信息化教学设计与现代教学媒体开发

《信息化教学设计与现代教学媒体开发》徐彬彬

同济大学职业教育学院讲师蔡跃博士助教景格科技高级研究员2011全国中小学课件比赛一等奖2012年江苏省信息化教学大赛一等奖学习目标任务导向、组织主题的能力查找资源、获取资源的能力转换资源、提取信息的能力运用软件、编辑资源的能力表达主题、整合资源的能力学习原则易学易用实用软件学习原则易学原则绝无编程30分钟内学会易用原则不超过五步不用巨无霸实用原则贯穿教学全过程应用频率非常高使用信息化技术进行教学资源搜集与检索项目01：教学资源检索与搜集能力项目02：使用软件进行教学资源下载的能力信息化资源获取1教学中，我常常需要在百度文库和豆丁网上找需要的资料，但是需要注册，有些还需要财富值，有没有办法解决？2我需要网络上的一张图片，或者我要截取图片的一部分以供我在教学中使用，怎么获取?3在网上看到了一段flash视频对我的某一节课非常有辅助意义，如何获取这段flash视频资源？信息化资源获取文档资源获取方法图片资源获取方法Flash动画资源获取方法视频资源获取方法文档资料搜集与检索举例平时你用什么检索方式获取文档资源？检索结果是否满意？选什么搜索引擎？选什么网站（百度文库、豆丁）从互联网获得文档教学资源的能力按照类别进行检索谷歌搜索举例：职业教育filetype:doc/ppt/pdf百度文库、豆丁文库等文档下载从互联网网获得图图片资源源的能力力互联网中中查找图图片与视视频资源源时直接接使用搜搜索引擎擎中的图图片或者者视频分分类检索索功能Flash动画资源源下载方方法使用FlashGrab软件下载载flash素材Flash视频资源源下载方方法—维棠下载载格式的转转换项目01文本格式的转换

项目02视频格式的转换项目01文本格式式的转换换（31#）DOCPDF（右键）PPTFLASH(3#)（5#）DOCFLASH（右键）（8#）PPTPDF（右键）DOCPDF选中文件件--右键此此操操作需要要安装31号软件才才能使用用PDFDOC1、文档【文件】--【【另存为】--【【MicrosoftWord】】--【【word文档】2、文档扫扫描件【工具】--【【识别文本本】--【【在本文件件中】--【【识别文本本对话框框】【文件】--【【另存为】--【【MicrosoftWord】】--【【word文档】（31#）DOCPDF(右键）PPTPDF选中文件件--右键此此操操作需要要安装31号软件才才能使用用PDFPPT打开8#软件--【PowerPoint】选项卡--【新增文件件】--添加文件件—【转换】（8#）PPTPDF(右键）DOCFLASH选中文件件--右键此此操操作需要要安装5号软件才才能使用用FLASHDOC(需要通过过PDF中转)打开文件件--打印机【】】图标--【AdobePDF】】打印机--【打印】--保存参照：pdfword（5#）DOCFLASH(右键）PPTFLASH打开3号软件AdobeCaptivat--【录制和创创建一个个新的项项目】--【其他】--【【由MicrosoftPowerPoint导入】--【【确定】--【发布】FLASHPPTFLASHPDFPPTPPTFLASH（3#）项目02音频视频频格式的的转换21-视频转换大师22-WondershareVideoConverterUltimate格式工厂素材加工工项目01图片处理项目02视频处理项目01图片处理理如何抓取屏幕“画图”软件14-FGF项目02视频处理理视频的切割23-UltraVideoSplitter视频的制作20-WindowsMovieMaker2.6思维导图图东尼·博赞思维导图图思维导图图是一种种放射状状的辐射射性的思思维表达方式式，运用用图文并并重的技技巧，协协助人们们在科学学与艺术术、逻辑辑与想象象之间平平衡发展展。其改进后的的学习能能力和清清晰的思思维方式式会改善善人的行行为表现现。思维导图图思维导图图举例思维导图图举例思维导图图举例思维导图图举例快速入门门——三步学会会思维导导图快速入门门——三步学会会思维导导图快速入门门——三步学会会思维导导图结束寄语语没有信息息化教学学资源的的课堂——永远是一一门遗憾憾的艺术术！如果你想想让教师师的劳动动能够给给教师带带来一些些乐趣，，使天天天上课不不至于变变成一种种单调乏乏味的义义务，那那你就应应当引导导每一位位教师走走上从事事研