5月份学校教研组工作计划

第19页共19页5月份学校教研组工作方案更多精彩内容请持续关注!一、指导思想根据博兴县教研室XX学年度工作精神，结合学校新学期工作要点，以继续建立平安、和谐、创新性学校文化为年度工作主题，以创立市级教学示范校、办家长满意学校为工作重点，以坚持“科研导航、质量为先、队伍为本”的工作原那么，围绕“抓好老师队伍建立、全面进步教育教学质量、培养学生良好习惯、创设特色课程“这一总体思路，努力进步课堂教学效率，全面进步学校的教育教学质量，促进学生综合素质的全面开展，进一步进步老师的专业素养。二、工作目的：1、高标准，抓重点，搞好校本研究工作。积极组织开展“教学科研、老师专业开展一体化研究”的系列活动。2、分层次，突出重点，抓好老师培训工作，继续做好青年老师的培养工作，开展好师徒帮教活动。积极发挥学校名师、骨干老师的专业引领作用，进步认识，提升老师教科研才能，抓好老师队伍建立。3、继续营造书香校园，创造和谐校园文化。4、教学与教育科研相结合，扎实抓好课题申报和研究工作。5、从抓好学困生工作入手，全面进步教育教学质量。6、全面推进素质教育，开全课程、开足课时，抓好学校活动课，加强学校特色课程建立。三、详细工作及施行要求：1、加强老师理论学习。根据县里要求全体老师，尤其是学校领导要认真学习省教育厅三个文件，(三个文件在博奥学校教科研博客上)在学校新发的本子上认真做好学习笔记。3月7日之前完成学习，学校先进展检查，再迎接县检查。根据县里要求，本学期将进展老师课标学习考试工作，为催促老师认真学习课标、更新教学理念，学校将分学科以笔试形式对全体老师进展课标学习考试。2、标准老师教科研常规工作。坚决落实老师“五个一”，每学期字少读一本教育专著认真作好学习笔记、上一节有价值的研究课、写一篇成功教育教学经历文章、参加一项小课题研究、每月递交一份典型案例的教学反思。教诲处在每月常规检查、期中、期末定期进展检查和考核。3.抓实课堂教学，进步课堂教学效率。对课堂教学，强调关注学生的学习状态、学习习惯和学习收获，从进一步促进“学”的角度指导老师改良自己的“教”，形成“研究课”、“公开课”与“常态课”、“常规课”多元并存、共同开展的课堂教学研究新思路。重点抓好以下三方面：(1)对全体老师的推门课本学期教诲处将加强听“推门课”，坚持“听、看、问、反应”四环节，加强对常态化课堂教学的管理。对听课中发现的亮点将通过办公系统予以宣传，对存在的问题也提醒老师注意，并讨论解决方法。(2)对青年老师的预约课对象为28周岁以下的青年老师，提早一天通知上课老师，并约本备课组空课的老师一起听课。课后进展评课交流，上课者写教后反思。(3)对各备课组的研究课各备课组组内每学期一般组织不少于两次上课活动(以“一课三议”“三课一评”的形式开展)。除了成型的研究课面向学校开放外，其余的由备课组长安排组内老师听课。上课后及时上传各老师的授课教案和课件。各备课组在学期初确定每位老师推出研究课的时间，各备课组在规定时间____上课内容和上课老师。研究课试上时通知本备课组前去听课和指导。研究课的听课时间提早通知老师，听课范围视教学内容、试上效果等实际情况而定。(老师每月听课不少于4节，)听课前建议上课者将教案发布到博客上供大家理解，真正做到有准备地听课，也进步评课的针对性。强化评课的互动性和主题性，提倡老师们利用老师博客评课，不管是网上评课还是现场评课，都要求执教者与听课者主动进展沟通，谈谈自己的教学设想、备课经历和教后感言等，让听课老师对这节课背后的理念和故事有的理解。分管领导可根据课堂教学情况抛出主题供大家交流，进步交流的深度和针对性，防止老师泛泛而谈、蜻蜓点水式的评课。听课老师除了肯定优点之外，倡导向上课老师提出自己的困惑或建立性意见供大家讨论。研究课后要及时组织分管领导和本备课组成员进展简短的现场评课。4、充分发挥教研组长、备课组长、名师骨干引领导航作用，开展自下而上的教研活动，本学期优质课评选、老师研究课、名师、骨干、教坛新秀观摩课等活动均有各备课组、教研组来承当，例如优质课评选，先在各备课组内进展，推选出优秀老师，在备课组所有成员的集体研讨下再进展校级优质课评选，成绩既考核到个人，也考核到各备课组，其目的就是鼓励老师们加强集体备课。学校原那么上对于积极组织参加学校教研活动的教研组长、备课组长、老师个人优先进展培养。外出学习、参加上一级教研活动将以老师参加校级活动的成绩为主要根据。另外，学校继续实行师徒结对制度，其目的就是为青年老师搭建平台，提供锤炼的舞台，促进青年老师的迅速成长，培养一批青年骨干老师，每位名师要带好两个徒弟;骨干、教坛新秀一个徒弟，结对老师原那么上是本学段老师，每周师傅必需要听徒弟一节课，一学期要指导徒弟上一节有价值的研究课，每单周五学校检查领导听课记录的同时也检查名师、骨干老师、教坛新秀、教研组长、备课组长听课本。学校数学教研组工作方案一、指导思想以《国家中长期教育开展纲要》及国家和省教育厅、教研室关于高中新课程改革的文件和精神为行动指南，以《湖北省普通高中课程施行意见(数学)》和《教学指南》(数学)(以下简称白皮书)为指导，进一步推进课堂教学改革，更新教学观念，改革教学方式;把着力点放在进步广阔青年老师的教学才能和业务程度上、放在打造高效课堂上、放在高考备考上，为实现我市高中数学教学质量的进一步提升而努力！二、内容与要求(一)理论学习1、通过一次政策法规学习的专题活动，组织老师认真学习《纲要》和《白皮书》，初步理解国家、省厅和省教研室关于课程改革的重要文献和主要精神。2、通过学习，理解高中数学新课程改革的主要内容、任务和方法，熟悉新课程倡导的根本理念，从而不断更新教学观念，为教学方式的改革奠定理论根底。(二)教材学习与研究以备课组为单位，每学期至少组织1—2次课标教材的学习与研讨活动，详细要求如下：1、熟悉新教材的编写体例，以及各模块和专题的内容，纯熟掌握课标教材中的新增内容，对教材中的正文要“通”，例、习题要“熟”。2、认真研究新课标教材与大纲版教材的内容，包括正文、例、习题以及格式、体例等，掌握新教材与大纲教材之间的联络与差异，包括内容差异、体例差异与教学要求的差异，以及新高考的差异，文、理科之间在上述诸方面的差异，以便在教学中准确把握教学尺度。(三)教学研究以备课组为单位，开展以课堂教学为中心的系列教研活动。详细要求如下：1、学习暑期下发的《重要通知》，理解本学期、本年段以及高中各年段的教学内容和进度，结合实际，讨论规划好本校教学、教研方案，要求做到时间、地点、内容、主持人、中心发言人五个落实，每次教研活动要有准备、有记载、有考评。2、系列教研活动包括粗放式的各章节和专题的备课和说课活动，以及精雕细刻式的示范课和研究课的讲课和评课活动。通过“十月教研活动月”，积极营造专家引领、个人钻研、同伴互助的教研风气，使得在系列教研活动中年轻老师得到锻炼和成长，老老师得到进一步提升。3、各校在教研组长的组织和领导下，全组一盘棋，积极配合市局及教科院组织的“四级评选”活动。对本学期湖北省教育厅和省教研室组织的青年老师“课内比”大赛，各校要作好充分的准备，选派高程度的老师，参加全市决赛。4、经常进展教学总结，不断反思教学中的得与失，通过典型案例，探究教学规律，积极撰写教研小论文，在教研活动中提升自我。(四)高考备考1、内容多、时间紧，且本届学生根底不是太好，这是一个现实问题。高三备课组要集中组织学习和讨论《湖北省202_年数学新高考方案》，关于复习的内容、时间进度要早作方案、早安排，教学上要争取主动。2、本年度用至少2—3次教研活动，专门组织老师专题研究数学新高考卷，在复习中始终做到胸中有数、方向明确。3、用一个月时间专题研究新教材一轮复习课的形式，努力进步教学效率，在根底知识复习阶段，教学务必做到一个“实”字，切不可盲目拨高要求搞深挖洞！4、除了在教学上极大进步效率外，更应在训练上做好文章，比方传统的滚动训练和标化训练要坚持做好，通过训练找准学生的薄弱点，在复习阶段强力补好薄弱环节。学校教研组工作方案范文学校教研组工作方案范文指导思想：本学期将继续贯彻“以学生的开展为本”的根本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，不断进步老师的教学程度；围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵敏创新意识和理论才能为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积累学习方法，充实学习情趣，开展创新意识和理论才能。加强教研组建立，以争创优秀教研组为动力，总结经历，发挥优势，改良缺乏，聚集全组老师的智慧，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。工作目的：1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。2、通过专家引领，共同研讨，进步数学学科的教学程度，确保完成学校提出的各项指标；3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；4、深化数学课题研究，进一步进步数学老师的理论程度和专业素养，提升数学老师科研素养；5、鼓励全组成员不断反思教学，总结教学经历，促自身专业成长。常规工作：1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织老师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析^p教案的质量。2、抓好青年老师的传、帮、带工作。要在教材分析^p、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干。3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究教法。4、继续请刘润玉老师定期来校进展现场听课点评指导，营造良好的教研气氛。5、为青年老师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研程度。6、加强课件的制作、应用，资共享，推广多媒体在教学中的应用。建立交流平台，鼓励组内老师利用网络技术，开拓视野，充实自己，进步业务程度。重点工作：1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的才能”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进展研讨。2、开展即兴非常钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛。3、分年级组开展一次以学生数学理论活动为主题的大型学生竞赛活动。4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛。5、组织全体组内老师积极参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。详细工作安排：九月份：1、开学前一天检查全组老师备课笔记〔开学前所有老师需超前备好一周课〕2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。3、制定教研组工作方案并在组内学习；标准备课，学生课堂练习的格式。4、组织老师重温新课标〔采取自学方式进展〕。5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动。6、推选一名老师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。十月份：1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。2、组织老师进展非常钟精彩片段比武活动。3、做好期中教学检查工作。4、组织相关老师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动。十一月份：1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析^p。2、分年级组开展学生数学理论活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。3、参加前教育年会评选活动。十二月份：1、每位老师完成教学论文或案例一篇。2、收取多媒体制作作品。3、教研组备课、作业评优。4、评选优秀教研组组员。一月份：1、各备课组制定好复习方案，做好期末复习、考试、质量分析^p。2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。2023年5月英语教研组工作方案一、指导思想以科学开展观为指导，结合我校的实际情况和英语学科的特点，以一案三环六步为抓手，把进步备课组的质量作为主阵地，努力进步老师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好英语教学工作，不断进步英语课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面进步我校的英语教学质量。二、工作目的1.总体目的：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，进步英语教学质量。2.各年级详细目的如下：七年级：注重学生英语学习习惯的培养，进一步培养学生学习英语的兴趣，平时注重口语的训练，强化根底知识学习和根本技能的培养。八年级：加强阅读教学，注意让学生在阅读中渐渐体会到乐趣，在现有的根底上，强化培优补差，减少两极分化，力求进一步提升质量。九年级：在总结反思的根底上，挖掘潜力，查缺补漏，加强学法指导和才能培养，着重对复习课型和中考命题方向和命题的根本原那么、方法、思路的讨论研究，把握教学大纲，亲密关注中考动向，为实现2023年中考的新打破打好根底。三、详细工作1.加强理论学习，不断更新教育教学理念。组织本科组的老师深化学习《义务教育英语课程标准》(202_版)等相关的教育教学理论知识，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生的综合理论才能，全面进步学生的素质。2.加强集体备课，要做到有方案、有目的、有实效、不走形式，各备课组要做到每周备课一次，围绕相关话题，展开讨论，做到定时定点，并有活动记录。整个备课组要统一教学进度，统一教学重难点，统一作业内容，做到有问题，及时沟通，做好二次备课。力求做到有效备课，以集体的力量和智慧来进步全组老师的业务程度和教育教学才能。3.进一步落实与深化教学常规，研究常态课堂，打造高效课堂。向45分钟要效率。4.按方案上好研究课，做到个人备课与集体备课相结合，及时组织评议，加强教学方法研究，找出缺乏，共同学习，共同进步。5.组织初三年级备课组的英语老师认真学习2023年xx中考的相关政策，积极参加省市组织的中考备考会、调研会，及时理解和掌握有关考试动态和信息，深化研究近三年镇江市的中考题，加强对中考动向的信息搜集和试题研究，结合我校学生的实际，扎扎实实做好第一轮的复习，要在落实根底知识到位的同时，抓好听、说、写等综合才能的培养，特别要重视学生阅读才能的训练。科学合理地分配三轮的复习时间，按方案，又要随机应变，引导学生扎扎实实地过好每一关，尤其是根底关，做题技巧关。6.继续建立和完善本教研组的资库。加强本组老师的教学案、教学反思、教学课件、试题的搜集和整理。通过集体备课，公开课、网上搜集优秀教案以及和外校交流等多种方式来丰富我组的资库。加强团队协作才能，实现资共享，进步我组老师的教育教学程度。7.开展丰富多彩的第二课堂活动。组织三个年级的学生参加快乐英语校本课程，积极参加英语之星风采大赛。5月小学语文教研组工作方案一、老师情况分析^p语文教研组老师共6人，老师素质优良，教学工作负责，年轻老师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体程度较高。在上学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。相信在新的学期里全体语文老师一定可以团结协作，获得更优异成绩。二、工作目的和内容1.积极支持和配合学校的教育教学工作，开展“音乐习字”和“大量阅读”的校本实验，各班营造读书气氛，养成学生爱读书的习惯;开展以“小学生经典美文诵读训练”为主题的教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调开展。2.稳步提升教育教学质量，深化开展课堂教学研究，向课堂要质量,把课堂作