社区青少年工作计划安排7篇通用-1

社区青少年工作计划安排7篇通用

社区青少年工作方案支配（篇1）

为了全面提高我社区未成年人的思想道德素养，充实青少年儿童的精神世界，使青少年同学过一个有意义的假期，拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动，制定方案如下：

一、指导思想：

依据上级领导的暑期工作部署和要求，坚持“以人为本”的原则，引导广阔青少年树立社会主义荣辱观，培育民族精神和公民意识，丰富同学暑期生活，培育同学综合素养，今年的暑期恰逢中国共产党诞辰90周年，以此为契机，在青少年中广泛开展以“观红影、唱红歌、读红书、走红路、献红心”等红色主题教育。充分发挥社区教育组织的育人功能，努力实施素养教育，构建学校、家庭、社会相结合的立体化教育网络，进一步培育青少年具有高尚的文化道德素养修养。

二、活动主题：

“观红影、唱红歌、读红书、走红路、献红心”

三、活动对象：

社区中学校生、社区学前儿童。

四、活动时间：

20__年7月至8月

五、活动内容：

1、观红影。

时间：7月上旬、8月中旬

组织社区青少年参与红色电影周活动，通过观看以爱国主义、革命传统为题材的电影、电视等活动，使广阔中学校生在观看中接受教育，在影评中受到启发，并开展观后感互动沟通。

2、唱红歌、读红书。

时间：7月底8月初

组织开展一次以“唱红歌、读红书—献礼90周年”为主题的文艺表演，活动以合唱竞赛、红歌传唱、红色演讲等形式为主，让他们了解党的历史，增进对党的感情。另外社区将开展暑期红色征文竞赛，用文字记录青少年在暑期读红书的心得体会，并将对优秀的作品在宣扬窗进行展现。

3、走红路、献红心。

时间：7月上旬、8月上旬

与互联社区共同组织开展亲子红色主题游，追寻红军脚印     、参观红色遗址。结合创建“文明城市”三连冠活动，通过“小手牵大手”的方式，鼓舞广阔青少年带动全家成员共同参加社会公益活动，回报社会;同时要结合“创先争优”活动，组织动员广阔青少年广泛开展青少年志愿服务活动，创建“社区青少年服务岗”，深化推动“爱护母亲河行动”、“关爱农夫工子女、留守儿童志愿服务行动”等工作。

六、活动要求：

1.高度重视整合资源。要整合各类社会资源，寻求广泛支持，合理设计载体，丰富活动内涵。同时，充分调动广阔志愿者的乐观性，发挥社区“五老”和各级各类讲师团的作用。

2.力求实效。要采纳青少年乐于接受的传播渠道和活动方式，注意调动青少年的乐观性、主动性、制造性，鼓舞青少年自主开展活动，努力增加活动的实效性，扩大活动的影响力。

3.广泛宣扬。乐观联系宁波日报、宁波晚报、东南商报等平面媒体，宣扬活动典型;准时上报区社区教育网、区社区教育报等网站。

4.确保安全。活动开展期间，切实加强安全防范措施，避开消失青少年高温中暑、溺水、用电、用火等事故。如发觉重大安全问题准时向上级党政领导报告，确保不出事故。

社区青少年工作方案支配（篇2）

时间如梭，转瞬间一个学年度已经结束，为引导未成年人能过一过健康、向上、富有意义的暑假。社区以＂文明、开心、安全、健康＂为主题开展活动，充分落实“以人为本”的教育思想，促进未成年人身心和谐健康进展，让孩子们度过一个安全、欢乐的假期。

一、指导思想

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和深化宣扬《中华人民共和国未成年人爱护法》组织社区未成年人开展活动，乐观引导同学们度过一个开心充实的暑假生活。

二、活动支配

1、开展“暑假安全教育漫画展”活动，组织同学参观画展，教育未成年人在假期做到遵纪守法；留意交通安全，留意饮食卫生，不吃被污染的食物；留意自身安全，防火防盗；留意用电安全，不要任凭接触电源、电线，不乱摆布带电电器。

2、开展“环保天使在行动”活动，组织同学到社区花池，绿化地带整理草坪、拔杂草，改善环境，美化社区，为争创文明社区做贡献。

3、开展“儿童电影展播”活动，为了让孩子们不出社区就能观赏到优质的儿童电影，使孩子们能从中吸取到欢快、惊喜、做人的养分和力气，在心灵中留下难忘的印象。

4、开展“读书沟通活动”，组织同学假期里读一本好书，并用书面形式记录下心得。

5、开展“我是小小办报员”活动，组织同学假期里办一期报纸，自拟题目，宣扬安全、绿化、环保，赞美祖国大好河山，暑假社区生活等方面。

6、开展“暑假每天练字”活动，要求每天至少20分钟的书法时间，1.2班级以硬笔书法为主，3.4.5班级软、硬笔都要练。

7、开展“小小俱乐部”活动，组织有特长的同学到俱乐部里来，每天坚持练习2小时，每人要有2个娴熟的保留节目，为走访军烈属活动做预备。

8、开展“故事演讲活动”，组织有演讲特长的同学讲革命历史故事。

9、开展“主题创编绘画活动”。

__、开展“手工制作科技创意”活动。

三、活动时间

20__年7月15日-8月29日

四、活动要求

1、辖区同学要仔细填写好学校、社区教育工作对接反馈卡，并按要求时间到社区报道，乐观主动参与社区活动。

2、各项活动本着“安全第一”的原则，家长和组织者要做好孩子安全工作，如遇到突发大事要准时与同学家长取得联系。

社区青少年工作方案支配（篇3）

一、指导思想：

良好的思想道德水准和深厚扎实的现代化科学学问，是人才必备的，适应社会环境的优秀心理品质也是极其重要的，社会变化日新月异，未成年人的心理也随社会环境变化产生了很多波澜，使得心理问题已经成为社会所关注的重要问题。社区为加强心理健康教育，关心未成年人解决心理问题，培育未成年人健全的心理素养，既是未成年人健康成长的需要，也是培育高素养人才的重要保证。本年度，社区领导细心部署，在社区成立了心理询问室，力图通过对未成年人开展心理健康教育，准时做好未成年人的心理疏导工作，全面提高未成年人的心理素养，促进未成年人生动活泼地健康进展。

二、详细目标

1、注意未成年人心理询问，做好未成年人心理询问工作。

2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理询问室的作用，进一步在辖区范围内做好宣扬、发动、普及、教育等工作。

3、重视心理询问室的实践讨论工作，以点带面开展讨论活动。

4、充分利用社区组织的每一次未成年人活动以加强对未成年人的心理健康教育。

三、主要工作

(一)加强社区工作人员队伍建设，提高自身素养

1、组织社区工作人员学习有关怀理健康教育资料，进一步提高熟悉，充实自己，把握基本的心理询问学问、方法、形式等。面对全体未成年人开展进展性、预防性的心理询问，实行伴侣式的心灵对话，使未成年人逐步消退不良心态和心理困惑，提高心理素养。

2、连续通过家长学校学习心理健康教育的有关内容，使家长逐步熟悉到对未成年人开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对未成年人进行心理健康教育的素养。

(二)仔细做好未成年人心理询问工作。

1、加强心理询问室的常规建设，做好未成年人心理询问工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

2、对辖区范围内的未成年人进行心理询问学问讲座。

四、详细工作

1、做好心理健康教育的宣扬和氛围建设工作。

2、举办家庭教育与未成年人的心理健康教育讲座。

3、利用家长学校向家长宣扬“家庭心理指导”的有关内容。

4、通过心理询问室定期向未成年人开放，开通心理询问热线电话，结合利用网络，如、电子邮件等形式开展个案询问工作，并做好询问记录，存档。

社区青少年工作方案支配（篇4）

为了让社区青少年度过一个安全、健康、开心、又益有丰富多彩的寒假生活，我们将开展以下活动：

1、开展“寒假安全宣讲”活动。学习交通安全学问，宣扬消防安全常识，预防和消退各类安全隐患。

2、进行以“争做文明小公民”为主题，组织社区同学进行“文明行为大家谈”沙龙沟通活动。指导社区青少年共同搜集文明行为、文明出行的有关内容，引领大家争论沟通自己的观点、做法，号召全社区青少年从我做起，从小事做起，告辞生活陋俗，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到讲社会公德，改生活陋俗树文明新风，并撰写《争做文明小公民》征文。

3、围绕“争做文明小公民”主题，通过开展组织“小手牵大手文明出行”活动，提高青少年文明素养。

带领社区部分同学走上街头发放文明出行宣扬单，提倡大家严格遵守交通规章，文明走路，文明行车，营造一个畅通、文明、和谐有序的道路交通环境。鼓舞青少年邀请自己的家长共同参加到活动中来，共同关注文明礼仪，共同做到文明出行。

4、组织青少年开展“冬季运动四个一”健身活动，即每天做一次广播操，每人一棵跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，不断增加身体素养。

5、连续开展“争当小孝星”活动。教育同学喜爱生活，喜爱家庭，关心家长做一些力所能及的家务，过一个文明有益的春节。

6、组织青少年走进社区，通过板报、绘画、书签、小宣扬画等方式向居民宣扬，让青少年的行动来影响、号召社区居民以文明的行为建设自己的小区，建设我们的城市。

7、连续开展“争当绿色环保小卫士”实践活动。带领社区同学清理社区绿地上的垃圾及春节社区居民燃放的烟花炮皮，对社区青少年进行环保教育，提高青少年的环境意识，规范他们的环保行为，在通过小卫士进行辐射，带动家庭，影响社会，取得良好的社会效益。

8、指导青少年仔细分析、沟通“我的五年小规划”完成状况，完善自己下学期的进展目标。

社区青少年工作方案支配（篇5）

未成年人的教育是社区的一项重要的工作，为了加强新时期未成年人思想道德建设，新建社区仔细贯彻落实上级领导文件精神，协作街道各项实践活动，优化育人环境，乐观推动素养教育，以“五老”队伍为主体，努力发挥“五老”的优势，本着“联系青少年，分散青少年，服务青少年”的工作思路，引导青少年努力学习现代科学学问，培育创新意识，提高创新力量，在青少年中坚持进行爱国主义、艰苦奋斗教育，努力探究社区、家庭、学校三级教育的新形，为未成年人制造良好的生活和成长环境。

为了使广阔青少年能够度过一个富多彩、寓教于乐、健康平安的新的一年，以“弘扬民族精神，争做文明使者，共建文明家园”为今年青少年活动的主题，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，部署启动青少年工作。新建社区制定如下工作方案：

一、加强关怀下一代工作宣扬，提高熟悉。

新建社区通过多种形式开展宣扬关怀下一代工作，形成人人关怀、支持、参加关怀下一代教育工作的氛围。发挥辖区单位的资源优势，共同做好社区青少年工作。鼓舞社会各方面有钱出钱，有力出力，实实在在为关怀下一代和社区教育工作办实事。加强队伍建设，“五老”是关怀下一代工作的主体力气。下阶段将广泛发动更多的“五老”参加关怀下一代工作，乐观动员教育、政治、科技方面的老同志和新近从领导岗位退下来的老同志加入关怀下一代工作队伍，形成一支年龄结构上梯度合理、专业结构上不断优化、学问结构上适应需要的“五老”队伍，使“五老”在青少年思想道德教育中的独特优势更好地发挥出来。

二、以寓教于乐的方式，开展多种形式的活动。

打造特色亮点，激发广阔青少年的学问制造才华。没有特色，就没有创新，尤其要打造新建社区的品牌和特色。新建社区在青少年工作的开展中，要结合本社区实际状况，充分利用社区硬件设施较完善的特点，组织开展各类特色活动。新建社区将针对不同群体开展“七卡服务”活动，制作其中颜色的联系卡，发挥“阳光卡”的作用，利用周末、春秋假、寒暑假期间定期组织青少年参加实践活动和各类讲座培训。为了培育青少年的爱国热忱，我社区应当乐观探究青少年假期教育工作新思路，分散青少年在社区的向心力。新建社区建立“义务小喇叭宣扬队”，发挥青少年主体作用，推介“一个孩子带动一个家庭，一个家庭影响一个楼栋”为主要内容的“三美”养成教育（美在学校、美在家庭、美在社区），乐观开展“环境小卫士、文明小讲播、交通小协管、护绿小分队、楼栋小仆人、宣扬小记者”六小活动，使青少年做到创建我有责，夺牌我出力。（对文明创建成果突出者将赐予表彰嘉奖）。对不文明现象进行宣扬、劝导。围绕“绿色家园，美妙将来”的主题。实施环保大行动，组织未成年人开展低碳、垃圾分类管理等青少年科普活动。

三、帮教助困，把爱的阳光洒向贫困同学

关怀下一代工作，要面对全体青少年，特殊是要关爱有特别困难的青少年和需要帮教的青少年，对家庭经济有困难的青少年，要常常上门调查，准时把握状况，如对我社区贫困同学要常常了解他们的生活状况，赐予他们关怀和关心。对失足青少年的帮教工作，要制订帮教制度、帮教措施，建立失足青少年档案，从思想上、生活上赐予关怀和关心，使失足青少年能努力进展成为一个有益于社会的人。

总之，新的一年，在未成年人思想道德教育上，新建社区将努力做好各项工作，开创思路，努力创新，为未成年人的成长努力制造一个良好的环境，为社会培育有志青年打下夯实基础做出我们更大的贡献。

社区青少年工作方案支配（篇6）

一、指导思想

依据中同学教育的特点和心理进展的规律，通过多种途径仔细开展新式多样的心理健康教育活动和指导，关心同学熟悉心理健康的重要性，猎取心理健康的初步学问，树立正确的人生观、世界观、价值观，培育“自尊、自信、自强”的信念，促进同学青春期人格的健全进展，使同学能健康欢乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好基础。

二、工作思路

1、面对全体同学，立足于同学进展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。

2、仔细开展宣扬，不断普及心理健康学问，营造乐观、健康、向上的校内文化氛围和心理健康教育环境。

3、查找解决问题同学问题的途径和方法。把握同学心理，捕获同学的即时心态，抓住教育契机，促进师生的情感沟通，有利于提高同学的原认知，达到问题行为的转变，学习习惯和行为规范的培育。

4、亲密与政教处、教育处、团委、班主任联系，将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。

5、仔细细致地做好个别询问与辅导工作，力求在个案上有突破。

6、不断强化询问室建设，争创优秀询问室。

三、主要工作

1、仔细开展宣扬教育，不断普及心理健康学问

本学期，是我校心理健康辅导中心启动运行和心理健康教育课程开设的第一学期，因此首要的工作任务是通过校内广播、板报、宣扬栏等多种渠道和方式，广泛宣扬普及心理健康学问，宣扬学校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性，不断扩大心理健康教育工作的影响，吸引更多同学走进心理健康教育辅导中心，准时与辅导老师沟通沟通，熟悉悦纳自己，不断提高自己的心理健康水平，使其把握更多的心理自助方法和技巧，营造乐观、健康、向上的校内文化氛围和心理健康教育环境。

2、加强心理学老师队伍建设，不断提高自身素养

乐观提倡心理辅导老师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断学习，进一步提高熟悉，充实自己，把握基本的心理辅导学问、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作实践中运专心理学问及教育方法，丰富教学策略，提高教育教学水平。

3、重视询问室的常规建设，努力发挥“助人自助”的职能。

（1）乐观有效地开展个别心理询问与辅导工作。心理询问是心理询问室的主要工作之一，我们充分利用课外活动时间，乐观开展针对同学和老师的个体询问和针对同学的团体询问。做好同学的个别辅导工作，为来访的同学供应询问，对同学在成长，学习和生活中消失的心理行为问题赐予指导，充分发挥心理询问的作用，关心他们排解心理困扰，消退不良心情，解除心理障碍。

询问方式：电话询问、书信询问、网络询问、面对面沟通等。

询问性质：公益免费

询问时间：每周星期一至五下午4：30—5：30集中对同学开放。

询问地点：学校试验楼四楼“心灵驿站”

（2）做好心理健康测评和普查工作。运专心理询问室的专业测评软件，对高一班级同学进行一次全面的心理健康测评和普查工作，建立心理档案，并能有所侧重地进行跟踪调查。通过建立同学心理档案，有利于老师或班主任快速找出一些学习生活适应困难和成长中存在严峻困惑的同学，依据同学的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防同学的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现进展性指导的原则，而且可以形成学校，家庭的教育合力，关心同学家长了解其孩子的心理特点，准时发觉其存在的心理困扰。

（3）加强辅导中心工作室及其制度建设。本学期工作重点是布置好心理健康教育工作室建设，添置有关设施设备，充分运用多功能音乐减压放松椅、沙盘嬉戏和发泄室设备等做好同学的个体和团体辅导；建立并整理好同学心理档案，完善同学心理档案制度，收集整理相关材料和书籍，完善心理健康教育工作室的档案资料。

（4）设立“心灵之声”信箱（、电话），对个别同学的困惑进行解答和个体辅导。

4、开设心理健康课和团体辅导课，充分发挥课堂主渠道作用。心理健康课是针对全体同学进行的心理健康教育活动，是培育同学乐观心理品质，促进同学健全人格进展的主阵地。因此，要乐观发挥课堂主渠道作用，依据不同年段同学的特点每月每班最少开展一次系列性、主题性的心理健康教育课及团体辅导活动，让心理健康教育走进课堂，形成教育合力。

5、开展心理健康讲座，针对性地进行心理疏导和团体辅导

心理讲座是有效的心理教育途径，特别的空间和环境能起到乐观的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，某些心理问题在特定的班级或班级具有普遍性，为了避开单纯个别询问的重复低效率，所以应当加强校内心理讲座。本学期，心理询问室将依据班级部的同学特点动身，有步骤、有方案地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。主要针对以下几个方面开展工作：

（1）新生适应问题的心理健康教育；

（2）青春期的心理健康教育；

（3）人际关系障碍的心理健康教育；

（4）学习困难及厌学的心理教育；

（5）网络成瘾等问题的心理健康教育。

6、关注老师心理健康，不断解决师源性问题

鉴于当前同学中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，老师的心理健康状况也不容乐观，为丰富老师的心理学问，提高心理学涵养和科研意识。本学期，心理健康辅导中心在加强对同学的心理疏导的同时，也将关注老师群体的心理健康问题。第一，充分运用询问室的资源和设备（多功能音乐减压放松椅和发泄设备）关心老师进行心理减压、调控和放松；其次，适时请进心理专家来校传授阅历，针对难点热点的心理现象、问题开展讲座。关心老师加强对自己心理行为的掌握和调整，不断完善、提升自己，以健康、乐观的心理状态更好地为为同学服务。

社区青少年工作方案支配（篇7）

随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快，对人才的需求和国民整体素养的提高越来越迫切，社会各方面对教育地位，教育功能的熟悉，随着社会的进展发生着深刻的变化。“教育社会化，社会教育化”的大教育观念逐步深化人心。事实充分证明，对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的，是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局，这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作，特制定我社区教育方案。

一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的熟悉，促进大教育观念的形成。

教育社会化是现代教育的一个重要特征，教育与社会经济进展的关系越来越亲密，教育已经成为现代社会生产力的一个必不行缺的组成部分，教育事业的进展已经不能仅公依靠教育行政部门，而是依靠社会各方面的亲密协作与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化，社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大，使教育过程带有明显的社会化特征。

为使社区青少年教育工作进一步进展，必需统一以下熟悉：

1、开展社区青少年