《色彩的色相》优秀教案_第1页
《色彩的色相》优秀教案_第2页
《色彩的色相》优秀教案_第3页
《色彩的色相》优秀教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《色彩的色相》优秀教案教材分析：本课是一节了解颜色色相学问的课程，属于“造型表示”学习领域。通过观赏生活中色相的消失以和各类艺术作品中色相的利用，同学能科学地熟悉、理解颜色现象，从而培育他们的颜色美感意识，激发学习颜色学问的爱好，丰富对颜色的感受，提高颜色的感知力量和运用表示力量。书中通过多幅摄影、设计、绘画作品，向同学传达色相给人的视觉带来的美感。教学目标：在学习和探究过程中，感受颜色中不同色相的美感，培育对颜色学问的探究欲和喜爱生活的情感。教学重点：了解颜色的色相学问。利用颜色的学问进行绘画创作，使画面变得更美观、美丽。教学难点：如何更好地运用色相学问进行创作。教学方法：争论、练习教具：色相环、美术书、水粉等课时：1课时教学过程：一、导入新课出示图片提问：同学们看，这些图美在哪里？同学争论。师：漂亮的颜色装饰着我们的生活，人们为了区分不同的颜色所以给它们起了个名字，这就是颜色的色相。这节课我们就来学习颜色的色相学问。二、讲授新课1、熟悉色相出示色相环提问：色相环包括了很多颜色，你能认一认这些颜色吗？同学争论。出示色卡提问：你能说一说这些颜色的色相叫什么吗？同学争论。师：原来世界上的颜色许多许多，它们给我们的生活带来了美妙的感受。2、分析考虑(1)彩色与黑白的比较出示一幅彩色画，一幅黑白画，内容相同。提问：这两幅画的效果有什么不同哦？说说你的感受。(2)颜色单一的与颜色丰富的绘画作品进行对比。出示一幅颜色单调的画和一幅颜色丰富的画。师：同学们，这两张画又给我们带来什么样的感受呢？同学争论。师小结：不同的颜色给人们带来美的享受也是不同的？3、观赏同学的颜色作品提问：在同学们的作品中都表示了什么内容？使用了哪些颜色?说一说美术书中你最喜爱的作品。同学分组争论。4、比较观看师：丰富的颜色给我们带来的感受各不相同。出示图《哭泣的大树》《好斗的公鸡》提问：两幅画在颜色的运用上有什么不同？它们分别给人什么样的感受？同学分组争论。5、同学创作提问：老师这儿有张画，可是用哪些颜色能使它的颜色对比剧烈呢？同学争论。提出作业要求：运用颜色的色相学问创作一幅颜色丰富的画。同学创作，老师指导。6、作业讲评师：你能介绍一下自身的画中运用了哪些颜色，你想达到什么样的效果？同学展现自身的画，小组评议。三、小结颜色可以使生活亮起来，课后同学们找一找生活中还有哪些事物用来丰富的颜色。板

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论