12工程管理《项目管理沙盘实训》课程标准

《项目管理沙盘实训》课程标准一、课程基本信息课程名称：项目管理沙盘实训学分：1课程代码：学时：25先修课程：《建筑与装饰工程施工工艺》后续课程：《项目管理》、《毕业设计》适用专业：工程管理、工程造价编制人：周恩海审核人：编制时间：2013年10月28日二、课程性质、任务和基本要求（一）课程性质本实训课程是工程管理、工程造价专业的一门重要专业实践课，是总结性的实践教学环节。通过项目管理沙盘实训，能使学生综合应用所学的各种理论知识和技能，更进一步熟悉建筑工程项目管理流程及管理人员在实际工作过程中的工作流程，以便能较快地适应实际工作需要；通过此实训课程，全面、系统、严格的模拟解决工程实施工过程中遇到的实际问题，是针对学生面向实际项目管理工作的一个提前全方位训练，同时也使学生在校期间掌握的理论知识得到进一步总结应用。（二）课程任务1、了解项目实施过程中，各管理人员的工作职责及工作流程；2、在教师的指导下，完成“凯旋门”工程的初步实施方案；3、在教师的指导下，模拟完成“凯旋门”工程的施工，并根据实际发生情况进行施工现场的管理；4、根据项目实施过程中得到的数据输入计算机进行分析，得出最佳实施方案；（三）基本要求1、准备《项目管理沙盘实训教材》，按5人一组分好组别。2、按时出勤，认真听老师讲解实训思路以及注意事项，勤于提问，独立完成实训任务，不得抄袭，保证实训能顺利圆满的完成。3、项目实施过程必须严格按照实训教材要求进行，各组员要积极参与到工程管理中去，听从“项目经理”的统一安排；4、完整、正确地完成实训报告的编写。三、课程设计（一）课程目标设计1、能力目标:1）能初步编制实际工程项目的施工方案2）能初步对项目的施工过程进行全方位管理3）能对项目施工过程中得到的数据进行分析并优化实施方案2、知识目标:1）掌握工程项目管理过程中各方人员的工作内容及工作职责2）掌握项目管理沙盘中各种工具的作用3）掌握项目管理方案的编制内容及方法4）掌握项目管理实施数据的分析方法5）熟悉项目管理方案的优化3、其它目标：通过本次实训培养学生以下能力：1）沟通能力2）与人共处能力3）协作能力4）学习能力5）全方位考虑问题的能力6）组织管理能力7）职业态度与职业素养8）创新意识（二）课程教学活动设计1、课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）序号项目（模块）名称项目管理沙盘的认知初步设计“凯旋门”工程实施方案“凯旋门”工程的实施学时123444对“凯旋门”工程的实施过程中的数据进行分析，并优化方案4544进行优化后方案的实施，总结提升，并完成实训报告的编写24合计2、能力训练项目设计（一般指二级项目内容）能力训练项目结果（可展示）编号学时能力目标主要支撑知识训练方式及步骤1、教师对本次实训做出要求；2、讲解项目管理沙盘的组成；3、激发学生学习项目管理沙盘的兴趣；1、工程项目管理人员的职位；2、各工程项目管理人员在项目管理过程中的工作职责；明白工程项目管理过程中各方人员的工作内容及工作职责项目管理沙盘的认知15无4、学生熟悉项目管理沙盘。1、教师对本次实训做出要求；1、熟悉项目进度度计划的表示方法2、示范项目实施初步设计“凯旋门”工程实施方案能初步编制实际工程项目的实施方案初步设计的及编制方法；2、建筑工程施工工艺；方案的编制；3、引导学生进行“凯旋门”工25程实施的方案“凯旋门”工程实施3、项目实施方案方案的初步设计；的组成内容。4、学生实操，老师答疑。1、教师对本次实训做出要求；2、示范项目管理沙盘模拟工程实施的方法；3、引导学生根据工程实施完初步设计的“凯旋成后的图片门”工程实施的方案进行“凯旋门”工程的实施；能初步对工1、建筑工程施工工艺流程；“凯旋门”工程的实施施程过项目程进的行实2、各项目管理人35员在工程实施过程全方位管理中的工作任务4、学生实操，老师答疑。1、教师对本次实训做出要求；2、示范项目管理能对项目实1、项目管理沙盘沙盘分析软件的应用；对“凯旋门”工程的实施过程施过程中得分析软件的应用方对初步方案进行的优化4中的数据进行分析，并优化方案55到的数据进法3、引导学生利用行分析并优2、工程项目实施软件对工程实施后化实施方案方案的优化方法的数据进行分析并优化实施方案；4、学生实操，老师答疑。5进行优化积累项目管1、建筑工程施工1、教师对本次实实训报告理的经验工艺流程；训做出要求；后方案的实施，总结提升，2、各项目管理人2、示范最佳实施员在工程实施过程方案的实施；并写成实训报告的编写中的工作任务3、熟悉项目进度化的实施方案进行度计划的表示方法实施并完成实训报及编制方法；3、学生对自己优告的编写；（三）教学进度设计（本表不含节假日）序号周次学时教学目标与主要内容能力训练项目训练任务能力目标训练内容考核方法1、进行分组，各小组集体设1、检查学生的团能合理使用项目管计小组进行项目管理沙盘各工具作用和使用方法的认知队合作精神；2、学生在认知过LOGO；123171717444项目管理沙盘的认知理沙盘中2、对项目管理和各工具沙盘工具箱中的各工具进行程中的态度及积极性。认知；1、施工进行计划的编制（横1、查看学生初步道图）；完成“凯旋门”工制实际工能初步编2、简单施工方设计的工程实施方案；2、观察学生在实习过程中的态度。初步设计“凯旋门”工程实施方案程施工方案的初步设计案的编制及施工规划；程项目的实施方案3、对方案进行实施前的初步优化。1沙盘中各工种工作的操作方1、查看学生模拟法；能初步对项目实施的过程是否正确；2、观察学生在实训过程中的表现。上模拟完成在项目管理沙盘“凯旋工过程进项目的施2、沙盘模拟施门”工程的施工“凯旋门”工程的实施工的相关规则；3、沙盘模拟工程施工。行全方位管理能对项目1工过程中相关、沙盘模拟施1、查看学生实施数据的分析结果将工程实施数据施工过程数据的提取；输入计算机进行中得到的2、利用计算机分析，并对原有数据进行软件对施工数施工方案进行优分析并优据进行分析；及根据分析结果进行优化后的方案；45171744对“凯旋门”工程的实施过程中的数据进行分析，并优化方案化实施方3、根据分析结2、观察学生在实化训过程中的表案果对原施工方现。案进行优化。进行优化后方案的实施，总结提升，并写成实训