防疫主题班会课 线上学习预防沉迷 教案

《线上学习，预防沉迷》主题班会

主题班会题目、背景、目标、准备班会题目线上学习，预防沉迷背景分析（从学情分析、主题解析两方面分析；主题解析侧重分析班会选题和主题间的关系）根据教育部办公厅发布《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,随着互联网和手机终端开展，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌蹲等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题，严重影响了中小学生的学习进步和身心健康，甚至出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。为切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，有效维护中小学生身心健康和生命平安。根据《尚美中学手机管理条例》学生应当合理安排时间上网和文明规范使用手机和电子产品。预防在上网课期间沉迷网络，并教育学生规范使用手机。由于疫情原因，学生停课在家上网课，既要有学业上的压力又无法外出活动锻炼，身心得不到放松，上课时间和课余时间往往会在网络上度过，所以预防网络沉迷，规范使用手机尤为重要。班会目标（从认知目标、情感目标、行为目标三方面分析，目标要具体）.通过直观的数据，明白沉迷网络的危害。.案例分析和情景思辨，感悟沉迷网络后的多重伤害。.头脑风暴，在预防网络沉迷方法的同时倡导文明上网行为。班会准备（从学生准备、教师准备等方面分析）学生准备：.了解网络成瘾的危害；.收集网络成瘾的真实案例；教师准备：.收集青少年网络成瘾数据；.收集真实案例。班会过程（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）一、环节一：【课题导入】.讨论：网络给我们的生活学习带来了哪些改变呢？.数据统计：青少年网络协会数据调查.教育部发文通知【设计意图】用身边亲身感受谈谈网络给我们生活带来的变化，引用真实的数据凸显青少年网络成瘾的数量和比例，教育部对这一现象的重视和应对。二、环节二：【真实案例分析］.案例一：小学生沉迷手游1个半月花光母亲一年积.案例二：太残忍，一款暴力电游诱发血案.案例三：学生沉迷网游模仿“杀人游戏”肢解同班女同学【设计意图I对三个典型的真实案例进行分析，从不同的角度分析网络成瘾对学生造成的伤害，让学生了解网络成瘾的危害。环节三：【网络成瘾的危害】.对身体危害.对心理危害【设计意图】：让学生明白和了解网络成瘾后对自身的具体危害，从而起到警示的作用。环节四：【网络成瘾的预防】.网瘾基本诊断标准.头脑风暴，共商预防网络沉迷方法.发出文明上网建议【设计意图】给出网络成瘾的标准，使学生能判断自己是否网络成瘾，并且通过讨论得出预防沉迷的好方法，从而发出文明上网建议。班会后延伸教育活动.在网课期间，我们共同预防网络成瘾。.在网课期间，与家长一同制定手机使用方式。班会反思本节课的内容是我们长久以来一直较为突出的问题，由于疫情的变化，线上上课的实行，本就近在咫尺的网络一下变得密不可分，无论是上课还是交作业、评价题目都需要网络的帮助，而且网络对于青少年的诱惑力是巨大的、致命的，一不留神就可能会毁掉一个孩子和家庭，所以对于这个老生常谈的话题依旧拿出来和孩子们探讨，希望孩子通过线上班会课的学习和提供，能够有所警示和约束。这堂课是在线上进行，学生发言的面较少