西师大版数学六年级下册《第五单元 总复习 1 数与代数1.12 比和比例(2)》课件_第1页
西师大版数学六年级下册《第五单元 总复习 1 数与代数1.12 比和比例(2)》课件_第2页
西师大版数学六年级下册《第五单元 总复习 1 数与代数1.12 比和比例(2)》课件_第3页
西师大版数学六年级下册《第五单元 总复习 1 数与代数1.12 比和比例(2)》课件_第4页
西师大版数学六年级下册《第五单元 总复习 1 数与代数1.12 比和比例(2)》课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西师大版数学六年级下册比和比例(2)复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理5同学们,上节课我们复习了比和比例的相关知识,这节课我们来复习比例尺、正比例、反比例等相关知识。复习导入比例尺=图上距离︰实际距离比例尺=图上距离/实际距离我们把图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。比例尺:知识梳理一、正比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例关系。二、反比例:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系。三、正比例与反比例的区别:正比例反比例相同点都是两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化。不同点商一定

=k(一定)积一定χ×y=k(一定)正比例、反比例把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。前项+后项=总共的份数路程一定,速度比和时间比成反比。如:路程相同,速度比是4∶5,时间比则为5∶4。

工作总量一定,工作效率比和工作时间比成反比。如:工作总量相同,工作时间比是3∶2,工作效率比则是2∶3。按比例分配:配制混合饲料。配制800千克这种饲料,需玉米、大麦和豆粕各多少千克?例2配制混合饲料。3种原料的总份数是:13+4+3=20玉米:800×大麦:800×豆粕:800×答:玉米520千克,大麦160千克,豆粕120千克。=520(千克)=160(千克)=120(千克)1.六年级男生与女生人数的比为2:3,其中女生比男生多15人,求六年级共有多少人?男生、女生各有多少人?2+3=515÷(-)=75(人)75×=45(人)75×=30(人)答:六年级共有75人,男生30人、女生45人。巩固练习答:需要盐10克。2.要配制成盐水110克,其中盐与水的比是1:10,求需要盐多少克?1+10=11110×=10(克)3.在一幅比例尺是1:500000的地图上,量得甲、乙两城的距离是12.5厘米。甲、乙两城实际相距多少千米?答:甲、乙两城实际相距62.5千米。解:设甲、乙两城实际相距x千米。x=12.5×500000x=62500006250000(厘米)=62.5(千米)=4.甲、乙两个油库所存汽油的桶数的比是5:3。如果从甲库运出180桶放到乙库,这时甲、乙两个油库所存油桶数的比为2:3。求现在甲库有汽油多少桶。(用比例解答)

解:设原来甲库有汽油5x桶,则乙库原来有3x桶。(5x-180):(3x+180)=2:3

(5x-180)×3=(3x+180)×215x-540=6x+3609x=900

x=1005x=5×100=500500-180=320(桶)答:现在甲库有汽油320桶。

5.淘气收集废纸换了一些钱,他自己花了这些钱的一半,剩下的按照2:3的比例分给弟弟和妹妹,结果妹妹分到的钱比弟弟多2元,淘气用废纸换了多少钱?2÷(3-2)×(3+2)=2÷1×5=10(元)10×2=20(元)答:淘气用废纸换了20元钱。6.学校买来一批书,共1200本,把这批书按3:4:5分给四、五、六三个年级,每个年级分到多少本?3+4+5=121200×=300(本)1200×=400(本)1200×=500(本)答:四年级分到300本,五年级分到400本,六年级分到500本。课本:第80页第9、11题课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的,可以在Wind

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论