南开秋学期组织理论在线作业 更正过的 分

10秋学期《组织理论》在线作业试卷总分：100

测试时间：--

试卷得分：100单选题多选题、单选题（共

30

道试题，共

60

分。）

得分：601.

“人们不会主动的承担责任，只有外部诱因的引导下，才能使人们做出有利于组织的事情”，这种假设出自A.经济人假设B.自然人假设C.社会人假设D.复杂人假设

满分：2

分

得分：22.

在组织发展的管理类型中，对人关心较高而对生产关心较低的是A.贫弱型B.任务型C.和睦型D.理想型

满分：2

分

得分：23.

员工、环境、工作三者之间的密切配合的组织研究方法是A.权变方法B.系统方法C.行为科学D.管理科学

满分：2

分

得分：24.

马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是()A.经济人假设B.自我实现人假设C.社会人假设D.复杂人假设

满分：2

分

得分：25.

利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指A.组织开发B.组织发展C.组织变革D.组织学习

满分：2

分

得分：26.

下列因素中，属于组织冲突产生的客观原因的是：()A.角色冲突B.目标与利益的不同C.价值观念的不同D.性格爱好的不同

满分：2

分

得分：27.

组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策，因此中层管理层也称为()A.战略层B.计划层C.作业层D.业务层

满分：2

分

得分：28.

通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是：()A.H型组织B.事业部型组织C.矩阵型组织D.U型组织

满分：2

分

得分：29.

在组织生命周期中，处于成熟阶段的组织通常面临的危机是()A.控制性危机B.官僚主义危机C.管理危机D.自主性危机

满分：2

分

得分：210.

公平理论的提出者是著名心理学家()A.马斯洛B.麦克里兰C.弗鲁姆D.亚当斯

满分：2

分

得分：211.

领导的主要功能是解决组织活动的效果问题，因而强调的是()A.细节B.执行C.战略D.战术

满分：2

分

得分：212.

马斯洛、赫茨伯格、麦格雷戈等学者理论中蕴含的关于人的假设是A.经济人假设B.自我实现人假设C.社会人假设D.复杂人假设

满分：2

分

得分：213.

下列不属于影响决策和理性的因素是()A.感情因素B.组织惯性C.资源整合情况D.价值观和信念

满分：2

分

得分：214.

下列不属于导致各部门权力差异的原因的是A.部门的相互依赖程度B.处理不确定性的能力C.组织部门的中心地位D.部门领导人的能力

满分：2

分

得分：215.

以下哪项因素不是组织变革的阻力?()A.求稳性B.习惯性C.激励性D.安全性

满分：2

分

得分：216.

组织文化建设的出发点和归宿是()A.共同的价值观B.组织目标或宗旨C.作风及传统习惯D.行为规范和规章制度

满分：2

分

得分：217.

“经济人”的假设来源于：()A.亚当•斯密B.法约尔C.梅奥D.泰罗

满分：2

分

得分：218.

在组织中，有效领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为()A.正比关系B.反比关系C.负相关关系D.无相关关系

满分：2

分

得分：219.

目标管理是组织自身管理的方法之一，其提出者是：()A.泰罗B.法约尔C.德鲁克D.弗雷德里克森

满分：2

分

得分：220.

“组织有效形式是达到组织最终目标的程度”这种观点出自组织评价的：()A.效率观B.目标观C.系统观D.战略环境观

满分：2

分

得分：221.

莱维特认为，组织变革中起到关键作用的因素包括，任务、技术以及A.结构和人员B.结构和领导C.领导和人员D.人员和控制

满分：2

分

得分：222.

古典组织理论中，组织形式的核心是：()A.职权与职责B.权力与分工C.分工与调整D.职责与调整

满分：2

分

得分：223.

领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是A.协调和控制B.分工和协调C.控制与影响D.影响和引导

满分：2

分

得分：224.

泰勒的科学管理的理论基础是()A.X理论B.Y理论C.Z理论D.超Y理论

满分：2

分

得分：225.

按照赫茨伯格的双因素理论，与激励因素有关的是()A.工作内容B.工作环境C.组织变革D.决策

满分：2

分

得分：226.

下列不属于影响决策和理性的因素是A.感情因素B.组织惯性C.资源整合情况D.价值观和信念

满分：2

分

得分：227.

目标管理是行政组织自身管理的方法之一，其提出者是：()A.泰罗B.法约尔C.德鲁克D.弗雷德里克森

满分：2

分

得分：228.

分工理论使得组织的专业化效率得到大幅提升，而该理论的首创者是()A.梅奥B.亚当·斯密C.马斯洛D.梅格雷格

满分：2

分

得分：229.

领导者的权力主要来自于两个方面，除了职位权力外还有()A.个人权力B.法定权力C.专长权力D.奖赏权力

满分：2

分

得分：230.

领导与管理的区别之一在于，而这得侧重点不同，领导强调的是()A.协调和控制B.分工和协调C.控制与影响D.影响和引导

满分：2

分

得分：210秋学期《组织理论》在线作业试卷总分：100

测试时间：--

试卷得分：100单选题多选题、多选题（共

20

道试题，共

40

分。）

得分：401.

学者巴纳德认为，组织作为一个协作系统，必须具备哪几个要素?()A.共同的目标B.经费C.协作的意愿D.权责结构E.信息

满分：2

分

得分：22.

克服变革阻力的方法有：()A.提供训练与支持B.协调商议C.强制执行D.参与决策E.加强沟通

满分：2

分

得分：23.

控制按时间可分为下列哪几种类型：()A.前馈控制B.同步控制C.开放型控制D.反馈控制E.封闭型控制

满分：2

分

得分：24.

组织发展的局限性有：A.强调团队的重要性B.过分强调人的因素C.时间与成本较高D.外部专家主导E.忽略组织结构间的联系

满分：2

分

得分：25.

麦克利兰提出的“后天需要论”包括()A.成就需要B.尊重需要C.人际关系需要D.权力需要E.安全需要

满分：2

分

得分：26.

社会人假设采取的管理方法包括A.提供相应的经济报酬B.重视员工间的关系C.适当的分权D.突出员工的自我控制E.满足员工的情感需要

满分：2

分

得分：27.

组织评价的系统观强调：A.组织追求多种目标B.组织存在各种团体的压力C.组织由相互依赖的部分构成D.组织与环境密切相关E.组织需要资源供给

满分：2

分

得分：28.

克服变革阻力的方法有：A.提供训练与支持B.协调商议C.强制执行D.参与决策E.加强沟通

满分：2

分

得分：29.

从提高领导力角度来讲，领导者应着重提高的权力为：()A.法定权B.奖励权C.感召权D.专长权E.强制权

满分：2

分

得分：210.

组织变革的内部原因有：()A.科技的发展B.组织结构的调整与改变C.组织目标的选择与修正D.组织员工的变化E.社会经济环境的变化

满分：2

分

得分：211.

强化理论的主要方式有：()A.正强化B.激励C.维持D.自然消退E.惩罚

满分：2

分

得分：212.

非正式组织的特征有()A.自发性组织B.具有自身的规范C.严格的控制D.有地位区别E.具有流动性

满分：2

分

得分：213.

在强调以人为重点的变革方式中，具体包括：A.更换领导团队B.改变激励机制C.人员更新D.改变组织结构E.素质的更新

满分：2

分

得分：214.

M型组织结构的特点包括A.分权式结构B.子单位有自主权C.子单位具有法人资格D.子单位独立核算E.专业化生产

满分：2

分

得分：215.

学习型组织应具备的条件是A.终生学习的理念B.进行组织变革C.实现共同愿景的不断增长的学习动力D.明确各自相应的权责E.学习共享和互动的组织氛围

满分：2

分

得分：216.

竞争价值类型化观中，有几种组织有效模型，包括：()A.内在过程模型B.组织协调系统C.开放系统模型D.合理模型系统E.人际关系模型

满分：2

分

得分：217.

迪尔和肯尼迪将组织文化分为以下类型哪几种类型：()A.柔性组织文化B.强悍型文化C.过程型文化D.任务型文化E.权力型文化

满分：2

分

得分：218.

组织结构体系的主要内容有