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7.2.1用坐标表示地理位置青海香港-4YX-8-7-6-5-4-3-2-1120123-1-2-3-5-4天津（0，0）上海（1，-2）香港（0，-4）海南（-1，-5）云南西安海南上海黑龙江西藏新疆内蒙古天津青海香港想一想你行吗？YX124-16357-8-7-6-5-4-3-2-1120云南西安海南上海黑龙江西藏新疆内蒙古天津青海香港云南（-3，1）上海（1，2）香港（0，0）海南（-1，-1）试一试你能行！

一、学习目标：1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；提高解决实际问题的能力；2、通过学习，会用平面直角坐标系来描述地理位置；发展自己的空间观念；体会数学的使用价值。

根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。小刚家：出校门向东走150m，再向北走200m。小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米。小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，再向南走75米。探究xy50O小刚家：（150，200）小强家：（-150，350）小敏家：（300，-175）...北学校1cm：50m比例尺用坐标表示地理位置的过程和方法是：（1）建立坐标系，选择一个

参照点为原点，确定

的

。参照点不同，地理位置的坐标也不同。（2）根据具体问题确定适当的

，并在坐标轴上标出

。（3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的

和各个地点的

。适当的X轴，y轴正方向比例尺单位长度名称坐标归纳班级游戏1、以教室为平面，不断变换以排和列建立直角坐标系，你还能说出自己的坐标吗？2、以教室为平面，请一个同学说出自己的坐标后，你能帮他（她）建立适当的直角坐标系吗？再换个坐标试试，你还行吗？应用拓展我成功了变一变1、春天到了，某班组织同学到人民公园春游，张明、王丽二位同学和其他同学走散了，同学们已到了中心广场，而他们仍然在牡丹园赏花，他们对着景区示意图在电话中向老师告诉了他们的位置。张明：“我这里的坐标是（300，300）”。你知道张明和王丽是如何在景区示意图上建立的直角坐标系吗？用他们的方法，你能描述公园内其他景点的位置吗？北中心广场游乐园音乐台牡丹园湖心亭西门南门东门望春亭还会吗？变一变北还会吗？yxo200200中心广场游乐园音乐台牡丹园湖心亭西门南门东门望春亭变一变北还会吗？yxo200200中心广场游乐园音乐台牡丹园湖心亭西门南门东门望春亭2、观察中国地图，

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