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文档简介
Unit1Myname’sGinaSectionA(GrammarFocus-3c)目录CONTENTS1
学习目标2
新课导入3
新课讲解
4
当堂小练5
课堂小结6
课后作业7
学习目标Sentences:1.掌握询问和介绍姓名的句型结构:—What’syour/his/hername?—My/His/Hernameis…/I’m/He’s/She’s…—Areyou…?—Yes,Iam./No,I’mnot.—Ishe…?—Yes,heis./No,heisn’t.2.能够理解缩略形式的意义并掌握其发音思考新课导入复习Lookatthepicturesandanswerthequestions.1.Wherearethey?2.Whoarethey?新课讲解GrammarFocus
What’syourname?Alan./I’mAlan./Myname’sAlan.What’shisname?He’sEric./Hisname’sEric.What’shername?She’sMary./Hername’sMary.GrammarFocus
IsheJack?
(一般疑问句)Yes,heis.
(肯定回答)No,heisn’t.(否定回答)Hisname’sMary.
(补充说明)AreyouHelen?Yes,Iam.No,I’mnot.I’mGina.新课讲解写出缩写形式1.
what
is
______
2.
she
is
______
3.
I
am
________
4.
my
name
is
__________
5.
it
is
_________6.heis________What’sshe’sI’mmyname’sit’she’sGrammarFocus
新课讲解新课讲解3aPutthewordsinordertomakeconversations.Thenpracticethem.1.yournameWhat’sCindyI’hisWhat’sBobHe’s3.MikeyouAreamIYes—What’syourname?—I’mCindy.—What’shisname?—He’sBob.—AreyouMike?—Yes,Iam.新课讲解3bCompletetheconversationandpracticeitwithyourpartner.A:Hi,______yourname?B:My______Gina.____youTom?A:___,I’mnot.___Bob.B:Hi,____._____tomeetyou.A:Niceto_______you,too.What’sname’sAreNoI’mBobNicemeet新课讲解Practiceintroducingyourselfandothersinagroup.Howmanynamescanyouremember?3c形容词性物主代词my,your,his和her是形容词性物主代词,相当于形容词,即表示“某人的”,但是这些词不能像汉语那样单独使用。如汉语可以说“这本书是我的。”在英语里不能说成:Thisbookismy.此时my的后面需要加一个名词。This(book)ismybook.这本书是我的书。新课讲解Languagepoint1Summary
A:What’sher/hisname?B:Her/Hisname’s…A:Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:Areyou…?B:Yes,Iam./No,I’mnot.A:IsheJack?B:Yes,heis./No,heisn’t.Heis…my,your,his,her…新课讲解当堂小练一、单项选择1.—_______istheTVprogram(电视节目)?—Oh,it’sTheReader(《朗读者》).A.WhatB.HowC.WhoD.When2.—________areyoursportsclothes(运动服)?—Theyareblack.A.WhatB.HowC.WhatcolorD.HowoldAC
3.—What’s_________name?—_______amAlice.A.your;IB.her;IC.your;MyD.you;My4.Thisis_________computer.myaB.ayourC.themyD.his5.Ms.BlackandMr.Green________atschoolnow.A.isB.areC.amD.beADB当堂小练二、按要求完成下列各题6.HeisDale.(改为同义句)His________________Dale.7.SheisGina.(改为一般疑问句)________________Gina?8.AreyouEric?(作否定回答)No,________________
.nameisIssheI'mnot4.Rememberthis,John.______carefulyouare,______mistakesyouwillmake.
A.Themore;theless
B.Themore;thefewerC.Theless;thefewer
D.Themore;themore5.—Julie,yourmobileisringing.—Waitaminute.It’sdangerous_______itwhilecrossingthestreet.(乐山中考)A.answerB.toanswerC.answeringD.answeredBB当堂小练归纳课堂小结句型:1.掌握询问和介绍姓名的句型结构:—What’syour/his/hername?—My/His/Hernameis…/I’m/He’s/She’s…—Areyou…?—Yes,Iam./No,I’mnot.—Ishe…?—Yes,heis./No,heisn’t.2.能够理解缩略形式的意义并掌握其发音谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅,并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂
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