人教部编版一年级语文下册《识字8 人之初》教学课件PPT小学优秀公开课课件

识字8

人之初人教部编版

语文 一年级 下册组词：之后

之前书写：主笔是平撇，写在田字格的中心偏右上，走之最后的平撇要舒展，把里面的字托住。第一课时人最开始的时候。《三字经》是古代一个叫王应麟的人给孩子写的，他希望孩子通过读这本书，了解天下的事情，学习做人的道理。rén

zhī人之初chū8先听老师读课文，再自己读，读准字音，读通句子，把会认字在课文中圈画出来，多读几遍。初读课文学认字翘舌音zhī chū xìng shàn xí jiào之初性善习

教前鼻音qiān guì zhuān yòu yù qì yì迁贵专幼玉器

义后鼻音性

=忄+生玉

=王+、初

=衤+刀贵

=中+一+贝识字方法从“心”，指人的本性；从“生”指人的本性、性格一生下来就有。天性

本性xìng性像一个老师拿着教鞭督促孩子学知识。教jiào教学

教师羊下面一只眼睛，表示看来十分美好。shàn善和善

友善之

之后之前善

善心友善习

学习习气教

教学教师玉

玉石宝玉义

义气正义专

专心专一幼

幼儿幼儿园

幼虫之教性 习善识字游戏专初 迁 义 玉 器 贵 幼圈一圈文中含“不”的词组。复习“不”字的变调我喜欢吃香蕉，不（√bùbú）喜欢吃苹果。这本书不（bù

√bú）是我的。选一选。拍手读一读，读出节奏。朗读第一小节，想一想：这一小节告诉我们什么？互动课堂你在哪里见过这个字？习惯、习性。恶习

不好的习惯，习性。人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。假如，如果。就。搬迁，变迁，变化，改变。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。同桌对读第一小节，读出节奏。朗读指导（课后第1题）学写字左右结构半包围结构走之旁独体字jìnyuǎn先写里面的“斤”，写在田字格的中心偏右上。走之的平捺要舒展，把里面的字托住。近来

走近先写里面的“元”，写在田字格的中心偏右上。远近

远方课堂演练生字组词开火车。初（初一

）（

初中）（月初

）性（个性

）（天性）（性情）善（善心

）（

善事）（友善）第二课时生字小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！初教义玉贵

专性善迁幼器

习同桌对读第二小节第1句话，看看这句话主要说了什么。互动课堂。合适，适宜。幼儿，小孩子小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？少壮不努力，老大徒伤悲。年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。拍手读第二小节第2句话，看看这句话主要说了什么。雕刻。 器具，有用的玉器。道理。玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。返回和老师对读第二小节，读出节奏。朗读指导（课后第1题）总结这一小节告诉我们，从小要努力学习，不学习就不会成为有用

的人。拍手读全文，注意读出节奏和韵律感。朗读指导（课后第1题）填一填，背一背。背诵指导（课后第1题）定位联想法记生字人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。读一读，记一记。（课后第2题）初始 初夏天性 性格专心 专门善良 友善你在哪里见过这些字？试着回想并扩词吧！组词：相近

相比书写：左窄右宽，左高右低。右半部分的“目”起笔在“木”的

一横偏上一些，四横要间距均匀。学写字xiānɡ组词：学习

习气书写：先外后内。主笔是横折钩，要写得舒展。横折钩的竖部分略往左斜，点提起笔与横折钩起笔直对。xí组词：白玉

玉石书写：写“王”时注意三横的长短变化，注意间距均匀，最后一点写在长横上面，不要掉到外面。yù组词：义气

正义书写：主笔是捺，要写得舒展。点并非在撇捺交叉点对上位置，而是偏左，高度居中，撇最高，捺最低，撇捺交叉点在笔画中部，呈对称式。yì《三字经》昔孟母，择邻处。子不