文明礼貌教育教案范文范文

文明礼貌教育教案范文范文作为一名默默贡献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的文明礼貌教育教案范文〔通用7篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明礼貌教育教案范文〔通用7篇〕1活动目的：

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动准备：

1、开班会前，我们班发展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;

2、调查争做文明学生的做法。

3、环境布置(黑板、场地等)。

活动过程：

一、活动导入

主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：?文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)、社会文明礼仪

主持人：在学校要讲文明，则在没人监督的时候，我们应该怎么做呢《

主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，则在公共场合我们该怎样做呢《

学生自由发言。

主持人：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!

(二)、家庭文明礼仪。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹《

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，则我们在一起生活的小搭档们呢《

学生自由发言。

主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢《学生自由发言。

(三)、校园文明礼仪

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。“礼学〞是中国文化的重要组成局部。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家〞，被称为“文明礼仪之邦〞。

主持人：中国古代的礼仪标准不断开展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活跃、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德涵养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗《谁愿意说给大家听《

主持人：标准的校园礼仪是怎样的呢《学生自由发言。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，?小学生日常行为标准》也提出了明确的要求。请听?小学生日常行为标准三字歌》

朗诵?小学生日常行为标准三字歌》学生自由发言。

(四)、文明用语不离口

主持人：我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了《

主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要辨别场合、注意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，则，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢《

主持人：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起〞就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

主持人：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起〞在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德涵养。请看我们班同学对文明用语的体会：

二、活动总结。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;高低楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;保护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

文明礼貌教育教案范文〔通用7篇〕2一、活动背景：

讲文明、懂礼貌、重礼仪是孩子健康成长的需要，是个人内在涵养的表现，也是将来走向社会人际交往的必备素质。结合本班学生的行为标准，养成教育等实际情况。创立活动旨在针对学生的特点采用生动活跃的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，学礼仪、明礼仪、做文明的我。通过?文明礼仪之歌》启发孩子们从今天做起、从小事做起、从我做起，养成文明礼仪好习惯，打造文明小公民的良好形象，增强社会责任感。

二、活动目标：

认知目标：

让学生知道文明、礼仪方面的相关知识。考查学生对礼仪知识的掌握情况。

情感目标：

主动、愿意学习礼仪方面的相关知识，从而做一个讲文明、懂礼貌好孩子。

行为目标：

培养学生养成良好的文明行为习惯。

三、活动准备：

诗歌、儿歌、多媒体课件。

四、活动过程：

(一)、师生互动，导入主题：

1、同学们，在上课之前我想与大家探讨几个问题：

师：上课铃声响后，老师走进教室，一声“上课〞，此时班长该怎么办《其他同学又该怎么办呢《请举手答复。

生答：

师小结：小朋友们答复得真棒!刚刚同学们说的“起立〞“老师好〞以及老师说的“请坐下〞等等，都是我们平时在课堂上用的礼貌用语。今天，老师与小朋友们就一起来发展以“文明礼仪，从我做起〞为主题的班会活动。

(二)、课件展示主题：文明礼仪从我做起

(三)、听儿歌?对不起---没关系》：

师：小朋友们，我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，古人说：不学礼无以立，鉴于此，我们学校发展了语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。则现在我们已经是小学生了，我们要讲文明、知礼仪，做一个文明的好学生。听儿歌?对不起---没关系》

师小结：小朋友们，在学习生活中，当我们不小心碰到了他人，应马上说声“对不起〞，当别人说了对不起，你应该礼貌的说声“没关系〞

(四)、下面由杨方乐小朋友朗诵儿歌?文明礼仪之歌》!大家欢迎。

文明礼仪之歌

文明礼貌要牢记，讲究卫生勤洗手。

尊老爱幼乐助残，不挑吃穿爱粮食。

敲门问好再进屋，别人东西咱不留。

自己事情自己做，爱护环境不折花，

保护公物不乱丢，不说谎言要老实，

树立新风我做到。

师：谢谢杨方乐小朋友的表演，他告诉了我们要勤洗手、要尊老爱幼......那小朋友们，今后你要做一个怎样的孩子呢《

生答：如：做一个尊老爱幼的、不挑吃穿、保护环境、老实守信.....

(五)、课堂知识抢答赛：

1、老师在讲课时，你的坐姿怎么办《眼睛怎么办《小手怎么办《耳朵怎么办《

(坐姿要端正、眼睛看黑板、小手不做小动作、耳朵认真听。)

2、课堂上想上厕所怎么办《

3、老师向我们提问时，我们该怎么做《

4、同学起来回答下列问题或读书时，我们要不要讲话《为什么《

5、如果有同学回答下列问题错了，我们要不要笑他，为什么《

6、做作业时咬铅笔头、乱吐痰，对不对，为什么《

7、今天上课我忘了带学习用具，我就到同学那里去抢，对不对，为什么，该怎么做《

师小结：(无论是语文课、数学课、体育课、美术课、品德与生活课、还是其他所有的课，都应养成良好的课堂习惯)

(六)、那就让我们一起来读一读白沙小学文明礼仪之歌。

?文明礼仪之歌》

小学生要做到孝父母尊教导

会使用文明语遇外宾要知礼

帮残疾乐助人不打架不骂人

要老实不说谎损公物要赔偿

捡东西要上交借东西要偿还

不挑吃不挑穿惜粮食节水电

爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

不旷课不迟到对老师有礼貌

好习惯要养成人人夸我顶呱呱

(七)、课堂总结：

小朋友们，很快乐和大家度过了一节愉快的主题班会课。今天，我们在这节班会课上，学到了许许多多文明礼仪的相关知识，老师希望今后小朋友们要讲文明、知礼仪，从小事做起，从我做起，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

文明礼貌教育教案范文〔通用7篇〕3教材背景：

?家里的文明礼貌》是北师大版品德与社会三年级上册第一单元的第三课题。本次课题围绕“家里的文明礼貌〞，呈现了许多在家庭里面需要注意的礼貌细节，通过学生客观记录讨论交流的.形式，让学生明白在家遵守文明礼貌的重要性。学习的目的定位不同，以前学生或许会认为，讲礼貌是在学校或是在家以外的事情，通过这一课的学习，可以让学生端正认识态度，从而养成良好的行为举止。

学情分析：

据分析，现在的学生大多都是独生子女，多是跟爷爷奶奶同住的“小皇帝〞，在家都是受到家长们溺爱的情况，而学生都普遍表现得比拟娇气。据了解，他们大局部在家表现特别是文明礼貌方面表现都不如在学校做得好。而不少学生认为家中是一个比拟“自由〞的地方，没必要像在学校则多的束缚。而有局部家长的观点认为，孩子在学校学会懂礼貌、守纪律就行了，回到家里，放肆一点也无所谓。正因为此，就造成了许多学生在学校在家表现表现各不同的“双面性〞。因此，这一课的学习，就是要让学生树立一个正确的观念，指导他们的行为，使他们养成从家里做起的正确礼貌行为。

学习目标：

1.确立自尊、自爱的生活态度，树立对父母长辈要有礼貌的情感。

2.乐于养成文明、礼貌的行为习惯。

3.知道要对父母长辈有利，知道日常生活中的一些文明举止。

教学重点、难点：

1、如何让学生改变以前在家随便、无所谓的坏习惯。

2、让学生树立对父母长辈要有礼貌的情感。

设计理念：被设计从学情出发，引导学生体会父母长辈对自己的关心和保护，让学生真切的体会到要从生活小细节去关心保护我们的父母长辈，去回报他们。

教学准备：

教师准备相关课件，学生课前收集的文明礼貌小儿歌，课后家庭文明礼貌调查表。

课后评价：

师：今天课上，同学们都认识到了在家里注意文明礼貌的重要性，相信大家以后一定都是一个在学校在家里都讲文明讲礼貌的好孩子。如果你都做好了，和爸爸妈妈一起来做做下列的评价表吧，看看你是不是一个能难道所有小红花的文明小天使《

文明礼貌教育教案范文〔通用7篇〕4活动目标：

1、学念儿歌，尝试用表演的方式表演儿歌。

2、通过语言叙述和动作相结合的形式充沛感受儿歌的童趣。

3、根据已有经验，大胆叙述自己的想法。

活动准备：

故事?不文明小猪》、PPT课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)

活动过程：

一、播放录音，激趣导入

1、小朋友，你们听(播放小动物问好的声音)引导语：谁在说你好呀!到底发生了什么事，我们一起来看看吧!

2、播放PPT，理解故事内容

播放PPT1提问：谁在说你好呢《那小猪说了什么《

小结：小兔跟小猪问好，小猪礼貌的说了你好，真是两个懂礼貌的小朋友，小朋友们要记住，和朋友见面的时候要相互问好。

播放PPT2提问：小朋友们，放学回家的时候，我们应该说什么呢《来看看丁丁是怎么说的。

小结：放学的时候丁丁招手和老师说再见，真是个礼貌的小朋友，我们在辞别的时候也要像丁丁学习，记得招手说再见。

播放PPT3提问：小朋友们，遇到困难的时候我们应该怎么办《让我们来看看小狗是怎么做的《

小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上，小狗很着急，这时小猫出现了，小狗礼貌的说了请帮帮我，小猫爽快的容许了，在生活中如果我们遇到了解决不了的事情，要学会请人帮忙自己。

播放PPT4提问：谁的东西掉了呢《小兔在干什么《小猪说了什么《

小结：粗心的小猪把书掉在了路上，小兔捡起来，还给了小猪，小猪说了声谢谢，小朋友们，在别人帮忙你的时候，要和小猪一样，记得说谢谢。

播放PPT5提问：小朋友们，军军在干什么呢《

小结：军军主动给老爷爷让座，还帮小妹妹提东西，真是个尊老爱幼的好孩子。

播放PPT6提问：谁在哭呢《小朋友们觉得小明的做法对吗《为什么《最后谁把小丽扶起来的《

小结：小明在操场上把小丽撞倒了，撞倒的小丽哭了，结果小明没有把小丽扶起来，真是个不文明的小朋友，小虎看到了，把小丽扶了起来，真是个助人为乐的小朋友。

二、观赏儿歌

1、播放儿歌小朋友，儿歌里都说了些什么《(引导幼儿说说儿歌内容)教师根据幼儿答复总结儿歌内容

2、学念儿歌

3、幼儿跟教师念读儿歌

4、创编动作，表演儿歌

5、情境表演，幼儿表演儿歌内容请幼儿分角色进行表演，根据儿歌内容进行表演

6、活动结束小朋友们刚才表演的真好，现在我们一起来跳舞开心一下吧!

文明礼貌教育教案范文〔通用7篇〕5活动目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

(1)语言上讲文明

(2)行为上讲标准

(3)生活中讲卫生

(4)活动中讲参与

(5)集体中讲团结

(6)待人上讲礼貌

(7)处事上讲谦让

(8)时时处处讲平安

2、引导学生自觉遵守“守那么〞和“标准〞，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

活动过程：

宣布“文明礼仪礼仪〞主题班会现在开始

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为标准，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢《首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到老实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本〞，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能烘托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

三、交往礼仪

一人讲解，几个人表演

1、不要言而无信。

2、不要恶语伤人。

3、及时沟通，打消彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交流感受和想法。

五、班主任讲话

同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。

宣布“文明礼仪〞主题班会到此结束。

文明礼貌教育教案范文〔通用7篇〕6班会主题：

做文明大学生

活动对象：

20xx级资环班全体同学及辅导员

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动地点：

3409

活动形式：

班会授课

主持人：

吕静

活动内容：

为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面开展的学生，创设校内各班良性竞争的气氛，加强班级管理，培养团结向上、发奋进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定发展“做文明大学生〞的班会活动。

一、指导思想

“做文明大学生〞活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是?关于深入发展平安文明校园创立活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作伎俩〞转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。

二、活动的目的和意义

标准大学生日常行为标准，养成良好的生活习惯。

端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。

文明，是和谐社会的主旋律;文明，更是当今社会评价人才的根本规范。靠文明立足，以文明兴业是社会开展的必然趋势，理应引起现代青年人的重视并以此为共识。

文明，作为人的一种素质，离不开孕育和开展的空间。“做文明大学生〞活动正是遵循了人与环境的辩证关系。人人重诚信，事事讲文明，那么校园文明之风蔚然。反过来，文明的校园和班级环境会塑造出一批批文明的人才。

三、目标和要求

1、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

2、学生是活动的主体。全员参与是关键，关乎本次教育活动的成败。努力引导每一个学生主动地、发明性地参与到活动中来。在活动中受熏陶，在过程中塑造自己。

3、使学生树立“向陋习辞别，同文明握手〞的信心和勇气，真正能够分清是非和美丑，并自觉做到慎微和慎独。

4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌，遵规守纪、勤俭节约、自尊自爱，做到生活方式文明健康。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齐心协力的良好班风。

四、活动流程

1、主持人就“文明〞二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明〞、“为什么文明和我们息息相关〞、“我们该怎么着手创立文明〞等等问题。

2、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。

3、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开剧烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动氛围十分活泼。话题一步步深入。

首先，郭鹏同学就自己日常生活的所见所闻，叙述了生活中很容易遭遇的不文明的令人为难的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。然后，丁家友同学通过自己在生活的切身经历，针对我们师范学生，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人职业素质的体现。肖时明同学从自身谈起，抛开外表现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。

4、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的冀望：从小事做起，从自我做起，创立一个和谐而美满的校园，行胜于言。

5、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的倡议。

6、“做文明学生〞建议书

最后，班长宣读“做文明学生〞建议书。

亲爱的同学们：

我代表继续教育学院资环班班全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创立文明校园“的建议。

中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。学校更是我们大学生活动的绿茵场，今天我们在这里举行这个主题班会，为了营造文明向上的良好校风，以形成讲文明、守纪律、比学习、赛成绩的浓厚气氛。具体建议如下：

一、不说脏话粗话，文明说话;

二、文明让礼排队，文明餐饮;

三、按时上课，不迟到、不旷课、不早退;

四、正确使用网络，不访问不文明网站;

五、文明居住，保护公物;

六、衣着得体、仪表端庄大方;

七、不乱吐乱丢，维护校园环境;

九、禁止铺张浪费，顾惜粮食;

十、保持图书馆纪律，文明学习;

十一、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外来人员。

十二、积极加入“做文明学生〞的主题实践活动，争做文明使者。