新教科版四年级下册科学课件 第一单元 植物的生长变化 第4课 茎与叶

茎与叶教科版四年级下册种子幼苗成长发生了什么变化？茎是直直的、圆柱的；叶长在茎的上面，叶是细长的。茎叶情境导入破土而出的凤仙花，茎越长越高，叶子也越来越多。茎和叶对植物生存分别有什么作用呢？点击图片，播放视频探索研讨探索一：观察凤仙花的形态特征

可以从哪些方面观察茎和叶？从栽培的凤仙花中选择生长情况做好的一株，观察它的形态。活动帮助卡任务一：观察茎和叶第（

）组活动内容①测量凤仙花植株的高度；②数一数一株凤仙花上叶片的数量；③从不同角度观察凤仙花

在茎上的分布情况；④画出凤仙花叶在茎上分布的样子。温馨提示①将卷尺拉直，测量从地面到茎的最高点距离，不要

算叶的高度；②用水彩笔在数过的叶片上做标记；③在观察叶在茎上的分布时，侧面观察要与植物水平，

不要从上侧面和下侧面观察。从上面观察时可以将

植物放置在地面上，垂直从上向下看。④用画图的方法记录叶片分布，不要求学生写生，只

要学生能表示出叶片之间的位置关系即可。返回叶是（）分布在茎上的。茎是（）生长的。植株高度(cm)叶片数量从侧面看到的凤仙花从上面看到的凤仙花我的发现向上交错探索二：探究茎对植物生存的作用茎有什么作用呢？它可以把水运给叶，保证植物的生长。你怎样来验证？活动帮助卡任务二：探究茎对植物生存的作用第（

）组活动内容①取一段凤仙花的茎和装有红色水的杯子；②将凤仙花的茎放入杯中；③观察凤仙花茎的变化。点击图片播放实验视频

茎具有输送水分及营养物质的作用。凤仙花的茎和叶都变红了茎变红了红色的线红色的圆点探索三：探究叶对植物生存的作用叶有什么作用呢？叶需要阳光，多余的水可以从叶里排除。你怎样来验证？活动帮助卡任务三：探究叶对植物生存的作用第（

）组活动内容①在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。3天后，观察被遮住光的这片叶子会发生什么现象。

②选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。点击图片播放实验视频

植物的茎有运输水分和养料的作用；植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。小结塑料袋内壁有小水珠。叶有蒸腾作用。去掉黑纸后,我们发现叶子发黄变淡。叶有吸收阳光的作用。研讨交流1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处？可以使植物受力均衡；能最大限度地接受阳光雨露，能够更充分地利用阳光进行光合作用。植物我的推测我的依据2.推测右面植物分别生活在什么环境。陈述你的理由。课外拓展你能找一找和凤仙花的茎的形态一样的植物吗？向日葵小麦竹不同形态的叶

收集更多奇特的茎和叶的图片，了解这些植物分别生活在什么样的环境中。不同形态的茎课堂小结点击放大观看课堂练习1.凤仙花的叶在茎上的分布情况如图所示，这样分布的好处是（）。A.可以接收更多的阳光B.可以接收更多的水分C.可以接收更多的空气A2.凤仙花制造“食物”的器官是（）。A.根B.茎C.叶

3.把凤仙花的叶子用黑色纸袋遮住，3天后不会出现的现象是（

）。A.叶片越来越绿B.叶片颜色变浅C.叶片枯萎CA课后作业完成练习册本课时的习题。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间