毕业实习简洁方案

毕业实习简洁方案毕业实习简洁方案（精选12篇）

毕业实习简洁方案篇1

依据xx高校《关于集中实践性教学工作的若干要求》和有关文件精神，结合xx级各专业本科生培育方案，对我院xx级本科生七个专业方向11个班同学的毕业实习作如下支配

一、毕业实习的目的和地位

毕业实习是高校专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业同学必修的集中实践性教学环节，是同学在老师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高同学的学习效率、更好地培育同学的创新力量和独立工作力量，提高同学的综合素养。毕业实习环节合格者获得10学分;按xx高校规定，毕业实习不能免修。

二、实习时间

xx级各专业本科生的毕业实习均支配8周，跨学期实施，详细日期为20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。

三、组织方法

1、组织领导

本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导

组长：

副组长

成员

秘书

2、毕业实习的指导

各专业方向设负责人，并指定若干有阅历的老师共同指导

(1)证券投资方向负责人

(2)期货投资方向负责人：

(3)保险学方向负责人：

(4)投资银行方向负责人

(5)经纪人方向负责人

(6)信用管理方向负责人：

(7)传媒经济方向负责人

市场工作方案书教学工作方案书会计工作方案书招商工作方案书

服装店工作方案书项目方案书企业方案书培训方案书创业方案书模板

3、实习同学的组织形式

(1)本次毕业实习的xx级本科生同学共499人，按集中实习和分散实习两种方法组织。同学结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。

(2)选择分散实习的同学，由同学自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。

(3)选择集中实习的同学，由学院联系实习单位;参与集中实习的同学必需听从学院统一的编组支配。

(4)同学的实习地点和单位确定以后，必需保持稳定。集中实习的同学在实习期间不准以任何理由调换实习单位;分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并准时向学院报告备案。

四、工作程序

1、编制实习教学文件

20xx年12月10日前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。

2、布置实习任务

20xx年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的同学介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、基本内容和要求。

3、确定实习地点、实习单位：

20xx年12月6日前，各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的同学分组.报教学部。此后，学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习同学共同多方联系，确定集中实习同学的教学地点和单位。

4、动员大会

20xx年12月中旬，学院在500人报告厅召开动员大会，领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体同学参与。

5、返校时间

同学实习结束后，返校时间为20xx年3月29-30日。如有特别状况不能按时返校，必需提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任老师请假;超过两天的，必需向学院分管实习工作的副院长请假，并预备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍管理规定处理。

3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参与，在500人报告厅召开xx级全体同学大会，检查同学返校状况，同时布置毕业论文工作。

6、综合评定实习成果

20xx年4月2日4月12日由各专业方向实习负责人组织评定同学毕业实习成果，4月13日报教学部。

五、对同学实习状况的指导、检查和考核内容

1、老师指导：对集中实习的同学，指导老师应到实习点了解同学实习状况，进行必要的检查和指导，作好考核工作;对分散实习的同学应通过书信(含Email)进行联系检查和指导。领导小组分别在20xx年1月17日和20xx年3月14日召开阶段状况分析会，并形成简报报xx高校教务处。

2、同学周小结：同学在实习期间，每周必需写一份小结，自己保存;实习结束后交实习指导老师，作为成果评定的依据之一。周小结必需结合实习专业、实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。

3、同学书面(含Email)汇报：全部同学在实习期间，必需向实习指导老师分别在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次书面(含Email)汇报;并由实习指导老师留存，作为成果评定的依据之一。

4、同学实习报告：同学必需在实习的最终两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己感爱好的专业问题进行论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。

5、同学实习鉴定：实习结束时同学应填写好《毕业实习鉴定表》中"毕业生实习自我鉴定'栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署看法及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。

6、同学可供应的其它材料：假如同学在实习过程中参加了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等部分内容，并让实习单位出示你参加该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成果评定的依据。

7、成果评定：同学实习结束返校后，必需上交周小结8份、《实习报告》、《毕业实习鉴定表》。专业方向负责人在4月1日4月12日内，组织有关老师按"优秀、良好、中等、及格和不及格'等五档，做好同学毕业实习成果评定，上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。

六、工作总结

实习工作结束后，各专业方向负责人应对本专业方向同学的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最终写出总结报告上报、存档并召开总结大会。

七、毕业实习留意事项

1、参与分散实习的同学必需把《毕业实习管理托付书》交给所在实习单位的领导或指导者。

2、实习同学到实习单位开头实习后，应准时请实习单位填写《实习单位回函》。《实习单位回函》务必在20xx年1月5日以前(以投递时邮戳日期为准)寄给本班班主任，地址：重庆市南岸区五公里xx高校融智学院(邮编：400067)。不按时寄回者，实习成果作不及格计。

3、每位同学必需仔细阅读所在专业方向的《毕业实习大纲》的要求，领悟其精神，按要求进行实习;并将《毕业实习大纲》交给所在实习单位的领导或指导者参阅。

4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。

5、留意人身安全，防止意外损害。特殊要留意为实习单位保守包括商业隐秘在内的各种机密。

6、同学们在实习期间，请留意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。

7、在实习过程中，遇到问题、困难或特别状况，请准时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。

毕业实习简洁方案篇2

毕业实习作为本科教学的重要实践环节，其目的是结合高校阶段所学的只是，对具有代表性的城市进行服饰、面料流行信息调研、分析、总结流行信息，并在家纺公司进行实习、更全面的了解家纺生产状态、生产流程、生产工艺、销售状况等企业信息。通过实习培育自己的分析问题、解决问题的力量，收集一些家纺相关的信息，为自己的专业技能打好基础，盼望通过几个月的实习能够学习到以前在课堂上和书本上学习不到的学问，甚至渴望德知的学问。

依据实习方案的要求，本次实习主要是围绕家纺设计技术的学习，通过学习了解.，了解企业，了解家纺这个行业的进展，培育主动适应.工作岗位需求的素养和力量。

一、实习目的

1、使自己增加感性熟悉，在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论学问，进一步娴熟专业技能，通过学问的运用，加深对相关课程理论与方法的理解与把握。

2、加强对家用纺织品的了解、熟悉，并在此基础上，将学到的学问与实际相结合，敏捷运用所学专业学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的力量。

3、了解专业进展动态，熬炼并提高专业应用与开发力量。

4、了解实习单位的各项规章制度，增加组织纪律性和自觉性，使自己在思想品德、工作态度及工作作风等方面得到熬炼，在吃苦耐劳、严厉 仔细、严谨求实、团队协作精神、人际沟通力量等综合素养方面得到全面提高。

5、加强自我创业意识和力量的培育，挖掘发觉商业机会的潜质，为毕业后快速适应.奠定基础。

二、实习内容

实习项目：

家纺款式设计

家用纺织品配套设计

家用纺织品图案设计

布艺设计

陈设

实习内容大体分如下几个方面：

1、市场调查，了解家纺的流行趋势

2、了解绘制家纺画的流程

3、熬炼并提高专业应用与开发力量

4、熬炼组织纪律性和自觉性，在思想品德、工作态度及作风等方面得到熬炼，在吃苦耐劳、严厉 仔细、严谨求实、团队协作精神、人际沟通力量等综合素养方面得到全面提高。

实习内容详细支配

5、实习的详细支配

(1)依据要求绘制家纺图案(电脑帮助设计)，带上自己的设计作品。

(2)预备好实习的资料、简历等。

三、实习要求

同学在实习中应做到：

1、能够绘制家纺图案(懂得电脑帮助设计PS、CorelDRAW软件设计)

2、了解家纺市场的流行趋势

3、有肯定的面辅料学问(熟识中大面辅料市场)

4、实习结束后，要交出实习作品给学校老师，并且坚持每天一篇实习日志，每周一篇实习总结，实习鉴定和实习成果。

四、实习单位

地址：浙江温州童装公司

至此，以上是我的实习方案，今年2月份，能够在一个好的服装公司实习，熬炼并提高自己专业应用力量和.阅历，为将来真正走上.打好基础。

毕业实习简洁方案篇3

一、毕业实习的目的与要求

.体育毕业实习是实现.体育专业训练目标的重要环节，是同学在把握课堂所学学问基础上，通过赴.体育实践教学基地开展实习活动，巩固和深化对.体育理论学问、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的理解，在实践中把自己塑造成为一名优秀的.体育工。根据.体育专业培育目标的要求，同学在高校四班级集中一个半月时间(250学时左右)，在老师和机构受聘督导的指导下，到实习机构(康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司)进行全面系统的专业实习，接受聘请的专职督导人员的指导。实习的详细目标是：

1、通过系统和规范化的实习，使同学成为具有专业价值观、理论学问和实务阅历的合格.体育工。

2、整合课堂所学习专业理论与学问，在实习中强化专业学问和技巧的运用和体育实务的力量。

3、进展专业自主力量，增进专业自我进展。

4、培育专业意识，验证专业价值;培育反思、批判精神，促进专业成长。

5、积累专业实务阅历。

在实习结束之后，每位同学可依据实习感受和体会，将其总结和提炼，写出毕业论文。

二、实习的组织、领导

毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领导主抓、各系部及团委、同学会共同参加工作机构。

实习领导小组

组长：罗林

成员：各实习指导老师

三、毕业实习内容准时间安排

序号毕业实习教学工作内容起止时间教学目标、要求

1健身俱乐部经营与管理21天

以培育各类体育俱乐部中、基层管理者为动身点，着眼于体育经营管理实践力量的培育。以国内外经典案例和实习实践基地为平台，以见习和模拟仿真、模拟实践俱乐部为方式，培育同学实践力量，巩固俱乐部管理相关理论。

2体育场地设施建设与管理21天

参加公司场地建设与管理的各种实践活动，在实践中应用加深对体育场馆管理相关理论的理解，培育同学实践操作力量，巩固专业理论。

注：毕业实习教学内容支配要从毕业实习预备开头---同学实习、老师指导---实习成果评定结束

毕业实习起止时间：20xx年1月19日4月30日

四、毕业实习单位选择及实习生编组

实习机构：与我院签署共建协议的三个实践教学基地：康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司、江西省电力职业技术学院;以及同学自主选择的实习单位。

实习生编组以集中实习为主、分散实习和同学自主实习相结合的方式。

同学自主实习、分散实习应提交书面申请交由学院审批，集中实习者到班长陈武惠处报名。

提交申请及报名截止时间：20xx年1月10日

五、毕业实习内容支配与要求

(一)项目一(名称)：.体育专业实习

1.实习内容：

(1)健身俱乐部经营与管理。

(2)体育场地设施建设与管理。

2.操作过程：

(1)毕业同学向实习领导小组提出实习申请。

(2)毕业同学与督导老师商讨与选择本人实习场所。

(3)与实训基地(机构)联系，并得到对方认可。

毕业实习简洁方案篇4

我毕业顶岗实习所在的单位是__电气工程有限公司。___电气工程有限公司主要业务是：供应___及以下送电线路（含电缆工程）和同电压等级变电站工程的输电、供电、受电电力设施的施工安装服务；供应___及以下的城市广场、道路、大路、建筑物外立面、公共绿地等照明工程安装服务；供应__千伏以下输电、供电、受电电力设施的修理、试验服务。

我在__电气工程有限公司实习的岗位是开发部事务员，主要负责开发部的内勤工作。我所从事的工作资料主要有：

一、制作项目开工资料（报装资料、施工方案、施工组织设计、进场所需资料）；

二、制作项目竣工资料（竣工图、竣工文件）；

三、竣工资料的整理与归档工作；

四、制作项目____认证文件；

五、制作项目监理所需资料；

六、制作项目招投标文件（除商务部分）；

七、负责项目招投标工作；

八、合同统计工作；

九、完成公司要求的报表工作。由于我所负责的是开发部的内勤工作，故不涉及设备技术参数和技术要求。

经过在___电气工程有限公司的顶岗实习，我深深的感觉到我们在学校学习的那些学问远远不够。刚毕业的高校生往往会觉得毕业了，告辞了学校生活再不用学习了。尤其我以班级综合排行第一的好成果作为学校的优秀毕业生应聘到顶岗实习单位，更加以为我在学校所学的以及经过自我努力取得的那些国家计算机、英语、制图员的等级证书就是单位所需要的。

可是在顶岗实习过程中，我才发觉学校里我所学习的那些学问，学得再好可是是书本上的东西，真正到了实际工作中相差太远了。尤其我所实习的岗位，所负责的工作，与我在学校所学的专业学问更是几乎没有关系。我们在学校中学习的，事实上真正重要的是那种自主学习的方法，所学习的是再学习实际东西的一些学习工具，更重要的还有做人的道理。学校里我们要学会做人，才能更好的学做学问。

在工作中，一切都是新的，都要从零开头。我很深刻的体会到，学无止境。我们要想在这个.上很好的立足是需要不断的学习，不断的充实自我才行的。否则，在当今竞争如此激烈的.，我们就将被淘汰。

在毕业顶岗实习过程中，我收获了许多。对于我所在的开发部的工作性质而言，我熟悉到沟通协调本领在工作中的重要性。开发部作为我们整个公司的业务源头，在生产中起着至关重要的作用。我们需要尽职尽责，为客户所想，为客户所急。公司的总经理每周都会给开发部召开部门会议，会议中我们会彼此谈谈各自一周的工作以及大家共享一些在处理工作中的阅历，这让我学习到了许多书本中无法学到的东西。其中让我感受很深的就是与人沟通协调的方法。.不像学校，是一个很复杂的环境。工作中与客户沟通更不像在学校与老师沟通那样简便。这其中有许多的技巧，都是在不断的工作学习中积累出来的。步入.，这种与人沟通协调的阅历是很重要的。许多时候，我们即便是无法完成的事也需要答应顾客，然后回去协调，最终哪怕依旧就是不行能的事，但我们需要给顾客这个我们为顾客服务了的过程。鉴于我们的工作性质就是要让顾客满足，要协调好甲方、供电局甚至公司内部其他部门的工作。我熟悉到在.这个大环境下为人处事是需要圆滑的，.上没有人会包涵我们的脾气，在毕业顶岗实习过程中，我学习到了不少这方面的阅历。

经过顶岗实习，我反思了自我在学校期间的学习情景。我感觉自我对于学问的学习太表面化了，没有深化的理解，只能说我学习仔细所以取得了好的成果，而事实上，与实际根本没有结合起来，学问只停留在书本上。我个人也觉得我们学校能够在专业课程的教授方面，多结合下详细工作中所需要的，与实际联系更加紧密些，让以后供用电技术这个专业的同学在毕业后学习到真正工作中能够用得到的东西。究竟我们的学校培育的大多是高级技工，同学毕业要有真正的技术才能显现出我们学校毕业生的优势。最终，期望我们的学校越办越好，为.培育的人才。

毕业实习简洁方案篇5

依据学校有关同学实习的规定和本专业教学方案的支配，我院04级.工作班在本学期进行毕业实习。为保证明习顺当进行，特制订方案如下：

一、实习班级

人文.科学学院.工作0551班。

二、实习时间

20__-20__学年第2学期第1-8周，共8周。从20__年2月23日-20__年4月19日。

三、实习方式

依据学校的统一要求进行分散实习。.工作系可应同学要求推举实习单位。

四、实习目的

毕业实习的目的在于熬炼同学综合学问与促进专业技能全面进展，同时毕业实习也有很强的针对性，同学毕业实习应为毕业论文写作收集素材。

五、实习内容

1、有关宏观制度与政策层面的问题。

2、有关人类行为与.环境的问题。

3、有关.工作实务的方法。

4、有关.工作价值的问题。

5、有关中国.工作专业化、本土化、国际化问题。

6、有关社区建设的理论和实践问题。

7、有关.问题与.现象的讨论。

8、有关.学理论与方法的探讨。

六、实习要求

1.实习督导老师为毕业论文指导老师。0551的同学，应在实习之前与指导老师商议 ，落实实习单位及详细的工作岗位。如有同学需要.工作系推举实习单位，请在2月28日之前与社工系美薇老师联系，同时，社工系也通过班委进行需求统计。

2.同学与毕业论文的指导老师争论确定的题目，制定毕业实习方案(包括实习单位、实习内容、实习进度、联系方式)，并严格根据实习方案和实习指导老师的规定，保质保量按时完成各项实习任务，除特别状况外，不得请假;

3.严格遵守实习单位的规章制度，一旦违反，被实习单位退回，实习成果则不及格，并视情节轻重予以相应的处分;

4.实习期间，应严守实习单位机密，留意安全，防止各类事故的发生。

5.仔细撰写好实习报告，实习报告字数不得少于3000字，报告应包含.工作服务项目简介、工作方案、工作记录及工作评估四部份(依据实习内容与报告选题的不同也可做调整，详细听从各位指导老师的指导)，报告封面在人文学院网站下载。

6.实习期间仔细撰写实习日志，每一周写一篇实习日志，记录一周内的实习的详细内容。实习日志可交电子打印版，格式在人文学院网站下载。

7.20__年4月17日前将实习报告、实习单位鉴定、实习日志三份文本文件交实习督导老师，作为评定成果的依据。

七、实习指导老师职责

1.实习督导老师为毕业论文指导老师;

2.实习督导老师指导同学确定实习方案，并督促执行;

3.加强与实习单位的沟通，准时了解同学实习表现，听取实习单位的看法和建议;

4.随时跟踪同学进行指导与督促，关心同学分析与探讨实习当中遇到的问题;

5.细致、扎实工作，杜绝安全事故;

6.仔细批改同学实习报告与实习日志，并在成果评定表(见附件)中对同学的实习成果打分。

7.20__年4月20日前将同学成果交.工作系试验室，也可通过电话或网络传递成果。

8.保存好同学所交的实习报告、实习日志及实习单位鉴定，20__年4月20日周一下午学院集中时间由.工作系张恒、柳长兴、美薇老师统一收取存档。

毕业实习简洁方案篇6

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使同学连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前训练基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进同学将理论与实践相结合，培育和提高同学独立从事保教工作的力量。

要求通过毕业实习，培育同学的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高同学从事学前训练工作的综合素养。

二、实习内容和时间支配

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教方案，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。

5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教方案，全面了解保育和训练工作;

(2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。

(3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。

(4)在了解保教方案基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、训练活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。

(2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作;

(4)参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)

(1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;

(3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析;

(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;

(2)参加观摩和教研活动，并参加评析;

(3)依据观看记录，能独立进行一次家园联系或沟通;

(4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态。

(5)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动的预备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

(1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案;参加一日活动方案的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周训练实习，以实习生的主动学习和训练实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。同学、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：

1、实习生：

(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前训练实践网络平台上沟通相关实习进度状况，训练实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习方案的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实习，或者各班级体验性实习，也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让同学对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理训练实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好同学、园方和校方的三方沟通工作。训练实习的网络沟通平台地址是：....

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为同学答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的支配和组织事宜

1，实习报告支配在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹支配实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、训练调查。每周上学前训练实践博客上沟通实习进展。

2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或预备相关教玩具，实施方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议;

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思索。

六、实习纪律和留意事项

1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.听从院系和幼儿园的领导，接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和建议，应准时与院系指导老师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进行试讲，并且经指导老师批阅、签字;要仔细学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜同学，坚决反对在学校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论。

6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关怀、相互关心，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成果考核标准及方法：

1、训练实习成果评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、训练实习成果评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)

实习生必需明确训练实习的目的和意义，乐观主动地做好训练实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导，敬重指导老师，关怀爱惜同学;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习乐观性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。

每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能依据训练方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作方案;能较快地把握和熟识全班同学的姓名、个性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点;能乐观主动协作班主任处理日常事务，进行个别训练和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动;能关怀爱惜同学，同同学关系融洽。

(4)老师仪表(占5%)

指老师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合老师的身份。

毕业实习简洁方案篇7

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使同学连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前训练基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进同学将理论与实践相结合，培育和提高同学独立从事保教工作的力量。

要求通过毕业实习，培育同学的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高同学从事学前训练工作的综合素养。

二、实习内容和时间支配

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教方案，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到"四独立'：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。

5、参加组织幼儿园的庆祝"中秋'、"国庆'、"重阳'等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教方案，全面了解保育和训练工作;

(2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。

(3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。

(4)在了解保教方案基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、训练活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。

(2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作;

(4)参加策划"十一'或"中秋'节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)

(1)参加组织"十一'或"中秋'节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;

(3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析;

(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;

(2)参加观摩和教研活动，并参加评析;

(3)依据观看记录，能独立进行一次家园联系或沟通;

(4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态。

(5)依据幼儿园需要，设计并参加"重阳节'活动的预备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

(1)依据幼儿园需要，设计并参加组织"重阳节'相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案;参加一日活动方案的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周训练实习，以实习生的主动学习和训练实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。同学、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：

1、实习生：

(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前训练实践网络平台上沟通相关实习进度状况，训练实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习方案的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实习，或者各班级体验性实习，也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让同学对班级工作不仅"知其然'，更"知其所以然'。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理训练实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好同学、园方和校方的三方沟通工作。训练实习的网络沟通平台地址是：....

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为同学答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的支配和组织事宜

1，实习报告支配在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹支配实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、训练调查。每周上学前训练实践博客上沟通实习进展。

2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或预备相关教玩具，实施方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议;

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思索。

六、实习纪律和留意事项

1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.听从院系和幼儿园的领导，接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和建议，应准时与院系指导老师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进行试讲，并且经指导老师批阅、签字;要仔细学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜同学，坚决反对在学校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论。

6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关怀、相互关心，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成果考核标准及方法：

1、训练实习成果评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、训练实习成果评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)

实习生必需明确训练实习的目的和意义，乐观主动地做好训练实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导，敬重指导老师，关怀爱惜同学;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习乐观性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。

每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能依据训练方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作方案;能较快地把握和熟识全班同学的姓名、个性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点;能乐观主动协作班主任处理日常事务，进行个别训练和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动;能关怀爱惜同学，同同学关系融洽。

(4)老师仪表(占5%)

指老师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合老师的身份。

毕业实习简洁方案篇8

一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使同学深化理解和把握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后同学很快走向.，适应.，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的;

1、较全面、深化地了解相关工作的关系及重要作用，熟识现行管理体制及实务操作技能，使同学对所学专业有更为全面的熟悉。

2、关心同学进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。通过实践环节，检查同学对所学学问的理解程度、把握程度和实际应用力量。

3、有针对性地熬炼同学观看问题、分析问题和解决问题的力量，促进同学将所学理论与实践相结合，培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下肯定的基础。

二、将有那些实习内容，同学通过一段时间在相关岗位上的详细操作练习，应了解实际工作中详细作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业学问相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查讨论、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：

1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。

2、参加实习单位的工作过程。

3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查讨论、生产与供应、开拓市场等。

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改进看法。

通过毕业实习，进一步把握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的学问。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中擅长发觉问题，并培育分析问题、解决问题的力量，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。

本次实习，同学要自主选择一个详细领域，深化到其内部进行实践，将所把握的旅游管理专业的综合学问运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培育动手力量，为毕业时顺当走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉存在的问题，运用相关学问进行缘由分析，提出相应的方法与策略等。

毕业实习简洁方案篇9

一、实习时间：xx年12月1日至31日

二、实习目的

1.进一步了解和熟识幼儿园保教工作的特点，熟识幼儿，树立科学的幼教观和执着的幼教信念。

2.依据《幼儿园训练指导纲要(试行)》的精神和幼儿园的要求全面开展训练教学工作，理论联系实际，将所学到的学问技能敏捷运用于工作实际，能独立地、科学地组织各项训练活动和幼儿一日生活，具备肯定的观看、组织、指导力量，以适应今后从事幼教工作的需要。

3.通过实习，进一步了解当前幼儿园的训练改革状况，检查、改进我校的训练教学工作，提高训练质量。

三、实习内容

全面实习幼儿园的保育和训练工作，主要包括如下内容：

1.幼儿一日生活的组织与领导工作。2.幼儿园各领域的训练教学活动。

3.幼儿的各类嬉戏活动和保育工作。4.幼儿园训练环境的创设

四、实习程序、内容和要求

(一)见习阶段(1周)

1.见习内容：

⑴训练教学工作：老师的工作方案、内容、工作职责和工作态度，训练过程中的训练原则与《规程》、《纲要》的实施，训练方法的详细运用，教学效果的考核及训练工作的观看记录与反思等。

⑵一日生活：幼儿园一日生活的作息时间、内容支配、老师职责，幼儿进餐、漫步     、午睡、嬉戏、户外活动的组织与指导，各项活动的连接。

⑶嬉戏：幼儿的嬉戏水平，嬉戏方案的制订、教具预备，嬉戏中的角色安排、指导，嬉戏的结束等。

2.见习要求：

⑴学会制订训练教学方案、效果检查与记录，并按见习内容做好详尽的观看笔记。

⑵了解本班常规，熟识幼儿(姓名、年龄、性格特点、家长状况等)并记住姓名。

⑶制订好实习周的方案与活动方案并交指导老师批阅批改，同时支配时间在上课前两天试教。

(二)实习阶段(3周)

1.实习内容：

每个实习生实习主班工作一周，副班工作一周，保育员工作一周，全面实习该班的保育、训练教学活动，幼儿一日生活的组织与领导，嬉戏活动的组织与指导。

2.实习要求：

⑴学会制定和执行周方案、日方案、嬉戏方案，学习做训练教学的效果检查和记录。

⑵根据《纲要》的内容与要求，结合该班实际确定训练活动的内容，组织幼儿生活、嬉戏、科学小试验等活动，学会贯彻运用训练的原则和方法，能独立带班。

⑶学会对幼儿进行必要的常规培育、良好品质训练、卫生安全训练。

⑷能依据训练教学需要，自己动手制作教玩具、为幼儿供应活动材料，布置活动环境。

⑸学会做家长工作，主动向家长汇报幼儿状况，虚心听取家长看法与家长共商训练幼儿的方法。

⑹每天以组为单位进行评议，总结阅历教训，不断改进工作。

(三)总结阶段(最终三天)

1.做好实习鉴定工作。包括自我鉴定，小组鉴定，实习园指导老师鉴定，评定实习成果等。

2.实习生写个人总结，总结训练教学、一日生活组织与领导中的感受、体会，力求正确把握幼儿园工作的本质和训练、保育的规律。最好写训练小论文。

3.召开实习园领导、指导老师会议，总牢固习工作，评比优秀实习生。

4.各实习园整理实习生实习材料，按时收取。

5.召开实习总结、座谈会。

6.学校进行全面的训练实习总结。

五、实习的组织领导

1.实习期间，实习生接受幼儿园全面领导。

2.学校成立实习领导小组，下设实习带队老师。

六、对实习园要求：

1、实习园系市一级以上幼儿园或具有相当于市一级水平的幼儿园;

2、请实习园肯定供应早、中餐，支配住宿。晚餐可视状况解决;

3、实习园应为实习生支配有肯定水平的指导老师，详细要求如下：

(1)指导老师应具备幼儿师范学校毕业或以上学历，并有两年以上工作阅历;

(2)以正确的儿童观、训练观影响同学，关心同学树立科学的幼教观。

4、每个教学班安排2名实习生。

七、实习园组织实习的程序：

1、见习周园长召实习班指导老师会议，明的确习要求和实习阶段的工作以及各种表格的使用，确定实习期间实习班训练教学工作方案。召开实习生会议，介绍实习园保教改革状况，有关规章制度，对实习生提出详细要求。

2、实习周实习指导老师全面详细地指导同学的实习，

(1)指导和审查同学的周方案、日方案、活动设计和嬉戏方案，指导同学组织幼儿的一日活动，解答疑难问题。

(2)指导同学写观看笔记、训练笔记及专题总结等。

(3)主持每天的评议会，考核每日工作。

3、实习结束时，对实习生进行全面鉴定，并评定等级。园长召开指导老师实习总结会议，评比优秀实习生。召开实习生座谈会。

毕业实习简洁方案篇10

一、指导思想：

20--年秋季，我校的初等训练工作将紧紧围绕“提高训练质量”这一中心任务，加强质量监控，深化内涵建设，激发教研活力，努力推动学校训练教学工作持续向上进展。

二、详细措施：

(一)德育安全工作

1.唱响“主旋律”，突显德育工作的时代性

(1)推动核心价值观训练融入学校各项工作。学校要乐观组织开展形式多样的主题活动，通过升国旗仪式，“开学第一课”等形式，开展.主义核心价值观学习训练，把训练教学、.实践、文化育人、典型引领、制度规范等结合起来，在贯穿、结合、融入上下功夫，在落细、落小、落实上见成效，构建培育和践行.主义核心价值观长效机制，训练引导广阔同学树立远大志向、培育美妙心灵、健康成长成才。

(2)深化开展“我的中国梦”训练实践活动。学校要紧抓重要时间节点，开展做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等“我的中国梦”训练实践活动，加强法治意识、国家意识、.责任意识和家庭意识训练，引导广阔同学“勤学、修德、明辨、笃实”，为实现中华民族宏大复兴的“中国梦”作出应有的贡献。

(3)创新爱国主义训练方式和途径。学校要有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义训练引导，制造浓郁的校内文化氛围，使同学时时到处受到爱国主义精神的感染。组织参与主题为“传承中华文化共筑精神家园”的全国第23届青少年爱国主义读书训练活动，利用“8·31”国防训练日、“9·3”抗日战斗成功纪念日、“9·30”革命烈士纪念日等时间节点开展国防训练。着力运用微博、微信等网络新媒体，生动传播爱国主义精神，增加青少年同学的爱国主义情怀和意识。

(4)持续开展学习贯彻《中学校生守则》活动。学校要把贯彻实施《中学校生守则》作为培育和践行.主义核心价值观的重要工作，开展遵守《守则》训练实践活动，加强质量训练和诚信训练，把《守则》要求贯穿于训练教学全过程，融入同学生活中，让每一位同学明白要义、明确要求，内化于心、外化于行。同时，要结合校情，制定或修改“同学一日常规”“文明行为礼仪规范”，进一步加强同学的行为规范训练，促进文明行为习惯的养成，使之成为训练教学质量提升的支撑点。

2.拓宽“主渠道”，增加德育工作的针对性

(1)“做一个有道德的人”主题活动。要进一步组织开展“洒扫应对”“认星争优、争当美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活动，推动日常行为规范普及训练;进一步落实“四项”集中主题实践活动，在“十一”等时间节点，分别开展“做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动。

(2)“我们的节日”弘扬优秀传统文化主题活动。要突出本地本校特色，在中秋、重阳节期间，广泛组织同学参加“我们的节日”“孝敬、友善、节俭和诚信”主题实践活动，开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动，乐观引进公共文化服务项目。

(3)“节俭养德”“生态环保”主题活动。要乐观参加创建国家森林城市、生态文明城市，建设“绿色校内”。利用各主题实践活动，引导同学树立节省意识，养成勤俭节省、低碳环保行为习惯。

(4)关爱特别群体未成年人活动。要进一步落实“公平·融入·成才”理念，营造外来务工人员子女公平接受义务训练氛围;组织开展关爱留守儿童、孤残儿童等特别群体未成年人活动，训练引导同学从小“关爱他人、关爱自然、关爱.”。学校特殊要仔细贯彻国务院日前印发的《关于加强农村留守儿童关爱爱护工作的看法》，加大对留守儿童的关爱爱护力度，落实学习训练、心理健康、生活照看、安全管理等方面的职责任务。

3.巩固“主阵地”，提升德育工作的实效性

(1)推动网络精神文明建设。学校要充分利用泉州德育网、--德育网(--微德育)、各级文明网和校内网站、微信公众号等，准时发布德育活动简讯，传播.主义核心价值观和正能量。尤其要引导同学正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新兴传播媒介，扩大讲文明树新风影响力，提倡文明上网、文明用网，用文明、诚信和道德占据网络阵地，让正能量成为时代主旋律，培育文明新风尚。今年，县训练局将连续开展“发觉学校美”微信图文展现活动，请各班发动师生敏锐捕获校内漂亮瞬间，并将图文资料准时发送至学校邮箱。

(2)优化心理健康训练工作。学校要以县心理健康训练指导中心《关于20--年学校心理健康训练工作的看法》(安心育〔20--〕1号)为指导，以争创中学校心理健康训练特色学校为契机，乐观组织专兼职心理健康老师和班主任参与认证考试，通过团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、嬉戏辅导、专题讲座、心理情景剧、心理漫画、心育手抄报等形式，培育同学健全的人格和良好的个性心理品质，促进同学身心和谐进展。要建立健全校内心理危机干预机制，准时对特别群体同学的显性或隐性心理压力进行疏导，为他们供应倾诉、疏解的渠道，促进其身心健康成长。

4.壮大“主力军”，确保德育工作的持续性

(1)持续强化德育队伍建设。学校要充分发挥少先队组织在同学思想道德建设、促进同学全面进展中的重要作用，加强学校德育工及班主任专题培训，提高班主任的思想境界和理论水平，促进班主任专业成长。举办班会课、少先队活动课观摩活动，提高学校德育课和少先队活动课教学质量，增加育人效果。启动制度性的德育研讨和沟通活动，每学期至少召开一次班主任工作研讨会和班主任工作阅历沟通会，鼓舞班主任担当德育课题，撰写德育论文、胜利训练案例，提高德育科研水平。

(2)健全师德建设长效机制。学校要全面落实训练部《关于建立健全中学校师德建设长效机制的看法》(老师〔20--〕10号)、《关于印发中学校老师违反职业道德行为处理方法的通知》(老师〔20--〕1号)、《严禁老师违规收受同学及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔20--〕4号)、《严禁中学校校和在职中学校老师有偿补课的规定》(老师〔20--〕5号)等文件，创新师德训练、加强师德宣扬、健全师德考核、强化师德监督、注意师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为老师职务评聘、评优评先、入党提干、进修深造等重要依据，争做“四有”好老师。

(3)切实加强家庭训练工作。学校要学习贯彻训练部《关于加强家庭训练工作的指导看法》(教基一〔20--〕10号)，充分熟悉家庭训练的地位和作用，通过举办家长培训讲座、阅历沟通会、.实践活动，让家校零距离接触，在呈现学校良好办学形象的同时，增加学校、老师、家长之间的沟通，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子的健康成长。

5.加强安全防范，创建安全校内

(1)加强制度建设，确保安全工作规范化

①完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长乐观参加，群防群治，共同做好学校的安全工作。

②严格安全交接制度。学校在同学一入校门就应做好安全交接：上课期间科任老师务必进行课前点名，上下午放学前特殊是体育课要做好同学离校前的清点，寄宿生课后由生管老师进行接管，要严格用餐、自习、晚间的点名制度。

③严格落实门岗制度。学校要设置《外来人员来访登记表》，专兼职保安要“开小门、锁大门”，对来访人员校外人员要进行必要的询问，执行入(离)校登记制度。

④规范安全材料建档制度。学校要根据训练局及中心学校的要求将各种安全工作资料建档，规范管理，为学校工作供应预见性和针对性的资料。

(2)加强安全训练，确保安全工作系列化

①上好新学期安全训练第一课。期初学校(园)长要利用同学集会亲自对同学进行安全训练，各班主任也应利用第一周的班会时间，再一次进行强化训练，各种文字、图像材料均应收存备查。

②以开学第一课、11.9消防训练日、12.4法制安全训练日等为契机，利用国旗下讲话、校内广播、黑板报等，对同学进行防溺水、防火、食品安全等训练，使每个同学养成都时时刻刻留意安全的良好习惯。同时更换学校破损、过期的消防器材，做好各项安全应急演练工作，保证学校师生和财产安全。

③做好节假日安全训练及值班护校工作。学校(园)在抗战成功纪念日、中秋节、国庆节、元旦、寒假同学离校前，均应对同学进行集中安全训练、发放《致同学家长一封信》并准时收回回执存档。寒假前一周各班主任要上好假期安全训练课，闭学式上学校(园)长要对同学进行强化训练，寒假学校(园)应按时发送安全告知书或短信，对同学进行跟踪训练。

④加强交通安全训练。学校要利用晨会或班会时间常常讲，反复讲，每天讲交通安全的重要性，强化安全训练，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通安全事故的发生。尤其是各民办幼儿园应建立校车安全管理台账，做到一车一档，实行校车“六定”管理，落实日常管理“三个严禁”，确保全校师生人身安全。

⑤用好泉州市安全训练平台。学校要充分发挥泉州市安全训练平台的宣扬训练作用，做到平台专人管理、安全训练课按时开好、同学安全作业按时完成。乐观参与福建省中学校生安全学问竞赛，确保参赛率不低于85%。

(3)加强安全管理，确保安全工作常态化

①做好安全预警预报工作。利用校内网等通讯工具，依据季节、气候等变化，对可能出现的各类安全隐患，向师生和同学家长准时发布安全预警，提示同学家长及师生实行措施，做好安全防范工作。

②加强同学活动的安全管理。学校进行大型集体活动，必需事先向中心学校报批，同时制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管，防止意外损害事故的发生。

③加强学校门卫治安管理。落实门卫的工作责任，切实做好安全保卫工作，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，禁止闲杂人员进入校内，禁止携带易燃、易爆、刀具等危急器械进入校内，预防.不良人员骚扰校内、侵害师生大事的发生。

④加强校内饮食卫生及寄宿生安全管理。学校要严把食品从业人员健康体检、食品选购、运输贮存、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒大事和投毒案件。特殊是--、养正两所寄宿制的学校，更要支配专人，细致做好寄宿生安全管理工作，实行24小时值班制度，杜绝各种安全事故的发生。

(4)加强部门联动，促进安全工作协作化

①主动加强与家长、派出所及有关部门的联系，明确各自在同学安全管理工作中的责任，相互监督，形成合力，共同开创全.齐抓共管、相互监督的学校安全工作新格局。

②主动协调相关部门对学校及周边治安综合治理进行专项整治，逐步排解学校周边的违章摊点、饮食小店、车辆乱停放等问题，确保学校的安定稳定。

③乐观协作卫生部门做好不同时期传染病防控工作，仔细做好每天的晨检，准时追踪因病缺席同学去向，落实有关报告制度。

(二)教学教研工作

1.推动标准建设，实现优质均衡

(1)提高熟悉。学校要充分熟悉“义务训练管理标准化学校”建设与评估工作的重要意义，对比评估标准，全面开展自查测评，科学制定改进方案与措施，推动学校内部治理法治化、规范化。在创建工作中，学校校长和学校行政人员要进一步明确学校管理的基本要求，仔细履行自身管理职责，进一步落实学校规范化工作。

(2)突出重点。“义务训练管理标准化学校”评估内容包括“公平对待同学、促进同学全面进展、引领老师专业进展、提升训练教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度”等6项学校“管理职责”、22项“管理任务”、75项“详细管理要求”。同时，该评估内容还设置五方面前置条件。学校要坚持“以评促建”原则，狠抓“本校自评”基础环节，仔细查找学校管理薄弱环节，着眼管理职责和管理要求，仔细构思，反复对比，切实将管理任务落到实处。

2.强化师能建设，促进专业成长

(1)抓好岗位培训。要以“三笔字”“口头表达”“课堂教学”基本功训练、班主任工作等为重点，立足课堂，抓好培训，切实提高老师教学力量和水平。要组织老师学习课程标准，深化钻研教材，依据本学科特点，科学确定教学内容与教学方法，特殊是要留意把准学问点，在课堂教学中切实培育与提高同学力量素养;要组织老师编制学科练习卷，不断规范和加大质量监测力度，促进老师学习课标、钻研教材、把准要点，精准实施教学，切实提升教学实效。

(2)强化校本研训。学校要立足学校实际和老师本职岗位，依托教研组、备课组，制定切实可行的工作方案。每位青年老师每学期都要开一节校性以上沟通课。

3.强化监控机制提升综合素养

(1)加强学习。学校要仔细组织学习相关文件，充分熟悉加强义务训练质量监测结果运用，对于提高训练教学改革的针对性和实效性，转变训练行政部门决策方式、管理方式，提高训练治理力量，推动素养训练深化实施，大面积提高训练质量，促进同学德智体美全面进展都具有重要意义。

(2)抓好落实。贯彻落实《关于加强学校质量监测有关工作的通知》(安教[20--]通知279号)精神：(1)暑假期间，每位任课老师编制一至二份练习卷，期初送交中心学校教育处;中心学校组织评比，评比结果及优秀试卷分别送交初幼教股、学校教研室。(2)本学期起，每位老师每学期至少编写学科质量测试卷2份，送交学校备查。(3)中心学校每学期要组织一次试卷命题竞赛，结果报送初幼教股、学校教研室。

(3)随机监测。县局将根据《福建省训练厅关于印发福建省义务训练质量监测实施方案的通知》精神，建立质量监控约谈、问责制度，组成领导小组，不定期进行课堂教学质量监控;教科研管理共同体将以教学视导、技能测试为载体，深化全部学校，对同学进行学业状况检评;中心学校连续下校进行学业状况检评，随堂听课，随机抽考，针对检查状况准时进行反馈，并仔细做好质量分析，提出改进看法和措施。

(4)统一监测。20--年1月中旬，组织参与县学期末质量抽测，学校要全面开齐开足课程，确保各学科教学质量。

4.加强美育工作，丰富文化内涵

(1)丰富美育课程。新学年起，学校要以艺术课程为主体，以审美和人文素养培育为核心，以创新力量培育为重点，建立完善各学科相互渗透融合的学校美育课程体系。

(2)开展美育实践。学校要将美育实践活动纳入学校课程教学方案，实行课程化管理，全面开展美育实践活动。要以班级为基础，巩固提升“班班有歌声、校校有