消费经济学（第二版） 尹世杰课件 第十四章

第十四章

文化教育消费1/11/20231《消费经济学》第十四章教学目的与要求通过本章的教学，使学生懂得，在建设和谐社会的过程中，发展文化教育消费的重大意义。和谐社会需要科学技术与文化飞速发展，经济巨大腾飞。在这种形势下，发展文化教育消费必不可少。在此基础上，要使学生进一步了解加快发展我国的文化教育产业的重要意义，如何处理文化教育的事业性与产业性的辩证关系，如何提高居民的文化教育消费的质量等问题。1/11/20232《消费经济学》第十四章学习重点与难点学习重点：文化教育消费对于提高人的文化素质、政治素质、科学技术水平以及消费力的重要作用。学习难点：

如何认识和处理文化教育事业性与产业性的辩证关系。1/11/20233《消费经济学》第十四章本章主要内容第一节文化教育消费的作用第二节文化教育事业与产业第三节我国文化教育消费领域存在的主要问题第四节如何发挥文化教育作为第一消费力的作用1/11/20234《消费经济学》第十四章第一节文化教育消费的作用本节研究的主要内容：一、文化教育是提高劳动力素质，提高生产 力的极重要的条件二、发展文化教育消费，是创建文明社会的 重要方面三、发展文化教育消费，是提高消费力的重 要手段1/11/20235《消费经济学》第十四章文化教育消费的概念文化教育消费，就是指居民对文化教育服务的消费，包括接受学校教育、成人教育、岗位培训等各种形式的教育，也包括参与各种健康有益的文化生活、学习活动，以及消费环境文化因素对人的影响。第一节文化教育消费的作用1/11/20236《消费经济学》第十四章一、文化教育是提高劳动力素质，提高生产力的极重要的条件。1、文化教育消费，是“人力资本”价值的提升。现代科学技术的发展，生产中对劳动者素质的要求也越来越高，接受必要的文化教育，是每合格劳动者的起码要求。人通过文化教育消费而提高了自身的素质，从而提高了自身劳动力的价值。第一节文化教育消费的作用1/11/20237《消费经济学》第十四章2.发展文化教育消费，是科教兴国的重要手段当代社会经济的发展就是一场比人才的大竞赛，其关键，就是发展文化教育。发达国家为了保持自己的经济地位，都把发展文化教育放在十分重要的地位上。正是在这一背景下，科教兴国便成为我国发展的大政方略。党的十六届六中全会提出：要“全面贯彻党的教育方针,大力实施科教兴国战略和人才强国战略”。第一节文化教育消费的作用1/11/20238《消费经济学》第十四章3.发展文化教育消费，是迎接经济全球化的需要经济全球化这也是一大挑战。我国已加入WTO，势必要求人才流动的全球化。在我国，随着市场开放力度不断加大，人才流失问题日益严重。中国必须提高文化教育的国际竞争力。另一方面，可以使人们增加对外国优秀文化的了解，增强对世界科学知识的学习，同时也可以弘扬中华优秀文化。第一节文化教育消费的作用1/11/20239《消费经济学》第十四章二、发展文化教育消费，是创建文明社会的重要方面1.通过文化教育消费，提高人的政治思想觉悟文化教育消费具有重要的政治功能。在新的条件下，就是引导人们加强马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表理论学习，提高人们的政治思想文化水平。第一节文化教育消费的作用1/11/202310《消费经济学》第十四章以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。要通过文化教育，树立社会主义的荣辱观。不管在什么时候，发挥文化教育消费的政治功能，都是首位的。胡锦涛同志提出八荣八耻：第一节文化教育消费的作用1/11/202311《消费经济学》第十四章2.文化教育消费，提高人的道德水平①培养人道主义精神。懂得尊重人、爱护人、平等待人。并且树立社会正义感，保护善良，扶正抑邪，维护社会的共同利益。②培养人的文明行为。讲规矩，有礼貌，爱整洁，修边幅，尊敬师长，说话和气，团结友爱、举止文雅、大方。③培养人的良好品格。为人诚实、热情、谦虚、朴素、勇敢、果断、沉着、耐心、埋头苦干。第一节文化教育消费的作用1/11/202312《消费经济学》第十四章三、发展文化教育消费，是提高消费力的重要手段1.文化教育消费促进消费领域的扩大通过文化教育提高了人的素质，是一种个人才能的发展，如今，越来越多的家用电器、交通工具、通讯工具和通讯手段，日益增多的服务产品也摆在人们面前，金融、保险、证券、信用、股票等等，这些也都是过去消费生活中所没有的，消费者的知识越多，其消费的领域也就越宽，消费效益就越高。第一节文化教育消费的作用1/11/202313《消费经济学》第十四章2、文化教育消费，有利于消费者提高消费的层次。人们的需要和消费总是由低层次到高层次不断变化的，高层次的消费需要要求消费者具有较高的消费力，而这种消费力的提高，离不开消费者文化素质的提高。没有良好的文化教育，就难以提高消费的层次。下表数据显示，改革开放以来，居民家庭的文化消费品的占有量不断上升，而这与居民的文化素质的不断提高直接相关的。第一节文化教育消费的作用1/11/202314《消费经济学》第十四章城镇居民家庭平均每百户年底文化耐用消费品拥有量

项目单位199019951999200020032004彩电台59.0489.79111.57116.60130.50133.44录放相机台18.1921.7320.1017.9117.55组合音响套10.5219.6622.2026.8928.29照相机架19.2230.5638.1138.4045.3647.04影碟机台24.7137.5058.6963.26家用电脑台5.919.7027.8133.11摄像机架1.061.302.453.17第一节文化教育消费的作用1/11/202315《消费经济学》第十四章3、发展文化教育，大大有利于促进消费的合理化、科学化。我们现在还有很多不合理、不科学的消费，甚至愚昧消费。有的铺张浪费，挥金如土；有的聚众赌博，有的大搞封建迷信。这些现象主要是一些地方的文明建设不力、消费者科学文化水平低，甚至愚昧无知造成的。只有提高文化教育水平，才能从根本上改变这种状况。第一节文化教育消费的作用1/11/202316《消费经济学》第十四章4、文化教育有利于提高消费者的权益意识和抗逆能力。消费者的权益意识和自我保护意识还很薄弱，抗逆能力还不强，往往使消费者蒙受损失。因此，必须加强对消费者的教育，提高科学文化水平，增长消费知识，提高消费者的权益意识和自我保护意识，提高抗逆能力，保护消费力，发展消费力。第一节文化教育消费的作用1/11/202317《消费经济学》第十四章第二节文化教育事业与产业本节研究的主要内容：一、文化教育具有双重属性，一部分是事业， 一部分是产业二、发展文化教育产业的意义三、文化教育产业化的界限1/11/202318《消费经济学》第十四章一、文化教育具有双重属性，一部分是事业， 一部分是产业从社会文化、政治、思想、道德的角度来看，文化教育承担着重要的社会功能，具有公共产品性质，具有事业属性。从文化教育产品和服务的生产者来说，在生产中需要资源的投入，也需要讲求经济效益。因此有些文化教育消费品生产又具有产业性。第二节文化教育事业与产业1/11/202319《消费经济学》第十四章二、发展文化教育产业的意义1.发展文化教育产业，可以增强文化教育部门自我发展的活力。 像广播、电视、电影、新闻、出版、报纸、信息、通讯、娱乐、文学、戏剧、美术、音乐、体育、旅游等中一些产业性强的生产与服务部门，在保证社会效益的前提下，进行产业化经营，完全可行的。第二节文化教育事业与产业1/11/202320《消费经济学》第十四章2.发展文化教育产业也有利于解决文化教育经费的不足的困难，吸引社会力量投资。经费不足是制约我国文化教育的重要因素。由于国家的财力有限，在教育文化产业发展的过程中，通过吸收民间资金，或者吸收外资，合伙兴办文化教育产业，就可以打破资金的限制，扩大生产，增加文化教育产品的供给。第二节文化教育事业与产业1/11/202321《消费经济学》第十四章3.文化教育产业发展促进了文化教育消费需求的满足。由于文化教育产业的发展，文化产品与服务供应不断增加，我国居民近年来文化教育消费发展很快。最近调查表明，中国城镇居民人均文化消费在过去20年里增长了近10倍。信息技术的发展，使文化的传播搭上了信息技术的快车，通过网络、广播、电视等媒体，为消费者提供日益丰富的文化消费品。第二节文化教育事业与产业1/11/202322《消费经济学》第十四章4.文化教育产业发展也优化了产业结构下表列出，我国教育、文化艺术及广播电影电视业和科学研究和综合技术服务业自1997年以来历年的增加值，从一个侧面体现了我国文化产业的提升。（单位：亿元）19972000200120022003教育、文艺及广播影视业1573.22391.22768.73090.43415.1科学研究和综合技术服务业

434.1626.1702.7802.1884.2第二节文化教育事业与产业1/11/202323《消费经济学》第十四章5.发展文化教育产业可以让中国文化更好地与世界文化沟通。在经济全球化和中国加入WTO的条件下，尤其中在许多国家都将文化教育作为产业来发展的情况下，我们必须用全球化的眼光来看待发展文化教育产业。第二节文化教育事业与产业1/11/202324《消费经济学》第十四章三、文化教育产业化的界限1.国家仍然是办教育的主体从教育本身的发展来看，不管是在中国，还是在西方发达国家，过去主要是由国家拨款来办的，我国教育曾经实行了几十年的计划体制，教育也一直是由政府负责的“公益性”事业。第二节文化教育事业与产业1/11/202325《消费经济学》第十四章2.学校教育不能通过市场运作来追求利润最大化。就教育而言，其“产品”直接是人，是人的素质的提高。教育本身的运作必须按照教育的规律，按照国家教育方针，教书育人，传授科学文化知识，多出德、智、体、美全面发展的高质量的人才，这才是教育目的的实现。第二节文化教育事业与产业1/11/202326《消费经济学》第十四章3.我国学校教育的发展，主要还是根据国家宏观计划。承认教育的产业性，并不是否认教育的计划性。文化教育即令存在某些产业部门，这些部门也都存在着一定的公益性，担负着社会效益。只是在不同的部门，公益性与事业性的程度各不相同罢了。第二节文化教育事业与产业1/11/202327《消费经济学》第十四章第三节我国文化教育消费领域

存在的主要问题目前我国文化教育消费领域还存在以下问题：一、文化教育消费总体水平与发达国家相比差距还比较大二、文化教育消费发展还不平衡三、文化教育消费成本上升四、文化教育消费者维权较难五、文化教育投入相对滞后六、精神文化教育质量有待提高，文化市场也须加强监管1/11/202328《消费经济学》第十四章一、文化教育消费总体水平与发达国家相比还比较低。我国现在居民的文化程度还是偏低。我国总的文化教育消费的满足程度不高。到2000年，我国每十万人中，大专以上受教育程度的人口为3611人，比例为3.611%，而世界上发达国家人口中都超过了20%，美国38%，日本31%，德国26%，加拿大43%，澳大利亚29%，英国26%，法国23%。第三节我国文化教育消费领域存在的主要问题1/11/202329《消费经济学》第十四章二、文化教育消费发展不平衡从城乡差别来说，城镇居民的文化教育消费水平高于农村居民。城镇是政治、文化的中心，城镇居民所平均拥有的教育手段多一些，受教育的机会也比农村居民多一些，总体文化教育消费力也相应高一些。从地区差别来说，东部沿海地区居民的文化教育消费也远远高于中、西部居民。这也是一种不平衡。第三节我国文化教育消费领域存在的主要问题1/11/202330《消费经济学》第十四章三、文化教育消费成本上升

近年来“上学贵”成了阻碍文化教育消费的一大障碍。自从大学实行自费制度以来，学生家庭的学费支出直线上升，从1995年到2004年，全国高校生均学费从800元左右上涨到5000元左右；住宿费从270元左右，上涨到1000-1200元；再加上基本生活费开支等，平均每个大学生每年费用在万元以上，4年大学需要4万多元。第三节我国文化教育消费领域存在的主要问题1/11/202331《消费经济学》第十四章四、文化教育消费者维权难教育消费者权益，目前人们讨论的还不算多。人们说，在中国，消费者是弱势群体。所谓弱势，就是没有与商品供给者讨价还价，维护自身权益的能力。作为教育消费者，学生和他们的家庭就是弱势中的弱势群体。由于教育消费的维权十分复杂，造成维权的困难。第三节我国文化教育消费领域存在的主要问题1/11/202332《消费经济学》第十四章五、文化教育投入相对滞后。我国文化教育投入长期落后，教育经济总支出占GNP的百分比的比重2002年为3.41%，2004年为2.79%，2005年为2.16%。不仅低于发达国家，而且甚至低于一些发展中国家。这也是造成我国居民文化教育消费落后的重要原因。第三节我国文化教育消费领域存在的主要问题1/11/202333《消费经济学》第十四章六、精神文化产品质量有待提高，文化市场也须加强监管

我国精神产品目前还存在许多问题，应当引起人们的充分注意。一方面，文化市场缺少高质量的精品，另一方面，却有不少格调不高的精神文化产品充斥市场。这些情况说明，加强精神文化产品生产与消费的管理，提高精神文化产品的质量，是提高我国文化教育消费总体水平的当务之急。第三节我国文化教育消费领域存在的主要问题1/11/202334《消费经济学》第十四章第四节如何发挥文化教育作为 第一消费力的作用要发展文化教育消费，必须从以下几个方面努力：第一，要端正价值导向，牢牢把握先进文化的前进方向。第二，要提高居民收入水平。第三，加大文化教育的发展力度。第四，倡导科学文明的精神文化消费方式。第五，加强对文化教育消费领域的行政与法制管理。1/11/202335《消费经济学》第十四章一、要端正价值导向，牢牢把握先进文化的前进方向必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。通过马克思主义政治思想教育，来建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。既要提高消费中的科技含量，更要提高消费中的文化含量，体现先进文化的前进方向。第四节如何发挥文化教育作为第一消费力的作用1/11/202336《消费经济学》第十四章二、加大文化教育事业与文化产业的发展力度我国文化产业的发展还有很大的空间。要抓住目前文化产业发展的大好势头，加大投入，大胆吸收民间资本，努力技术创新，努力创品牌、创名牌产品，多出好产品，满足人民群众日益增长的文化需要。与此同时，要加大教育事业的发展力度。其中最重要的就是要发展正规教育，要加强素质教育。也要积极发展职业教育、成人教育、远程教育和其他多种教育形式。第四节如何发挥