实用的我的设计作文五篇范文

实用的我的设计作文五篇范文在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来叙述一个主题意义的记叙办法。那要怎么写好作文呢？下列是小编帮大家整理的我的设计作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的设计作文篇1我的理想就是当一名设计师，因为我很喜欢画画，也有自己独特的眼光。

在我的规划里，我会做个白领，相比照较轻松。让父母住在一个好的环境里，也算就是报答父母了。他们从小把我拉扯大，教育我，指导我。他们就是我的路灯，照亮我，让我迎向成功的此岸。爸爸妈妈从小，从我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的赚钱，为我发明良好的环境，让我成为一给幸福的小孩。假如我成功了，有个美好的未来，想必他们也觉得这么多年的教导苦尽甘来了。

我想当一名设计师，不仅仅就是为了报答父母。更就是为了让祖国更加繁荣富强，为祖国添上彩色的翅膀。

或许，在十多年后的我，每天坐在办公室里。手握着笔，下面一叠纸，我正挠着头，想着我的计划，发明灵感。随着时间的推移，一张张草稿纸，撒满一地，脑子里没有一丝灵感。我想，那一张张纸下，那优秀的作品，就是我用尽心血换来的。在许多年后，人们开始穿上我设计的衣服，戴上我设计的珠宝。让社会迈入新的时代，为社会效劳，为我们的子子孙孙发明更舒适的环境。然而，那些祖国的小花小草，个个成为祖国的有用之才，国家栋梁。

我的理想就是当一名设计师，因为这份工作会给我带来很多的满足感。

我的设计作文篇2一、教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞办法，并能多角度描写景物。

二、教学过程：

〔一〕、揭示主题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比方，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的驰名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事当选择一个，写一篇记叙文。题目可以是?我爱家乡的——》，也可以是?我的家乡》。则，你们想一想?我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

〔二〕、注意察看，注重描写的办法

1、多角度描写景物

察看事物要有顺序，因事物状态不同，察看顺序也不同。当我们察看的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到局部再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行察看。示例?我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

当我们察看的事物处于开展变化时，也就是动态时，可以按事情开展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来察看。

我们知道察看离不开思考，只有用心察看才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞办法

?我的家乡》题意，不但要将家乡的特点写出来，还要注意在描写家乡特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞办法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

示例：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自?我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以到达写具体的效果。

〔三〕、赏析?我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？〞妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。〞从此，“土河〞这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就加入这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到傍晚送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。快乐了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰登的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。

我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰登的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河〞。老师用红笔划去了“土〞字填上了“徒骇〞二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

〔四〕、总结

总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及驰名人士等资料来写出家乡与众不同的美，从而叙述自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景〔物、人〕的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

三、反思：

我的设计作文篇3教学目标:

1、创设情境，点燃学生的幻想，指导学生合理地叙述自己的幻想，理解我的理想是中国梦的一个体现，怎样为我的理想而努力？细化到自己身边的一件小事，通过交流、小组讨论等形式来谈出我的幻想，进而，在交流的根底上进行写作。

2、锻炼学生的思维想象能力、口语叙述能力，提高学生的写作水平。培养学生从小树立远大的理想，为理想而奋斗的精神。

教学重点：

1、明确写作的目的：充沛发挥想象，记叙自己身边的一件小事，来树立我的幻想，以小见大，进而理解每个人的幻想的实现，这就是中国梦。

2、把这件事写具体，语言通顺、流利，文章的结果严谨。

教学难点：

1、农村的孩子口语叙述能力、思维想象能力都不强，学生不理解什么是中国梦？对幻想很含糊，不知如何确立自己的幻想，所以，为了突破这一难点，老师要充沛创设情境，引导学生大胆的想象，从自身的一件小小的事例中去呈现出这就是我的理想。最终，到达写作的目的。

教学准备：课件

教学过程：

一、指导审题，明确要求。

1、学会审题，习作要求:(出示课件)

〔1〕每个人都有自己的幻想，我的幻想是当一名老师，将来为祖国培养出更多的人才，你的幻想是什么呢？请以“我的中国梦〞为主题，结合自己的幻想，进行合理的联想、想象，写一篇记叙文。(2)语言较通顺、内容较具体。字数400-500字。

2、出示幻想的格言：学生齐读，交流体会。

人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——法国

“幻想〞是一个多么“虚无缥缈不切实际〞的词啊。在很多人的眼里，幻想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过幻想，你就不会理解幻想的宝贵。——柳岩

一个人想要成功，想要改变命运，有幻想是重要的。……我觉得每个人都应该心中有梦，有胸怀祖国的大志向，找到自己的幻想，认准了就去做，不跟风不动摇。——李彦宏

2、出示“幻想〞与“梦想〞，引导学生区别“幻想〞与“梦想〞。〔师：幻想即是我人生的目标，是真正意义上的生活，是每个人生活的动力！是通过自己的努力和拼搏实现的一个愿望。梦想是白日做梦，是不切实际而又没有行动的空想。〕

二、交流读书的心得，感悟什么是中国梦

1、引导学生交流看过的?我的中国梦》这本书的体会，理解“我的中国梦〞

生：中国梦是主席曾说过：“实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的幻想。〞

师：是的，所谓的中国梦，就是中华民族的繁荣富强之梦，是每个中华儿女为之奋斗的目标，我们每个人在自己平凡的岗位上做出不平凡的奉献，我们的祖国就会和平、稳定、富强。社会就能和谐、美好；家庭就能幸福、安康。

生：我知道了林那么徐的幻想是“虎门销烟，让中国的老百姓不再沾染毒品，振兴中华的梦。〞

生：我知道杨利伟的幻想是飞天梦，在宇宙中探索宇宙的奥秘。

师：是的，这些伟人，他们用自己的汗水为祖国做出了极大的奉献，完成他们的中国梦。我们是平凡的人，也一样可以有中国梦。比方：我是一位农民，我努力的种植农作物，为人们生产出更多更健康的农产品，这就是我的中国梦，我是一名学生，我好好学习，孝敬父母，尊老爱幼，德智体美劳全面开展这是我的中国梦。我是一名科学家，我为人们开发研究出更多更好的新产品，提高人们的生活水平，这就是我的中国梦。

3、习作提示：

我们可以试着去关注身边的人，从他们平凡的、感人的、事例中去树立自己的幻想。进而感悟到“中国梦〞；其次，可以立足身边小事，从尊老爱幼、爱护环境、、、、、等精神文明、社会道德等层面反映“中国梦〞。

三、创设情境，激发“幻想〞。

1、出示课件〔播放课件〕，激发幻想。

2、生谈幻想。仿写句子：我的幻想是当一名老师，长大以后为祖国培养出更多的人才。

我的幻想是，。

师：同学们的想法真是太奇妙了,色彩斑阑的幻想真令人向往。你的幻想是什么呢？为什么会有这样的幻想？你准备怎样做呢？快!闭上眼晴,大胆想象,在脑海中实现幻想吧!

3、引导学生同桌交流,然后全班交流,老师要提两个要求:(1)说的同学声音洪亮,把事情说具体。(2)其他同学认真听,听后给他提出意见或倡议,使他的想法更完美。

指名汇报,师生评价,生生评价。

四、佳作引路。

我的中国梦

主席在“十八大〞会议上，向全国人民提出了实现“中国梦〞的主题。它是全国人民的幻想，也是少年儿童的幻想。

我也有自己的幻想，那就是：“爱护环境，让山更青、水更清、云更白！〞最近，我从报纸、电视、新闻中看到我们“美丽中国〞变得不再清新、怡人了。看到的是人们不停地向大自然索取，不断地追逐现代化的物质生活，造成前所未有的水土流失、水污染、空气污染、工业污染，进而引发了一系列的生态灾难，造成了我们许多亲人妻离子散家破人亡，看了这些，又有谁不痛心呢？

我也有自己的幻想，那就是：“爱护环境，让山更青、水更清、云更白！〞最近，我从报纸、电视、新闻中看到我们“美丽中国〞变得不再清新、怡人了。看到的是人们不停地向大自然索取，不断地追逐现代化的物质生活，造成前所未有的水土流失、水污染、空气污染、工业污染，进而引发了一系列的生态灾难，造成了我们许多亲人妻离子散家破人亡，看了这些，又有谁不痛心呢？

为了实现我的“中国梦〞，我决定从我做起，从现在做起。有一次，妈妈要给我买盒饭。我通过查资料发现，盒饭的一次性饭盒、一次性筷子、塑胶袋等一次性物品，都是很难分解的，并且还污染环境，浪费资源。于是，我对妈妈说：“妈妈，一次性饭盒很污染环境的，我们别买了吧。〞妈妈笑微微地容许了。

还有一次，在楼道里有许多废纸、果皮等垃圾。我拿来扫把、簸箕，准备打扫。首先，我把楼梯上的垃圾汇集到一起，然后扫进簸箕里。我又把粘在地上的广告用小刀刮下来。很快，楼道里焕然一新。来往的邻居纷纷称誉我：“这个小姑娘真勤劳啊。连孩子们都懂得爱护环境，我们大人真是自愧不如！〞从那以后，楼道里变得干净了，人人都会爱护环境了。环境由我们的点点滴滴变得干净美好。让我们行动起来，做环境小卫士吧！

中国有句古话：少年强，那么国强；少年志，那么国志。现在，我想说：少年追梦，那么国家实现“中国梦〞！让我们从现在做起，从点滴小事做起，让幻想成真吧！

师：〔小结〕这篇文章的开头和结尾处要点题，点明中国梦和我的梦的.关系，可以围绕三个步骤写：1、我的中国梦是什么？2、我为什么会有这样的中国梦？3、我怎样实现我的中国梦《从这几个方面，抓住一两件事例写具体，这就是我的中国梦。

五、师小结：

同学们说了这么多,我们又看了范文。我想同学们一定感觉意犹未尽,那就让我们把自己的幻想写出来吧。

六、学生动笔写作。

七、指名一两名同学进行口头作文、评议。

我的设计作文篇4理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角；山溪的理想是大海；小鸟的理想是蓝天；树木的理想是大地……

我可是全世界最出名的人物了，我还有一个称号你知道叫什么吗？不告诉你，等会儿我再告诉你吧！

呵呵，你猜：我的幻想是什么呢？我的幻想是：当一名服装设计师，为人类的服装设计做出奉献！

现在的服装一点儿创意都没有，款式一点都不奇特，看上去既呆板又单调，而我设计的衣服是一种很奇特很奇怪的服装，比方：一件披风，把第一条拉链拉起来就成了一床被子，把第二条拉链拉起来就成了一个枕头。我的设计多功能吧！

一件衣服，在背上有一对隐形的翅膀，当你有急事时，你可以立马穿上它，飞向天空，在5秒钟之内就可以达到你想要去的地方。我的设计奇特吧！

一件用废旧物品做成的会发光的裙子、衣服和裤子，这种衣服既不用电，也不用电池，只需要白天把衣服挂在外边，太阳就当充电器，当电充斥之后，它就会自动回到柜子里，晚上就可以穿了。我的设计富有想象力吧！

怎么样，我设计出来的衣服奇特吧。现在我告诉你吧，我的称号就是“全世界第一设计师。〞

这只是我幻想中的第一个愿望，我还有好多好多的幻想呢……同学们，你们有什么幻想呢？快来说一说吧！

山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地……

我的设计作文篇5大家想过自己的未来吗《请听我自己设计的未来。

在上完大学后，来到美国，以第一轮的选秀顺位进入NBA