三下乡培训工作总结范文

第89页共89页三下乡培训工作总结范文三下乡培训工作总结范文。从出发前的队内培训到留在田心中学的十几天里，我们都朝着一个共同的目的：同心协力搞好这次三下乡活动，终于在大家的共同努力下顺利完成了这次任务。相对于文娱组、调研组、义教组，我们宣传组的主要工作在出发前就已经做好了，我不是宣传组的负责人，我的经历相对于其它两位师姐来说也比较少，工作证、队服、留言本这些东西都是由师姐来负责，我唯一能帮到忙的是找些图片素材、画一下海报、涂一下颜色。刚开场听到师姐说要画十几张主题海报的时候，我有点担忧，有点害怕，只有我们三个人，只有几天的时间，我们能不能及时完成呢。但是师姐的魄力真的令我很惊讶，很多时候她都画画画到一二点才睡，而且画的作品有质量又有速度。这次宣传组的工作不仅让我懂得一些颜色彩配的知识，也让我明白了很多事情只是我们在内心里吓到了自己，觉得自己做不到而已，但只要我们肯下定决心去做好，肯努力肯奋斗，很多事情就会变成可能。由于宣传组的工作在到达学校后会比较少，所以文娱组、义教组也分配了一些工作给我。其中就参与了队内话剧的演出、歌唱演出和负责话剧兴趣班。去到田心中学的工作除了以上三项外，平时还会到课堂上照照相，做一些后勤的工作。例如：定向越野试玩的工作人员，篮球赛的工作人员，洗菜买菜等。我还参与了义教组的教学课程:生活常识课。在队内话剧的演出中，虽然我只是旁白，不需要演任何角色，但我也从中懂得了很多。这场话剧我们排练了好几次，而我们的进步正是从每次不断的改善中得来的，从刚开场大家只是拿着稿来练，到大家揣摩各自的角色加上一些表情和动作，到大家一起努力做道具并配合道具来演，然后录音配制音效，到最后完全脱稿表演，我们确实是付出了努力和汗水一步步地走来。而文艺汇演那天我们也确实得到了学生和老师的肯定，这也让我更认同那句话“成功不是一朝一夕的事”，成功是要靠不断的努力和奋斗积累起来的。假如不是大家的齐心协力，同样，这场话剧也不能演成功。由于种种原因，我和另一个队友一直没有时间准备话剧兴趣班的课程，上课的内容、剧本的挑选也是出发前的一个晚上临时找好的，由于到达学校后，我们有一天准备的时间，所以上课还过得去，可是当我们让学生挑选剧本并让他们带回家修改剧本的时候，才发现有些同学挑选的剧本内容不太积极，可是没有方法，我们没太多时间再重新挑选剧本。在这期间，我们有想过在文艺汇演那天只让其中一组人员上场，可是这会令另一组同学不开心，也有想过让两组人员都上，但排练的难度就会增加，也有想过让其中一组人员穿插到另一组去，但剧本的角色却没有那么多，而且又要重新确定哪个人演哪个角色，那时候我们都很迷茫，我在想假如在来之前我们检查过剧本并挑选好内容安康积极的剧本，并确定话剧班的人数，就不会弄出这么多费事了。古话说的好，机遇只会留给做好准备的人，而没有做好准备的人却会接二连三地碰壁，就像我们这次的工作一样。幸好一位师姐替我们解决了问题，让一些学生做配音员，一些学生上场表演。其实这次的话剧兴趣班，我给他们带来的并不多，很多时候靠的是他们本身表演的天赋和师姐的指导，而我的作用只是给他们的表演提供一些意见，帮他们做一些简单的道具，催促他们排练。我没有任何演话剧的经历，可能这对于我来说是接触并学习新事物的好时机，可是对于学生来说却是一种抱歉，因为我不能教他们一些表演的技巧，不能给他们带了新视野，我不喜欢也不敢去做没有把握的事，而这次也让我更明白假如在某件事上你没有足够的经历和才能，就不要勉强去做，因为这可能造成的是对别人的不负责任，但即使做了，也不绝对是一件错事，因为你能从中学到新事物并学会成长。除了可以给学生上兴趣培训课，很幸运地，我也尝试了真正当老师的滋味。虽然只是三节生活常识课，却让我收获不少。我一直都觉得当老师应该不是一件很难的事，只要背背课，在课堂上给学生上好课就可以的，相对于其它行业是比较轻松的。但很多事情并不是我想象中那么简单，即使是备课也要有好的教案，教案要有丰富且能吸引学生的教学内容，要设计能使课堂更活泼的教学方式，课后要不断地反思总结，搜集学生的意见，积极与学生交流。理解学生的想法等等。教学的课堂确实给我提供了一个展现自我的平台，在学生面前，我感到很自然很亲切，好似完全不用去掩饰自己一样；教学的课堂也让我认识了一些得意的学生，他们收获了知识，他们认真的听讲、积极的配合给我带来了肯定，我也从他们身上收获了快乐。我不知学的路对于我来说适不合适，但这永远是我一次珍贵的人生经历。我一直都觉得不是做所有的事情都要有目的，都要对自己有好处才值得去做的。就像这次的定向越野、篮球赛，虽然不是由我来筹划由我来负责，从中我并不能锻炼到组织筹划领导的才能，我只是帮助做一些很琐碎的事情，在好多人看来，做后勤只是做一些苦力的东西并不能学到什么，可是我仍然收获了，我看到了一场精彩的篮球赛，我用相机记录了那精彩的一幕幕，我知道了什么叫定向越野，怎样设计定向越野的玩法，怎样有序地组织学生进展活动，这些都是要我们经历过才会有的，所以很多事情我们都应该从多个角度来看。虽然这次的活动获得了大体上的成功，但我付出的努力远比很多队员少，我总是想其实我可以做得更好，假如我能在某些方面更主动，在某些事情上更能忍得住，吃得苦，但时间永远不会停留在同一个地方两次，我可以做得就是汲取上一次的经历在下一次做得更好。f132.更多工作总结延伸阅读三下乡工作总结范文大一的时候就一直很想参加三下乡活动，无奈于各种原因，在大一的时候失去了参加这个活动的时机，终于，我的这个愿望在这个激情七月得到了实现。参加三下乡活动，无论是前期的准备活动，在田心开展各种活动，还是如今回到南院，我都在这些过程中学习到了很多很多，得到了很多，也发现了自己的缺乏，在这些过程中不断得到学习，不断提升自己。在这次活动中我收获到的，真的不是用简单的语言能描绘和表达的。对于这个三下乡活动，本来就是抱着吃苦、锻炼的心态。所以一早就做好了思想准备，知道那边的条件会很恶劣很艰辛。虽然家里不是非常富有，但是从小到大也没有怎么吃过苦，也没有怎么在农村生活过，对于农村的生活确实不太理解。很多时候在电视上或者报纸上看到很多很贫穷和触动心灵的画面时，真的不太敢相信世界上竟然还会有人生活在水深炽热之中。这次下乡，第一次与农村如此近地接触。路是乡间小道，路边布满了农田，田里的是脸朝黄土背朝天的农民。面对的学生也都是农民的孩子，他们懂得很多农业的知识，他们聊的很多话题都是关于家里的农活，他们放学后回家都要帮父母干农活。我们还有到学生家里去集体务农，亲自走在田路上，感受着乡村泥土的气息。这一切都让我真真切切地体验到农村的生活，虽然不可以说体验很深，毕竟体验的时间不是很长，也并不可以深化地去理论，但是，这初步的体验对我来说，是一个非常新颖的生活经历。是与我如今的生活相比，是完全不同的，是全新的。对我来说，这一段日子的记忆，真的是很难忘，很珍贵。在这次下乡活动中收获的友谊，也是让我毕生难忘，让我永世珍惜的。这是我第一次和一个团体在一个全新的环境里一起生活这么多天。刚开场时还听害怕不知道和大家相处，因为有些队友以前是完全不认识的。但是，在大家准备这个活动和在田心的时候，大家都相处地非常和谐，非常开心。大家一起排练话剧，一起做道具，一起做书签，一起喝糖水，一起煮饭，一起吃饭，一起练歌，一起做风筝……在我们的自修室里有我们太多的回忆。真的好难忘，好难得，本来一班不怎么熟悉，或者完全不认识的人，就这样为了同一个目的，我们聚在了一起，并且留下了许多欢乐与笑声，这些就是我们的友谊，这些都是我们集体的回忆。在与大家相处的过程中，我也更加懂得如何去与别人相处，学会如何更好地与别人交流，如何互相理解，互相谅解，互相包容。在这次活动收获的另一个就是在义教过程中所收获的一点一滴。首先，我本来是有辅修老师教育的，在这次活动中，我所参与的主要是义教组的活动，这样就让我有一个很好的时机可以把我所学过的知识运用到实际，是一个很难得的理论经历。在教学的过程理论中，可以从理论中渐渐调整自己的教学方式，针对不同的学生就应该选择不同方式，而不是同一个教案一直讲下去，这就让我确确实实站在一个班主任，一个老师的角度去考虑问题。这次活动让我接触到一些真正的学生，从中学会如何去与学生交流，如何深化学生的内心，这些对我以后从事老师行业来说，都是非常实在的经历。然后，在这些教学的过程中，我也从其他老师身上学习到了很多关于教学方面需要注意的地方与方法。其次，在与同学们交流的过程中，与学生建立的感情也是我的一大收获。第一次与学生如此亲密接触，他们的纯真，得意，热情，所有的一切都令我非常地感动，感觉第一次收获到如此真挚的情感，感觉自己的心灵得到了一次洗礼，像是再一次回到了我的初中年代。他们带给我的快乐和震撼，不是其他任何东西可以比较的。他们给我的记忆，我一定会好好保存，他们的感情，我一定会好好珍惜。学习到的和收获到的财富还有太多太多了，但是在这个活动中，自己也有做得缺乏的地方。假如能给我多一次时机，我一定会做得很好，但是，我知道此时此刻，这一句话已经是一句废话，因为已经不会有再一次时机了。首先，我觉得自己做事比较拖拉，不到最后一刻都不着急。就拿准备教案来说吧，其实我们是有足够的时间来准备教案的，但是由于我比较拖拉的性格，喜欢把事情放在最后一刻来赶，所以在刚开场的时候，我一点都不着急，就想着反正还有时间，渐渐来，所以前面的时候就没有怎么去准备，到后来的时候就比较痛苦了，一整天都得坐在电脑面前找资料，写教案，那几天真的是好痛苦的。幸好的是最后教案还是能及时写出来，及时上交。其次，我觉得我对待有些工作也不够认真，所用的心思不够。就拿我们的队歌和话剧的台词来说吧，我知道自己的记忆力不好，本来应该用多一点时间去背一下歌词和台词，但是我就在对待这些上就不够认真，没有好好去背，这样对我们队的工作就会有影响，就会拖大队的后腿。然后，我觉得自己在这次活动中，很多方面做得还不够主动，有些事情没有人交代我去做的我就比较少会去主动做，而其实我是可以做的，只是缺少了主动性，或许有时候是有主动性去帮其他队员的工作，但又没有坚持一直帮他完成，可能事情完成了一半就没有继续帮助，最记得的是嘉颖的时装秀，本来是容许了她和她一起上课的，后来只和她一起上过一次课，其实那次课都没有完全上完，之后的几节课都由其他同学去上，在这一点上，觉得自己做得确实不好，以后一定会注意这点，实行帮人帮到底，要有责任心。最后一点觉得自己做得不够好的就是和班里同学们的交流还是不够。虽然很多时候中午放学之后都会留在课室里和同学们聊天，但是大多数都是和女同学聊得比较多，对女同学的理解比较多，但是，和班上的男同学交流得还是不够，对他们的理解还是不够深化，这一点以后需要注意一下，要留意和关注每一位同学，应该对每一位同学都做到了如指掌。这次的三下乡活动，我真的学习到了很多，收获了很多，也发现了自己的缺乏，对于获得的我会倍加感恩和感谢，也会永远保存，对于自己做得不好的，就会在以后好好注意，防止在以后的工作中再犯这些错误。其实，这次活动给我们的感想，并不是说以短短几段文字就能表达出来的，很多东西在心里，很难去以文字确切地表述出来，但这些却都会永远放在心里，放在记忆里。三下乡总结去年以来，我县坚持以“三个代表”重要思想为指导，以实现全面建立小康社会为目的，积极贯彻省、市“三下乡”活动领导小组的指示精神，精心组织，扎实开展文化科技卫生“三下乡”活动，使“三下乡”活动路子越来越广，规模由小到大，成效越来越明显，反响越来越好，农民群众越来越欢送，活动的开展有效地进步了农民的科技和文化程度，解决了局部困难群众缺医少药无钱看病的问题，丰富了广阔群众的文化生活，促进了农村经济和社会各项事业的安康开展。目前，我县组织送戏下乡65场，送书画下乡5次，送书画作品400余幅，送电影下乡300场，培训文化骨干1.5万人次，送科技图书2万册，科技资料12.6万份，举办科技培训班58场次，为基层卫生院送医疗设备、药品折合人民币4.5万元，免费为2万余名群众诊治查体，深受农民群众的欢送。活动的开展，丰富了农村的文化生活，进步了农民学科技、用科技的热情，进步了群众发家致富的本领，推动了农村各项事业的开展，我们的主要做法是：一、加强领导，健全机制，把“三下乡”活动落到实处。搞好“三下乡”活动是理论“三个代表”重要思想，全面建立小康社会的详细活动，是亲密联络群众的最正确方式，表达党和政府对群众的关心。为此我们把“三下乡”活动作为县委、县政府一项重要工作来抓，列入重要议事日程。〔一〕加强领导。我们调整充实了县“三下乡”活开工作领导小组，由分管书记任组长、分管县长、人大、政协分管负责人为副组长、宣传部、文明办、科技局、农业局、林业局、文化局、卫生局、计生局、播送电视局、科协、团县委、县妇联、新华书店等有关单位负责人为成员的领导小组，办公室设在县委宣传部，并由专人负责。〔二〕健全机制。我们宣传部是“三下乡”活动的牵头部门，活动开展情况如何，关键在机制运行如何，为此研究制定了工作方案和施行方案，对“三下乡”活动进展安排部署，有方案、有特色、有重点的开展活动，把“三下乡”活动落到实处。同时加强对活动的开展情况的考核，将“三下乡”活动内容细化、量化、纳入部门和单位年度工作方案，防止走过场，搞形式。去年以来，我们召开两次领导小组成员会议，对活动的开展进展部署，各成员单位也结合各自工作特点制定了方案，保证了“三下乡”活动的有效开展。〔三〕加大宣传。我们每次搞“三下乡”活动都由县电视台跟踪做专题报道，在电视台开拓专题《双百下乡，电教致富》、《走进乡村》、《科技之光》、《视点》、《农情播报》等栏目，围绕农业消费新品种推广，现代种养技术、病虫害防治等方面提供信息咨询和技术效劳，同时利用科普大蓬车、自制宣传展板、vcd光盘巡回展出和播放，使“三下乡”活动家喻户晓。二、统筹兼顾，分步施行，扎实推进“三下乡”活动。全市XX年“三下乡”活动启动仪式会议后，我们根据市里的安排，结合我县实际，制定了《XX年文化科技卫生“三下乡”活动方案》，明确任务，责任分工，各成员单位也相应制定了施行方案，将“三下乡”活动变集中下乡为常下乡，根据农时有针对性地开展活动。〔一〕在文化下乡方面，县文化局将文化下乡作为一项政治任务来抓，屡次召开局长办公会，专题研究部署“三下乡”工作，局长亲自抓，分管局长靠上抓，在资金紧张的情况下，拨出专项经费，确保文化下乡活动开展得扎实有效。春节前夕，组织全县二十余名书画名家到农村为群众义务写春联、作画。县图书馆利用乡村大集，分门别类地将科技、政治、经济等方面的图书送到群众家门口。县文化馆、中老年艺术团、戏剧协会和柳琴剧团结合党在农村的方针、政策及法律法规、农村涌现出的好人好事，编排成文艺节日，在农村集日演出，文艺节目语言通俗易懂，宣传党的政策深化人心，深受群众欢送。县电影公司选择二百余部优秀国产影片，并装备了科技、法律、教育等方面与农民贴近的影片到农村、企业、学校巡回放映。在组织文化下乡过程中，积极发现培养农村文化骨干，帮助村街建立健全文体活动室761个，有力地促进了农村文体文化事业的蓬勃开展和群众业余生活的安康开展。〔二〕在科技下乡方面，县科技局充分发挥科技部门优势，发动和组织广阔科技人员到农村开展形式多样的科技效劳，为农民提供科学技术信息，把科学技术送到千家万户，田间地头。利用农闲季节组织农业、林业、畜牧方面的专家到乡镇、到专业村、专业户进展技术培训和指导，以推广农村实用技术为主题，编印了《农村实用新技术专辑》、主要农作物栽培技术光盘等一批科技资料，通过科技赶集、农技110、科技110、技术诊断、技术咨询、技术效劳、科技培训等多种形式，广泛深化开展送科技成果、科技信息下乡活动，深受农民群众欢送。据不完全统计，XX年全县举办培训班58次，培训农民近10万名，送科技资料12.6万余份，科技录像带、光盘900余盘，同时为解决农村科技信息不灵问题，我们在郯城镇、港上镇、红花乡、泉乡等乡镇施行了农村科技信息村村通工程，目前全县共安装“农____”信息机150台，直接应用于消费生活的市场信息XX0余条，解决农村缺技术、缺信息问题。〔三〕在卫生下乡方面，县卫生局发挥自身优势，组织县第一人民医院、县二院、县中医院、胸科医院及皮防站的内、外、妇、儿科等专家，带着医疗器械、药品、宣传展板、疾病防治宣传册到乡村为农民群众诊治，XX年10月至今卫生局组织了5支医疗队，集中开展三次活动，出动车辆7辆次，人员68人次，送药品器械价值4万余元，诊治农民人数2万余人次，建立医疗卫生室31个。县计生局把宣传党的方案生育政策、送医送药作为“三下乡”活动的主要任务，充分利用节假日、集日、查访日，采取组织宣传车、发放宣传品、设立咨询站、组织计生文艺宣传队等多种形式，巡回乡村，宣传计生政策，并为5万余名育龄妇女进展安康查体。总之，我县“三下乡”活动获得了一定成效，使这项工程实现了由部门参与向社会广泛参与的转变，由注重数量规模向注重质量效益转变，此项活动深化民心，各乡镇争相承办“三下乡”现场会，“三下乡”效劳队深受广阔群众的欢送。同时在“三下乡”活动中也存在缺乏，比方受资金限制开展的活动规模还不够大，影响还不深，在今后的工作中，我们将充分调动各成员单位的积极性，发动非成员单位捐款捐物，立足农村，效劳农民，把“三下乡”活动推向深化。2023三下乡工作总结为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会理论活动的号召，落实《关于组织开展平顶山学院XX年大学生志愿者暑期“三下乡”社会理论活动的通知》的文件精神，平顶山学院大学生支教培训效劳团在汝州市尚庄乡东芝希望小学开展了为期十天的暑期“三下乡”社会理论活动。我团在该过程中深化理论科学开展观，在效劳农村物质文明、精神文明和政治文明建立的过程中“受教育，长才干，作奉献”，进一步进步自身的创新才能、理论才能和创业精神，为实现“推进两大跨越，建立美妙鹰城”的宏伟目的和推进河南省全面建立小康社会奉献力量。我团志愿者在两位带队老师的领导下，共同打造了五个“工程”：希望工程——“祖国的花朵”；科技培训——“科技下乡”；武术之乡——“武动XX”；尊老爱幼——“关爱生命”系列活动；文艺演出——以“我爱你，中国”为主题展开各种文艺活动。同时，我们以义务支教为重心，开展电器维修、政策宣讲、社会调研等各种效劳工程，引导所有志愿者一起“与伟大祖国共奋进，为中原崛起先青春”。我团由本校14个院系的29名学生组成，有喜欢武术的，有擅长音乐的，也有钟爱画画的……我们是多才多艺的莘莘学子，坚决而多变，稳重而活泼；我们是挺拔矫健的热血青年，执着而冷静，英勇而审慎；我们是意气风发的时代骄子，自信而真诚，团结而自强。我们团结在团队之中，独立于团队之间。一．运筹帷幄，全面筹划；严格纪律，落实分工为确保我团暑期三下乡理论活动的顺利展开和进展，6月26日至7月2日，带队老师公布了本团的《平顶山学院大学生暑期“三下乡”社会理论活动方案》。此外，还对志愿者进展了工作安排和活动进程的大致规划。带队老师本着队员自愿的原那么，在此根底上作调整，采取“5+3”的工作组建方式。“5”即五个小分队，总体上负责本团“三下乡”社会理论活动的一线工作，包括支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队。“3”即三个组，主要负责协调各队各组之间的关系，包括办公室、后勤效劳组和平安卫生组。同时，在这一期间，我团也紧张有序地展开了提早培训。培训期间，我团注意培养本团志愿者的纪律以及团队意识。纪律是一切活动的前提和根底。没有纪律就没有了一切。只有在保证纪律的根底上，才能保证活动的顺利进展。否那么，一切都是空中楼阁。团长娄鹏宇老师制定了《平顶山学院大学生支教效劳团队员守那么》，以明确纪律，并严格执行。培训时，我团志愿者积极准备教案以及关于尚庄乡的各种资料。此外，还在试讲、开会等过程中，共同查漏补缺，不断进步，在各种问题上互相交流意见，增进感情，加强团结。二．统一思想，齐装出征；满怀热情，投身理论7月3日上午，平顶山学院大学生支教培训效劳团犹如一条欢快的小溪流注入了汝州市尚庄乡铁炉马村。在东芝希望小学，欢送的学生早已列队等候，热烈的掌声使我们稍感羞怯。长时间的颠簸，并没有使我们感到疲惫。一安排下来，我团志愿者立即按队按组分工，积极有效地展开了各项准备工作。在办公室、后勤效劳组和平安卫生组工作积极提早展开的前提下，我团支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队的工作也得以顺利进展。一线工作中，在其他队才刚进入状态时，支教队的工作早已红红火火的开场了，因为每天最最热闹的就是教室了。我团志愿者采用多媒体教学，使文字、语言、音乐、图画结合起来，以助孩子们快乐学习，并适时调整教案内容和进程。此外，结合学生特点，还开展了体、美、音等强化班。东芝希望小学的学生，聪明而懂事。不用告诉你，他们有多热爱生活、多渴求知识，真诚的表情和高高举起的手臂已经说明了一切。为了积极推进“科技下乡”，大学生支教培训效劳团针对尚庄乡东芝希望小学的实际情况和需要，还对老师专门开设了计算机根底、office使用、email收发等办公自动化的培训课。学校没有太多的设备，志愿者就把自己的笔记本电脑积极奉献出来。东芝希望小学的近二十名老师承受了培训。我团在义务支教的过程中，电器维修队也展开了工作。他们带着自备的修理工具在村中设立“家电维修”点，为村民们义务开展家电维修效劳。专注的眼神换来每次成功的尝试，专业的效劳换来群众满意的微笑，他们为村民修好了手机、电扇、电脑、电磁炉、旧式钟表……硕果累累。在维修过程中，遇到较难解决的问题时，电器维修队队员们就共同讨论，一起攻克难关。每当听说他们又修好了一样电器，我们就快乐得不禁鼓掌给他们加油鼓气。他们的话虽不多，但心中的关爱与热情全从手中传达。床、书桌、凳子，甚至地上，都曾使他们工作的场地，这也是他们付出和努力的见证。该队队员发挥自己专业技能，无私为当地群众效劳的精神得到了村民的高度赞扬。街道上热闹的维修现场以及尚庄乡人民和维修队员之间友好相处的景象，构成了广场上一幅和谐的风景线。作为当代大学生，我校志愿者在效劳农村、锻炼自己、增长才干的同时，关注社会，关注农村，关注生命。我团志愿者在效劳地广泛开展了“关爱生命”系列活动，深化关注农村弱势群体：当志愿者握着偏瘫妈妈的脚踝，传递的是心与心间的温暖；当九十岁孤独老人硬要拖着“九十度”的身躯靠在门口观望我们志愿者离去时，观望的是一种感动、一种感谢；当断了右臂的小帅鹏微笑着将左拳举过头顶，站在我们面前的不是小帅鹏，而是坚强！……在走访群众时，我团志愿者孙浩天不顾艰险爬上瓦房，为一位年老的爷爷补休漏雨的房顶。志愿者从房顶下来后，爷爷感谢地握住了他的手。我团前去慰问的志愿者动手为孤寡老人洗碗、刷锅、扫地，并买来了一些鸡蛋送给他们。跨越光阴的隔离，我们与老人在一起。老人是无可挽回的过去，我们是手已把握的如今和即将来到的将来。而在这之间最好的链接点，便是志愿者无意中蹲下的身子和那双轻轻扶着老人的手。志愿者采取问卷调查、家庭走访等方式，针对“留守儿童”、“孤寡老人”等情况进展了研究分析^p，还为当地留守儿童和孤寡老人捐赠了衣物，将温情和感动在彼此心间流动。与此同时，健身队、社会调研队、文艺戏曲队也衰败后。汝州市尚庄乡是有名的武术之乡，健身队让武术教育走进课堂，教练健身操、太极拳等体育工程。他们还举办了兴趣运动会，以游戏和运动相容并进的形式，积极调动了孩子们的运动热情。我团社会理论调研队队员在队长李笑漾的带着下，开展普法、环保、国家政策宣传和传播科技文化、走访老红军等特色活动。为了增进志愿者与当地村民的情感，在祖国60华诞之际，我团文艺戏曲队志愿者认真筹划了弘扬爱国和民族大团结精神的文艺晚会。凝重深情的爱国诗朗读、稚嫩真情的爱国歌曲童声大合唱、铿锵有力的武术表演，还有逗乐的小品、激情四射的健身操……整台节目气势恢弘，震撼人心，共同的爱国之心使志愿者和当地村民合为一体，情意相融。而坚守在二线岗位上的各位志愿者，任劳任怨，全力为集体做好前方工作。办公室协调好各组各队与宣传部之间的联络，后勤效劳组负责准备伙食，平安卫生组那么负责检查各居住处的平安隐患和卫生。社会理论期间，我校团委贺书记来尚庄乡东芝希望小学慰问视察。贺书记认真询问了我团后勤的厨房管理工作，我团团长娄鹏宇老师的陪同下，贺书记冒着酷暑在查看了我团效劳地环境及住宿情况，并同孩子们一起坐在教室中听我团志愿者课。7月10日，贺书记率各院系领导为我们举行了隆重的挂牌仪式。分开的那天，下着雨，但还是有许多孩子撑着伞来送我们。小小的鞋子站满了黄黄的泥巴，飘飞的雨丝打湿了额前的发梢。我们默默地用眼泪说别离，我们静静地用拥抱说珍重。我们会永远记住这里——汝州市尚庄乡东芝希望小学。它给了我们感动，给了我们温情，给了我们锻炼。我们也还会思念没有床就睡课桌的光阴。三．整理材料，总结经历；发扬优点，找出缺乏7月13日归校后，我团办公室成员在整理团队的材料时，不辞劳苦，认真负责。从中总结出我团好的经历，以及缺乏之处，并为缺乏之处作了深化的分析^p和讨论。在好的经历方面，我们有团队的团结、各项分工的细化、以及志愿者与工作的有机组合等方面。在缺乏之处上，首先表达在此次活动的初步方案上，由于对详细条件理解不够充分，过高估计自身的实力，以致于局部活动不能按方案进展，这也给我们的工作带来了一定的被动，影响了整个理论活动的顺利开展。其次表达在此次活动的整体深度不够，大局部的工作只能停留在一个比较浅的层次，而没有深化，当然这有一定的客观原因，那就是我们掌握的知识还不够，但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料，以致于临阵时无据可查。但无论好的经历还是缺乏之处，都将对以后的暑期“三下乡”社会理论活动的开展起到积极推动的作用。三下乡户外拓展培训总结户外拓展培训是一个以游戏来进步团队中队员的团队意识的一种活动形式。一.活动背景：我行动，我幸福，幸福广东，由我创。这是这期三下乡的主题以及口号。幸福感这个词在现时代的生活中，越来越受到人们的重视，在这样的一个社会中，我们需要的是怎样的一种幸福感呢?政府相关部门也意识到了幸福感这个词的重要性，开场为进步人们的幸福感而作准备。相关部门号召大学生以这样的主题出发，作为大学生理论的一局部。二.活动主题：我行动，我幸福三.活动目的：让学生理解和明白什么是团体，团体的重要性。增强学生的团体意识和进步学生的团体合作精神。让学生亲身体会如何去分配工作以及合作，领会团体意识的精华。四.活动开展：1、活动地点：惠州市惠阳区陈江镇仲恺中学2、活动时间：XX年7月21日、XX年7月24日3、活动形式：游戏五.活动总结：7月21号这天下午，我系思德培训队伍在仲恺中学进展了一场户外拓展培训，对象为仲恺中学初三学生，目的在于培养学生的团队意识、合作精神。这次思德培训的主培训师是李悦和冯晓俊，作为思德培训助理的我，需要做的是从旁协助主培训师，使活动能更好的开展下去。活动以游戏桃花朵朵开为开头，带动了整个队伍的气氛，调动起同学们积极性，进步同学们的兴趣。然后以游戏团队建立带出了团队这个名词以及强调团队中的团结协作精神，最后以游戏二人三足增强这次培训的目的，并完毕此次培训。六.活动好的方面：1、局部学生较为活泼，可以积极参与到活动之中，并配合主培训师和思德培训助理的工作，使整个思德培训可以顺利的展开和完毕。2、此次培训目的性较强，做到通过活动传达给学生我们培训的主要精神。3、思德培训助理的从旁协助做到位，使活动可以顺利进展。主培训师起到中心作用，带着学生进展培训活动，并带动活动气氛。七.活动不好的方面：1、在进展培训之前没有考虑到培训对象的特殊性。由于培训对象为初中三年级学生，在男女同学间的接触上较少，且有点不愿过于接触的倾向，碍于这样一种情况，我们应该在培训之前做好相关的考虑和准备的。2、学生当中个别学生不活泼，过于内敛，这也为这次培训增加了一定的难度。在场地的考虑上也有所欠缺，应考虑到天气的原因。总体的来说，这次的培训是在众人的努力中顺利的进展了，在此次活动中，培训对象仲恺中学初三学生获益良多。我们也到达了我们想要的目的：让学生们领悟团队意识和合作精神。经过这样一次的活动，我们亦可以更加的完善自身的素质，为日后的思德培训做好准备。三下乡活开工作总结范文工作总结by嘉颖“这个七月，我们一同走过。”这次参加三下乡活动，总的来说给我留下了一段特别的、难忘的回忆，而且，这段日子是我暑假过得最有意义，最充实的。在整个下乡的过程中，我对自己的评价还算满意，和所有队友齐心协力，互相帮助，克制了很多困难，使很多活动得以顺利进展。留下了很多很多感人的，欢乐的，幸福的画面。作为文娱组的一名组员，我先总结一下我在文娱组里面的工作吧。文娱组主要负责几个大块的活动：有兴趣选修课、联谊篮球赛、兴趣竞技游戏——定向越野、手绘风筝挑战赛和整个文艺汇演的筹划和组织。整体上来说，所有的活动都可以完美地进展，而且同学们的反响也不错，但是，在一些事前准备工作和一些细节上还是做得不够完美，还是有可以进步的地方的。首先，兴趣选修课。在兴趣选修课里面，我们开设了手语、手工贴画、环保时装秀、话剧和现代舞让同学们根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的课程来学习，并且最后作为文艺汇演的一个表演节目，成果展示。我是负责时装秀表演兴趣班的。同学们的反响不错，大多数学生都对我们设定的课程表示出强烈的兴趣。每个课程都有至少两名老师负责的，上课的内容比较新颖，形式又是多样化的，所以同学们普遍都喜欢。由于兴趣选修班到时候要在文艺汇演上表演，时间有点紧迫，所以不少同学利用中午休息的时间来练习、排练。这一点有点缺乏，我们应该安排好适当和足够的时间的。还有缺乏的地方是，因为兴趣选修课的内容跟学生平时上的课程内容不同，所以课堂纪律相对来说会比较宽松，以致有个别同学的态度不够认真。此外，我们要根据各个课程的详细设置和教学内容限定一定的学生人数，所以我们会进展适当调配，有个别同学会不服从分配。其次，联谊杯篮球赛。联谊杯篮球赛主要分了两个局部，第一局部是师生联赛，第二局部是学生比赛。相比起女生，男生对篮球赛更为感兴趣，因为每个班男生报名的人数相差比较多，所以我们改变了原定的以班级为单位参赛的决定，变成了把报名的人随机分组进展比赛。师生联赛在比较早的时候就进展了，目的是想让学生和老师互相认识一下，彼此敞开心扉，自由商讨球技。虽然到现场的人数不算很多，但是都成功地打了几场小比赛。有了第一次师生联赛作为根底，可以让我们更有信心开展学生篮球赛。当天上午，在我们队员的带着下，两支参赛队伍进展了一场剧烈的比赛，以31—38的比分定出了胜负。在篮球赛中，我们做得缺乏的地方是我们先前随机分组的分得不好，以致于两只参赛队伍实力悬殊，引来了很多同学们的意见，所以到最后还是到比赛现场现场分组的。再者，兴趣竞技游戏——定向越野。我们本来只设定定向越野活动只有一次决赛的，但是考虑到大多数同学们都是第一次接触这个游戏，而且我们对当地合适做定向越野游戏的场地又不熟悉，所以我们根据实际情况设了一次“试玩”。让更多的同学可以尝试接触这个新游戏。参加同学们普遍表示游戏新颖有趣。不过由于天气的原因，我们只好推延一天进展定向越野“试玩”。到了定向越野正式比赛的那天下午，我们按照之前“试玩”选定的在较平的小山坡上进展，我们充分利用了当地可以利用的全部资，参加比赛的同学们比我们想象中的要多，在全队队友的协助下，比赛得以顺利进展。在历时两个多小时的小组比赛里面，我们让同学们锻炼了团体合作精神，是体力和脑力的一次挑战，并向他们介绍和展示创新的游戏，使他们可以在游戏中学习到知识，在游戏中也可以进步。然后，手绘风筝挑战赛。这个比赛可以说是我们文娱组的主打活动。从报名到决赛进展，前后历时有六天时间。在确定参赛之后，我们召集了参加风筝大赛的同学开了一节培训课，详细讲解了风筝大赛的有关事项和简单介绍了一些有关绘画的技巧、方法。培训后直到进展决赛的一段时间里面，是同学们自行创作自己喜欢的风筝的时间，我们没有限制过多，希望他们自己可以发挥想象力和创造性。在各个队友的协助下，决赛开展得很成功。比赛现场，各参赛队伍都能按指定的比赛规那么在限定的时间里进展现场手绘他们之前制作好的风筝，最后放飞。令我们非常感动的是，根本上所有的风筝都能乘风在蓝色的天空中飞翔，孩子们都露出开心的笑容。而有一点我们做得不够好的是，当天的太阳有点猛烈，而受当地和器材的限制，我们未能给他们提供最好的比赛环境，如阴凉的大空地。最后，文艺汇演。总体而言，文艺汇演是顺利的。各个兴趣班的学生在负责老师的带着下，按次序表演了环保时装秀、学生话剧、手语和现代舞；在各班主任的指导下，分别演唱了班歌《最初的梦想》、《奔跑》和《真心英雄》。在现场的队员都给这般得意的孩子们感动了。但是，有两点是需要改良的：首先是主持人和主持人之间的配合，因为我们一共有四名主持人，两名队员，两名当地学生，彩排时间很紧，所以彼此之前还欠缺默契。其次是音乐准备方面，我们在文艺汇演开场之前没有来得及把所有的音乐都复查一遍，所以在最后一个与学生互动的活动——跳兔子舞就准备错了音乐，以致文艺汇演完毕的时候未如当初想的那么完美。这是我们以后都需要注意和重视的细节。除此之外，我还第一次当“老师”，给同学们上课。自我感觉还算不错，把自己知道的知识都教给学生，但是要注意在课堂上如何进步同学们的兴趣和注意力，还要注意进步上课的质量，同时把时间和教学知识分配好。当你听到一个学生叫你“老师”的时候，你会发现自己身上多了一份责任。我相信，并且我有信心，下次一定会做得更好的！三下乡后勤工作总结在几位师兄师姐的努力精心筹备下，今年团委赴南澳三下乡活动方案获得了校级重点资助，我为能成为此团队的一员感到无比荣耀。作为校级的重点团队，我们应该比别人付出更多的努力。还没出发之前，我们就在学校里商讨下乡中的各种事情，分配每个队员的工作。我的工作不像几位队长组长那样要夜以继日的撰写方案，但我也不算无所事事，光看着师兄师姐忙。作为团委理论部的一名干事，我的工作可能比较琐碎，有时是帮总指挥官徐恬师姐下发通知，有时代忙的抽不出时间的徐恬师姐开会，有时为队里做文艺汇演中环保服装秀的衣服……也许这些工作都是些不起眼的琐事，但从这些小事中，我能锻炼自己的耐心和细心，我始终坚信能把每一件小事做好已经是大事了。在下乡的前期准备中，我犯了一个天大的错误。在此有必要写出来反省反省。7月9号开完出征仪式那刻，以为队伍里面应该没什么事的我在第二天溜回家了。把报账的事情抛给杨建深一人完成，同时安排了叶耿庆协助杨建深。没想到，报账真是不是件容易的事情，结果报账的这件事完成的不是很好。徐恬师姐以为我会和杨建深协调的很好，就也放心的交给我们了，结果我抛开了所有工作回家去了。事后回想起这件事，深感惭愧，报账的事情本来就是我做的，我却推卸了，说明我的责任心还缺乏，希望在下乡的十天中我变得更加有责任心，更加成熟。7月14号是我们期待已久的日子，一大早，我们浩浩荡荡一队人整装待发，奔赴南澳。我们沿路欣赏着南澳蔚蓝的透亮的天空，欣赏着空中浮动的各种各样的云朵，欣赏着被风吹着拍打海岸的大海……海岸的那一头，等着我们的是为时十天的下乡效劳行动。此次下乡活动，我被分配到后勤组。作为后勤组的一员，注定是要在背后默默地做一些别人认为不起眼的小事，还是那句话，只要把每一件小事做好就很伟大了。在思寻师姐的指挥下，我们把队伍的生活安排的井井有条。后勤组的我们也不仅仅是做这些关于生活起居的事，我们还被分配了去搜索南澳县的古老建筑，去拍建国六十周年一来南澳发生的变化的任务。不是本地人的我们，要很好的去完成这个任务还真的有一点挑战性。由于我们不知道当地哪里才有比较古老的建筑，我们只好漫无目的的满街跑，看到适宜的就拍。就这样，我们顶着烈日，尽管汗水浸透了我们的衣服，我们还是坚持从街头走到街尾，搜索着每一处能钻进镜头的古老建筑。虽然被分到后勤组，我还是有时机站上讲台，给南澳的学生上一节课。为了不闷着学生，在此之前我做了比较充分的准备，还在各位有经历的师兄师姐面前试讲了一遍。为了能让课进展的更加顺利，我还会抽空到学校去听各位有经历师兄师姐讲的课，从中汲取有用的经历。本来以为第一次站上讲台的我会紧张的不得了，可是望着南澳三中的学生们纯洁干净的双眸，我紧张的情绪完全消失于九霄云外去了。课堂中，少的是传统课堂中的那些拘束和枯燥，多的是现代课堂中的那些互动和兴趣。学生们思维很活泼，也很积极配合我顺利地完成人生中的第一堂课。第一次站上讲台上的我学会了如何与台下的学生交流，如何将知识讲的明了易懂……在几天的理论下来，给我印象最深的是南澳人民的那份热情。脑海中仍然浮现着第一天我们在市集宣传时的情形，每一个南澳人民都会尽可能的抽出时间完成我们派发出去的问卷，还会和我们就“____”，“南澳大桥”，“教育”等问题展开交谈。十天的下乡期间多亏了玉菲的热情照顾。玉菲是南澳当地人，果然传承者南澳人热情的品质。记得玉菲的爸爸曾经给我们整个队伍送来两个硕大的西瓜，让我们整队在炎炎的夏日感受到西瓜带来的清凉。曾经给我们队伍送来一筐新颖的已经煮好的虾，让我们整队人尝到了南澳新颖的海鲜，过足了海鲜瘾。由于队伍的队员有限，我还兼任文艺组的成员，出演了文艺汇演中的几个节目，也算史上我参与了最多节目的文艺汇演。天生协调性不好的我偏偏要参与群舞的演出，果然是给我一个非常艰巨的挑战。为了给南澳人民带去完美的舞蹈，我用了一切尽可能利用的时间训练舞蹈。我的舞蹈训练之路还算坎坷，有些别人做起来很好看的动作，被我一做起来就变得很变扭，要克制这种心理障碍还真不容易。在梓澄师兄的帮助和监视下，我的舞姿有了一定的进步，总算可以在舞台上展现给所有的学生看了。此外，我还参与了一个小品的演出，也算是第一次演小品，之前最多就是客串。经过这次的演出，我也算再一次重新的认识自己，原来我也能在舞台上挥洒自如，投入到角色里面去。回首看着自己几天来的心得，在想如何做一个总的总结，偶尔间发现，一篇文章中我用了不少“第一次”。“第一次”代表之前没有任何经历的我在此次下乡中得到了理论时机，得到了很好的锻炼。没错，有了第一次，第二次就会走的更好更平稳，我相信此次的下乡活动得到的经历会让我终身受益。况且队员们各有各的优点，值得我学习的地方很多，能和这一队优秀的队员们一起度过这十天的下乡活动，是我一生中的荣幸，使我学习到了很多，积累了更多珍贵的经历。十天的井然有序的下乡生活就这样圆满的画上句话，等着我的将是更艰巨的挑战，我将扬起帆，继续乘风破浪而行，去寻找属于自己的天空。2023年三下乡工作总结城乡教育的差异问题也成为各地方代表热烈讨论的话题。我院三下乡队伍针对____中提出的教育公平问题展开了本次的为期九天的三下乡活动，并获得圆满成功。在本次三下乡活动中我担任二班班主任以及各班的语文写作辅导教学活动。因此下文将从两个方面来总结本次的三下乡活动。第一方面是班主任的班级管理的工作总结。由于吕田中心小学参与本次三下乡暑期理论活动人数的限制，各班学生多层次，多方面，存在不同年级的学生，互相的熟悉程度一般，出现小集体情况。下面将从方面来总结本次的班主任工作。第一，在游戏中增强互动由于组成班级的学生来自不同的年级，班级，互相的熟悉程度不够，所以，在这次班级管理中，首要任务就是增强他们个体之间的互动，小学生的他们都是较热衷于游戏，所以从游戏开场，像在班会课上，就组织他们玩游戏，谁输了就到讲台上去介绍自己以及承受惩罚，借此来增强他们之间的熟悉性，从而逐渐增强班级凝聚力。与此同时也增强了老师与学生的互动。第二，在集体活动中形成班级观念由于这次的班集体的形成有其临时性，所以班级成员的班级观念仍然比较弱，即便在平时生活中会有所提及班级的所属，但学生班级观念不强，所以在组织集体活动时，适当的提及各班竞争的概念，希望学生为自己班集体争取荣誉，从而形成班级观念。例如在户外科技节活动中，各班组成队伍进展比赛，我班学生有意识的为自己班成员加油，并为自己班成员获得荣誉而感到骄傲和自豪。在集体活动中形成和表达着班级观念，增强班级凝聚力。第三，班干部合理分配，锻炼班干部才能由于有不同年级的学生，所以在班干部选择时，注重各年级人选的分配，根本搭配是一个高年级，一个低年级。并适当的去锻炼班干部的才能，让班干部做好带头工作。向集对回家，一般都是班长组织带队，我们从中辅导。但是同时在这次的班级管理活动中也存在很多的缺乏。第一，学生间的互动程度不够。即便学生间认识对方，但是未能形成一种亲密的同学关系，反而各同学与老师的关系比较亲密。而同学之间的互动仍旧比较少，仍然存在小集体的现象。所以，将来有时机再次参与理论活动时，就应该注意培养学生间的合作。同样的可以是在游戏中增强他们之间的互动，但是形式可以是合作的形式，而不是个体的形式。给他们更多的时机去进展互动，增强互动的强度，让互动的环节贯穿整个活动的始终，从介绍开场，延续理解，到达友谊延续到将来的生活的效果。让学生间互动程度加深。第二，班级文化的建立不够健全班级文化，包括有物质文化，制度文化已经精神文化三种。这次的下乡活动中只是略有意识去建立班级的精神文化—班级观念的培养，但其实班级物质文化的建立是可以更详细和更充实的，例如说设立一个“我班天天记”班级日记栏目，采用主动和轮值相结合的方式，让学生自觉地把自己今天的感受写在班级笔记本上等等。同时这次的班级管理中在物质文化和制度文化上的建立都是很欠缺的。在物质文化建立上，仅是要求学生保持好课室的整洁，却没有形成有班级特色的环境，其实可以在再进展多点的物质文化建立，例如说，利用好黑板报，宣传栏，表彰栏等等，可以把学生上手工课的作品展示在宣传栏上等等。制度上的建立由于时间的较短，没有形成一套较好的制度，所谓“无规矩，不成方圆”，在班级文化建立中，制度的建立是不可或缺的，像上文提出的班级日记也是可以很好的成为一个制度去施行和完善的，像平时的卫生保护和清扫也是可以制度化管理等等。第三，顾小家，忘大局由于自己第一次当班主任，并且在此次下乡活动中，刚开场的自我定位不明确，在班主任和孩子们姐姐的角色上的混淆，会出现顾小忘大的现象。像一次由于陪一位学生去洗手，竟然没有安排剩下学生的情况下，把大群学生留在课室，仅是陪一名学生去洗手，这样的做法是不够顾大局的，那时候的自己只是考虑到那一位学生的情况，而没有更好的顾虑其他学生，只是充当一个孩子姐姐的角色，以后应该明确自己的角色定位，懂得顾全大局，可以妥善的安排好其他的学生，然后再去带那位学生洗手。第四，在锻炼学生干部上的缺乏首先是提供应学生干部锻炼的时机不多，再者平时没有和班干部很好的沟通，没有进展详细的工作分配，导致效率不高。有一次，由于要赶着去上课，另一位班主任也没空，所以就临时把课前点名的工作交给班长，但是由于没有考虑到课程表上的比较混乱，班长对于刚组成班集体的不熟悉，最后还是等我下课后才进展了点名。所以，应该提早做好一个任务安排表，把每天要做的班级事务都写清楚，然后再进展班干部的选择，再详细的安排每位班干部的任务，并且定期的进展班干部会议，与班干部进展沟通。第五，与另一位班主任的沟通缺乏，导致工作断层这次的下乡活动是双班主任制，是随机的有空坐班制，没有太大的限制，但是与此同时，要做好班主任之间的沟通，如上午下午是不同的班主任坐班，那么在中午的时候就应该告诉下午坐班的班主任上午的请假情况等等。可以建立一个班主任的互相交流制度，在轮班时，互相的交流一下，汇报一下情况，也可以尝试每天一个班主任轮流在支教组汇报会上发言，这样可以促进两人之间更好的交流消除工作断层情况。以上就是作为一名班主任班级管理的工作总结。第二方面那么是从教学工作的总结。在教学工作方面，这次下乡活动主要是上了三节的语文写作辅导课和一节诗歌朗读辅导课。在语文写作辅导课上，主要是让学生初步掌握各种不同体裁的文章，简单介绍各种常用文章写作方法与技巧，着重的介绍了小学生常用问题记叙文的写作方法和技巧。鼓励和引导学生多读名著，多写作，积累文学素材，领略大家风采，进步进步学生写作的积极性，同时为其写作打下坚实的根底。在诗歌朗读辅导课上，以小学六年级语文教材中的《山中访友》这篇文章为邻，介绍了一些容易掌握的诗歌朗读技巧，并鼓励学生尝试以自己的理解朗读课文。获得一定的效果。但是这次的教学工作中也同样的存在着缺乏，反映出了一些问题。第一，班内学生分层现象明显，教学节奏掌握不够好。由于班内有高年级，低年级的学生，知识储藏明显有区别，在上语文写作辅导课时，一局部高年级学生对于老师上课所讲的知识，很快的就掌握得很好，而我自己没有很好的掌握好教学的节奏，被高年级的学生拖着走，显得有点被动，没有顾及到低年级的学生承受的比较慢，导致课堂的前半段所教的知识，低年级的的学生没有吸收的很好，普遍课下向我反映没有听懂。所以解决这个问题的方法是分班时可以分层分班，针对性的教学和学习，应该会更有成效，而老师自身也有顾虑到不同层次的学生的承受程度，在备课的时候有所顾虑。第二，备课时尽量不依赖多媒体，并且要有风险考虑由于吕田中心小学的多媒体硬件设施不是特别的完善，在下乡活动为开场之前的备课都是依赖于多媒体，最后，在到详细操作时，由于设备的原因，无法按原来的备课进展，要重新备课等等，所以建议以后备课时尽量的不要依赖多媒体。在备课时，也要有风险考虑，课堂上有出现突发状况的可能，所以在备课时，就应该考虑一下这节课可能会出现的突发情况，并想好解决的方法。例如，课堂朗读辅导课，叫学生上台演示，没有学生配合该怎么办，课堂有淘气学生捣乱怎么办等等。这次的下乡理论活动，作为支教组的一员，收获了很多，明白了在教学的过程中，交流是很重要的，无论是老师和学生之间，学生之间，还是老师之间的沟通交流都是很重要的。明白了，一个人要多考虑，要有方案，这样才会有条不紊的完成好自己的工作。相信这次的收获对于以后的老师的生涯是很有帮助的。希望以后可以做到更好。三下乡个人工作总结在这阳光灿烂的七月里，我们远赴xxxx市xxxx县的xxxx中学开展三下乡暑期理论活动。在这一次的三下乡活动中，我们增长了见闻，得到了成长，更领略到了成为一名老师的辛酸与幸福。如今，三下乡所有的支教工作根本上完美完毕了。作为支教组组长和科任老师，我针对在支教工作中面对的一些困难与问题，作出了以下的总结。支教组的工作是我队的中心工作，如今我就谈谈我对支教工作进展反思和总结以后的结果。一、积极完善前期准备工作。在三下乡工作正式开展之前，我们队紧锣密鼓地进展着前期的准备工作，力求完善各项筹备事项，保证三下乡工作的顺利开展。而在支教组方面，我从考试周开场前就带着着支教小组组员们着手准备课表的安排、课程的设置、各科任老师的教案编写还有一系列的试讲活动，从而在很大程度上减少了支教工作执行的风险与难度。二、追求创新，致力于校师生三者共赢。在本次支教活动中，我们组致力于激发队员的创新精神，培养和锻炼队员的综合素质与才能，同时为当地学校及学生带来新的教育理念。其中，我和组员们举办了一系列具有创新理念的支教活动，例如班主任竞选、综合活动课以及记忆课程的开展。从最初课程设置开设记忆课程推广新的教育方法，到后来综合活动课上组织形式新颖的团队培训课程，以及对应学校学生情况队员们对课程进展的调整都可以看出，在本次的支教活动中，我们的创新思维才能得到了一定的提升，同时由于这些活动的开展也为当地学校以及学生送去了崭新的教育理念以及学习方法，大大促进了校师生三方面的共赢。三、组内职责清楚，保证了工作的开展。为更好地开展工作，在支教工作正式开场之前，我便为支教组安排正副组长以及班主任工作负责人。除此以外，更选定了四位科组负责人，其中历史、数学、语文由正副组长兼任。其中，各个科组负责人便负责好各科教案、试讲等工作的开展；班主任工作负责人那么负责班主任工作的安排与开展；正副组长主要负责统筹支教工作以及课表编排与整理的工作。如此一来，各位组员的职责清楚了，有力地保证了工作的顺利开展。三下乡支教组的工作虽然完毕了，但是在执行的过程中我们还是碰到了不少的困难与挫折，针对本次支教工作我作出了以下的反思。一、设置课程内容未能真实适应校方与学生的需要。在编写方案和准备教案时，我们大量参加了记忆课程的学习内容，使得课程难度增加了不少，因此在开展第一天的授课工作后，我们全体老师不得不针对学生的学习才能情况对各个课目进展了大调整，从而在一定程度上影响了支教活动的开展。其次就是校方在我们到达后与我们开了一次全体大会，会上他们说明希望我们多讲授课外知识，尤其是历史、地理方面的知识。然而我们在出发前由于没有跟校方方面联络好，因此不知道他们有这样的希望与要求，导致了所有课程都是按照课内知识进展安排的。最后在各位老师的努力之下，改为了内容丰富、形式生动的课程，也增加了不少的课外知识，但这给予我们的教训就是，必须理解清楚校方以及学生的需求，从而进展课程的设置。二、支教组内各负责人沟通缺乏。组内有了明确的分工，各位负责人都非常尽责地完成自己分内的工作。然而正是由于这样的工作安排方式导致了各个负责人之间的沟通非常少，最后影响了支教组工作整体的落实效果。为此，我们采取了会议制度，就是每天支教组的正副组长都会进展小型的讨论，待到有一些问题需要组内集体讨论时便召集会议，大家商量决议，同时在会议上大家各自汇报工作进展，为良好交流提供了渠道，保证了支教组工作的落实。以上是我对支教组的总结。在支教期间，我担任了英语、历史、综合科的老师，在此过程中，我也得到了不少收获，以下便是我的总结。通过本次三下乡活动，我感受到了成为一名人民老师的辛劳与感动。面对着一张张得意的面孔，我的内心满溢着幸福的感受。经历了本次三下乡，就个人而言，我成长了不少。第一次真切地分开了父母的庇护，单独在异地与同学们面对各种各样的困难，对于我这样的独生子女而言何尝不是一次大挑战！然而就是这样的一个时机使我理解到，我同样也有才能照顾自己，自力更生！面对将来的挑战也能凭着自己的力量英勇前行！除此以外，三下乡更令我坚决了成为一名人民老师的信念。学生们给予我的鼓励，老师和同学给予我的肯定都令我深深地感动着。虽然在过往的学习与师范技能训练中，我一直无法拥有成为一名优秀老师的自信。但这次三下乡活动完毕以后，我坚信，只要努力，我一样能成为一名优秀的老师。而在活动中，我也理解到自己的很多缺乏，例如不知道要如何控制课堂气氛，也不太懂得如何与学生沟通交流缺乏。但我明白到，只要努力，我一样能在往后的学习与锻炼中渐渐习得如何处理这些问题。三下乡活动总结篇一：人民老师三下乡活动总结为期七天的三下乡活动在队员和学生的依依不舍中完毕了。虽然这次活动的时间很短，但收获和时间并不成正比。第一次作为一名老师，我学会了很多从前不知道的东西，也通过与队友的比照对自己进展了反思，让自己对一些问题有了新的认识。关于老师我接触到的老师并不多，数得出的就只有给我们带队的胡卫老师、多祝三中负责接待我们的老师和703、803班的班主任。本以为老师的出现只是形式形式，大多数只是靠20个老师和学生的配合。但事实不同于我的意料，老师们出现虽然并不多，但他们却给了我们很多本质性的指导和帮助。还记得胡老师坐在办公室门口的板凳上给一字排开坐在地上的我们提意见的情景。老师经过不到一个下午的观察，就在本来我觉得无懈可击的教学和课外活动中发现了不少需要改良的地方。比方说上数学课的时候画图最好还是用尺子画、上课的时候要注意思路明晰、解题要一步一步、游戏后要给学生总结、篮球比赛后应该先清点人数再放学不同于之前听老师的训话，我觉得胡老师指出的问题都是小处中很重要的问题，没有经历是决不能发现这些问题的。老师的责任心和洞察力让我深深佩服。还有两个班的班主任，他们对学生的爱也让我很感动。学校肯定是没有硬性要求两位班主任每天回来看望学生的，但他们每天至少都会出现一次。有时他们并没有给老师交代什么，只是在他们上课的时候悄悄地在窗外看看，但从他们的眼神我看到的是对学生的关心和深切的期望。关心学生，这大概是每一个老师都首先应该具有的品质吧。关于队友这次活动给我最多启发的是我的队友。这20名来自公管学院不同专业的同学各有各的特色和长处，领导才能很强的晓龙，平时搞笑但工作起来非常认真负责的智杰、康志、永强、阿炳、泽权，温文尔雅的班主任光锦，充满活力的海燕、恺儿、咏雪、慧敏、阿晓，得意的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩仪、思远、曼辉、敏冰。不管是义教还是助学的队员们都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任务。在球场上、教室里、办公室里、宿舍里、厨房里、买菜的路上，不管在什么场合，跟他们在一起，我总能受到这样或那样的启发。我本来认为自己还算是个很外向很擅于和别人沟通的人，但跟他们一起，我发现自己比起他们还是差太远了。这些老师们都是学院里的精英，而且很多都是团委学生会的优秀干部，他们的办事才能和负责态度都让我自惭形愧，让我知道自己还有太多太多要改良的地方了。有时候我认为只要把自己的工作做好，就算话不多，表现不太出色，但日久见人心，时间长了，人家是会知道我有才能，有激情的。比方说放学学生在扫地的时候，有的老师会跟学生打闹，疯狂地打成一片，而我比较喜欢静静地拿起扫把，帮学生搞卫生。但我发现，比起一个愿意帮他们扫地的老师，他们更喜欢和他们玩得开心的老师。所以之后我就改变了自己的心态，不是把他们当作弟弟妹妹看，而是当他们同龄的朋友一样，和他们交谈，和他们游戏，事实也证明他们更爱这样的老师。队员们了我应该以什么心态和学生打交道。队友们都是不计较得失、乐于奉献的好老师。这次活动在出发前虽然已经分好了工，但在实际过程中会有很多方案所不能预测的事情，但队友们都没有计较自己是否比别人工作得多，只要自己能做的，他们都主动要求帮助。比方说助学过程中队员要到贫困学生家中探访并搜集资料，但并不是所有助学人员都懂得当地的客家话，于是欧阳晓、张恺儿、陈光锦三位懂得客家话的义教老师没有因为自己身上还有艰巨的教学任务就以此为借口不去家访，而是上完课就跟随助学队员到学生家中当翻译。又如陈光锦、李炳两位老师分别担任初一初二班的班主任，比起其他任课老师，他们需要做更多的学生工作。他们俩早上还没上课的时候都要到教室先看看学生，对每位学生都深化地理解他们平时的学习和生活，非常尽职尽责。还有老师们积极地在学生的日记中跟学生交流；大家都主动跑到厨房帮助煮饭；阿晓在烈日下载着学生踩一个多小时的单车到学生家中家访；嘉嘉、佩仪为了下午给学生上手工课中午都不休息，马不停蹄地剪裁上课要用的纸张他们的每一次付出，都是为了整个团队出色地完成任务，他们的无私精神让我学会了很多。关于学生这次之所以选择当一名义教老师而不是助学成员，是因为我一直希望以后当一名老师。所以一知道学院要组织三下乡的队伍，需要一批义教老师，我就积极申请，经过几轮面试才难得地进入了这个团队。因此我非常珍惜这个时机，并且在义教过程中集中关注教学这一块，希望自己可以从中得到一些当一名好老师的的经历。这次我当一名物理老师，虽然相当来说对我是一个挑战，但我并没有害怕，而是积极准备，放假回家就向表弟表妹们借了初中的物理书认真地复习起来。而作为物理科的组长，在出发的一个多星期前我就跟另外两位物理老师屡次开会，商讨课程安排和工作分配。我敢说，比起其他几个科组，我们物理科组是准备得最早和最充分的。在开课一天后，我们发现学生的程度要比我们预计的要高很多，之前的备课对学生来说可能太简单了。所以我们开会商量对上课内容作了调整，还穿插了日语、法语、博弈论、奥数等有一定难度又能引起学生兴趣的课程，受到了学生的欢送。但由于我们物理科组准备得比较充分和全面，所以调整并不大，最终都出色地完成了物理教学任务。篇二：三下乡活动总结为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会理论活动的号召，落实《关于组织开展平顶山学院2023年大学生志愿者暑期三下乡社会理论活动的通知》的文件精神，平顶山学院大学生支教培训效劳团在汝州市尚庄乡东芝希望小学开展了为期十天的暑期三下乡社会理论活动。我团在该过程中深化理论科学开展观，在效劳农村物质文明、精神文明和政治文明建立的过程中受教育，长才干，作奉献，进一步进步自身的创新才能、理论才能和创业精神，为实现推进两大跨越，建立美妙鹰城的宏伟目的和推进河南省全面建立小康社会奉献力量。我团志愿者在两位带队老师的领导下，共同打造了五个工程：希望工程祖国的花朵；科技培训科技下乡；武术之乡武动2023；尊老爱幼关爱生命系列活动；文艺演出以我爱你，中国为主题展开各种文艺活动。同时，我们以义务支教为重心，开展电器维修、政策宣讲、社会调研等各种效劳工程，引导所有志愿者一起与伟大祖国共奋进，为中原崛起先青春。我团由本校14个院系的29名学生组成，有喜欢武术的，有擅长音乐的，也有钟爱画画的我们是多才多艺的莘莘学子，坚决而多变，稳重而活泼；我们是挺拔矫健的热血青年，执着而冷静，英勇而审慎；我们是意气风发的时代骄子，自信而真诚，团结而自强。我们团结在团队之中，独立于团队之间。一．运筹帷幄，全面筹划；严格纪律，落实分工为确保我团暑期三下乡理论活动的顺利展开和进展，6月26日至7月2日，带队老师公布了本团的《平顶山学院大学生暑期三下乡社会理论活动方案》。此外，还对志愿者进展了工作安排和活动进程的大致规划。带队老师本着队员自愿的原那么，在此根底上作调整，采取5+3的工作组建方式。5即五个小分队，总体上负责本团三下乡社会理论活动的一线工作，包括支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队。3即三个组，主要负责协调各队各组之间的关系，包括办公室、后勤效劳组和平安卫生组。同时，在这一期间，我团也紧张有序地展开了提早培训。培训期间，我团注意培养本团志愿者的纪律以及团队意识。纪律是一切活动的前提和根底。没有纪律就没有了一切。只有在保证纪律的根底上，才能保证活动的顺利进展。否那么，一切都是空中楼阁。团长娄鹏宇老师制定了《平顶山学院大学生支教效劳团队员守那么》，以明确纪律，并严格执行。培训时，我团志愿者积极准备教案以及关于尚庄乡的各种资料。此外，还在试讲、开会等过程中，共同查漏补缺，不断进步，在各种问题上互相交流意见，增进感情，加强团结。二．统一思想，齐装出征；满怀热情，投身理论7月3日上午，平顶山学院大学生支教培训效劳团犹如一条欢快的小溪流注入了汝州市尚庄乡铁炉马村。在东芝希望小学，欢送的学生早已列队等候，热烈的掌声使我们稍感羞怯。长时间的颠簸，并没有使我们感到疲惫。一安排下来，我团志愿者立即按队按组分工，积极有效地展开了各项准备工作。在办公室、后勤效劳组和平安卫生组工作积极提早展开的前提下，我团支教队、健身队、调研队、文艺戏曲队、电器维修队的工作也得以顺利进展。一线工作中，在其他队才刚进入状态时，支教队的工作早已红红火火的开场了，因为每天最最热闹的就是教室了。我团志愿者采用多媒体教学，使文字、语言、音乐、图画结合起来，以助孩子们快乐学习，并适时调整教案内容和进程。此外，结合学生特点，还开展了体、美、音等强化班。东芝希望小学的学生，聪明而懂事。不用告诉你，他们有多热爱生活、多渴求知识，真诚的表情和高高举起的手臂已经说明了一切。为了积极推进科技下乡，大学生支教培训效劳团针对尚庄乡东芝希望小学的实际情况和需要，还对老师专门开设了计算机根底、office使用、email收发等办公自动化的培训课。学校没有太多的设备，志愿者就把自己的笔记本电脑积极奉献出来。东芝希望小学的近二十名老师承受了培训。我团在义务支教的过程中，电器维修队也展开了工作。他们带着自备的修理工具在村中设立家电维修点，为村民们义务开展家电维修效劳。专注的眼神换来每次成功的尝试，专业的效劳换来群众满意的微笑，他们为村民修好了手机、电扇、电脑、电磁炉、旧式钟表硕果累累。在维修过程中，遇到较难解决的问题时，电器维修队队员们就共同讨论，一起攻克难关。每当听说他们又修好了一样电器，我们就快乐得不禁鼓掌给他们加油鼓气。他们的话虽不多，但心中的关爱与热情全从手中传达。床、书桌、凳子，甚至地上，都曾使他们工作的场地，这也是他们付出和努力的见证。该队队员发挥自己专业技能，无私为当地群众效劳的精神得到了村民的高度赞扬。街道上热闹的维修现场以及尚庄乡人民和维修队员之间友好相处的景象，构成了广场上一幅和谐的风景线。作为当代大学生，我校志愿者在效劳农村、锻炼自己、增长才干的同时，关注社会，关注农村，关注生命。我团志愿者在效劳地广泛开展了关爱生命系列活动，深化关注农村弱势群体：当志愿者握着偏瘫妈妈的脚踝，传递的是心与心间的温暖；当九十岁孤独老人硬要拖着九十度的身躯靠在门口观望我们志愿者离去时，观望的是一种感动、一种感谢；当断了右臂的小帅鹏微笑着将左拳举过头顶，站在我们面前的不是小帅鹏，而是坚强！在走访群众时，我团志愿者孙浩天不顾艰险爬上瓦房，为一位年老的爷爷补休漏雨的房顶。志愿者从房顶下来后，爷爷感谢地握住了他的手。我团前去慰问的志愿者动手为孤寡老人洗碗、刷锅、扫地，并买来了一些鸡蛋送给他们。跨越光阴的隔离，我们与老人在一起。老人是无可挽回的过去，我们是手已把握的如今和即将来到的将来。而在这之间最好的链接点，便是志愿者无意中蹲下的身子和那双轻轻扶着老人的手。志愿者采取问卷调查、家庭走访等方式，针对留守儿童、孤寡老人等情况进展了研究分析^p，还为当地留守儿童和孤寡老人捐赠了衣物，将温情和感动在彼此心间流动。篇三：三下乡活动个人总结时代在进步，社会在开展，随之而来的竞争也非常严峻，现代社会所需要的已经不再是单纯的知识型人才。时代赋予人才新的定义：不仅可以驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技应用于理论的才能。因此在这个激情似火的七月里，为了在社会理论的大潮中锤炼自己，提升自我，经过报名面试，我荣耀成为广东金融学院计算机科学与技术系暑期大学生赴石牌街道社区理论效劳队的一员。20xx年7月20日上午，计科系10名赴石牌街道社区理论效劳的学生在何问鼎老师的带着下，前往广州石牌街道办各个社区，参加以传承爱国精神，共促科学开展，构建和谐社区为主题的暑期三下乡社会理论活动。在这次社会理论活动中我们的主要的工作有深化社区，宣传卫生意识；检查消防平安设施；上门查房，登记流动人口信息；张贴方案生育宣传海报，在社区工作人员的带着下向市民派发避孕套，宣传方案生育政策；登记核查流动人口信息；打印复印社区各方面的资料；登记抄写老人社保信息。为社区工作人员搬各种物品等等。在完成社区各项工作时，我们还进展社会调研，向市民派发问卷，然后回收汇总。通过这次的暑期社会理论活动，我在效劳社会的同时，自身也受到深化的教育，得到了进步。开阔了我们的视野，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会，对工作有了更深的理解。在这次理论中，对我而言，主要收获有以下四方面。1)工作要认真负责。在这次社会理论中我深深体会到态度决定一切细致决定成败的道理。一份看似很简单的工作其实需要经过很多的步骤，而且细心也非常重要。如信息的登记，有时候假如不够细心，信息登记错误，就得重头再来，，作为一名大学生，只要踏踏实实做事，诚诚恳恳做人，对自己工作的社区负责，对自己的工作负责，认真完成分配的工作，积极努力，我们才会获得成功。2〕学会坚持。事实上，这次社会调研面对的问题不仅仅是工作上的，生活上给与我的教训也不少。如何忍受炎热的天气、如何面对突如其来的塞车。这些问题都曾让我措手不及，虽然每天都要走很多路，走的脚都很疼、很累。然而我也明白，既然自己选择，就要排除一切困难，自己学会面对。因为我想，在将来工作的日子里，当我再次面临时，会因为今天所积累下的经历，而让我变得沉着且坦然。3〕懂得沟通技巧。在这次赴石牌潮阳社区理论，我学会最大的一点就是我学会了与别人沟通，胆子变大了。在潮阳社区我们的主要工作是资料的整理和老人社保的登记、复印打印文件、张贴海报。我们接触最多的是老人。每次老人进来，不知道为什么我心里有一种说不出的感觉，有时候社区的领导布置的工作完成之后，有老人进来，我便向他们递过茶水。和他们聊起他们的生活状况和身体状况。每当工作遇到不懂的问题。我就主动找社区的领导弄清楚。有时候工作忙完了，又主动问社区领导分配新工作。4〕开场考虑自己的职业生涯规划，在这次社会调研理论之前，自己虽然有职业生涯规划，却是建立在对自己无比自信的根底之上的空中楼阁，有一次社区的领导知道我们是广东金融学院计科系的学生，问了一些关于电脑方面企业管理系统的问题，因为自己很多专业课还没有学，答复不上，让自己看到自己在专业知识方面的缺乏，从而决定以后更加认真的学习自己本身的专业知识，让自己更加珍惜校园里的美妙学习生活。以上是我在这次暑期理论活动中所得到的收获，理论证明，社会理论是进步学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深化社会，理论成才，刻不容缓的走出去，到农村、工厂、社区去，发挥知识技能优势，开展各项社会理论活动，更好地效劳社会、效劳人民、效劳社会开展，在活动中不断提升自我，实现自己的人生价值。篇四：乡镇三下乡活动总结为响应团中央、广东团省委关于暑假大学生文化、科技、卫生三下乡活动的号召，经过阳江职业技术学院党委精心筹划，并在阳江各辖区各农村信誉社的大力支持下，XX年7月阳江职业技术学院团委组织了一次以效劳新农村建和谐社会为主题的三下乡活动