2023年高中实习班主任工作计划范文

第34页共34页2023年高中实习班主任工作方案范文高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应才能各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作方案如下：一、班级情况分析^p班主任工作实习班级——高一〔20〕班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人〔男生11人，女生11人〕，半走读生〔在校寄餐的学生〕10人，走读生24人。班风积极安康，学生积极团结，班干部的工作才能较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但是局部同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比拟晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习气氛。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目的：1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。4、协助原班主任指导培养班级小干部。5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目的与任务采取的主要措施和方法(一)抓好学生的思想工作〔1〕针对个别学生进展耐心的谈话,直到行之有效。〔2〕多多理解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。〔3〕利用空余时间到班里面与学生交流,经常与学生谈话,理解班中的开展趋势，及时与原班主任老师交流情况,统一思想，做好学生的思想工作。〔4〕对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。(二)常规工作:〔1〕坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生理解班情，观察学生自习情况，向学生理解学生。〔2〕在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年高中实习班主任工作方案范文【202_年最新高中实习班主任工作方案范文一】见习班主任工作方案从第三周开场见习到如今已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中理解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的理解，其中大局部学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为标准》的要求去做。班干部根本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：一、思想建立方面：高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的间隔，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的根底，班主任要擅长用心观察，发现问题，及时解决，擅长用一切方法来鼓励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进展爱国、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。对学生进展艰辛朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造绿色校园的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次献爱心活动，并开展垃圾回收活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。二、组织建立方面：建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一局部热心为大家效劳的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理才能。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。三、制度建立方面：用中学生手册来要求学生，标准每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约;在紧抓学习的同时，行为标准是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为标准，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进展适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监视，把班里的每件事都做好。四、学习方面：积极探究素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有你追我赶的比学风格，进步整体程度，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进展引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习方案。对他们进展良好的学习习惯培养互帮互学，共同进步：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打根底，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。【202_年最新高中实习班主任工作方案范文二】202_年学期本班的管理目的是：来到高中教学，我仅仅是一名老师，还是一名高中班主任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作方案：班级情况：1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜欢睡觉。4、局部学生还未完全适应高中生活，自理才能较差，男生生活表现有些懒散。工作内容：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。2023年高中班主任工作方案范文班级简介：高三(2)现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。班级目的是在来年的高考上能有所打破，为2023年校庆献上一分贺礼。班干部阵容：(见××市××中学高三(2)班班干部阵容安排公示表)。班干部要求做到如下：(1)以身作那么，学习工作两不误;(2)实在完本钱职工作，戒急躁;(3)有高度集体荣誉感与责任心。ⅱ.班级工作方案班级管理工作，坚持方案性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目的、月月有主题、周周有方案、天天有作为;在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。以下从几方面进展简单方案：抓常规，促学习常规是学习的前提与根本保证，没有常规，什么都无从谈起。只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。学生做到遵守中学生的日常标准制度、××中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进展引导(附：高三(2)班干部培训会议记录)，加强对班干部的思想上的培训进步，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。德育养成，学习为主成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的进步，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。共同营造班级学习气氛，让他们为班级解决一些学习上的问题。方案如下：1.努力开展好贯彻好年段制定的导师制(见：年段导师制度方案)，加强与各科老师的交流，调动各个科任老师的力量，促进班级前25名学习进步，主要是从学习方法上的引导及心理辅导上去帮助这些学生;2.配合年段开展的中等及偏科学生的辅导工作，加强对数学、物理、英语、化学等的辅导，进步中等生成绩;(见：年段辅导班学习方案)，并做好学习效果的评价;3.进步班主任的工作促进作用。以班主任为主的班级导师制，自己确定几名未被确定导师的学生，班主任亲自作为导师，加强学习引导，促进学习的进步;创设环境增强动力进入高三，班级的布置相当重要，一个环境的气氛营造及布置都会潜移默化的去影响或者鼓励学生不断进步的，对学习的促进也是非常重要的。在班级布置和要求上，除了要求学生做好常规卫生工作外，加强环境对学生影响，注重班级布置的效果的进步和影响力的改变。对班级环境的布置，班主任做到为班级树目的、树宗旨、树格言等在言语上的促进。(见：高三(2)班级布置图片)干部培养班级希望班干部是领导一个班级的主干力量。起着至关重要的作用。因此班干部的素质要进展更多的培养。2023年高中实习班主任工作方案伴着收获的喜悦，我即将开场我实习工作，同时也将开场班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开场，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能安康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!考虑良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作方案：一.指导思想：对于高一(1)班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原那么的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，擅长发挥他们的优点和长处，并以深沉的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去抱怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对别人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位考虑，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。只有我们经常的换位考虑，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的目光去对待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开场就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违犯了人类开展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是如今再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次冲动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二.奋斗目的：对于高一(1)班的奋斗目的，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有才能;有方案，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准。2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家。3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，假如你问他为什么?他会答复：因为没有警察!好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多老师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、“有方案”：很多学生是得过且过型，他们整天忙繁忙碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，可能有的学生会不服气，说我有方案，比方明年我要考上大学，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案;一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。5、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步进步，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去。6、“有效率”：经常看到有的学生整天繁忙，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有进步“效率”。三.详细措施：(一)思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约假设干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。2、施行班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联络班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联络本班实际情况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的才能，另一方面也增强了学生的集体感。增强学生间的凝聚力。6、确定每周的主题，进步才能：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的才能。(二)学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成绩!详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。2、每天清晨按照班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来进步学生的学习效率。5、其他的许多方法见班级常规。(三)分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;(四)每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我相信，只要用心，一切皆有可能!2023年高中班主任工作方案对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了班主任的管理方式，也根本理解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的情况下，即使再有局部学生转进来，也会很容易将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目的。让学生，在新颖的管理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到希望。对于根底欠缺的学生，帮其树立信心找到希望感受成功，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给学生提供时机展示才华、增长自信。一、进一步强化养成教育。教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：人，做好了;事，做好了;学习，自然也会很好。遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不标准的问题。要么是自我为中心严重，不尊敬老师、不欣赏同学;要么是懒散应付，不认真干活、不负责任做事。造成的结果是，什么事交给学生都不放心。养成教育，应该说在这局部学生身上尤其欠缺，但作为高中生，很多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就，必须有得有失，有方案、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下：1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的获得，并不完全决定于聪明智慧，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的培养有不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必须曲线射门，以无为的方式到达无不为的目的。从日常生活中培养学生良好习惯，再引导其将才能迁移到学习上，不失为一中有效措施。2、在教育时间上，分时段一学期内完成。担当班主任，又身兼三个班的语文教学责任，精力实在有限，不可能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就决定了，这一系列的养成教育必须分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。为此，我决定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，继续执行着。保证劳动果实继续保有的根底上，稳步前进。积少成多，逐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在理解学生的根底上，做及时的沟通和引导就变得很重要了。如今的学生，权利意识过剩，虽然不正常，但做思想工作必须得照顾到这一点。还好，第一学期与学生关系比拟融洽，我把他们当做自己的学生兼朋友，他们也不简单地把我当成老师，也大胆地与我朋友式的说闹。这样很好，做起工作来，话好说，事好办。下学期，这种关系仍然保持，并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流，学生综合素质也得到普遍进步。争取做到和谐开展。二、进一步做好信心教育。因材施教，才能限度的挖掘学生的潜力，才能限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必须有所改变。对于这样的学生，的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对)，很多学生已经失去了学习的信心，破罐子破摔的心理很严重。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。这就决定了，我的教育必须是唤醒式的教育。上学期“超越自我”的信心教育方法，这学期继续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的表格，内容设计励志格言、成绩鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。天天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增强自信，积极进取，不断超越。在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到高中学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成，那么直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好根底。高中实习班主任2023年工作方案范文实习班主任工作日志9月13日早上来到二中，办好各项手续，进入宿舍，整理内务下午4时教务处、总务处主任、各班主任开会，布置任务，强调实习考前须知(知道自己被安排在高二(9)班，班主任是数学老师陈爱英老师，英语老师是叶卫南老师(备课组长)，感觉自己很幸运，第一次见到我的班主任陈爱英老师，当时老师带着墨镜，很酷;叶老师有事没来)下午5时左右和陈老师一起到学校操场，第一次见到了九班的同学，和几个男生攀谈，不知道为什么觉得这个班老师好亲切，学生好得意，我们一定会相处愉快9月14日上午听课下午休息晚自习我带读单词，发现大家很少开口说英语，纠正了V的发音(上齿应该咬住下唇)9月15日早自习让语文课代表陈心馨在讲台带读，全班同学跟读，效果很好晚自习让全班分为4个组进展QUIZ竞赛，稳固上午英语课学到的知识，班长那组输了，唱了一首歌9月16日早自习我带读单词，纠n.l.r.m的发音，均为辅音，由于受方言影响，大家发音不标准n不闭嘴，鼻音;m闭嘴，鼻音。练习light与right明白辅音区别晚自习讲解语法构造主语S、谓语V、宾语O、定语adj、状语adv与补语的语法含义与词的常用词性;介绍justinbiber，给大家放了一段他的snl搞笑视频和MV《baby》大家很喜欢他9月17日早自习确定运动会口号trytrytry,neversaydie!9月18日高一分班摸底考试监考9月19日体育课开场运动会队列训练同学懒散不认真精神相貌不好9月20日台风天放假(凡比亚)晚自习看了班主任给的全班上学期期末考成绩表，找出几个有典型意义的同学，进展思想教育黄琴梅、施校、陈楚、翁阿静、林辉、许政、陈煌荣9月21日下午通用、美术课我带9班的同学到操场进展队列训练，针对他们态度不端正的情况，我各个出击，让他们两行为一列，一个为领队，在其余同学面前行走，直到走好为止，后让各列单独训练，第二节课时全班合在一起练，由于我严格要求，他们也积极配合，效果很快出来。我为他们设计了一个“笑脸”的队列变形，同学刚开场抵触情绪大，可是后来终于明白“不试绝对不可能有名次，和以前一样，甚至垫底;可是试一试，没什么损失，却有可能赢得荣誉”。所有同学都非常配合，顺利完成笑脸任务，成果令人惊艳!!!全班士气高涨，斗志昂扬@!(看来刚开场的时候对他们严格要求就是必须的，我从没把自己当实习班主任，陈老师不在，我就是你们的班主任)9月22日-9月24日中秋放假货比三家，最终确定一家班服定制商，可在运动会之前将50件定制班服寄到闽侯二中。班服15元/件(包括运费)，大红色，前为一个开心笑脸，后为阿拉伯数字9，笑脸和数字均为黑色，衣服鲜艳，有特点9月25日今天衣服到了，明天开场运动会，下午又抽空下去练了下，大家好似过了一个中秋节，又把什么都还给我了，哎，有点担忧，硬逼着他们放学又来走了几次(终于确定了什么时候做动作，什么时候口号云云)9月26日早运动会之前，先把全班集中在教室，我又是放劲爆歌曲，又是牺牲色相逗他们笑，大唱wewillrockyou，终于，气氛上去了，看着鲜红的班服，我的心暂时放下了操场集中，陈老师换上班服归队我没和大家一起走队列，在台上帮你们盯着呢，哈哈，9班的孩子，真是没令我绝望，太棒了!技惊四座呀~~~9月26-9月29日闹腾的三天运动会，(中间还有天下了半天雨，临时加了英语课(悲剧了))，总算要闭幕了。闭幕的时候，由于研究生预报名，我错过了舞队旗环节，还好，在没有老师的情况下，他们很乖的站在指定位置，等待发言(没给我添乱哦)听到队列奖第一个名字的时候，我楞了一下：高二(9)班--不是吧?第一?声音听起来不像，站在队伍尾巴的我冲到前面，前面同学还起哄说听错了，又听了一次!没错，就是高二(9)班，全校第一!!!我冲动了~~~让施校换了伟东的班服上台领奖，还帮他设计了动作，这孩子，愣是没做……害羞了……有趣9月30日用运动会的照片，我帮他们做了电子相册，加了王力宏的《爱让我们在一起》，好好听，我自己都被感动了~~~S形的伟东哦10月1日-7日放假调休10月8日-9日高一高二监考偶然看到我们班的孩子，我会嘱咐几句，认真点认真点~~~表情绝对是严肃的!!!10月10日英语成绩很快出来了，我们班竟然第二~~~冲动冲动，这些孩子，对你们先严后紧，看来真是有必要呢!!!10月1X日月考排名出来了，班主任告诉我我们班除了英语和化学比拟好，其他都没考好，我一看：除了英语比年段平均线高比拟多分，化学持平，其他都在平均线之下的!!!明天要好好教育一下10月1X日晚自习我用两个晚上的时间和每一个人聊月考的成绩，进步or退步~~~找出每个人的问题施校：注意力不集中林潘：小聪明，人太不老实了陈楚、思磊：根底根底，恶补啊林辉：英语上去了，成绩上去了，对于高手来说，不能有一科缺腿琴梅：和往常一样，成绩很好，英语很稳定，和叶老师聊的时候叶老师说这是正常表现。我和她分析^p阅读的重要性，让她多积累生词，阅读上去，她英语又可以上一步了!……10月1X日由于校运动会的出色表现，我们班16个男生作为闽侯二中的代表参加县运动会，你们要走正步，很辛苦，刚开场的时候，个别同学又是抵触情绪，尤其是伟东。后来他竟然能为了班级利益在老师面前抱歉，真的令我很佩服，虽然训练时间很短，可是在刻苦努力之后，你们成功又拿了一次队列第一，这次是县第一!!!10月17日实习队开讲座《中外饮食大不同》，我主讲，和班里的孩子只是随口说了几句，没想到，当天真的都没人，哎，太放心他们了，下次汲取教训，下周的演讲赛千万不可以!10月18日班会课：我开的是关于中学生早恋的话题，陈老师出现了一下就走了，呵呵，她应该是担忧她在大家会不High,原来我们班真有同学早恋哦，哈哈，竟然都被我“猜对了”!好了啦，如今告诉你们：这些情况我很早很早，在刚来那周就知道了，我不告诉你们，当做不知道，渐渐在无形中改变你们，效果不错吧。只要把握度，不影响学习，有一个比拟好的谈得来的异性朋友，我是赞成的，咱开通吧~~~10月2X日吴宇航作为我们班的代表参加英语演讲比赛，我在确定他是我们班代表后，就每天叫他多背，越熟悉越好，还利用一天晚自习下课，给全班看了21世纪英语演讲比赛冠军曹丰和夏鹏的演讲，他们都是我很喜欢的男选手。后来，还给他们看了我在上海的比赛视频(反面例子，告诉同学哪里有问题，要汲取一下经历，后来想想，自己当时的已备演讲，什么玩意嘛，自省自省)10月21日晚自习第二节课，我抓单词没过关的颖胜、思磊、佳梅，让吴宇航一个人在外面背稿子。第三节课的时候，让他在全班面前模拟比赛，他表现不错，不过还是由于紧张卡壳了，没事，鼓励鼓励他后，让他准备明天早自习再来一次。同时确定了所有那天能来的同学，但凡请假的我一个一个去问，除非真的有事，40个人，人人都要来!!!10月22日吴宇航在早自习惊艳地做了演讲，很流畅，表现力很强，动作、表情都不错，缺乏的是语音真的需要加强，这是他们班的通病!个别音有待改良，不过这个时候，语音已经不重要，气势，一定要把气势做出来。任命伟东为拉拉队队长，负责周日下午九班拉拉队点名与助威(确定加油口号)10月24日11号的吴宇航在同学的鼓励下，很出色地完成了任务，又拿了第一，大家越来越有信心了。TRYTRYTRY,NEVERSAYDIE。九班的将来越来越光明了。保持保持呀。最后一周这些孩子越来越令我感动了。虽然还是时不时自习会讲话，但是我一凶，他们就安静了~~~我也在最后一周多给他们放了很多视频(国外原音的)，他们都很震撼~~~~假如比自己条件差成那样的人都能做到，我们为什么不能呢?我相信你们会明白我为什么要给你们看这些东西的原因的!!!鼓励教育、爱的鼓励，一定比高压棍棒更有效~~~10月25日下午由于天气原因，体育课改在室内了，这样就让我们有了两节课的班会时间。我事先找好了可以在班级K歌的软件，让大家点歌。你们班委也买了三个蛋糕，我还蛮惊讶的。三个?那么多?可是你们很害羞，我只好让你们玩听歌猜歌名再唱歌加分的游戏，后来还玩了击鼓传花，传到谁谁唱歌，气氛很好。没想到后来突然停电了，我让你们每人对我说一句话，让几个班委负责切蛋糕给同学吃，伟东跳出来说：“Windy老师最漂亮”，我看到三个蛋糕上的字，都是你们写给我的，谢谢你们的心思。班长说，老师还有呢，张榕不知道从哪里出来了，手里拿了个会发光玻璃瓶，里面装着很多色彩各异的卷成条的纸片，“老师，我希望你永远像这个瓶一样闪闪亮亮的。”我哭了，好感动。在一曲《朋友》的合唱后，你们开场了蛋糕大战，我也没幸免，还好，大局部的蛋糕我事先让你们切来吃了，多有先见之明。10月26日晚自习：明天要开公开课，我课件还没做好，很烦。就没管你们。你们竟然越来越放肆，吵起来。我用力拍了下讲台，全班静下来了。之后，一直很安静，很好。10月27日公开课顺利开完了，效果不错，多谢你们的配合。不过也完全暴露了你们听力口语的缺陷，要加油哦，我给你们看了那么多国外的视频，你们难道不向往哪天能说着流利的英语和老外自如交谈吗?加油加油10月28日要走了，好难受，下午想着怎么让你们能收获更多的东西，我帮你们改了最后一次小测，再汇总了之前的四次，做了个记录分析^p。做完的时候，叶老师的短信来了“请存班级电脑再见小吴不知何日君再来有点伤感”(没有一个标点)。看着短信，想着自己之前和你们在一起的日子，想着自己受到的委屈，我竟然哭了。。。不舍啊，怎么办?来到教室，你们在做听力，我直接去了厕所，回来的时候，一个硕大的蓝色熊出