下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
小班数学活动授课设计：认识数字2授课设计(附授课反省)小班数学活动认识数字2授课设计(附授课反省)主要包括了活动设计背景，活动目标，授课要点、难点，活动准备，活动过程，授课反省等内容，指引幼儿初步感知2的实质含义，会手口一致的点数2，会从多件物件中拿出是2的物件，发展目测力、判断力，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看认识数字2授课设计吧。活动设计背景让小朋友数一数每个人有几个耳朵，几个手，几个眼睛，几条腿等等，并让幼儿在家中找出数目为2的物件。活动目标指引幼儿初步感知2的实质含义，会手口一致的点数2，会从多件物件中拿出是2的物件。发展目测力、判断力。培育幼儿的试一试精神，发展幼儿思想的矫捷性、逻辑性指引幼儿踊跃与资料互动，体验数学活动的乐趣。培育幼儿比较和判断的能力。授课要点、难点培育幼儿初步感知2的实质含义活动准备贴绒教具：两个苹果，两朵花，数目为1，2实物卡片，学具：小塑料球每组一筐活动过程1/3教师逐个出示苹果，率领幼儿频频练习，手口一致的点数，并说出总数。按实物卡片取物，教师出示数目是1或2的实物卡片，幼儿从筐中拿出相应数目的塑料球，边取边数，（要点练习取2）解说2的含义，按教师的语言指示拿出1或2个塑料球5.启迪幼儿自己身上或活动室内找找那些物体的数目是2.要求幼儿能高声的回答。（最少1种）授课反省1、我感觉应频频举例说明，让孩子由浅入深进行理解。对活动课程的反省：（1）对幼儿发展的反省，孩子在学习过程中，由合适的自由空间，能够相互找出相应数的实物。孩子能够理解和采用，由于利用实物授课能够充分激发孩子的踊跃性，进而使孩子在玩中学习，感觉学习是快乐的，而不是一种压力。（2）对教师专业发展的反省，经过平常授课时对孩子们的掌握，能够知道每一位小朋友掌握知识的快慢进而进行因材施教，以致于达到用自己最小的支持达到幼儿最大限度的发展。（3）对师幼互动的反省，在授课中依据幼儿的需要实时调理讲堂氛围，比方：有的孩子上课爱打打盹，讲一些小故事来吸引他们的注意力。对活动见效的评析。2/3经过活动过程，孩子们快乐的学会了要学的知识，但有个别学生对新知识掌握不坚固，此后在授课需要频频的训练，以达到每位孩子都能掌握住新
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论