性，以解决教学内容中的重难点作为打破，进步教学辅助作用，力争在相关评比或竞赛中获得名次。〔二〕校园网工程建立1、施行改造校园网工程，高标准建立校园网络系统，进一步完善校园网构造，发挥网络为教育教学效劳的功能，为教育教学应用构建网络平台。2、完善学校内网功能，完全实现校务公告、办公自动化。〔三〕加强学校校园网管理采取实在可行的措施，加强对校园网的管理，制订网络管理规章制度，落实各项管理工作措施，确保网络平安、畅通。组织领导。成立学校教育信息化工作领导小组。2.常规管理。不断研究各种管理技术，加大考核力度，杜绝网络信息平安事故的发生，确保网络畅通，更好地效劳于全校的教育教学工作。既要保证网络平安畅通，又要杜绝老师在网上聊天、打扑克、玩游戏等不良现象。深化研究网络应用问题，充分发挥网络的作用，进步教育教学质量。3.病毒防治。加大对学校的管理力度，从制度上进展约束，减少病毒的传播。凡新安装系统的计算机必须先安装杀毒软件，并打好相关补丁后才能接入网络从根本上解决网络病毒问题，保证网络不因病毒导致堵塞、停网等现象的发生。〔四〕充分发挥网络的使用效益树立建网是为教育教学效劳的思想，加强学校网站的建立和管理工作力度，进一步完善网页建立，改良和进步教育网站的效劳质量，更好地为教育教学、教育科研、教学管理效劳。继续加强学校网站建立，进一步完善网站布局和内容，使其效劳于教学，效劳于德育，效劳于管理；效劳于学生，效劳于老师，效劳于社会。力求网站界面简约、布局合理、色彩一致、风格统一、内容丰富。2.老师个人主页建立。组织指导建立好一批具有特色的专题网站、资网站；通过建立老师网站和学校网站等社区性效劳网站或栏目，吸引学生、老师；在确保信息平安的前提下，充分发挥bbs等交互性栏目的作用。〔五〕教育资库建立继续加强资库建立。建立自己的资中心。〔六〕网上办公环境建立探究和完善校内消息和文件传输系统，实现网上发布通知、传送文件，进一步进步办公自动化程度。〔七〕老师信息技术培训工作1、.继续抓好老师信息技术应用培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训。2、.继续组织开展老师多媒体课件评比活动、优秀论文评选活动。〔八〕信息技术与各学科的整合研究加强信息技术教研。2.加大信息技术在传统课堂教学中应用研究力度，发动全体老师研究探究信息技术在课堂教学中的使用标准。3.进一步开展《网络环境下学科新型教学形式的研究》课题研究。详细安排三月份1、开学常规工作检查；拟定方案；教研组开学工作安排。2、根据优质课的申报，进展多功能教室排课。3、整理和维护办公室及机房电教设备。4、实在推行“先学后教”教学形式。5、校本培训方案及施行。6、本学期课题研究任务、分工、详细安排。四月份1、多媒体优质课研讨与交流〔一〕。2、全组老师进展听课评课活动。3、继续《网络环境下学科新型教学形式的研究》五月份1、信息技术中考的技术培训、考场准备、考试施行等工作2、积极参加全区的继续教育课程培训和信息技术的培训活动。六月份1、电教设备维护，相关资料、档案的搜集与整理。2、继续《网络环境下学科新型教学形式的研究》3、积极开展网络教研活动，探究如何以评价进步教学有效性。七月份1、本学期教研组教学等工作情况分析^p。2、做好老师现代教育技术才能及运用考核。3、撰写期末总结，教学心得、课题研究论文。2023-2023年第二学期语文教研组工作方案范文x语文是一门根底学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至决定着学生其他学科的学习，对我们每一位语文老师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是荣耀而神圣的。为此，我们必须冷静反思、深化分析^p语文课堂教学的形式，进步课堂教学的实效性，努力践行新课程理念，进步学生的才能。一、指导思想以校教务处工作方案为指导，围绕进一步进步课堂教学质量和学生的语文素养为中心，实在转变老师的教育观念，关注学语文课堂教学形式的转变，进步老师的教学才能和教研程度，进一步进步语文教学质量。二、主要工作〔一〕加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究气氛。1、按时开展每两周一次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究。比方新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进展语法知识的教学等。2、开展听课评课活动，每位老师不少于7节，组长不少于10节。认真填写好听课笔记，做好评课。3、强化集体备课的责任意识：组长在统筹全组工作的前提下，组织全组老师进展校内展示课的说课、集体备课、授课活动。教后反思不走过场，要认真反思教学过程中的得与失，重点对失误的地方或存在的问题进展反思、讨论、改正。4、积极参与校本教研的研究，并有意识地将让“教育随笔”“教学案例”真正成为推动语文教学研究的一股强大的力量和资储藏。〔二〕加强课题研究，注重培养学生的语文素养。语文教学应当在教给学生语文知识的同时，着重引导学生应用，培养学生的语言才能。这就要求我们语文老师在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育，着眼于培养学生才能。为此，我们要加强个人的课题研究，注重培养学生的语文素养。任何学习都要注意课内外相联络，不断扩展学生的认知领域，即“生活——课堂——生活”。学习本身就包括课内和课外两种最主要的形式，这就需要老师不断鼓励学生在亲身参与社会理论中去发现。因此，语文教学不仅要重视课堂学习，更要重视社会生活中的理论。1、深化学习，提升素养。读书是我们重要的学习方式，老师要有较强的教科研意识，积极参加各种教科研活动，自觉学习教育教学理论，用教育理论指导理论，用理论不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体老师认真学习新课程有关理论与理论的书籍，认真参加学校组织的“校本网络教研”活动，经常开展网上交流与研讨活动，提升老师的知识底蕴与教学才能。2、努力理论，稳步进步。〔1〕根据学科特点开展课堂教学的研讨根据学科特点开展课堂教学的研讨活动，组织老师认真学习。并在平时的教育教学中，都要做到用情、用心施教，用自己的智慧使课堂变得有序而生动。〔2〕进步课堂教学质量组织全组老师利用校本网络教研时间认真学习，学习研讨“名师课堂实录”，加强课堂教学研究，努力进步课堂教学质量。在研讨中学会反思，逐步形成具有一定特色的教研组。〔3〕发挥骨干老师、学科带头人的模范带头作用骨干老师是课题研究的排头兵，本学期不仅将组织开展“骨干老师公开课”活动，还将开展每人一节的“课堂教学形式的转变”研讨课，形式为“上课——说课——评课”，以此为契机，鼓励每位老师经历“研究——反思——再研究”的过程。〔4〕注重对年轻老师的培养，进展师徒同上一节课活动。〔三〕继续开展课外活动，丰富校园文化生活1、组织学生参加教育系统各级单位组织的作文竞赛、演讲及诵读比赛。2、开展手抄报等语文活动。3、认真指导学生写好日记、随笔，使学生的学用可以结合。三、主要工作安排三月份：1、制订本组教学工作方案，组织老师进展学习。2、完成教学案例的征集工作。3、集体备课。4、“中国梦”系列活动的启动。5、学习课堂形式的转变相关材料。四月份：1、七八年级的期中阶段性检测及九年级的结课考试。2、骨干老师上研究课。3、每位老师上好校内的课堂形式的转变研讨课。4、组织老师听课、评课。五月份：1、毕业班复习工作研讨。2、区内第一次模拟考试及试卷分析^p。3、学习新课程优秀教学课例——看光盘。4、参加教育局、关工委组织的“中国梦”征文、演讲比赛。六、七月份1、组织学生参加教育局德育处组织的“中国梦我的梦”诵读活动。2、组织好二模考试，抓好初三年级的升学考试工作。3、撰写教学反思及教学设计。4、学习《优秀教育教学案例评析》。5、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。6、认真写好随笔，及时上传相关材料到博客。2023年语文第二学期教研组工作方案一、指导思想：以科学开展观为指导，围绕“有效教学”这个核心，突出“进步教育教学质量”和“进步老师业务程度”两大重点，全面施行课程改革，狠抓教学标准建立，进一步推进课堂教学研究，不断促进老师专业化开展，全面进步学生语文素养，有效进步我校教育教学质量。二、工作要点：深化推进教学标准建立。以推进小学教学标准建立为载体，深化学习贯彻《浙江省义务教育教学管理指南》、《浙江省小学语文学科教学建议》，实在抓好课程管理、教学常规管理、老师专业开展管理。2、加强老师自身学习。鼓励老师做“读书人”，丰富自身人文内涵。一学期每位老师完成读书文摘、教学随笔8篇以上，教学反思一半以上。继续组织校老师读书会，集体研读一、两本书。3、进一步加强校本教研制度建立。本学期继续分高段〔4—6年级〕，低段〔1—3年级〕开展日常教研活动。加强以段为单位的教研小组建立，成立教学调研小组。本学期调研组分别于第四周和第十周对六年级和三年级进展教学调研。继续开展主题研讨活动，本学期将重点围绕识字与写话教学、不同文体的处理、整体把握、班级读书会的有效策略等主题开展活动。以有效教学为主题，开展“新课程疑难问题”专题学习活动，针对前阶段课程改革中学科教学遇到的疑点、难点问题，搭建研讨平台，聚焦课堂，关注有效教学，建立生本课堂，打破教学疑点与难点，进步老师新课程新教材的教学才能，努力把新课改理念转化为老师的有效教学行为。推广“轻负担高质量”的教学形式，着力进步课堂教学效率，实在减轻学生负担。4、加强教学常规管理。老师教学工作要严格按照教诲处教学常规根本要____作。备课要落实双基，流程预设实在可行，展示学生思维过程。作业修改要求标准、及时、美观。要做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必究。作业修改有记录。加强尖子生和后进生辅导工作，辅导工作有记录。5、加强课外阅读指导，继续“课外阅读促进语文有效教学”的课题研究。各段确定好本学期共读书目和选读书目，每周一次的阅读课要保时保质，课外阅读做到有方案，有记录。每月要举行一次班级读书会，组织学生讨论交流。四月份开展“读书月”活动，进一步盘活学校图书馆资，促进学生课外阅读。6、进一步加强综合理论课程研究，进步学生综合素养。以段为单位确定学期综合理论活动方案和方案。每次活动要做好活动记录，积累活动材料和成果。7、积极开展学科竞赛活动。本学期教诲处将组织五年级阅读才能测试、三年级作文现场比赛。第二学期语文教研组工作方案范文一、指导思想：根据吴江市小学语文学科教研活动方案和学校教诲处、教科室的工作方案，结合我校十二五开展规划的工作思路，坚持以科学开展观为指导，围绕以学论教课堂教学评价形式的构建以及二次作文的深化推广，以学生为本，以质量为魂，以有效教学为核心，以课题为载体，从语文课堂教学为切入口，进一步加强常规教学，有效提升教学质量，营造浓重的教研气氛，提升我校语文老师的理论和理论程度而努力。二、主要工作：1、语文各项常规工作有序化；2、落实每周的语文教研活动，突出主题化，3、落实二次作文的深化推广，有效提升学生的写作程度；4、开展丰富多彩的语文学习活动，配合学校读书节的有序进展；5、积极参加二、四年级整班书写比赛以及书香之班评比活动，力争获得好成绩；6、配合语文组的课题，组织相关的活动，落实好课堂观察。三、工作措施：〔一〕细抓常规教学管理1、标准教学行为：全面落实课程方案，严格按照课表上课，不挤占其它学科的课时，按照教学进度，提早备课，提早进课堂，准时下课，及时修改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2、细化六认真管理，迎接检查：〔1〕备课：本学期要求语文组内老师严格按照教诲处规定的格式，采取手写和电子备课两种形式，每周一次的教学反思也要跟进；同时，全面落实二次作文的要求，努力将各项要求付诸于实际教学，在理论中探究作文教学的成功经历，使我校学生的作文程度得到一次本质性的变革。〔2〕上课：老师应根据以学论教的课堂教学评价形式，特别是更多地从学的角度，追问自己教学目的确实定是否合理，教学内容的研制是否恰当，方法手段的运用是否有效，重点难点的打破是否到位，学生学习兴趣、习惯、情感状况如何，学习过程中还存在哪些问题，有何解决问题的方法和途径，实在进步每一位语文老师每一节常态课的教学效益。〔3〕作业的布置与修改:每位老师按照教诲处规定的作业类型设置作业本，指导学生认真书写。作业设计要精，老师要有选择性地布置作业，杜绝罚抄的行为。规定每月的5日为语文无书面回家作业日。作业要求严格按照五有五必〔有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠〕执行。〔4〕认真辅导：每位语文老师要辅导好学生的培优工作和辅差工作，让每一位学生都得到不断的进步。〔5〕认真考试：学生应严格按照规定进展考试，每学期只有一次期末考试。〔6〕认真组织语文课外活动：认真参加学校组织的各项语文课外活动，如读写大赛、全国语言文字标准化比赛、古诗词竞赛、整班书写比赛等。〔二〕突出教研活动主题1、落实教研主题：教研组本学期在校长室、教诲处的监视下，每周教研继续做到教研活动制度化、常态化，专题化，创设一种浓重的教研气氛。本学期的主题制定为以学论教专题月以及读书节系列活动；有效教学专题月；二次作文专题月；语文课外活动专题月。2、丰富研课形式：〔1〕师徒同上一节课：3月师傅、徒弟同上一节课，骨干老师的言传身教有利于新老师的快速成长，同一年级的老师还会协助其备课，校长还会随堂听课，对于课堂教学中出现的问题及时纠正，让她们成为我校语文教学中的生力军。〔2〕骨干老师开课：本学期，继续利用骨干老师的辐射作用，教研组根据学科的特征，事先选择适宜的课例，重点进展同题异构活动。〔3〕课题研究：做好语文课题的研究工作，着力从语文课题的文献资料、课堂、论文入手，进展课题的研究。〔三〕营造校园书香气氛1、利用每个年级所发的图书，老师要保证学生有时间去读书，并适当加以检查。中高年级的学生利用图书馆、流动借书车来多读书；2、利用尚美廊的优越条件，固定开放时间，让学生能在美的环境中去阅读；3、让老师静心去读。学校应该发挥阅览室的功能，大力提倡老师去阅览室借书阅读，保证阅览室有最新关于语文方面的书籍。总之，有书香的学校，才会是一个美的学校。〔四〕其它工作老师、学生都要参与有关语文的各级各类竞赛、征文、论文，特别是配合好2A级评优课的老师，确保每次参加都认真、虚心，上下一心，表达良好的团队精神和个人风貌，以较好的成绩为学校争光。四、活动安排(略)。2023初三第二学期语文教研组工作方案范文本学期，语文组将组织成员认真学习《语文课程标准》修改版(XX版)的方针和精神，明确语文义务教育阶段的正确方向，结合自身任教的年级班级的学情，将语文教学与德育浸透、心理疏导严密结合起来，树立远大的育人目的，为学生的将来着想，为学生的幸福生活着想。在处理教材的时候，我们应树立大语文的观念，围绕培养学生理论才能、创新才能这个中心，尽量结合其他相关学科的知识，在课堂教学中通过教学理论，比方读读写写、师生互动、生生互动，教给学生类似融会贯穿的习惯和方法，以日渐培养学生的语文综合运用技能。我们坚决反对就课教课的不负责任态度，杜绝只关心孩子的语文学习却不关心孩子心理安康的偏颇。因为学生的心理安康直接影响到语文的阅读和写作上的语言表述。热心鼓励各位老师努力提升个人的业务程度。打铁还须自身硬。农村中学语文教学是根底教育中最薄弱的领地，语文科任老师务必认定使命，勇于担当，开拓进取。要让学生学好语文，自己必先懂语文、悟语文、善语文，要在文体的阅读和写作中当好学生的领头羊。语文老师自己不会读不会写，在学生面前自然底气缺乏，捉襟见肘，是件遗憾的事情。此外，老师的心思要高于学生，表如今仔细观察学生的最近学习动态，深化考察学生的课堂反应情况。摸清学生知识才能的现有程度，理解学生学习上的心理诉求和最近学习才能开展区，有助于施行教学，对进步教学效率大有裨益。语文科死记硬背的东西很多，抓落实要比讲空话更有效。如何抓落实，跟学生的监管息息相关，可以把它当成一个校本教研的小课题来研究。我市的语文试题看似简单实那么灵敏，如何教给学生灵敏运用知识，也可以当成另一个小课题来研究。小课题研究，可以个人进展，可以备课组进展，八仙过海，各显神通。期初，要求各备课组长拟定出假设干个专题教研方案，专题方案应紧扣语文课标和校本实际，做到有的放矢，讲务实效，及时记录，争取到达有付出也有收获的目的，让我们的劳动有所收成。各备课组期初要拟定一份学生课外活动(竞赛)，要按方案抓落实，期末须缴交一份获奖学生。本学期，语文教研组将继续配合学校教务处定时进展语文教学常规的业务检查，通过准备检查，给自己一点心理压力，对提升个人业务程度和职业道德非常有益。上学期没开课的老师，本学期务必开一次。建议开课老师除了准备公开课教案之外，还应拟写一份与开课内容相关的专题教研材料(可以参阅网络资料)，等期末连同公开课教案一起缴交。通过听课评课活动，我们可以一起比照、寻找差距，不断改良教学，提升个人的业务层次。本学期，各位老师务必配合学校政教处，组织教学班学生参加学校布置的各种征文比赛，请老师们随时查阅oa平台发布的信息。本学期教研组的工作重点仍然放在初三毕业班。非常欢送其他组员为初三备课组提供好的资，提出你们最珍贵的建议或意见，这样，通过群策群力，发挥集体智慧，让我校语文组能给领导和家长一个比拟满意的答案。第二学期语文教研组工作方案一、指导思想：以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作方案》、教学方案，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，进步教育教学根本技能和驾驭教育教学才能，强化老师专业化开展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革。进一步加大课堂教学改革的力度，标准教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、效劳、指导等功能。利用有效教学课堂达标这个市局主抓的活动，向课堂要效率，进一步深化六认真意识。积极开展专题研究，重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵，不断更新教学观念，端正老师的教学行为和学生的学习方式。以活动促开展，使教研工作更好地促进学生和老师的成长，全面进步教学质量，进步学生语文综合素养。二.教研组成员概况:本教研组共有6位老师，大家在工作中互相配合，彼此的取长补短，共同研究，共同进步。三.工作目的:1.教学成绩：合格率85%--90%，优秀率40%--50%,生乐学有长，参加校内外竞赛有打破；各班语文成绩有进步。2.课堂教学：20%高效课，60%实效课，100%有效课，杜绝无效，负效课；96%学生学习状态良好。3.老师队伍建立：加强学习型团队建立，努力提升老师整体程度，加强理论学习，强化老师专业化开展，推进老师队伍的整体优化。4.常规教学：加强和完善教学常规检查，深化有效地开展教学常规工作，实在进步备课、上课、修改作业、课后辅导、考核六个环节的工作质量。5.教研教改：认真学习并施行新课程标准，以进步课堂教学效率、全面进步教学质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改的系列活动〔包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革〕。6.学生活动：开展丰富多彩的活动，进步学生的语文素养。四.重点工作及措施:1.继续组织全组老师学习、理论《语文课程标准》，加强对课程标准的根本理念，课程目的，内容标准，施行建议等内容的认知、理解和应用。树立先进的语文课程理念。重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系，实现三维目的的交融，倡导自主、合作、探究的学习方式。2.继续执行一人课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。积极参加经开镇老师说课、优质课大赛，以赛促教，促进课堂教学研究，促进老师的开展。3.加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。4.以提升教学质量为目的，加强质量监控。5.利用早读时间，有方案的背诵《新课标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。6.各班在本学期中都要有方案地举行语文综合性学习活动，如：中高年级的阅读课外书，低年级的生活识字等，把语文学习延伸到课外、社会。7.落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。做好六认真的检查记载。认真备课、认真上课、认真修改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析^p。标准学生作业及修改要求。组内进展四次定期和一次不定期的检查，并做到检查有记载,有反应，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。8.组织丰富多彩的学生读书活动，利用利用阅读课及课外阅读，设计一系列的阅读指导和训练，把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。充分利用一起分享、讨论、考虑、感悟，使学生步入美妙的阅读境域，在广泛的阅读中，启智怡神，丰富人文素养，从而增长学生的课外知识，开阔学生的视野。五.详细安排:二月份：1.制定语文组教学方案方案2.上报一人一课安排表，并按表施行。3.开学教学方案、教案检查。三月份：1.开展青年老师说课比赛活动2.教研组每周听、评课活动3.月常规教学检查四月份1.选拔参加优质课比赛的老师2.作业评比3.配合教诲处组织期中检测统考五月份：1.高年级学生读写比赛2.教研组进展集体备课3.月常规教学检查六月份：1.制订复习方案。2.进展期末教学质量监测及分析^p3.教研组、备课组交流总结。青春小学二零一四年二月小学语文教研组工作方案第二学期范例2023一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作方案为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，进步课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力进步语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的才能，全面进步学生的综合素质，创始我校语文课程改革新场面。二、工作目的1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的进步。4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、理论体验和合作交流的学习方式。5、继续深化开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位老师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在理论中不断积累经历，创出佳绩。三、主要工作1、加强教研组建立，构建“学习型教研组”。〔1〕认真抓好理论学习，更新老师的教育教学的理念。明确形势开展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为学生效劳。〔2〕坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位老师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在进步个人的素质品味。〔3〕教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。教学常规包括教学准备、课堂教学、修改与辅导、教学评价、教学