优秀小学教学工作计划汇编

第54页共54页优秀小学教学工作方案汇编优秀小学教学工作方案汇编。优秀小学教学工作方案汇编新的一个学期又到来了，看到学生们都兴高采烈的回到校园，我们也是非常的快乐。由于之前一个学期我们学校的各项成绩都非常的优秀，所以在新学期我们学校又有了更高的要求和期待，这就是完成更高的目的。根据我们学校的详细情况和实际目的，我们学校制定了针对性极强的教学工作方案，希望可以迎来学校成绩和建立的大爆发！认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，大面积地进步教育质量。详细工作：一、调动老师热情，加强队伍建立。1、继续组织校课改积极分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。2、上期，我校开展青年老师赛课，一局部老师在活动中脱颖而出，一局部老师迅速成长。本期，我校将进展中老老师示范课，让老师们在这样的活动中互相借鉴，取长补短。不同的教学风格3、积极鼓励老师参加各种评优课活动、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀老师。二、认真学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教诲处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，浸透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细经历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联络实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。本期与上期一样，每周业务学习,集体与自学各一次。三、严格执行常规，进步教育质量。1、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教诲处批准。2、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析^p我校六年级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发开工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力进步毕业考试的优秀率和及格率。3、加强教研组建立。教研组是老师教学研究的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作方案，结合本教研组的实际情况，拟定实在可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容〔学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进展教法和学法的讨论等〕、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进展交流，开展先进教研组的评选。4、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教诲处将加大学科的阶段性调研力度，分析^p存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研。教学是学校的主要、重点工作，进步课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必须遵循的原那么，教诲处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。既然我们已经制定了更新、更好、更高的教学工作方案了，那么下去的详细工作就是由我们的老师积极学习，然后努力的教学了，只有老师的教学成绩和目的都进步了，那么学生的成绩才会更好，不会出先滑坡！希望大家都可以行动起来，为了学生的成绩和学校的明天，积极努力的工作，使我们的学校和学生都能更好，这是我们最愿意看到的结果！【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读老师教学工作方案汇编老师教学工作方案汇编一、指导思想：以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创气氛、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面进步英语教育教学质量为目的。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓重的英语气氛，使英语教学工作不断推向深化，为我校英语成绩的提档晋级而努力奋斗！二、主要工作：一〕、教学工作1、以优化课堂构造，进步教学效率为中心。向45分钟要质量，要做到这点要求大家作到提早备课，没有教案不得进课堂；认真上好每一节课。2、教学目的：初一〔2〕班英语及格率90%，优秀率40%；初二〔2〕班数学及格率85%，优秀率35%3、加强政治学习，统一思想，进步认识，结实树立“以人为本”的思想；积极开展保持党员先进性教育活动，向*员学习。4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为打破口，培养学生学习兴趣、进展学习方法指导、信心培养、沟通学生心灵为主，实在做好防差、转差工作〔转差要“有方案、有目的、有组织”〕。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。〔主要措施：进步课堂效率；培养学生学习习惯及兴趣；作好差生思想工作，鼓励其学习信心；加强学习方法指导；施行小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，单词亲自催促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚清楚〕。加强检查及时评估,7年级和应以进步及格率为打破口，全面进步教学质量；8年级在进步学生阅读才能的根底上，加强学生的写作才能的培养。5、继续做好同学科、同年级老师之间交流，共同制定进度方案，单元测试卷，互相学习〔尤其向有经历的老老师学习〕。6、加大教学研究力度，积极进展新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。7、教学常规工作：作业有布置，有修改，有反应。作业的种类可分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当增加阅读；要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面进步学生综合运用英语语言知识的才能。根据新课改目的的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词，初二应达10万单词万词汇量。作业的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反应。9、为使老师教学做到心中有数，全面理解学情，教学反应及时。根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要根据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进展跟踪。10，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，进步教学效率，充分利用我校现有资，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合优秀小学教学工作方案新的一个学期又到来了，看到学生们都兴高采烈的回到校园，我们也是非常的快乐。由于之前一个学期我们学校的各项成绩都非常的优秀，所以在新学期我们学校又有了更高的要求和期待，这就是完成更高的目的。根据我们学校的详细情况和实际目的，我们学校制定了针对性极强的教学工作方案，希望可以迎来学校成绩和建立的大爆发！认真贯彻国家根底教育工作会议的精神，以根底教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和理论才能为重点，深化课堂教学改革，大面积地进步教育质量。详细工作：一、调动老师热情，加强队伍建立。1、继续组织校课改积极分子、青年骨干老师、优秀教研组等评优活动，促使青年老师快速成长。2、上期，我校开展青年老师赛课，一局部老师在活动中脱颖而出，一局部老师迅速成长。本期，我校将进展中老老师示范课，让老师们在这样的活动中互相借鉴，取长补短。不同的教学风格3、积极鼓励老师参加各种评优课活动、教学能手、学科带头人的评选活动，采取更加有力的措施，着力造就优秀老师。二、认真学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教诲处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，浸透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细经历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论联络实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学理论，更好地为教育教学效劳。本期与上期一样，每周业务学习,集体与自学各一次。三、严格执行常规，进步教育质量。1、严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教诲处将不定期抽查老师上课情况，严格催促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教诲处批准。2、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，分析^p我校六年级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校联络沟通，做好宣传发开工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，采取学月考试，奖励前五名和进步大的等形式，努力进步毕业考试的优秀率和及格率。3、加强教研组建立。教研组是老师教学研究的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作方案，结合本教研组的实际情况，拟定实在可行的教研组工作方案。教研活动做到定时间、定内容〔学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进展教法和学法的讨论等〕、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励老师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进展交流，开展先进教研组的评选。4、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教诲处将加大学科的阶段性调研力度，分析^p存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研。教学是学校的主要、重点工作，进步课堂教学的质量是每一位老师每一节课所必须遵循的原那么，教诲处本学期将一如既往地深化课堂、深化各班，检查教学的各环节的落实，使我校的教学再创佳绩。既然我们已经制定了更新、更好、更高的教学工作方案了，那么下去的详细工作就是由我们的老师积极学习，然后努力的教学了，只有老师的教学成绩和目的都进步了，那么学生的成绩才会更好，不会出先滑坡！希望大家都可以行动起来，为了学生的成绩和学校的明天，积极努力的工作，使我们的学校和学生都能更好，这是我们最愿意看到的结果！教学工作方案：小学教学工作方案一、指导思想以《新课程标准》为动力，深化开展教育教学研究，不断进步教学效率，全面进步学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为施行素质教育的打破口，以科学的管理促进学校体育工作全面安康开展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。贯彻《小学生体制安康标准》。争创学校的体育特色，培养全面开展的学生。二、工作目的：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，进步教学质量。2、抓实传统工程，加强业余训练，进步运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，进步课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，进步堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育老师对新教材的理解和运用才能，使体育老师领会新课程标准的精神本质，根据新教材和学生详细情况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，进步师德程度，理论程度，教学和教科研才能。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐心细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地施行教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以到达进步学生身体素质的目的。2、标准施行《学生体质安康标准》严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生室内播送操的训练，举行播送操和眼保健操比赛认真施行《学生体质安康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。3、积极开展教科研活动根据教诲处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是进步课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用才能，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经历上不断的总结进步和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学构造，实在进步课堂教学效率。认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学程度和业余训练程度的进步。上。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反应意见，以促进体育教学程度不断进步。4、抓好学校运动队的训练我校是长跑传统工程学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。按照体育竞赛方案表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并标准运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为体育特色学校而积极努力。加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。5、做好器材管理有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其的使用率和平安性。三、活动安排九月份1、制订体育工作方案，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2、制定教学方案，备好课，认真进展体育教学工作。3、各训练队制定训练方案，健全梯队建立。4、一年级认真训练播送操。十月份1、一年级播送操验收。2、积极搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份1、做好《冬节三项赛》测试、上报工作2、积极组队参加区毽绳比赛。十二月份1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队认真进展冬训。一月份1、考察学生体育成绩。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。小学优秀教学工作方案范文一、指导思想深化学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深化地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的程度，全面进步我校的教学质量。二、中心工作深化教学管理，实在进步教学质量；加快老师队伍建立，实在全面进步全我校老师业务程度；认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法；以学科教学为依托，积极创立办学特色。三、详细措施〔一〕深化教学管理，实在进步教学质量1、备课本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广阔老师可以有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，实在抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。老师先进展个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目的定位要面向全体学生，教学目的应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目的。备课时抓住预习这个打破口，实在加强预习指导，进步预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所表达。课后，要及时进展教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要实在有效。2、上课进步课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚决不移地推进“导学案”教学形式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的时机、有效地参与教学活动。注意教学过程中进展学法指导，做到精讲精练，省时高效，进步课堂教学效率，减轻老师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采取“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。各科老师要结实确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；三是传授方法；四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的时机。老师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，防止矛盾激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进展回忆总结、提升，并当堂进展稳固性训练，时间不少于10分钟。3、作业严格按学校下发的各科作业的设置修改要求布置、批阅作业。老师还要针对学生实际，设计弹性作业，有根底性作业〔必做〕和自主性作业〔有才能学生选做〕；学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细修改、精彩讲评。要做到当天修改，当天反应，当天辅导〔作文除外〕。4、课外辅导课外辅导是全面进步教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的进步。本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花。〔二〕加大老师培养力度，形成我校名老师梯队1、大力开展“课堂教学大比拼”、“我最满意的一节课”、“上好每一节家常课”等活动，继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，通过各种活动不断提升老师的教学业务程度，精心打造满意课堂，高效课堂。2、青年老师的快速成长是学校可持续开展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干老师和名师的传、帮、带作用，促使青年老师快速成长。3、加强骨干老师的培养力度。利用和创设各种时机，让我校的骨干老师积极参与各种教研活动，在活动中大胆理论，展示自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年老师在各级教学大比武活动中，可以脱颖而出，成为市县级学科骨干。4、继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层开展工作的主要力量，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平时的工作中要以身作那么，以理服人，以情感人。擅长考虑，善擅长团结组员，带着全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。积极准备，通过教研组、学校、层层选拔，参加各级教研部门组织的教研活动。小学教学工作方案范文小学教学工作方案小学教学工作方案篇1一、指导思想深化学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，全面地贯彻党的教育方针和执行上级教育部门的教学指导意见，更加深化地推进我校教育教学的改革，更加扎实地提升有效教学的程度，全面进步我校的教学质量。二、中心工作深化教学管理，实在进步教学质量;加快老师队伍建立，实在全面进步全我校老师业务程度;认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法;以学科教学为依托，积极创立办学特色。三、详细措施(一)深化教学管理，实在进步教学质量1、备课。本学期，我校结合镇中心校的备课要求，五六年级语文、数学学科采用电子备课的形式，其它年级及学科仍采用手写备课的形式，继续实行备课改革，让广阔老师可以有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，实在抓好个人主备同伴审核个人修订的三级备课制。老师先进展个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。备课时要贯彻一种教学理念减负增效。备课的目的定位要面向全体学生，教学目的应简明、实用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目的。备课时抓住预习这个打破口，实在加强预习指导，进步预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培养学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所表达。课后，要及时进展教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要实在有效。2、上课。进步课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的主战场。本学期，我们将继续坚决不移地推进导学案教学形式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的时机、有效地参与教学活动。注意教学过程中进展学法指导，做到精讲精练，省时高效，进步课堂教学效率，减轻老师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课。学校将采取推门查课的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达100%，好课率达60%以上。各科老师要结实确立洗课理念，围绕优效教学，高效课堂的要求，全面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：一是明确方向;二是纠正错误;三是传授方法;四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的学生，让每一位学生都有发言的时机。老师要学会自我解放，鼓励学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于15分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，并注意方式方法，防止矛盾激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进展回忆总结、提升，并当堂进展稳固性训练，时间不少于10分钟。3、作业。严格按学校下发的各科作业的设置修改要求布置、批阅作业。老师还要针对学生实际，设计弹性作业，有根底性作业(必做)和自主性作业(有才能学生选做);学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到四精：精心选题、精致训练、精细修改、精彩讲评。要做到当天修改，当天反应，当天辅导(作文除外)。4、课外辅导课外辅导是全面进步教学质量的催化剂，必要的课外辅导有助于教学质量的进步。本学期，我们继续推行课外辅导制度，并使课外辅导更加有效、高效。各科都要积极开展富有特色的课外辅导活动，培养本学科的专长学生，让我校各科教学全面开花。(二)加大老师培养力度，形成我校名老师梯队1、大力开展课堂教学大比拼、我最满意的一节课、上好每一节家常课等活动，继续扎实推进推门听课、随机听课制度，通过各种活动不断提升老师的教学业务程度，精心打造满意课堂，高效课堂。2、青年老师的快速成长是学校可持续开展的保证。我们要充分发挥我校现有骨干老师和名师的传、帮、带作用，促使青年老师快速成长。3、加强骨干老师的培养力度。利用和创设各种时机，让我校的骨干老师积极参与各种教研活动，在活动中大胆理论，展示自己的才华，形成自己的教学风格。多走出去，听听看看，开阔视野。争取我校青年老师在各级教学大比武活动中，可以脱颖而出，成为市县级学科骨干。4、继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层开展工作的主要力量，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。教研组长要明确自己的职责，立足自己的岗位，在平时的工作中要以身作那么，以理服人，以情感人。擅长考虑，擅长团结组员，带着全组成员有声有色地开展教研活动，做好教育、教学工作。积极准备，通过教研组、学校、层层选拔，参加各级教研部门组织的教研活动。(三)认真培养学生良好的学习习惯，教给学生有效的学习方法小学生学习习惯养成要从小学一年级新生抓起，强化执行《小学生学习标准》，让学生进展自我管理、自我教育。从晨读、上课、课间、阅读、作业、活动等诸方面提出详细要求，使学生养成良好的学习习惯，要突出抓好学生自觉阅读和标准书写两项习惯。培养认真书写作业的习惯、课前预习的习惯、倾听别人发言的习惯、练习后反思和整理的习惯、勤于动笔的习惯和敢于并擅长质疑的习惯。要帮助学生树立自主学习的信心，教给学生自主学习的方法和知识，引导学生自主学习，积极开展合作学习、探究学习及综合性学习。自主学习包括自主阅读、独立考虑、自主探究、自主实验、自主操作、自主练习等。(四)突出优势工程，彰显阅读特色从学校实际出发，强化优势工程，坚持特色兴校的办学策略，逐步彰显学校办学特色，进而实现特色办学是我校一贯坚持的理念。本学期，我们继续在阅读和写字上下功夫，精心营造书香、墨香两香校园，结合看护时间，积极开展写一手好字，读满腹文章活动。创立阅读特色环境。在创立学校特色的过程中，要注重建立一种能表达学校特色目的的校园文化环境。为适应阅读特色，我们积极发挥学校的墙饰、雕塑、宣传窗、板报、校园网等利于宣传阅读特色的设施，着力营造一种浓郁、厚实的学校阅读特色文化。我们将继续开展多样化的活动衬托阅读特色，在教育教学的各个环节浸透阅读特色。小学教学工作方案篇2一、指导思想：我校教学工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育开展的实际，以素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立以学生开展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面进步教学质量，提出新举措，创始新场面，力争新打破。二、工作要点：(一)抓好理论学习，更新教育观念(1)倡导全面和谐开展的教学，使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的根底，具有强健的体魄和良好的心理素质，养成安康的审美情趣和生活方式。(2)转变学习方式，着重培养学生的才能，重视培养学生搜集处理信息的才能、获取新知识的才能、分析^p和解决问题的才能以及交流和合作的才能。(3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。(4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校开展、可行的措施，走特色开展的路子。(二)抓好教学工作，进步教育教学质量1、加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提早进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时离校。开学初对老师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教诲处进展四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入老师工作考评之中。对老师上课情况采取深化班级听课指导和走廊巡视进展检查，及时理解我校老师的教学情况。2、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教诲处要跟踪分析^p，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班，促进学生的个性开展。继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛，并对参加活动的学生进展质量检测，以检查学习效果。学校根据学生的实际情况，开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班，充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书的书呆子(三)学校主要活动安排1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等，根本上是一种惯例了，这样久了老师会流于一种形式，思维僵化、疲于应付，收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。2、继续抓好诵读、进步小学生的速算才能。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演，从开展情况来看比拟好，学校的读书气氛浓重，学生掌握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算才能弱等特点，教学处将加大力度重点在学生的速算才能方面予以重点训练，努力提升学生的计算才能和准确程度，为学生进入高一级学校打下坚实的根底。以数学科组为主体举行一次速算大比武。3、打铁还需自身硬，老师的教学程度怎么样？直接影响到学生的整体成绩，进步老师自身素质，努力写好硬笔字。老师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处方案开展老师的硬笔字比赛活动，语文组的语文老师的朗读活动中高年级的作文比赛活动等等，努力进步老师们的自身素质，真正实现由老师向名师的转变。4、做好每月一次的教学大检查。进步课堂教学效益，首先要进步老师的备课程度，只有在充分的吃透教材、把握教材根底上、才可以上好课，驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校老师的教案、作业修改、试卷等进展一次大检查，及时催促、提醒老师的教学行为，纠正教学中的偏向。下一页还有更多有关小学教学工作方案小学教学工作方案篇3一、指导思想：围绕联校学期工作重点，继续标准教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改良程。二、工作思路：1、标准教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与理论;2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理标准化，全面育人个性化。3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素质;4、强化教育科研，促进教学和科研一体化;三、工作重点：(一)开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，进步教研的实效性。1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研凝聚力。2、老师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参加进修活动后，要及时进展精神传达。(二)施行校本培训，实在提升老师素质。1.实在搞好每周二的教研工作，解决教学中遇到的各种问题和困惑。2.采取多种形式，强化老师自我学习、自我进步的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于16节。由学校组织全体老师利用专用时间进展业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学笔记，进展业务交流(老师的学习笔记、论文等)。加强校本培训与教研，加快提升老师素质。(三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，标准老师教学行为。1.修改完善教学常规管理制度，重点推进，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。2.加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。(四)强化质量意识，进展严谨、科学、循序渐进的质量监控，实在保证学校教学程度、学生学习质量的稳步进步。1.营造英语学习气氛，调动学生学习英语积极性，进步英语教学质量。2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以进步老师的质量意识，促进师生协调开展。3.继续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进展检测。认真及时批阅、试卷分析^p、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进展查漏补缺，弥补教学缺乏。4.加强对学生语、数、英三科知识与才能的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。5.继续抓好周周清学生跟踪记录工作。6.教诲处及时理解学校教学质量状况，采取措施进展宏观调控。(五)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学程度、学生学习质量的进步。1.推门课：加强学校听推门课的力度，理解掌握老师、学生的教学、学____，进展有效的监视、监控，检查与指导，进步老师课堂教学效率、学生学习效果。2.复习课：认真上好期末复习课，探究对学生科学、有效的复习指导方法。3.示范课：进展本校优秀老师或请联校老师献课活动。4.评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进展表彰。5.研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探究学科教学形式。优秀小学教学工作方案范文指导思想以现代教育理论为指导，以全面施行素质教育为宗旨，以进步教学质量为核心，以镇小学中心校教学工作方案为准绳，结合我校详细情况，突出教学质量这一工作中心，实在进步课程施行程度和教育教学质量。学校的的主要工作是教学工作，教学质量的进步正是素质教育的表达。因此，本学期的重点工作仍然是进步教学质量。强化校本教研，进步老师培训实效深化开展校本教研活动，探究老师培训的有效形式，使老师逐步养成学习与反思的好习惯，增强研究意识，以研究者的目光审视、反思、分析^p和解决自己在教学理论中遇到的问题，使老师之间形成互相学习、专业商讨、协调合作、彼此支持的浓重的教研气氛。立足于课堂层面发现问题和解决问题。以问题为课题，直面详细教学，切入实际教学，通过老师个人的自我反思、老师集体的同伴互助，开展校本研究。各学科要以典型课例为载体，以对原教学行为反思为起点，通过设计说课、说课理论、反思说课、课堂展示和课后再反思等校本研究，提出新的教学方法和策略。2、积极组织老师参加校本培训，加大老师培训力度，提升老师队伍整体素质。力争在教学能手评选、优质课评选、优秀教案评选、优秀论文评选中获得更多的奖励，建立新的骨干老师队伍。3、采取多种措施，加快骨干老师的培养，重点解决老老师教学方法陈旧，年轻老师教学不得法问题。抓好教学常规管理，加强质量监控，全面进步教学质量开学初，从自身、教研组、学校等多个层面组织全体老师学习镇小学教学工作意见，认真做好记录，学校做好监视与反应，将教学常规学习贯穿于教学始终。教诲处也将根据常规对老师备课、上课、作业修改等常规教学工作提出明确要求，倡导老师做到常规教学工作五认真，即：认真备课、认真上课、认真及时修改学生作业、认真辅导学生、认真做好检测和反应，实在加强教学五个环节的管理。学校与老师及时沟通与交流，老师也及时反应自己的反思，使检查与反思互动化。备课要精心。备课要做到有明确的教学目的、教学理念，充足的教具准备、明晰的教学环节、精要的问题设计，有较为详细的导语、过渡语、总结语设计，有完好的板书设计和教学反思。要做到备学生，备教材，备方法，备教具。要表达出个性。要有老师教学行为和学生学习行为以及学情分析^p等内容，要杜绝抄老教案或抄教参或下载教案的现象。学校将定期和不定期的检查老师的个人备课。对不合要求的备课提出批评并定期整改。在备课中表达出启发引导、延伸拓展。书写要认真，格式符合要求。通过以上要求，引导老师认真钻研教材，学会运用教材，通过备课质量的进步，到达进步课堂教学质量的目的。所有老师提早一周备好课。要以教研组为单位开展集体备课活动，共同钻研、共同讨论。上课准备要充分。本学期在加强备课管理的同时，也加强随堂听课的管理。尤其加强对新老师和课堂驾驭才能欠缺的老师的听课指导，使他们能迅速进步自己的教学程度，进步教学质量。催促青年老师进展课后反思，进步课堂教学指导的针对性。学校将对随堂听课中老师教学的质量进展等级划分，并纳入到年底考核，以此催促老师上好每一堂课，保证课堂教学质认真组织课堂教学。坚持自始至终全过程调动学生学习的积极性。特别重视非智力因素的作用，做到教书育人，每一节课都要做到教有目的练有中心，学有效果，坚决克制课堂教学中的急躁、浮夸现象，坚决克制课堂只是个别人表演的舞台的现象。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，真正落实学生在课堂上的主体地位。作业要有效能。各学科老师要注意对作业效果的及时修改和反应。对书面作业，老师要全部认真修改，防止漏判、错判现象的发生，对学生出现的错误，老师要及时问明原因，并予以纠正，及时复判;修改后，老师要写明评价的等级和修改的日期。倡导老师在作业修改中使用鼓励性评语，激发学生学习自信心。作文评语要标准(写楷体字)。各科老师要有修改作业记录。各教研组本学期至少要针对作业设置和修改问题组织一次专项教研。辅导要有进步。本学期我们将继续做好课外辅导工作，开学初语、数、英、科学四科老师要结合本班学生实际制定课外辅导方案，建立课外辅导记录，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建合适他本人的学习方式和学习方法，对学优生那么要加强培养开展其特长，努力使每一位学生在原有根底上有所进步，确保优秀率，进步合格率。各教研组本学期至少要针对学生辅导问题组织一次专项教研。对学习差的学生采取多种形式的辅导，进展详细的学生指导，帮助他们进步成绩。辅导要有目的、有方案，做到定时间、定地点、定学生、定内容、定要求;辅导方式要灵敏多样，课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导与个别辅导相结合，知识技能与学法指导、情感培养、心里疏导相结合。要进步辅导的针对性和实效性。本学期继续加强对特长学生的辅导，在学期末组织参加数学、语文、英语、科学等学科知识竞赛，语文老师要鼓励并辅导学生写作投稿，进步学生写作程度;数学、英语老师做好竟赛辅导，争取让学生参加各级各类竞赛，通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。检测要有针对性，注重反思与进步。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必须树立有效教学观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。结合上学期考试情况，本学期学校将继续加大对语、数、英、科学四学科的阶段性调研力度，对薄弱环节(年级学科)进展跟踪调查指导，分析^p存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生落伍。本学期要加强月质量检测，每次检测后，要求老师进展详细的质量分析^p，学校进展学科质量分析^p，以此催促全体老师重视教学质量，重视学生的学习效果。一是重视反应，搞好二次过关，实现二次过关总分值卷;二是做到即时阅卷，即时讲评;三是做好分析^p总结，把握学情，调整教学策略，补弱救失，查漏补缺。本学期数学、语文、英语、科学学科以年组为单位统一时间、统一内容对学生的学习成绩进展相应的评价，每月进展一次，可以采取多种方式进展，并做好质量分析^p。学校在期中和期末要对学生的学习情况进展统一的检测，并对检测的情况进展全面的总结，各学科要实在做好这项工作，及时分析^p教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。音体美等学科老师也要对学生进展评价，相应的学科也要做好质量分析^p。继续做好五个一工程。本学期仍然要求每位老师做到五个一，即：每位校干老师每学期阅读一本教育理论专着，或有关课程改革的着作;整理一本不低于10000字的学习笔记;执教一节公开课或示范课，研究课;撰写一篇镇级以上(含镇级)发表或获奖的论文、实验报告、经历总结等;至少参加一次镇级以上的学习或教研活动。作业管理。新课讲完后，留适量的作业，要求学生按时完成(根本在课内完成)，认真修改作业，普遍性问题及时讲解纠正，对不按时完成作业和作业潦草的学生要热心教育，耐心帮助。除课堂作业外还要设计自学预习作业、搜集处理信息作业、动手操作作业、理论活动作业等，作业且忌重复、过量、或要求过高等。本学期教学的重点是抓好语、数、外、科学四门学科的教学。而外语学科的教学是我校的一个薄弱环节，因此，本学期我校加大了英语学科的教学力度，首先，安排了四位对英语有专长的老师担任。同时本学期我校将组织对英语老师的听课、评课活动，以此，进步我校的英语教学程度。小学数学教研组教学工作方案汇编小学数学教研组教学工作方案汇编在过去的一个学期里，我们数学组所有老师都按照教学工作方案出色的完成了自己的教学工作，大局部班级的学生成绩都有了较为明显的进步，这是与学生的努力离不开的，当然还有我们的老师辛勤教学的因素，两者都有吧。在过去的一个学期中，我们数学组多有老师都总结出一个经历，就是完好的按照我们之前制定的教学工作方案，可以说是非常成功的。因此在新的学期，我们根据上个学期的经历，又制定了一份最新的教学工作方案，希望可以在上个学期的根底上再上一层楼，详细内容有下：一、扎实推进课程改革。1、认真学习课程标准，研究不同版本教材的编写意图和内涵，掌握新课改对学生和老师提出的新要求，充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。要擅长学习、擅长考虑、勤于研究、勤于研究、勤于总结，确保课改实验深化持久地开展下去。教研组规定单周三进展教研活动，时间安排在下午两节课后。要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席。2、立足课堂教学理论，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，才能为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵敏；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目的要重新定位，要着眼于学生的开展，除关注学生的一般才能外，更要关注学生才能的进步，探究才能、创新才能的开展，关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生理解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中承受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所打破，课堂上学生自主表现的时间和空间要充足一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改理论课，分析^p研究，进步课改施行程度。3、研究新课标、新教材，优化课程施行。要通过比拟，研究新老教材的变化，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，积极开展理论，探究表达新课程理念的教法和学法。新一年级老师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣的、快乐的，真切地感到生活中处处有数学。其余年级老师也要在新理念的指导下创造性地使用教材。要以开展为根本，关注落实过程性目的；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生的根底性学习才能。4、积极探究评价改革，按照新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的理论与研究。建立评价目的多元、评价方法多样的评价体系。要注重学习才能的评价；注重学习过程的评价；注重面向学生如今和将来的评价；注重对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进展评价评价，促____价的内化。5、以课程为抓手开展课题协作活动，以“促进小学生数学学习方式转变的研究”为主课题，创设适宜的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程地成为学生发现问题、提出为体、分析^p问题、解决问题的过程，让学生独特而富有个性地学习。6、加强课改正程管理，制定好课改施行方案，明确课改目的、内容、方法和研究课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进展说课、评课、馔写教学随笔等多种形式的反思，及时总结研究成果。二、加强教学常规管理。1、实在做好“五认真”工作“五认真”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师个性化创造过程的真实记录，作为老师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要精心备课，扩大学生课堂理论的空间，注重三维目的的落实，注重整体构造的设计，注重设计学生的学，注重形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。2、加强对学习上有困难的学生的辅导，要特别关爱他们，并制定行之有效的措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感，让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习，从而大面积进步教学质量，全面施行素质教育。3、结合本校特色，进一步加强网络教学的理论和研究，大胆尝试“创新教育”，努力进步利用网络获取教学信息和进展信息交流的才能。进一步开展课题研究，推动教学手段的改革。本学期教科研组成员要结合本校运用现代媒体的特色，进一步开展在《网络环境中学生自主学习的研究》课题研究，围绕“学习资的开发”、“情境气氛的创设”、“学习评价的改革”、“学习方式的建立”等子课题扎实标准地开展研究，深化课改的理性考虑，增强投身课改的自觉性。三、加强老师队伍自身建立，进一步进步老师教学程度。开展五年以下教龄小学数学青年老师教学竞技比赛，择优参加下学期市级课改评优活动。关心培养新上岗的老师，新老老师之间要互相帮助，取长补短，同科之间要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断理论，擅长总结。青年老师一学期要求制作2只有质量的网络教学资备课，搜集一个有一定质量的教学资料，完成2篇教学论文，上好1堂理论课，每周促进完成电子备课2节。选送优秀教学案例、论文、多媒体可见参加苏州市级评比，促进老师现代信息才能和理论程度的进步。教学工作方案：小学体育教学工作方案一、工作指导思想深化贯彻科学开展观、认真学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目的，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目的和评价体系，落实考核奖惩制度，强化平安工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新打破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。二、学校根本情况：XX小学位于颍上县谢桥镇XX村部附近，潘谢公路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。XX小学始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。学校地处偏僻，生少，就想设备、设施匮乏，联络条件异常落后。本期，我校共有15年级和学前班等6个班。学生生主要为谢桥镇XX村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄局部学生。现有在职老师12人，其中大学本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级老师4人，小学一级老师8人。青年老师占80%，中老年老师比例偏少。由于学校地处偏僻，生少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。我校老师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，积极开展教学研讨，促进共同成长，逐渐步入了良性开展轨道，获得了一定的成绩。但是不容无视的是该校学生整体成绩明显下降，整体素质较差，纪律松散，学习热情不高，这主要是因为学校地处偏僻，生少，前几年没开设幼儿班，很多缺乏龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不说话。全镇一年级语文、数学平均分为80多分，而我校一年级语文、数学平均分为40多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想老师不气馁，更没有放弃。相信师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。三、工作目的1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校园，给人耳目以新的感觉。努力让校园充满书香文化气氛。让老师安心工作，愉快生活；学生乐于学习，勤于学习。2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教育及纪律教育。老师时常用《老师职业道德标准》及师德师风建立标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本知识学习和各种活动有机结合，成为全面开展的合格接班人。3、不断加强校园文化建立，深化学校特色建立，不断开展学生，开展老师，开展学校，全面提升师生素养与内涵。3、建一流队伍：不断加强行风建立，加强老师在岗培训和继续教育，校本培训参与率100%，老师参加各类培训考核合格率100%，努力培养骨干老师，以前老师边教边学，不断给自己充电。三、主要措施1、不断创新管理机制，强化目的责任，增强质量意识。⑴学校班子成员全部安排到详细的班级，加强管理，共同施力，共谋开展。⑵、健全学校管理体系。在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化平安教育、师生纪律、文明行为、争先创优、校园卫生的管理。三是完善评价机制，落实奖惩制度，实现期中、期末两次评估老师〔其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正表达多劳多酬，优绩优酬。2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生安康平安。学校将及时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，实在加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。，发现异常情况还要求班主任做到及时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。同时将采取多种措施预防春季传人病相关常识。此外，学校还将及时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、校园内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进展了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广阔师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。3、不断强化责任，多策并举，狠抓校园平安工作，确保师生平安，打造和谐平安教育1、本期将进一步量化细化平安责任，健全学校三级平安教育网络，施行无间隙平安值班，确保师生平安本学期，学校将及时调整以校长为组长的平安工作领导小组，健全了学校三级平安管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、校园24小时不连续平安值班老师签订了平安目的管理责任书。同时，按上级要求，印制了《马川新村小学2023年秋期平安设岗表》，对值班情况进展了量化细化。此外调整了校园平安值班老师，抽调6名马川新村的老师轮流值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不连续值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班老师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的平安责任。进一步明确了职责，强化了监视、施行了责任追究，为学校各项平安工作的开展奠定了坚实根底。2、多策并举狠抓平安教育。学校将利用大型集会、班会、板报宣传、平安教育报告会、校园播送系统宣传等多种形式对学生进展平安教育活动，分别从校园平安、道路交通平安、用电平安、家庭平安、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外平安自护自救等秋冬季平安教育。本学期，学校将举行老师、学生平安知识考试各2次。9月份平安教育月期间还将出平安板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作平安教育版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进展2次防火灾平安模拟演练，全面进步广阔师生的平安意识和自护自救才能。3、继续坚持平安排查日查周结月报制度。学校平安领导小组每日〔周〕都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进展细致的排查。发现平安隐患，立即排除或上报。此外，还将继续认真坚持平安工作周结月报制度，每月末及时向镇中心学校报送《平安月报表》、《平安排查报告》、《平安教育报告》等。4、继续坚持大门口护送学生平安离校制度。学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建立院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁。此外，周边的槐树湾村、马庄村学生放学须过公路，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园平安值班老师详细负责，提早10分钟到岗，积极疏导学生及时离校。同时，将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队，由值班老师列队带过公路。学校明确了此项工作的职责，谁的岗，谁负责，执行责任追究，并在下周例会上通报值班到岗情况。3、深化开展德育工作，加强常规训练，培养良好习惯.认真贯彻国、省、市、县加强和改良未成年人思想道德建立工作会议及文件精神，结合新时期青少年的生理心理特点，通过扎实有效的管理与活动，认真开展具有各校特点，行之有效的小学生思想道德建立工作，增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。〔1〕、加强学生文明素质教育。本期学校将继续在全校学生中广泛深化开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创立文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素质得到全面的进步，逐渐形成良好的校风、教风、学风。〔2〕、开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动，积极营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好风气。〔3〕、以人为本，注重开展，精心打造骨干老师队伍。继续加强教职工的政治学习，，高度重视师德教育，全面贯彻落实《中小学老师职业道德标准》、《宝丰县老师“十条禁令”》等法规，重视典型引导，强化制度约束，加强师德培训，增强广阔老师爱岗敬业，廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动，建立师德考评制度，评选师德标兵，师德先进个人，表彰爱生模范，爱生先进个人。稳固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果，不断进步师德程度。〔4〕、开展多种形式的学生道德理论活动。新学期各校少先队