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文档简介

小班讲课设计《小花》含反省合用于小班的美术主题讲课活动中间，让幼儿试一试在编织的基础进步行粘贴，练惯用四根纸条互相编织的方法，编出花朵，培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间沟通，快来看看幼儿园小班《小花》含反省讲课设计吧。活动目标：练惯用四根纸条互相编织的方法，编出花朵。试一试在编织的基础进步行粘贴。培育幼儿着手操作的能力，并能依据所察看到得现象勇敢地在伙伴之间沟通。愿意参加美术活动，感觉编织活动的快乐。活动重难点：活动要点：练惯用四根纸条互相编织的方法，编出花朵。活动难点：试一试在编织的基础进步行粘贴。活动准备：彩色纸若干、范画。活动过程：一、出示彩色的纸条，惹起幼儿兴趣小朋友，你们看这是什么？这些彩色的纸条奇怪了，它们会变魔术，你们看，它们跳呀跳呀跳到了脖子上，变为何了？它们跳呀跳呀跳到了身上，变为了什么？二、教师示范编织花朵彩色的纸条除了会变为围巾、裙子，还会变为何？创办故事状况（出示呜咽的小花范画）咦！谁在哭呀？花宝宝为什么会哭呢？我们来问一问花宝宝为什么要哭？教师示范用四根纸条编织花朵，边朗读儿歌边编织。教师把编织好的花朵粘贴到花茎上。三、幼儿着手操作，教师巡回指导帮助个别能力衰的幼儿。四、总结谈论，展现作品今日小朋友很能干，用彩色的纸条变出了一朵彩色的小花，花宝宝看到这么多的好朋友，快乐极了，你们帮助了花宝宝，快乐吗？教师小结：帮助他人是一件快乐的事。活动反省：练惯用四根纸条互相编织的方法，编出花朵。这个是本节课的重点，在学习内容以前，我有让幼儿在我原有的两张纸条上先学习插。但在圆满的粘和插联合的时候，幼儿不是很粘的好，有些把整张纸都粘牢了。在这个环节的办理上，还得思虑：怎样让幼儿更简单的学习粘。小百科：花卉，拥有赏析价值的草本植物，是用来赏识的植物的统称，喜阳且耐寒，拥有生殖功能的短枝，有很多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的

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