关于期末自我鉴定合集五篇范文

关于期末自我鉴定合集五篇范文自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回忆检查并分析评价，写自我鉴定可以让我们审视自身，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。则你知道自我鉴定如何写吗？下面是小编为大家整理的期末自我鉴定5篇，欢迎大家分享。

期末自我鉴定篇1一个学期的学习，我发现大学的学习方式与高中时有相当大的差别，在高中时，每天根本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业。而在大学，有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。大学的学习要靠的是自觉和办法，以前那种跟着老师走的套路早不论用了，所以学习上就更充斥挑战性了。上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的知识，我到学了不少，比方，计算机方面的C++语言，网页制作，FIREWORKS与PHOTOSHOP的图片处理，还有一些关于电脑办法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，则大学就不再是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义。所以，对于上个学期总的学习情况我还是比拟称心的，但这并不是最终的称心。

在大学，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到高中，我与同学的交流根本都很少，可能是性格的原故吧！我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。因为我觉得那很没意义，所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到了大学，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。所以我愿意

平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关。因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己短少自信和勇气，所以自己错过了很多美好的东西，这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把懊悔留给自己。这令我很不干愿。

生活在新世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。

期末自我鉴定篇2不论是硕果累累，还是收获甚小，一个学期过去了，总体来说是一定有收获的。只有在学习方面给自己做了充沛的鉴定才可更明确今后的学习方向。

在这一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正拥有了自己的理想报复，并且知道了走路的办法和实现理想所需要的东西。我对自己有了信心，而书就是我信心的源泉和支柱。不读书真的不知道世界还有则多事情值得我们去做去学习。许多成功人士的成功经历更给了我无穷的启示和力量。所有人的成功都是从惨痛的失败中经历过来的，从一点一滴的小事组成了伟大的事业。所以面对任何一件大事小事，成功或失败，我都会用去面对，任何事的发生必有其原因，必有其结果，必有其收获。我自己的一句话叫：现在成功的越多将来成功的越多，现在失败的越多将来成功的更多。也就是刚强的意志和韧性是从失败和痛苦的经历中磨砺出来的。

学习方面我始终严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，勤奋好学，态度端正，目标明确，根本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和发明能力，力求理论和实践的统一。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，拥有自己的良好出事原那么，能与同学们和睦相处;积极加入各项课外活动，从而不断的丰盛自己的阅历。在心理方面，我锻炼刚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会开展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个时机，而消极的人那么在每个时机都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!

期末自我鉴定篇3在这个知识不断更新的时代，我发现原来所学的知识已经变得陈旧，远远落后于社会的开展，希望能在工作之余继续学习，会计本科期末自我鉴定。对于我这种已加入工作的学习者，只有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合，而厦门电大的开放教育就是这样一种能满足我的学习方式。因此，我于20xx年春季报名加入了厦门电大开放教育会计专业本科的学历教育，经过近三年的学习，我修完了所需学分，顺利毕业。现就个人学习模式和体会，小结如下：

一、要有一个明确的学习目标和合理的学习方案。

明确的学习目的、合理的学习方案，是取得学业成功的重要因素之一。我首先选择了既适合自己工作又能到达毕业所需学分的课程，按照学校提供的教学方案，制定一个合乎自己客观实际的个人学习方案和总体学习目标。

二、充沛学习和利用课程的学习资源。

我在学习过程中主要通过自学文字教材，收听、收看音像教材，到学校加入面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，最后通过期末考试。

1、认真细致地阅读教材，充沛运用教学大纲和考试大纲。这能使学习少走很多弯路，明确什么是学习的重点、难点。

2、通过网络寻求帮忙和答疑。远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题，此时，可通过、语音信箱、电子邮件、网上讨论板(BBS)或信函等途径寻求解答。

3、认真听取面授辅导课，老师将浓缩了的精华尽可能传授给我们。

4、独立完成作业、实验或课程设计，积极加入学习小组的学习交流活动。

光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰清楚。

自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充斥信心的我即以满腔的热情投入函授学习中，自我鉴定?会计本科期末自我鉴定》。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事那么向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充沛利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：

(一)思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程?教育学》、?心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务认识：山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

(三)专业技能：本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光?教育学》、?心理学》，还有?幼儿卫生与营养学》、?家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。

短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰盛的专业文化知识,重温了高兴的大学生活,提高了教育教学能力,而且更加坚决自己的追求,我将充沛挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地效劳于教育事业,效劳于社会.

期末自我鉴定篇4由于孩子天生好动的天性，如何让小学生在课堂上跟随教师的思路，将注意力放在教学内容上成为了教学管理中的.一个大问题。则我们要如何更好的吸引学生的课堂注意力呢《

第一，良好的课堂纪律是保证课堂教学顺利有效进行的保障。

这在教学阶段最初就要开始严格实施。如迟到、在课上随意走动这些现象都应杜绝。因为这不仅是个人的问题，一个学生迟到，在课上乱走动都会分散其他学生的注意力，影响教师的上课情绪。因此，惟有建立一个健康有序的学习气氛，才能保证取得较好的学习效果。

第二，教师的教学形式要把戏百出，尽量防止单调地重复。

我想大家一定都有这样的体验：一首新鲜出炉的流行歌曲，大家都会广为传唱，但当你听了几十遍、上百遍之后就会感到厌烦。对学生而言，自觉的维持有效注意力的时间是比拟短暂的，一些学生上课一段时间后就开始心猿意马，思维不再跟上教师的步伐。这个时候，如果教师变个把戏进行教学，就等于重新激活了孩子们的注意力。比方教师变换着采用小组读，男女生分开读，分角色朗读，个别检查读等形式，学生就会比拟容易接受，甚至乐在其中，取得的效果自然比拟明显。因此，这就要求教师在课前做足工夫，针对教学内容的特点，开发出各具特色的教学形式，来不断激发学生的注意力。

第三，对学生的关注，与学生的互动很重要。

对中小学生来说，如果一堂课只是教师只顾自个儿拼命地讲，学生静静地听，则毫无疑问，这堂课一定是不成功的。每个人都喜欢被别人关注的感觉，所以，需要给学生足够多的关注。即便是教师在讲课时，也要时不时地用眼神扫视全班。你会发现一些上课走神的学生通常会比拟心虚地看看老师。这时候，老师可以用眼神多盯着他们看一会儿，或是给他们一个手势，或是成心提问他们，或是边讲课边走到他们身边停一会儿。让他们知道老师随时都在关注着他们，他们自然就会比拟认真一些。

上课时，还要经常和学生保持积极的互动。教师可以根据所教内容设计不同的问题，多将游戏、角色扮演等引入课堂，抓住学生爱玩的心理，让学生在玩中学，学中玩。互动的过程应坚持少批评，少纠错，多激励，多褒扬，让学生喜欢与老师进行互动。当学生无意识地沉浸在教师设计的互动环节中乐不思蜀时，教学就成功了。

期末自我鉴定篇5进入初中学习两年来，我踏踏实实，一步一个脚印，向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟，认认真真，爱好看书，总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中，乐于助人，与同学、室友关系十分融洽。

我具有很强的团队精神,很乐于加入集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能叙述个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和激励他。我善于与他人交流合作,每当我有高兴的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢察看生活,为了开展我的实践能力,我会加入一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。下面是我对自己的一些鉴定：

从生活方面看：

1.我每天不论是午饭还是晚饭后回到宿舍见到阿姨，我都会打招呼，阿姨也非常喜欢我。

2.每天早上，我都是我们宿舍起得最早的，每当阿姨叫其他人起床时，我已经刷好牙、洗好脸了。在宿舍方面自认为表现不错。

3.但也有问题存在，在晚上熄灯后还有讲话现象，总是要过一会儿才安静这和我的性格也有关系。

从学习方面看：

1.对