测量电功率学案教案

第三节丈量电功率学习目标1．经历“丈量小灯泡的电功率”的过程，领会依据原理设计实验的方法。2．体验实质功率跟实质电压的关系，意会用电器正常工作的条件。3．会用电能表测算家用电器的功率。课前准备复习课本P74页实验：丈量灯泡工作时的电阻说明伏安法测电阻的原理。画出电路图。如何正确地将电流表、电压表、滑动变阻器连入电路中连接电路时要注意哪些问题如何检查你连接的电路能否能正常工作预习记录经过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作研究活动1：如何知道用电器的电功率说明：从生活走向说出你有哪些方法物理，在生活中发现问题，用物1.________________；2.________________；理知识解决问3.________________。题，用一个活动活动2：丈量小灯泡的电功率复习并引入新课1．提出问题假如给你额定电压分别为和的小灯泡各一只，你能测出它们的说明：丈量小灯电功率吗泡电功率是九年2．拟定计划与设计实验思虑、谈论：①用表测出小灯泡两端的电压，用表测出经过小灯泡的电流，依据就可以计算出小灯泡的功率。②你能画出丈量的电路图吗两端的电经过的电电功率发光情实验要求压/V流/A/W况③连接电路图时应注意哪些问题如何依据灯泡能否发光，电流表、电压表检查你连接的电路能否能正常工作④如何测出小灯泡的额定功率3．进行实验与采集凭据⑴额定电压为的小灯泡⑵额定电压为的小灯泡

级物理教课的一个特别重要的实验。在实验研究中，指引学生联合电功率的计算公式认识实验原理，知道实验一定丈量的物理量，画出电路图，选择需要的器械，从而完美电路的设计。指导学生利用电功率的计算公式拟定出完好的实验方案是本节的要点。指引学生与伏安法测电阻对比较，让学生明确丈量的物理量，画出电路图，伏安法测灯泡的电功率与伏安法测灯泡的电阻有很多同样的地方：如都是依据公式设计实验丈量物理量，所测物理量、所用器械、电路图、连接电路的方法、小灯泡在额定电压下工作小灯泡两端的电压是额定电压的倍小灯泡两端的电压低于额定电压4．交流与合作①小灯泡正常发光时的功率是什么功率②小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率能否说这是小灯泡的额定功率为何③你在实验中还遇到了什么问题，你是怎么解决的活动3：利用家用电能表测算家用电器的电功率谈论：利用家用电能表测算家用电吹风的电功率：你的丈量步骤是：①第一从电能表铭牌上查出，它表示用电器每耗费1KWh的电能，电能表的转盘转过转；②关闭家里的电器，只启动；③利用丈量电吹风工作时电能表铝盘转n转所用时间为t;

故障的除掉等基真同样。所以课前复习好丈量灯泡的电阻的实验十分重要。特别是：1.如何连接电路，正确除掉电路故障；2、滑动变阻器、电流表、电压表的使用等。从学生过去的操作来看仿佛还有较大问题，应进行要点复习。建议两组同学做的小灯泡；其余两组同学做的小灯泡，最后进行交流评估。不然时间不足。小组内学生合作丈量小灯泡在不一样电压下的电功率，交流谈论，明确灯泡的亮度由灯泡的实质电功率决定，加在灯泡两端的电压越大，灯泡的电功率越大，从而差别额定功率和实质功率。2.（用