苏教版七年级语文第三单元复习

第三单元复习一、字音字形chù（

）立diàn(

)基zhān(

)仰挑xìn(

)jīng(

)旗yú(

)越jùn(

)工纤细(

)chún(

)朴上sù(

)天qiàn(

)嵯峨(

)深suì(

)bìng(

)弃轶事(

)静mì(

)xián(

)接精zhàn(

)嫉妒(

)mǎng(

)苍wēi’é(

)对zhì(

)jǐn(

)绣dàn(

)生dǐng(

)盛xuàn

yào(

)马厩（

)山diān(

)田pǔ(

)叱咤（

)先qū(

)盘jù（

）加miǎn(

)tú(

)手驯（）良

矫（）健蛰（）伏

惹（）恼

苔藓（）一、字音字形chù（矗）立diàn(奠)基zhān(瞻)仰挑xìn(衅)jīng(旌)旗yú(逾)越jùn(竣)工纤细(xiān)chún(淳)朴上sù(溯)天qiàn(堑)嵯峨(cuó’é)深suì(邃)bìng(摒)弃轶事(yì)静mì(谧)xián(衔)接精zhàn(湛)嫉妒(jí

dù)mǎng(莽)苍wēi’é(巍峨)对zhì(峙)jǐn(锦)绣dàn(诞)生dǐng(鼎)盛xuàn

yào(炫耀)马厩（jiù)山diān(巅)田pǔ(圃)叱咤（zhà)先qū(驱)盘jù（踞）加miǎn(冕)tú(徒)手驯（xùn）良

矫（jiǎo）健

蛰（zhé）伏

惹（rě）恼

苔藓（xiǎn

）二、成语积累。顶天立地：形容形象高大，气概豪迈。丰功伟绩：伟大的功绩。遥遥相对：远远地互相对峙，对立着。断垣颓壁：残缺不全的墙壁。永垂不朽：（英雄或伟人的姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。怒形于色：内心的愤怒在脸上显露出来。慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。（多指艺术品、人工制造。）别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）。异曲同工：不同的曲调演得同样好，这里不同的做法收到同样好的效果。挥洒淋漓：形容运笔自然酣畅。络绎不绝：（人、马、车、船）等前后相接，连续不断。接踵摩肩：脚碰脚，肩碰肩。形容人很多，很拥挤。《黄鹤楼》

唐·阎伯理三、文言文复习(1)州城西南隅，有黄鹤楼者。隅：角落。

者：

助词，不译。

译：鄂州城的西南角上，有一座黄鹤楼。

(2)《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”尝：曾经。驾：乘,驾。憩：休息。于：到。以：用。名：命名。

译：《图经》上说：“三国时代蜀汉大将费讳成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”(3)事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。译：有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。

(4)观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。耸构、高标：矗立的楼宇。巍峨：高大雄伟的样子。巃嵸：高耸的样子。倚：靠着河汉：银河。

临：临近。重檐：两层屋檐。翼：

像鸟翼高翘。闼：门。霞敞：高敞。窥：看。井邑：城乡。形胜：山川胜迹。最：最好的事物。

译：观看这矗立着的楼宇，高高耸立，十分雄伟。它顶端靠着银河，底部临近大江;两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞，坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。当堂检测：1.涉及南朝梁任舫所著，大抵掇拾古代笔记、小说中志怪故事而成书的一句是

。

2.文段首先交代黄鹤楼的

、____________，接着写黄鹤楼的巍峨高大和登楼___________，最后从侧面写黄鹤楼的_____________。读者吟来，如临仙境。

3.文中概括黄鹤楼外观特征的句子是

。迹存《述异》之志

地理位置命名的由来

所见所感地位和价值耸构巍峨,高标巃蓯4.说说黄鹤楼的地理位置.5.思考黄鹤楼命名的由来?

6.找出文中用以证明黄鹤楼由来的语句。7.文章写出了黄鹤楼的哪些特征?8.从原文中哪些语句可以看出黄鹤楼的特征?9.哪一句话写出了黄鹤楼的价值?

费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。州城西南隅

事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。雄伟高大耸构巍峨，高标；上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；亦荆吴形胜之最也。

10.作者对黄鹤楼景物描写的顺序及其所采用的修辞手法。有上有下，有远有近，有内有外，其角度还有实有虚夸张:对偶:事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。耸构巍峨，高标，上倚河汉，下临江流；坐窥井邑，俯拍云烟：比喻重檐翼馆上倚河汉，下临江流；《于园》

明末清初·张岱（1）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。步：同“埠”，水边停船之处。园：建筑园子。显者：指有名声有地位的人.刺：名帖，这里作动词，投名帖。携：带。余：我。款：殷勤招待.

之：代词，我们。译：

于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺,是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名贴这座园子上的钥匙是不会拿出来打开门锁的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。

（2）园中无他奇，奇在磊石。奇：特殊的，罕见的磊：垒，堆砌。

译：这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石头堆积成的假山。

（3）前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。上：上面。植：栽种数：几。缘：顺着，沿着。以：因为。上：上去。

译：堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。

（4）后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。临：临近绝壑：陡峭的山沟。空：空旷。

译：后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。（5）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。槛：栏杆旋下：盘旋而下。缠：回旋。幽阴：阴暗。深邃：深远。译：卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。

（6）再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。艇子：小船蒙丛：覆盖，丛生。啾唧：细小而碎杂的声音。颓然：柔顺的样子，文中是舒坦的意思。碧窈：碧绿幽远。译：再向后，有一个水阁，长长的，形状象小船，这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。

（7）瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。诸：众。各俱：都。以：凭借。显：显扬，有名声。憾：心感不满。译：瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山石安置于园之中就不会使人不满意了。主要内容：《于园》扣住一个“奇”字，表现在三个方面：“

以实奇

”、“

以空奇

”、“

以幽阴深邃奇

”，赞颂了园林假山建设者高超的艺术造诣。3.于园的奇特之处在于“磊石”，文中从哪几处描绘了磊石，它们又奇在何处？前堂以实奇以空奇以幽阴深邃奇后厅卧房槛外1.于园并非人人都能进去，从文中那一句话可以证明？2.重点学习第二节，看看它究竟“奇”在何处？

明确：“非显者刺，则门钥不得出”。当堂检测4.作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？明确：“再后一水阁”这里给人置身山林，回归大自然之感，惬意，令人心旷神怡。你喜欢吗？为什么？5.“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿呢？

明确：三个方面的因素：来源于自然之石、能工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。从于园到扬州众多的园林，我们感受到了中国古代园林建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。1.富人于五所园也：2.非显者刺：3.奇在磊石：4.缘坡植牡丹、芍药5.以幽阴深邃奇：6.颓然碧窈：7.俱以假山显：8.至于园可无憾矣：垒、堆砌。动词、建筑园子。舒坦。阴暗，深远。名帖、作动词，投名帖。因为。顺着，沿着。放到，放置显扬有名声重要虚词1.主人处处款之2.以实奇3