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文档简介

高频电子线路2与相关课程之间的关系：先修课程：电路分析、模拟电子线路电路（是基础）模拟电子线路（低频电路）课程性质：电子，通信类专业的重要专业基础课。3课程目的与任务：1.建立（无线）通信系统的概念，了解现代通信系统的组成和原理，掌握理论分析、解决通信问题的方法。2.认识基本无线通信系统（高频部分）的各单元电路：1）了解掌握高频电路的基本形式

2）会计算基本高频电路的性能指标3）会设计基本的高频电路

3.通过实验培养动手解决实际电路问题的能力和兴趣4发信源发送设备信道接收设备收信装置噪声源有线通信—传输线无线通信—自由空间二、通信系统的基本组成一、通信系统的定义传输信息的系统称为通信系统。一个完整的通信系统包括五个部分。第一节高频电子线路课程的研究对象5通信系统各部分的作用:信息源是指需要传送的原始信息，如语言、音乐、图像、文字等，一般是非电物理量。输入变换器:原始信息经换能器转换成电信号（称为基带信号）发送设备:将其变成适合于信道传输的信号(放大,调制)，然后送入信道。信道:信号传输的通道，也就是传输媒介。接收设备:把有用信号从众多信号和噪声中选取出来，作用和发送设备相反,输出变换器:将基带电信号转换成非电物理信号,恢复出原始信息。6通信系统的分类按传输的信息的物理特征，可以分为电话、电报、传真通信系统，广播电视通信系统，数据通信系统等；按信道传输的信号传送类型，可以分为模拟和数字通信系统；而按传输媒介（信道）的物理特征，可以分为有线通信系统和无线通信系统。7本书涉及的频率范围：MF~UHF广义“高频”：适于在自由空间传播的信号的频率8第二节无线电发送设备的组成与原理一.无线电发送设备的作用和意义作用：把低频的电信号搬移到高频段，再经过功率放大，然后通过天线辐射到空间中低频基带信号在自由空间中衰减厉害,传播不远.由天线理论可知，要将无线电信号有效地发射，天线的尺寸必须和电信号的波长为同一数量级。由原始非电量信息经转换而成的原始电信号一般是低频信号，波长很长。另外，若各发射台发射的均为同一频段的低频信号，信道中会互相重叠、干扰，接收设备也无法接收信号。为什么无线电传播要用高频？9调幅发射机原理框图:主振器(高频振荡)缓冲放大振幅调制器高频功率放大音频信号10第三节无线电接收设备的组成和原理无线电接收设备的作用无线电接收设备作用刚好和发送设备相反，把空间的高频信号接收下来，再把高频信号搬移到低频端，然后进行功率放大。选频的原理:11超外差式接收机原理框图12高频电子线路的学习方法：1、经常采用近似的工程的分析方法。2、重视实验验证，理论联系实际。13补充材料：无线电波的传播方式无线电波的传播方式有：绕射、折射、反射、直射、散射等传播方式和传播特点的决定因素：无线电波的频率绕射：绕地球的表面传播。称地波。折射和反射：靠电离层的折射和反射。称天波。

直射：在对流层中传播，即沿空间直线传播。称空间波。14

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