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文档简介
第3页共3页2023年完小集体备课方案___备好课是上好课的前提。___备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点,结合学生的实际情况,选择最科学的教法和学法,为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥___智慧,促进以老带新,以新促老,集思广益,博采众长,真正实现资源共享,使全体教师能从单元整体上驾驭教材,特制定___备课计划如下。一、指导思想:___备课立足于个人备课的基础之上。数学、语文以学年组为单位,要在深入理解相关学科的课程标准、充分挖掘教材的前提下,___商讨教学方法,明确教学目标,共同设计教学过程。进一步研究教学中的重点、难点,对典型题、易错点。同时要结合学生的年龄特点,兼顾每位学生的实际情况,共同探讨提升课堂效率的方法,使教案真正为教师所用,进而实现教师们共同发展。二、具体内容:___备课的基本程序是:课型研讨—个人初备—共同备课—个人细备。___备课的基本内容是:(一)课型研讨:数学——新授课、练习课、复习课语文——讲读课、阅读课、复习课(二)共同备课:上周授课产生的问题展开研讨。对下周的授课内容共同探讨。___备课的目的是:实现“四统一”,搞好“四备”,钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。四统一:课型统一、教学目标统一、教学重难点统一、统一课时分配和进度。四备:备课标、备教材、备学生、备教学手段。四点:重点、难点、知识点、能力点。四法:导入法、教法、学法、总结法。四题:练习题、作业题、操作题、搜集题。三、实施步骤:1、在年级组长带领下,针对语文的三种课型:讲读课、阅读课、复习课,数学的三种课型:新授课、练习课、复习课,共同探讨;教研组长___同学科教师对相关学科的新授课模式共同探讨。进而明确每种课型的教学内容和教学方法。2、在年级组长的带领下,对上一周授课中出现的重难点、易错点、疑惑点进行阐述,并共同探讨解决和巩固的方案。3、“个人初备”由组内成员独立完成;___备课的时间则年级组内教师共同对下周的授课内容进行“___备课”:阐述本单元在教材中的地位及前后联系,单元教学目标,三维教学要求,教材重难点,突出重点难点的方法,每课课时分配,作业与练习设计,教学方法的设想等,进而完善初备教案;“个人细备”由个人在___备课的基础上,根据本班具体情况,对教案进行修改补充,融入自己的创新和教学风格,力求体现一种共性和个性的___结合。该项则由教师个人自行安排时间,不得占用___备课时间。4、组内每位教师要积极参与___备课活动,各抒已见,充分讨论,统一认识,实行教学上的“四统一”,搞好“四备”,钻透“四点”、优化“四法”、精选“四题”。5、为了吸取经验,总结不足,我们要求老师一课一反思,写下___备课的教学反思。6、___备课时间为语文周三早上8:10第一节,数学周四早上8:10第一节,年级组进行在工会办公室进行,由年级组长和教研组长安排组内教师轮流执笔,认真做好活动记录的文本和电子稿。四、相关学科人员:年级(学科)
组长
组员
地点一学年语文
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___
工会办公室二学年语文
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___
工会办公室三学年语文
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工会办公室四学年语文
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工会办公室五学年语文
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工会办公室六学年语文
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工会办公室一学年数学
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工会办公室二学年数学
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工会办公室三学年数
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