2023小学教学工作计划书

第75页共75页2023小学教学工作方案书2023小学教学工作方案书。一、指导思想本学期将深化学习贯彻党的十八届三中、四中全会和区委十二届九次全会精神，紧紧围绕区教育局教育行政会议精神，深化改革，实干创新，以精致化管理为抓手，以队伍建立为核心，以素质开展为要旨，以激发潜能为根本，以人为本，正视和剖析学校改革与开展中存在的问题，实在增强工作的针对性，旗帜鲜明抓质量，求真务实创效益，实现管理有创意、活动有新意、成绩须满意，扎实细致推进学校各项工作的有序化、高效化，努力提升学校办学文化与品味，保持学校良好的开展态势。二、工作目的1、学校要在区局的综合质量评估中进位争先。2、大幅度进步教学质量。3、学校创立江都区“美丽班级”、“美丽校园”。4、让每个孩子感受到成长的快乐。5、让每位老师体验到工作的幸福。6、编制好“学校十三五开展规划”。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为的课程，着力探究如何实现德育的“三化”〔阵地化、仪式化和课程化〕，着力研究生本课堂的构建，组建学生社团并开展丰富多彩的活动，充分调动学生的内驱力，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，推进新一轮“师德师能百千万工程”建立，开展“一人一课”教学竞赛和校本教研活动，举行主题教育论坛，借助“严以修身，树高尚师德”专题报告会、读书会和文体活动，引导老师过有专业品质的生活，做幸福的教育人，消除职业倦怠感，激发老师的工作激情，进步老师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位老师体验到工作的幸福；以校为本，努力创立美丽校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深开展。四、工作措施〔一〕、实在加强班子建立，为学校开展提供组织保证。本学期学校将进一步加强班子建立，努力打造一支拉得出打得响的领导团队。班子成员要率先认真学习贯彻十八届三中、四中全会精神，深化领会十八届三中、四中全会明确的改革新思路新举措，实在将思想和行动统一到十八届三中、四中全会的精神上来，要心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，齐心协力推动学校开展，实在进步目的达成度和群众满意度，班子成员要始终保持强烈责任感和使命感，坚持与时俱进，增强政治意识、大局意识、目的意识、责任意识、效劳意识、廉洁自律意识和创新意识。要创优争先，要在工作上和遵守学校规章制度上率先垂范；要深化教学第一线，深化课堂，帮助老师解决教育教学中存在的实际问题；要认真及时出色地做好分管工作，敢于顶针碰硬，要对事业负责，不做无原那么的老好人。〔二〕、实在加强老师队伍建立，为学校开展提供师资保证。教育大计，老师为本。加强老师队伍建立是进步教育教学质量和学校开展的根本所在，也是坚持以人为本的科学开展观的重要表达。本学期，学校将坚持“依靠老师、效劳老师、开展老师”原那么，坚持人性化管理，积极营造宽松、民主、和谐的工作气氛，做到尊重老师、理解老师、信任老师、关心老师，努力为每一名老师提供平等的专业开展和施展才华的时机，实在帮助老师解决工作、学习以及生活等方面的困难，努力打造一支师德高尚、业务精良、充满活力的高素质专业化的老师团队。1、进一步加强师德师风建立。本学期，学校将积极推进新一轮“师德师能百千万工程”建立，坚持把师德师能放在老师队伍建立的首位。坚持每周一政治学习雷打不动，组织老师学习，增强老师的大局意识，责任意识，严格执行师德建立“八不准”，向社会公开承诺“爱生乐教、文明执教、优质施教、廉洁从教”，坚决遏制惩办以教谋私，有偿家教，体罚与变相体罚等不良行为，实行师德评优评先、职称晋级“一票否决”，努力使老师真正担负起传播知识、倡导文明、塑造灵魂的神圣使命，广泛宣传优秀老师的先进事迹，大力弘扬以身立教、无私奉献的师德师风，营造尊师重教的良好气氛，提升老师的职业幸福感。2、进一步提升老师执教才能。本学期，学校将以进步老师新课程施行才能和小班化教学才能、新课标新教材学习研究为主要内容，以教学根本功大赛、优质课评比等活动为载体，组织老师参加校本培训、省、市级新课程和骨干老师培训，远程网络培训，骨干班主任、教诲和总务主任培训等，确保专任老师培训学时到达省规定要求，进一步进步老师业务程度和课堂教学才能。3、加强青蓝工程建立，进一步加强青年老师培养。青年老师是学校的希望。本学期，学校将给青年老师搭台子压担子，充分发挥学校优秀老师对青年老师的指导和帮扶作用，通过青蓝工程、优质课评比等有效手段，加快青年老师专业成长步伐。青年老师要虚心学习，不断进步教学才能。4、进一步加强骨干老师队伍建立。本学期，学校将结合“师德师能百千万工程”建立，进一步完善骨干老师的评选、培养、管理、鼓励机制。进一步加强骨干老师培养，为骨干老师成长创造时机，让骨干老师承受质的培训资，鼓励骨干老师参加各类课堂教学比赛、论文大赛，进一步加强骨干老师考察考核，培养和造就一支在江都有影响的名师队伍。〔三〕、进一步强化德育工作，实在进步德育的实效。本学期，学校将坚持德育为先、立德树人，以培养学生“三学习”〔从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造〕、“五热爱”〔爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会〕为教育核心，把党的教育方针和社会核心价值观细化、实化、详细化，转化为学生的核心素养，塑造中国心、民族魂。广泛开展形式多样内容丰富的德育活动，坚持分层教育、理论教育、体验教育，不断进步德育的实效性，培养学生良好的思想品德、心理素质和文明的行为习惯。本学期，学校将重点开展好以下德育工作：1、开展行为习惯养成教育。《小学生日常行为标准》是国家对小学生日常行为标准的根本要求，本学期学校将充分利用晨会、周会、少先队活动课等渠道，以多样的形式让学生学习理解、掌握《小学生日常行为标准》，让学生在潜意识深处自觉筑起标准的堤防，从而养成良好的行为习惯。2、开展主题教育活动。本学期各中队要以爱党、爱国为主题，开展形式多样的爱国教育活动，要让学生全员参与活动，通过活动体验，实在培养学生对党和祖国的感恩与热爱之情。同时各中队要科学、合理、有序地开展理想信念教育、集体教育、中华传统美德教育、____传统教育、廉洁教育、法律法规教育、感恩教育、孝德教育、“八礼四仪”教育、平安教育、环保教育等，实在把立德树人落到实处。3、开展流动红旗与文明中队评比活动。流动红旗评比与文明中队评比已成为促进学生良好行为和学校整洁有序环境的有效抓手。本学期学校将继续抓好这两项评比活动。大队部要进一步加强值日生值日工作，要力争值日地点与时间全覆盖。不仅要查卫生，更要查学生文明行为与班级午间纪律，值日生每天要按时到岗履行职责，做到定时检查与不定时检查相结合，检查结果每天及时公布。4、进一步加强少先队阵地建立。良好的校园文化环境，对陶冶学生情操，促进学生安康成长具有重要作用。本学期，各班要进一步强化“五角一栏”建立，要不断丰富“五角一栏”内容，各班主页、黑板报要定期更新内容。学校大队部要继续标准好升旗仪式、国旗下讲话；要定期开播红领巾播送台，要认真组织开展好各种主题教育活动，通过丰富多彩的校园活动，培养学生诚信、积极、乐观、向上的情感，促进学生全面开展。5、继续开展“54321”关爱活动。本学期，学校将继续对留守儿童、贫特困儿童、外来务工子女予以关爱，开展“54321”关爱行动，开展“手拉手”活动，以结对帮扶等主要形式，实在帮助他们解决困难，让他们阳光生活，安康成长。6、进一步完善三结合教育。学生良好品德和行为习惯的养成需要学校、家庭和社会的亲密配合，需要老师的关爱，需要全社会的关心。本学期，学校将进一步加强关心下一代工作队伍建立，建立一支师德好，有才能，有奉献精神的关心下一代工作队伍。进一步加强与社会、学生家长、关工委的沟通，实在办好家长学校，让全社会都来关心学生的安康成长。7、进一步加强班主任工作。学校将每月召开一次班主任工作会议，组织开展班主任工作经历交流，施行班主任月考核制度，期末继续评选优秀班主任。〔四〕、进一步强化教学管理与研究，大幅度进步教学质量。教学质量是学校的立校之本，是学校的生命线。本学期学校将严格执行省“五严规定”，严格执行国家课程方案，开齐上足教好国家规课程。学校将咬定质量不放松，按照上好每一堂课，落实好每一个知识点，教好每一个学生的要求，倡导老师在“干”字上动真格，在“实”字上下功夫，在“创”字上求打破，在“好”字上看效果，抓细抓实教学流程管理和教学研究，详细做好以下几方面工作：1、强化教学质量意识，让进步质量成为师生的自觉追求。进步教学质量应该实实在在地落实在每一堂课的质量上。教学质量的上下与老师责任感、自觉性、才能程度、与学生学习态度直接相关。把教学质量作为绩效考核的一个重要方面，同时重视引导学生认识学习的重要性，进一步端正学习态度，激发学生主动学习的内驱力，真正把进步教学质量成为师生的自觉追求落在实处。2、优化教学流程管理要求，进步教学的实效。进步教学质量必须进步每一个教学环节的质量，每一堂课的质量，每一个知识点的训练与落本质量，每一名学生学习的质量，本学期学校将从实效出发，从细从实有效管理教学流程。〔1〕、标准抓好课前准备工作。课前准备主要强调四个方面，一是学生充分进展课前预习，中高年级要认真布置学生预习作业，并坚持检查，要让预习成为学生自觉的习惯，成为我校进步教学质量的一个亮点。二是认真准备教具、学具，但凡上课需要的课件、挂图、小黑板，教具学具课前必须充分准备好。三是提早侯课，上课铃声一响，老师必须进教室侯课，做好上课的一切准备工作。四是精心备课，备课首先研究教材、教学用书和学生，弄懂教材编写意图，弄清教学目的，弄清重点难点，弄清学生的知识根底。其次是精心设计教学法，教学设计要突出以学生学习为主的思想，设计重点要放在如何让中下等生较好地理解掌握上，要精心预设，课堂训练安排既要注重四基落实，又要注重拓展进步，要设计好各环节时间分配，忌平均分配时间。第三、二次备课必须符合区局要求。〔2〕、认真上好每一节课。课堂教学要突出面向全体、才能为重、素质为本，重在培养习惯和兴趣，积极引导学生体验式、探究式、合作式学习，加强师生互动、学教结合、全面开展。要注重进步课堂教学效率，倡导减负增效、轻负优质，让小学生“人人有向上的追求、天天有成功的喜悦”。低年级要以情境教学、兴趣教学、直观教学为主，中高年级要坚持“先学后教，以生为主”，要以追求高效教学为目的。先学主要强调自学，每节课都要尽量安排一定时间让学生自学。本学期要形成生动活泼、轻负优质的课堂教学新气象。一是兴趣化，每节课都要增强兴趣性，调动每一名学生学习的积极性；二是互动化，要改变一言堂的落后做法，要师生互动起来，自主地学、智慧地学，要多表扬鼓励。三是根底化，教学起点要低，根底目的要尽量每个学生都落实，这是后续学习的根底；四是现代化，每节课要尽可能运用多媒体开展教学；五是个性化，要因材施教，让不同学生的才能有不同的进步。课后要认真做好学情记录与教学反思，以到达弥补缺乏，改良教学的目的。〔3〕、认真布置与修改作业。作业要做到精选、精讲、精练、精批、有收必批、有批必评、有错必纠。作业总量要控制在规定时间范围内，《补充习题》、《习字册》是课堂作业，必须认真完成，认真修改评讲。要高度重视家庭作业质量，家庭作业不仅能反映学生学习的质量，更能反映学生学习态度，家庭作业要求学生像课堂作业一样认真完成。要注意培养学生良好的作业习惯，做到五认真，认真审题、认真考虑、认真作答、认真检查、认真书写。老师对学生的各项作业必须严格要求，课堂作业要在课堂上完成。要强化写字教学，要标准写好每个学科作业。各项作业要严格按照学校统一的格式修改，严格标准等级要求，订正要求。〔4〕、认真辅导。针对学校差生比拟多的现实，语数外老师要抽时间给班上3至5名后进生进展辅导，要鼓励他们树立学习的信心，克制学习上的困难，。〔5〕、认真考核。老师要在每组或每个单元教学完毕时，主动地对学生进展考核检查，对学生掌握得不太好的内容与掌握得比拟差的要及时补救，防止问题堆积形成恶性循环，教诲处要经常组织一些质量调研抽测，做到防质量滑坡于未然，对学校统一组织的检测，各人要认真进展试卷分析^p，要分析^p到每个知识点，分析^p到每个学生。3、做实教科研工作，防止形式。教科研是大面积提升教学质量的最重要途径之一，彰显的是学校老师的程度与实力。本学期学校将坚持走生本教研、草根教研之路，以课程标准、教材变化、学生认知特点规律和小班化教学研究为切入点，尝试与网上结对学校开展校际交互式教研，进一步进步教学研究和课题科研的针对性、实效性、前瞻性，探究合适学校特点的高效课堂教学形式，力争成为校本教研学校。重点开展三项活动：一是由教研组长牵头落实的两周一次的教研活动，主要是理论学习、看课堂实录、一人一课说课、听课、评课活动以及公开教学展示活动；二是两周一次的集体备课活动；三是由教诲处落实的每月一次的课题研究活动，倡,,导所有老师参加课题研究，每学期围绕学校课题撰写不少于一篇研究论文。4、实在抓好毕业班工作，争取满意成绩。毕业班是学校的窗口年级，毕业班质量抽测成绩已成为衡量一所学校教学质量的最重要指标。本学期学校将继续高度重视毕业班教学，充分调动毕业班师生工作与学习的积极性，学校将进展定期和不定期的检查，每月对毕业班质量进展分析^p，确保毕业班检测获得满意的成绩。5、明确教学管理责任，提升教学管理质态要使教学工作再上新程度，教学质量再上新台阶，教学管理必须实在到位。本学期，学校将进一步完善教学管理制度，明确各个管理岗位的管理责任，建立学校管理岗位问责制度，强化教学工作检查和问题问责，做到有问题及时发现及时处理。继续执行“一日四巡”制度、备课笔记与学生作业每月例检制度，坚决纠正不标准与不负责任的教学行为。〔五〕、深化特色建立，全面施行素质教育我校是足球特色学校，本学期我校将以深化足球特色建立为打破口，全面施行素质教育。1、进一步加强足球特色建立，提升足球程度。我校是足球特色学校，已连续屡次夺得扬州市、江都区小学生男子足球比赛金银铜奖，学校“快乐足球”特色已获得了社会的广泛认可。面对各校对足球教学的高度重视，我校的足球特色优势已面临严峻的挑战。本学期，学校将谋划制定学校足球特色建立开展规划，确定更高的开展目的，推动学校足球特色建立向更高层次开展。本学期，学校将进一步加强足球老师队伍的建立，配齐配强足球老师。按照学生自愿情况，组建低中高年级足球队，坚持科学训练，严格训练，练好学生足球根本功。学校将普及足球教育，每节体育课都要安排一定的时间进展足球练习。学校足球队要积极参赛，争取获得层次更高的奖项。2、抓好写字教学，进步写字程度指导学生“写好字”是学校的职责。语文老师要在每节课中安排时间，指导学生写字，写字姿势、握笔要正确，字要写标准，还要写漂亮，对学生读贴、描红、临写一定要严格，学生每天练字时间不少于20分钟，学校将组织开展师生书法比赛，组织学生参加省书法竞赛，营造“写好字”的良好气氛，激发学生写好字的积极性。3、打造书香校园，培养学生读书的习惯。培养学生爱读书的习惯，是学校教育的重要内容。本学期，学校将进一步加强书香校园的建立，各班要定时安排学生借阅图书，定期向学生推介小学生必读书目，班级图书角图书要充实，及时更新，保持流通。学校继续组织开展经典诵读活动，引领学生阅读、领悟、运用经典，做有根基的人。4、强化体育工作，全面施行“2+1”工程。本学期学校将结实树立“安康第一”的思想，深化开展阳光体育活动，认真组织学生做好播送操和眼保健操，认真组织大课间活动，开齐上足教好体育课，全面施行体育与艺术“2+1”工程，确保学生每天至少1小时锻炼时间，学生体质安康达标率和优秀率分别达95%和8%以上。校田径队要抓紧组队，科学训练，力争在明年春季小学生田径运动会上进入甲级队行列。进一步加强卫生安康教育，学生安康知识知晓率和安康行为形成率分别达90%和85%以上，从小培养学生的卫生习惯和安康意识，实在做好常见传染病防治工作。认真上好心理安康教育课，重视加强对学生的心理疏导，培养学生适应现代社会的心理素质和健全人格。〔六〕、加强幼儿园管理，提升保教质量。本学期幼儿园以保生求开展为一切工作的出发点，要认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，进一步标准幼儿园各项管理，做到令行制止，进步保教质量，让每一个孩子安康快乐地成长。幼儿老师要对幼儿园开展前景充满信心，要经常反思自己的思想工作行为，要树立园兴我荣，园衰我耻的思想，要正确给自己定位，对孩子负责就是对自己负责，要加强学习，进步思想业务素质，增强集体观念和组织纪律，不断改良工作作风，优化保教方法，提升效劳质量，使自己成为孩子喜欢，家长放心的好老师。本学期幼儿园要进一步标准保教行为，丰富幼儿一日活动内容，要实在加强平安工作，确保全学期平安无事故。要认真组织好半日开放等活动。〔七〕、加强保障工作，确保学校正常运转。1、加强平安管理。本学期，学校将继续实行平安工作“一岗双责”和责任追究制。进一步标准警务室建立，落实人防技防物防措施，强化校园保卫，校舍消防，食品平安管理，定期对学校的平安隐患进展排查，构建平安校园。一是开展“平安法制宣传月”活动，邀请法制副校长开设讲座，增强师生的自我保护意识，平安意识；二是开展一次平安逃生演练，增强学生处理突发事件的才能；三是加强学生平安守纪教育，要求老师、学生对校内活动、体育课等平安保持高度的警觉，坚决杜绝人为的平安事故发生；四是加强交通平安教育与管理，继续执行“小黄帽”制度，认真做好放学送队工作，与家长无缝衔接，全力保障学生交通平安。学校将加强值日工作，加强校园平安巡查，做到防患于未然，确保校园平安无事故。2、办好师生食堂总务处要严格按照教育局和卫生间有关文件精神，认真履行卫生防疫与食品卫生平安工作职责，继续抓好食堂食品平安卫生管理，实在保护好师生的身体安康与生命平安，不断进步效劳的质量，让师生满意。3、实在加强财务管理财务部门要进一步健全财务管理制度，加强经费预算管理，标准财务管理，将有限的资金用到刀刃上；要进一步完善固定资产管理制度，实在加强固定资产管理，建立健全资产管理台账；严格执行收费文件精神，做到标准收费。4、加强教学设备的管理与维护总务处要实在加强教学设备的管理与维护，建立教学设备管理使用制度，确保教学设备随时能用，减少人为的损坏。〔八〕、编制好“学校十三五开展规划”。学校将充分调研，根据学校实际，结合当前教育开展的形势，编制好科学、严谨、务实、实在可行的“学校十三五开展规划”，为学校的可持续、纵身化、科学化开展提供保障。2023小学教学工作方案书参考一、指导思想本学期，我校教学工作继续以《国家中长期教育改革开展规划纲要》为指导思想,以东胜区教研中心工作方案、学校方案为指导，结合实际，以全面进步教育教学质量和强化内涵开展为核心目的，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建立为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面进步。二、主要工作1.优化课堂教学管理。2.加强课题研究，改良教学评价，促进教学质量的提升。3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建立工作为抓手，进步学科老师的专业素养。4.大力推进书香校园建立促内涵开展。5.科学规划课程建立。6.继续推进语言文字标准工作。7.加强参加校外活动与学校教学的联络，注重学生在校外活动场所的理论。8.继续做好学籍管理工作。9.做好指导效劳工作以及资料搜集整理。三、详细工作措施㈠优化课堂教学的管理。1.研课。⑴青年老师成长课、新老师亮相课、骨干老师示范课。本学期，方案x月份第二周开场进展青年老师、新老师课堂教学展示，骨干老师在课后针对缺乏有针对性的将安排示范内容。⑵研究课。本学期继续树立问题即课题的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开场夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建立工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善单元整组教学形式、低年级尝试夯实识写、以文带文的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。重视并抓好学生的课前三分钟说话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切时机加强学生听说读写才能的训练。数学学科在生本课堂理念的指导下，进展课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有发现问题、分析^p问题和解决问题的学习才能。本学期我们以教研组为单位，开展小现象研究，x月x日各年级组集体制定研究小现象，于x月x日前上报教科室，同时制定组内方案及个人方案。x月份，组内个人初步施行，x月份每周每教研组推出一堂研究课，组内组织老师听课，并进展研讨分析^p、改良。x月份，全校每个年级至少出一人参加课堂教学展示活动，并进展研讨分析^p，改良，同时邀请教研员参与指导。英语学科继续抓好教育部小学英语指导实验课题，积累实验资料，准备好结题。另外，要加强课堂教学高效性的研究，重视学生听力及口语交际才能的训练，结合每学年x月份英语节的活动激发孩子们学习英语的兴趣，提升学生的英语素养。①本学期研课安排：侧重于以年级组为单位，集体打造能表达组内教学思路的青年老师成长课，此项活动详见附件本学期青年老师研究课安排。②继续完善集体备课制度。每周一语数英学科在年级组集体备课时间，由学科组长详细负责夯实单元集体备课，年级组的联络校级领导要督查老师的出勤，确保集体备课的实效性。详见集体备课方案。③本学期二至五年级每班至少准备一节语数综合理论活动课，语文学科参照学校的对应表内容自定。(时间安排：语文综合理论活动课：第六周五年级;第七周四年级;第八周三年级;第九周二年级。数学综合理论活动课：第十一周五年级;第十二周四年级;第十三周三年级;第十四周二年级。)⑶推门课。推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，教科室组织安排全体行政人员对任意老师进展推门听课，分管教学副校长、教科室主任对任意老师不定期进展推门听课。领导每人每学期(总务除外)听课30节以上，其中校长一学期听课不少于60节(推门课每周要到1节)，业务校长听课不少于80节(推门课每周2节)，参与教学指导校长不少于20次，业务校长不少于40次，要加强对新老师，年轻老师课堂教学的跟踪指导。教研组长、备课组长全学期听课数25节以上，老师听课不少于20节。同时，鼓励老师跨教研组，跨学科听课，以便互通有无。听后必须主动和有关老师进展交流，以到达学习、交流、进步的目的。2.落实教学常规管理及检查。常规检查：联络年级组行政人员平时抽查，联络哪个年级的行政人员要不定期检查该年级老师的常规工作情况，及时给与指导、帮助。⑴方案的拟定。从本学期开场，我们的方案要详实，要按照学校表格要求制定，且要对本学期的教学措施进展详细制定。学科方案、教研组方案和个人方案在开学(正式上课)前完成。并于周一之前上交教科室。数学老师要根据组内制定的研究小现象在方案中写明本学期如何落实。语文学科：教研组方案要求根本具备如下内容：①本学期年级组开展的主要工作安排(根据学校方案和年级实际)。②年级组本学期集体备课安排(根据附件中的集体备课方案)。③本学期试卷拟定的安排。④每日一练安排表。⑤黑板每周积累抄写的内容安排。个人教学方案要求根本具备如下内容：①填写科任老师教学方案和学科教学进度表。②课前三分钟说话安排表。③一二年级本学期写话内容的安排;三至六年级本学期四手抄报的内容安排。其他学科根据学校工作方案的工作重点和活动安排制定学科组方案和个人方案。⑵备课。①教案备写形式：青年老师必须手写详案，30年教龄以上的老师可选择手写备案或在统一表格中电子备案;20-30年教龄的老师可在书上批写备注，可手写备案，可自行在统一表格中电子备案。关于备教案的形式，我们将根据实际逐步优化，不管采取何种形式备课，旨在进步课堂效率。教案设计环节要齐全，内容要详细，一定要写明授课内容，授课时间，教学三维目的，教学重点、教学难点、教具、学具准备、板书设计，教学过程、练习作业设计、教后反思、平安提示等。教案书写要工整标准，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间安排要合理。②数学在备每课时的内容时，要在老师个人深化钻研教材，研究教法的根底上，再进展组内单元分课时集体备课，备课要考虑由教什么，怎么教，变为学什么，怎么学，充分考虑如何组织学生更好地进展学习。也就是说备课一定要研究学生，考虑学法，要从学生实际出发，做到以学生为主体，老师为主导、训练为主线。数学教案结合实际教学需要进展备课(新课必须一课一案)。复习课、练习课、试卷讲评课也要备教案。课后反思，积极进展教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的理论情况、有何创新、有何遗漏待补等，进展反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改良。防止应付式的空话、套话。青年老师要求课课写反思，其他老师要求每单元两次反思。板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。⑶上课。老师要优化课堂教学，课前要充分准备，保证课堂精讲多练，一定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进展。每节课的课前训练(数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际情况尝试展开口语训练等有效课前活动)在本学期要持续推进，从点滴做起，扎实根底;练习要有层次，有针对性，要照顾到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯可以改变一个孩子的一生。要严格执行三表(作息时间表、课程表、兴趣活动表)，做到专课专用，专时专用。⑷作业的布置与修改。老师对学生布置的作业，必须提早确定好(老师要提早做一遍估计学生做作业时间)，务求精选，适量。各年级、各学科布置作业要有方案性、针对性和典型性，根据实际需要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，可以在课堂教学的根底上，布置一些操作、实验、调查、体验、感悟性的作业，以培养学生热爱学习、热爱科学、留心社会、效劳社会的情感态度。严格按照《东胜区教育局标准办学行为》的有关规定，作业不超量。老师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。=详细有以下几个要求：作业布置结合本班情况，有价值，作业量适中。要求书写整齐，正确，标准。一二年级统一使用铅笔，三至六年级统一使用黑蓝色墨水的钢笔书写。要控制学生使用橡皮，杜绝学生使用修正液、改正纸、魔笔等涂抹工具，作业本要求统一、干净、整洁。从细心入手培养学生认真的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯，进而进步学习效率。作业的修改要求及时、认真、评价多样化，浸透教育的人文性。老师的修改制止一张作业一笔过，制止作业修改只写日期，制止评语模糊不清，学生不易理解。修改要明晰整洁、标准、用笔统一。作文的修改要关注详细细节的指导与修改，每次习作的详细修改不少于班内学生数的四分之一，建议班内差生每次习作尽量面批面改，不要总让学生糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业修改的要求有针对性的进展跟进检查。⑸培优辅差。要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要耐心细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话交流、辅导补课、和家长沟通、表扬奖励等各种方式进展有效转化，使其从思想上认识，不断树立自信，学习上不断进步。老师要及时填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到教案中，便于随时观察、随时记录。⑹抓好毕业年级的复习工作。对待六年级毕业班，要高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导。开学第二周，召开毕业班会议，分析^p教学工作的现状，引导本组全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;进展总复习指导性培训，从复习目的、复习内容及复习方法进展全面的分析^p指导，来进步复习效率。同时，加强本组内老师间的老师的合作意识。及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发开工作，争取家长配合支持，努力进步毕业考试的优秀率和及格率。教科室将采取实在可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级各项检测工作，教科室与学科老师共同讨论教学中存在的问题，积极寻求解决的方法，力争在六年级毕业检测中获得好成绩。⑺单项测查和单元测验。组织好语文、数学的单项测查、单元测查及学期末的年级抽查，教科室组织各年级主任做好质量分析^p工作。①语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科根据实际教学进度进展阶段测验，音乐、科学、信息技术每学期进展一次抽查测试(第一学期在18周，第二学期在16周)，其他学科根据需要进展测验。测试的时间自定。②单元检测试卷由语数英学科组长组织本组老师编拟，学校印制，期末各年级组、学科组统一上交本学期的单元试卷，教科室组织评价小组对于拟定的试卷进展打分评价，记入个人考核。③测验完毕后，要及时进展试卷的批阅、讲评，根据测试情况认真分析^p，及时采取有效措施查漏补缺。为了及时检验学生的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学过程中应该认真搞好单元检测数学学科单项测查的内容：低年级口算测查，中高年级解决问题测查，口述解题思路，说算理测查。⑻加强薄弱学科的管理。本学期继续加强科学、信息技术、围棋课的管理和监视。跟踪管理科学课及科学实验，加强实验室建立，实验课在实验室上，实验老师要对学生管理，不准无故缺课。开足开齐科学实验课，实验老师认真、标准的填写试验通知单以及做好实验仪器帐，加强对危险药品的管理和保存，确保实验平安。信息技术教育及思品课不仅要开足开齐，还要保证课的质量。⑼数字化校园建立及信息技术教育工作。继续加大校园数字化建立力度，发挥好网路在校园管理中的作用。继续加强电子白板使用功能的操作培训，充分发挥多媒体对教学的辅助作用;充分发挥校园网络平台作用，利用网络进展学习交流、信息传递;加大校园资库建立，把学校教学成绩、题库管理、教案、老师研究成果等全部纳入学校资库建立中，成为学校可持续开展的珍贵资;开发网络在老师培训、校际交流、家校联络等方面的功能，扩大网络资的运用优势。扎实上好每一节信息技术课，办好动漫兴趣班。㈡通过课题研究，促进教学质量的提升。1.新教育实验重点推进儿童课程和师生阅读的开展。继续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。2.加强自治区级读写结合的课题的过程管理，继续推进草根式小课题研究，解决问题，改良教学。认真做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题研究和本年级内的小课题。做好课题指导，及时总结、推广典型经历，充分发挥优秀实验老师的引领、示范、辐射作用，进步实验收益。3.英语实验。借助英语实验，我校的英语老师职业素养不断进步，教学才能增长迅速，本学期，英语组要以进步课堂教学效率为主要工作，打造高效的英语课堂教学形式，并通过第二届英语节活动的开展来激发学生学习英语的兴趣，进步我校英语教学质量。㈢强化师资队伍建立。措施一：组织培训学习。1.师德建立。本学期，要继续组织老师学习《国家中长期教育改革开展规划纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，《东胜教育事业十二五规划》等党和国家及地方的方针、政策以及《老师十条禁令》。2.以专业书籍来促进老师专业成长。⑴专业阅读。①本学期将学校将有方案、有组织的组织阅读，要求认真做好读书笔记。提倡老师每天坚持不少于一小时的读书时间，以自学为主，一学期完成5000字以上的读书笔记。每月完成一篇800字以上的教育随笔，并与每月30日之前按年级组打包发送到教科室邮箱(读书笔记按年级组统一交分管领导)。同时每位老师要订一份教育教学刊物，多从教学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的教学方法，内化自己的教学行为。另外，学校将适时安排老师参加有价值的专题培训学习。②实验老师继续和孩子们一起阅读共读童书。③学校集中安排读书时间，每周四下午放学后安排一个年级组到老师阅览室读书，详见周工作安排表。老师阅读相关学科的报刊杂志、童书，提升自身业务程度及文学修养。⑵专业写作。①鼓励老师们与日常教学的笔耕不辍，书写随笔、反思、案例、小故事、小策略等，将选出优秀稿件校内征订成集，并鼓励老师投稿于《东胜教育》、《东胜新教育》等刊物。②鼓励实验老师积极利用自己的班级主题帖，将进入的方式告诉家长或本班孩子，鼓励孩子们在班级主题帖中发表自己的作文或日记，鼓励其他同学给予评价，并有专人来管理，这样可为学生搭建一个展示和交流的平台。3.校本培训。⑴教材教法培训：由各学科组长牵头，组织本年级老师学习本册的教材解读，从教材编写的指导思想和原那么、教材的特点、教材体例和内容安排、教材使用中应注意的问题和教学建议等方面组织学习。⑵针对35周岁以下的青年老师每周的毛笔字培训。⑶邀请区内专家到校讲座(人员待定)。4.外出培训。加强老师的外出培训，积极创造条件，推荐优秀老师参与各级专业培训学习，进步业务素质。每次外出学习归来都要讲汇报课或开展专题讲座汇报心得体会。措施二：分层管理，促进开展。1.充分发挥骨干老师的带动作用，充分挖掘其自身的潜力，也促进其业务程度不断提升。骨干老师应履行的职责：⑴承当对本校青年老师的指导与培养。⑵承当东胜区及本校教学示范课及讲座。⑶协助教科室进展教学常规检查，每人每学期至少承当一次本学科的出题任务。⑷(含校级)以上研究课题、实验及相关学术讲座，并进展本学科教学研究。2.青年老师的培养。⑴师徒结对：本学期继续进展师徒结对传帮带活动。充分发挥学校各级骨干老师的辐射引领作用和老老师的示范引领作用，加强师徒结对的师傅听课指导、上课引领的落实，来促进学校老师团队的成长。师徒结对中，师傅与徒弟间每学期互听课，师傅不少于4次，徒弟不少于6节。(并在课后师傅及时检查徒弟的教案和学生的作业情况，随时理解该老师的常态教学工作是否到位，并给与指导、评价。)培养新老师迅速成长。⑵鼓励加强自身学习，特别是现代化理论知识的学习。⑶积极鼓励青年老师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。㈣以阅读为根本，大力推进书香校园建立。1.老师应根据方案组织学生进展有效地阅读活动。⑴师生共读：从时间上来说，我校每周设立两节阅读课安排师生共读的内容。一、二年级利用阅读课的时间上绘本课，每学期至少和孩子共读15本绘本。学校图书馆向二至六年级的学生发放借书卡，以方便学生借阅，本学期三至五年级每班轮流到我校的阅览室进展大阅读一次，教科室将下发安排表，各班按照规定时间有序阅读。中高年级每学期规定至少共读两本书。利用阅读课的时间上好导读课、推进课以及整本书阅读交流课。此外，向学生布置课外自读任务：老师根据学校推荐的书目向学生布置阅读任务。老师要鼓励学生多读多积累。⑵生生共读：课外阅读虽然是一种独立的学习形式，但在学校，我们要求老师加强宏观调控与指导。老师要充分利用早上的时间组织孩子诵读，每天下午早到校的时间，由老师或班长组织在班内自主阅读。鼓励学生自由组成读书学习小组，可以是同桌，可以是五、六个生活中的好伙伴，民主推荐小组长并为小组命一个响亮的名字。读书小组成员制定个人的读书方案，充分合理地利用课余时间来读书，在小范围掀起读书交流和互相学习的热潮。⑶亲子共读：让家长充分理解课外阅读的重要意义，尤其是有效课外阅读与孩子成绩之间互相作用的道理，让家长的支持、配合更好地推动学生在家的课外阅读。一、二年级一定要发动亲子共读，并把读书的要求告诉家长，促使家长与孩子一道进展家庭读书活动。2.加强课外阅读的评价。利用我校的课外阅读评价手册，定期针对表中孩子的阅读情况跟进，评出班级和年级的读书之星。3.利用多种措施，让孩子们尽享读书的喜悦。⑴继续完善班级图书角，建议孩子们除了阅读班内图书角的图书，每人带一至两本自己的图书放入班级图书角，班内同学互相借阅，每月一换，使班内图书常换常新。⑵建议各班利用班会课定期举办读书交流会。⑶倡导各班积极开展有关的读书理论活动。⑷班级阅读接力赛。⑸班级展评。⑹结合本届读书节评比班级阅读之星、书香班级等，学校给予奖励!㈤科学规划课程建立。1.科学合理安排。按照课程方案在开齐、开足、开好必修课程的同时，加强对班级课程编排科学性的探究，统筹考虑老师的教、学生的学，以及器材、场地等因素，使得英语、美术、科学、体育、音乐等学科编排更加科学合理，促进教学质量的提升。2.丰富课程体系，开发校本课程。在开足开齐课程的根底上，丰富活动课程，开展特色工程建立。详细安排为：各年级每周开设2节阅读课，阅读内容及进度按照开学初语文老师制定的阅读方案有步骤的进展，推进书香校园建立。3.开发使用校本课程。本学期尝试使用诵读阅读手册，丰厚语文积累。今后仍应在立足校情的根底上，科学规划与开发有价值的校本课程。㈥继续推进语言文字标准工作。1.在已有成绩的根底上进一步标准自己的用语、书写。使普通话成为我们的课堂语言、校园语言、生活语言。老师的课堂板书、教案、作业修改、教学随笔、读书笔记、方案总结等一切文字资料书写、一定要工整、标准，一律用黑蓝墨水或中性笔写，杜绝错别字、异体字、繁体字、不标准简化字。从开学初就严抓学生的书写，力争做到书写工整标准，作业本干净整洁，三至六年级一律用黑蓝墨水的钢笔书写。①本学期三四年级每周安排1节写字课，全校每周下午安排10分钟左右的学生自练时间，强化写字训练。②加强语文课堂教学中的写字教学，认真抓好生字的书写指导，并结合平时作业强化训练，进步学生写字程度。③健全校书法兴趣小组，积极培优，开展学生书法爱好;班建立写字(书法)园地，把校、班书法之星及作品布置其中，表扬先进，鼓励后进。④引入竞争机制，每学年三至六年级结合读书节开展汉字听写大赛，以此调动广阔老师学生写字的积极性。本学期组织师生参加市级汉字听写比赛。㈦加强参加校外活动与学校教学的联络，注重学生在校外活动场所的理论。1.为丰富学生的课余生活，加强科学技术普及教育。进步学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和理论才能，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和人生观，我校准备安排学生前往东胜区科技馆参观学习。2.严格遵守学生校外活动的政策、法规、保障性制度。结合教学要求，按照一定培养目的，以公益性、思想性、兴趣性、科学性为指导，以少年儿童的兴趣为出发点，以整个社会为大课堂，推进校外教育活动积极有效开展。活动前作充分预期，和各活动场所做好联络，找到合理有效的对策、积极寻求多方帮助、学校做好一切应急措施，活动后的总结和阶段评价不落空，加大责任问责制度，保障学生平安。3.高度重视平安教育工作。建立健全平安制度，营造领导、老师分工合理、责任明确，人人抓平安，平安人人抓的良好气氛。提早理解活动场所，排除平安隐患。加强对学生的平安教育工作。㈧学籍工作。严格做好学生电子学籍管理及保学控辍工作，各位班主任开学初核对本班电子学籍，协助教诲处搞好学籍管理。保证学生流失率为0，稳固率100%。㈨做好指导效劳工作以及资料征订积累整理。1.分管领导做好指导效劳工作。通过自己跟踪阅读12类教育教学刊物，每人至少向老师们推荐一篇好文章、联络指导一门学科的教学，参与一项课题研究、承当一次业务讲座、撰写一篇研究心得。2.本学期继续建立优质教育教学资库。3.做好资料征订积累整理。教科室要整理好学期中开展的各项教学活动资料存档，要把一个活动从通知到结果的过程性资料到完好地搜集整理，更好地效劳于教学，效劳于老师。小学教学工作方案书老师在教学前一般都会做好教学工作方案。那么，教学工作方案怎么写呢？为了方便大家，以下给大家提供一份优秀的小学教学工作方案书，仅供各位参考。一、指导思想本学期，教学工作在校长室的领导下，根据学校工作方案，以全面施行素质教育和科研兴校为目的，树立“为了每一个学生的开展”的思想，优化课堂教学，实在抓好根底教育课程改革，科研课题研究，课堂教学管理，努力进步学校教学质量，努力进步学生的幸福指数，为创温州市示范学校而不懈努力。二、工作目的1、继续全面落实教学“十字”方针，倡导赏识教育，深化“以人为本”教育思想，进步各科教学质量。2、继续抓好新课程的施行工作;继续推行教学月检制度；施行随堂听课制度。3、强化校本培训，继续全面推进开放课活动；继续开展老师“百家讲坛”系列讲座活动；开展“专家引领”活动；积极配合安阳学区技能学科联片研讨活动；办好瑞安市第九次新课程〔数学〕培训会和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。4、落实市级课题结题工作，努力创始温州市级和浙江省级课题，鼓励老师积极撰写教学案例，力争在市教学案例评比中获得好成绩。5、刊出《红小报》第三、四、五期。6、以备课组为单位，积极开展各项活动，提升学生的综合素质，力争在上级比赛中获佳绩。三、详细工作〔一〕常规工作持之以恒1、继续抓好新课程的施行。积极组织老师参加市第九次新课程培训活动，利用校本培训的时间对一、二、三、四年级语文、数学老师进展培训，帮助老师贯彻落实课改精神，钻研文本，用好文本；积极抓好“地方课程与校本课程”和三、四、五年级“综合理论活动”开设与施行工作，开足课时，制订施行方案，积极开发合适本校的课程，用好浙江省通用地方课程《人与自然、社会》和温州市地方专题课程《话说温州》，严格落实体育课程，保证学生每天1小时的锻炼时间，更好地促进学生综合素质的进步。2、继续落实教学工作的“十字”方针。我们再次强调：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要求各科老师要认真上好每一堂课，充分做好课前准备，熟悉教案，准备教具学具，催促学生做好上课准备，按时上下课。树立与新课程相适应的教学质量观，理解每一位学生，尊重每一位学生，相信每一位学生，关爱每一位学生，学习每一位学生，依靠每一位学生，赏识每一位学生，增加自身的知识储藏，在师生互相交流*同开展，享受成长的快乐。要特别重视学生学习习惯、方式和才能的培养，将它作为衡量自己教学成效的重要指标。老师修改作业要及时、标准、整洁和美观，重视学生作业的订正过程，重视作业的再修改工作，便于把握知识的重难疑点。低年级学生作业修改符号要形象、醒目、美观；中高年级那么整洁、大方、美观；作文评改重赏识鼓励，提倡交流对话。3、继续推行教学月检工作，做好老师个人工作方案。在充分汲取以往月检经历的根底上，本学期我们继续实行A、B、C等级量化，既到达催促进步的目的，同时也让老师之间互相学习，努力到达管理上的“双赢”。【检查的学生作业工程】A、语文学科：一年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本二年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、小作文〔或周记本〕三-六年级：课堂作业本、生字抄写本、听写本、大作文、小作文〔或周记本〕B、数学学科：课堂作业本、口算练习本C、英语学科：课堂作业本、评价手册D、科学学科：课堂作业本4、继续推行“每周一文摘，每两周一札记”，不断增强老师的常规意识，营造一种人人讲常规、守常规的严谨教风。5、继续刊出《红小报》。报刊由教诲处与语文组负责，分校园新风貌、老师新风采、学生新作品、家长谈教育等版块，本学期方案分块编辑，努力进步校报质量，充分展示红小风采。2023小学教学工作方案书开头语在即将过去的一年里，昼夜四季，春风秋雨，只有时间记录了繁忙工作的历练间隙与简约的生活片段。而这一切将很快就会成为过眼云烟，飘拂而去。关于近日所说的轮岗一事，自己还没来得及多做考虑。自从这个设想提出来之后，只是短时间稍作分析^p，觉得不符合详细实际。因事设岗，以岗定人是符合科学的，但是因人设岗却有违常规且于理不合。真假设如此，这不仅打破了控制总量的上限，而且进步质量更是无从说起。从行政系统转向消费系统，目的性很明确。特别是所在的资型制造类企业里，一切以消费为中心，一切都效劳于消费，“消费”与“效劳”两者并不矛盾，关键是如何更好的效劳于消费，消费出的业绩又如何反哺于效劳。轮岗，对于自己来说，显然是一个新的尝试，但是两个岗位之间的工作有同质化现象，局部职责也存在重叠。虽说有其可行性，却因为自身的缘故，最终没有付诸行动。主观的自我评估能否真正客观的认识自己、理解自己？自从草拟《岗位流程细解方案》开场，这个问题就一直困惑着我。真实的情况应该是这样的：间隔工作最近的人应该是最理解工作的，那些做第一线工作的人对如何把事情做得更好，往往有一些很有分量的看法。因此，以自身经历为出发点和参考标准，把岗位设计和工作分析^p融为一体的用语言表达出来，似乎有些困难，以致于我刚开场进展构思的时候总是显得过于拘束，顾此失彼。但是细想一下：与那些编制体系文件的高手所面临的困难相比，我这点困难又算得了什么。晚上入睡之前脑海里总是浮现一行行文字，都是关于方案的表述。夜有所思，日有所为，不断的补充完善，直到可行。一切都是按照自己预先设定的绩效指标和衡量标准对所做的工作目的完成情况进展评估，这姑且算是对一年来的个人工作总结和自我评估吧。毕竟这个流程凝聚着整个部门及同事的劳动成果，但愿日后对别人能有所指导与帮助，力尽自己的一份绵薄之力。但凡每个体系、每种制度从建立之初到编制阶段，再到不断补充、完善要经历多个阶段，还要与时俱进、随时更新，还要符合大多数人的利益，才能付诸施行。以上所作的工作总结与自我评估，整体说来，有临阵磨枪，不快也光之意。只是一年工作光景中的一个概括缩影，但也是经年累月的沉淀，沉淀过后，就必能有所收获。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情，也是如此。岁月磨砺与社会阅历在告诉我一个道理：花瓶易碎，红颜易老，唯有我们自身的内涵，历久弥新，经久不衰。小学班级教学工作方案书新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析^p我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。详细情况分析^p如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守那么》来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的进步。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进展道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每天由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理安康教育1、班主任要积极学习心理安康方面的知识，以便做好学生的心理安康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长获得联络，施行有方案的教育。3、上好心理辅导课，培养学生安康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。小学音乐教学工作方案书新的学期又开场了。本学期我担任的是一、四年级的教学。为了能更好的完成教学工作,我将作如下的安排:一、发声训练局部：这个局部主要是运用与高段的学生为主。〔四—六年级〕培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按老师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好a、e、i、o、u。二、视唱、知识、练耳局部：1、读谱知识：知道音有上下；知道音有长短；知道音有强弱。2、视唱局部：能用听唱法模唱歌曲3、练耳局部：听辩音的上下〔比拟不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的上下；比拟同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的上下。听辩音的长短，比拟各种时值音的长短。听辩并说明音的强弱差异。三、欣赏局部：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进展曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析^p：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应该注意以下几点的施行：愉悦性：在教学过程中，不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进展审美教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强稳固音高概念、稳固学生对音的上下、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，开展学生身体的协调才能和自编才能。为今后学习打下坚实根底。学生情况分析^p：本学期一年级的学生开场正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不平衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点开展”。使学生各方面均有进步。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点开展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调才能，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。进步教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备准备工作，备课时注意与新课标结合。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生可以充分开展。小学教学工作方案书参考一、指导思想本学期，我校教学工作继续以《国家中长期教育改革开展规划纲要》为指导思想,以东胜区教研中心工作方案、学校方案为指导，结合实际，以全面进步教育教学质量和强化内涵开展为核心目的，以深化课堂教学研究管理和强化师资队伍建立为重要抓手，加强常规精细化管理，稳步推进教育科研，并着力打造书香校园，促进我校教育教学质量的全面进步。二、主要工作1.优化课堂教学管理。2.加强课题研究，改良教学评价，促进教学质量的提升。3.以夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建立工作为抓手，进步学科老师的专业素养。4.大力推进书香校园建立促内涵开展。5.科学规划课程建立。6.继续推进语言文字标准工作。7.加强参加校外活动与学校教学的联络，注重学生在校外活动场所的理论。8.继续做好学籍管理工作。9.做好指导效劳工作以及资料搜集整理。三、详细工作措施㈠优化课堂教学的管理。1.研课。⑴青年老师成长课、新老师亮相课、骨干老师示范课。本学期，方案x月份第二周开场进展青年老师、新老师课堂教学展示，骨干老师在课后针对缺乏有针对性的将安排示范内容。⑵研究课。本学期继续树立问题即课题的意识，以往侧重于学校层面的教研，从本学期开场夯实集体备课、加强年级组、学科组共同体的组织建立工作为抓手，以研促训，语文学科中高年级要继续推进和完善单元整组教学形式、低年级尝试夯实识写、以文带文的教学思路，力争将课外阅读在课内落实。重视并抓好学生的课前三分钟说话训练;一学期至少上好一节语文活动课;创设一切时机加强学生听说读写才能的训练。数学学科在生本课堂理念的指导下，进展课堂教学改革，努力把先学后教、以学定教的理念转化我们的行为，力争使每一个学生具有端正的学习态度，良好的学习习惯，科学的学习方法，使更多的学生具有发现问题、分析^p问题和解决问题的学习才能。本学期我们以教研组为单位，开展小现象研究，x月x日各年级组集体制定研究小现象，于x月x日前上报教科室，同时制定组内方案及个人方案。x月份，组内个人初步施行，x月份每周每教研组推出一堂研究课，组内组织老师听课，并进展研讨分析^p、改良。x月份，全校每个年级至少出一人参加课堂教学展示活动，并进展研讨分析^p，改良，同时邀请教研员参与指导。英语学科继续抓好教育部小学英语指导实验课题，积累实验资料，准备好结题。另外，要加强课堂教学高效性的研究，重视学生听力及口语交际才能的训练，结合每学年x月份英语节的活动激发孩子们学习英语的兴趣，提升学生的英语素养。①本学期研课安排：侧重于以年级组为单位，集体打造能表达组内教学思路的青年老师成长课，此项活动详见附件本学期青年老师研究课安排。②继续完善集体备课制度。每周一语数英学科在年级组集体备课时间，由学科组长详细负责夯实单元集体备课，年级组的联络校级领导要督查老师的出勤，确保集体备课的实效性。详见集体备课方案。③本学期二至五年级每班至少准备一节语数综合理论活动课，语文学科参照学校的对应表内容自定。(时间安排：语文综合理论活动课：第六周五年级;第七周四年级;第八周三年级;第九周二年级。数学综合理论活动课：第十一周五年级;第十二周四年级;第十三周三年级;第十四周二年级。)⑶推门课。推门听课要在我校成为教学管理的常态工作。由校长牵头，教科室组织安排全体行政人员对任意老师进展推门听课，分管教学副校长、教科室主任对任意老师不定期进展推门听课。领导每人每学期(总务除外)听课30节以上，其中校长一学期听课不少于60节(推门课每周要到1节)，业务校长听课不少于80节(推门课每周2节)，参与教学指导校长不少于20次，业务校长不少于40次，要加强对新老师，年轻老师课堂教学的跟踪指导。教研组长、备课组长全学期听课数25节以上，老师听课不少于20节。同时，鼓励老师跨教研组，跨学科听课，以便互通有无。听后必须主动和有关老师进展交流，以到达学习、交流、进步的目的。2.落实教学常规管理及检查。常规检查：联络年级组行政人员平时抽查，联络哪个年级的行政人员要不定期检查该年级老师的常规工作情况，及时给与指导、帮助。⑴方案的拟定。从本学期开场，我们的方案要详实，要按照学校表格要求制定，且要对本学期的教学措施进展详细制定。学科方案、教研组方案和个人方案在开学(正式上课)前完成。并于周一之前上交教科室。数学老师要根据组内制定的研究小现象在方案中写明本学期如何落实。语文学科：教研组方案要求根本具备如下内容：①本学期年级组开展的主要工作安排(根据学校方案和年级实际)。②年级组本学期集体备课安排(根据附件中的集体备课方案)。③本学期试卷拟定的安排。④每日一练安排表。⑤黑板每周积累抄写的内容安排。个人教学方案要求根本具备如下内容：①填写科任老师教学方案和学科教学进度表。②课前三分钟说话安排表。③一二年级本学期写话内容的安排;三至六年级本学期四手抄报的内容安排。其他学科根据学校工作方案的工作重点和活动安排制定学科组方案和个人方案。⑵备课。①教案备写形式：青年老师必须手写详案，30年教龄以上的老师可选择手写备案或在统一表格中电子备案;20-30年教龄的老师可在书上批写备注，可手写备案，可自行在统一表格中电子备案。关于备教案的形式，我们将根据实际逐步优化，不管采取何种形式备课，旨在进步课堂效率。教案设计环节要齐全，内容要详细，一定要写明授课内容，授课时间，教学三维目的，教学重点、教学难点、教具、学具准备、板书设计，教学过程、练习作业设计、教后反思、平安提示等。教案书写要工整标准，要备详案，在课的重点难点处要有预设，各环节时间安排要合理。②数学在备每课时的内容时，要在老师个人深化钻研教材，研究教法的根底上，再进展组内单元分课时集体备课，备课要考虑由教什么，怎么教，变为学什么，怎么学，充分考虑如何组织学生更好地进展学习。也就是说备课一定要研究学生，考虑学法，要从学生实际出发，做到以学生为主体，老师为主导、训练为主线。数学教案结合实际教学需要进展备课(新课必须一课一案)。复习课、练习课、试卷讲评课也要备教案。课后反思，积极进展教学后反思，教学反思要结合教学实际，记录自己的教学得失，如教学设计的理论情况、有何创新、有何遗漏待补等，进展反思，有所感悟，对教学设计有重建、有改良。防止应付式的空话、套话。青年老师要求课课写反思，其他老师要求每单元两次反思。板书设计，要科学合理、美观，突出一节课的重点难点。⑶上课。老师要优化课堂教学，课前要充分准备，保证课堂精讲多练，一定带教案进教室，按教案上课，保证课堂有效进展。每节课的课前训练(数学口算，语文课前三分钟，英语可结合实际情况尝试展开口语训练等有效课前活动)在本学期要持续推进，从点滴做起，扎实根底;练习要有层次，有针对性，要照顾到每一个孩子的学习。另外，课堂教学还要关注学生学习习惯的养成，一个好的习惯可以改变一个孩子的一生。要严格执行三表(作息时间表、课程表、兴趣活动表)，做到专课专用，专时专用。⑷作业的布置与修改。老师对学生布置的作业，必须提早确定好(老师要提早做一遍估计学生做作业时间)，务求精选，适量。各年级、各学科布置作业要有方案性、针对性和典型性，根据实际需要设置课堂作业和家庭作业。除语文、数学、英语学科外，其他学科不留书面作业，可以在课堂教学的根底上，布置一些操作、实验、调查、体验、感悟性的作业，以培养学生热爱学习、热爱科学、留心社会、效劳社会的情感态度。严格按照《东胜区教育局标准办学行为》的有关规定，作业不超量。老师不得布置机械重复和大量抄写的作业，减轻学生过重的课业负担。=详细有以下几个要求：作业布置结合本班情况，有价值，作业量适中。要求书写整齐，正确，标准。一二年级统一使用铅笔，三至六年级统一使用黑蓝色墨水的钢笔书写。要控制学生使用橡皮，杜绝学生使用修正液、改正纸、魔笔等涂抹工具，作业本要求统一、干净、整洁。从细心入手培养学生认真的书写态度和扎实的写字习惯，引导学生专心书写，最大限度地降低写字的出错率，从而逐步使学生养成良好的写字习惯，进而进步学习效率。作业的修改要求及时、认真、评价多样化，浸透教育的人文性。老师的修改制止一张作业一笔过，制止作业修改只写日期，制止评语模糊不清，学生不易理解。修改要明晰整洁、标准、用笔统一。作文的修改要关注详细细节的指导与修改，每次习作的详细修改不少于班内学生数的四分之一，建议班内差生每次习作尽量面批面改，不要总让学生糊里糊涂的重写。本学期作业常规检查实行抽查与定期检查相结合，要针对作业的书写和提出的作业修改的要求有针对性的进展跟进检查。⑸培优辅差。要适时落实培优辅差，尤其是对学困生的转化更要耐心细致，落实到位。语、数、英学科每学期至少确定两名学困生，通过谈话交流、辅导补课、和家长沟通、表扬奖励等各种方式进展有效转化，使其从思想上认识，不断树立自信，学习上不断进步。老师要及时填写好学困生转化记录单，将记录表就夹到教案中，便于随时观察、随时记录。⑹抓好毕业年级的复习工作。对待六年级毕业班，要高度重视，亲抓亲管，加强教学的检查和督导。开学第二周，召开毕业班会议，分析^p教学工作的现状，引导本组全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;进展总复习指导性培训，从复习目的、复习内容及复习方法进展全面的分析^p指导，来进步复习效率。同时，加强本组内老师间的老师的合作意识。及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发开工作，争取家长配合支持，努力进步毕业考试的优秀率和及格率。教科室将采取实在可行的措施，加大对六年级师生管理，抓好六年级各项检测工作，教科室与学科老师共同讨论教学中存在的问题，积极寻求解决的方法，力争在六年级毕业检测中获得好成绩。⑺单项测查和单元测验。组织好语文、数学的单项测查、单元测查及学期末的年级抽查，教科室组织各年级主任做好质量分析^p工作。①语文、数学力求做到一单元一测验，英语学科根据实际教学进度进展阶段测验，音乐、科学、信息技术每学期进展一次抽查测试(第一学期在18周，第二学期在16周)，其他学科根据需要进展测验。测试的时间自定。②单元检测试卷由语数英学科组长组织本组老师编拟，学校印制，期末各年级组、学科组统一上交本学期的单元试卷，教科室组织评价小组对于拟定的试卷进展打分评价，记入个人考核。③测验完毕后，要及时进展试卷的批阅、讲评，根据测试情况认真分析^p，及时采取有效措施查漏补缺。为了及时检验学生的学习成果，查缺补漏，调整教学思路，在教学过程中应该认真搞好单元检测数学学科单项测查的内容：低年级口算测查，中高年级解决问题测查，口述解题思路，说算理测查。⑻加强薄弱学科的管理。本学期继续加强科学、信息技术、围棋课的管理和监视。跟踪管理科学课及科学实验，加强实验室建立，实验课在实验室上，实验老师要对学生管理，不准无故缺课。开足开齐科学实验课，实验老师认真、标准的填写试验通知单以及做好实验仪器帐，加强对危险药品的管理和保存，确保实验平安。信息技术教育及思品课不仅要开足开齐，还要保证课的质量。⑼数字化校园建立及信息技术教育工作。继续加大校园数字化建立力度，发挥好网路在校园管理中的作用。继续加强电子白板使用功能的操作培训，充分发挥多媒体对教学的辅助作用;充分发挥校园网络平台作用，利用网络进展学习交流、信息传递;加大校园资库建立，把学校教学成绩、题库管理、教案、老师研究成果等全部纳入学校资库建立中，成为学校可持续开展的珍贵资;开发网络在老师培训、校际交流、家校联络等方面的功能，扩大网络资的运用优势。扎实上好每一节信息技术课，办好动漫兴趣班。㈡通过课题研究，促进教学质量的提升。1.新教育实验重点推进儿童课程和师生阅读的开展。继续将儿童课程列入课程表并使晨诵课程化、系列化,定期开展晨诵、读写绘、整本书共读等相关课型的各类公开课活动。2.加强自治区级读写结合的课题的过程管理，继续推进草根式小课题研究，解决问题，改良教学。认真做好已立项的区级、市级、自治区级、国家课题研究和本年级内的小课题。做好课题指导，及时总结、推广典型经历，充分发挥优秀实验老师的引领、示范、辐射作用，进步实验收益。3.英语实验。借助英语实验，我校的英语老师职业素养不断进步，教学才