英国文学史大纲

英国文学史第一章中古时期的文学（一）英国中古时期文学历史背景（英国的建立、封建主义时期）（领会）（二）重要作品1、神话传说和《贝奥武夫》（识记）2、传奇故事（识记）3、英国歌谣（识记）4、英诗之父：乔叟及其代表作《坎特伯雷故事集》（识记、领会）教学建议：乔叟的《坎特伯雷故事集》是本章重点。通过对其分析和赏析，让学生熟悉和掌握中古时期文学的特征，理解乔叟的思想成就和英国早、中文学的发展。第二章文艺复兴时期的文学（-）文艺复兴运动概述L人文主义思潮（识记、领会和应用）2、英国的文艺复兴（识记、领会）（二）英国文艺复兴时期的文学L伊丽莎白时代的历史文化背景（转型中的英国社会）（领会）2、伊丽莎白时代的戏剧（识记）3、伊丽莎白时代的诗歌（识记）（三）文艺复兴时期的主要作家和作品L斯宾塞及其传奇史诗《仙后》（识记）2、培根及其《散文》（识记）3、马洛及其《浮士德博士的悲剧》（识记、领会）4、莎士比亚及其戏剧和十四行诗（识记、领会）5、弥尔顿及史诗《失乐园》（识记、领会）6、多恩与玄学诗（识记）教学建议：本章应该重点掌握莎士比亚的悲剧和喜剧及十四行诗作品。建议学生选读至少一部莎士比亚的代表作，理解并体会其创作思想，收悉其创作手法，了解其巨大的艺术贡献。第三章新古典主义时期的文学（-）启蒙运动和新古典主义（识记、领会）（二）新古典主义时期的启蒙文学L早期：新古典主义诗歌（识记、领会）2、中期：英国现实主义小说的诞生（识记、领会）3、后期：哥特式小说与伤感主义文学的兴起（识记、领会）（三）主要作家、作品L班扬及其《天路历程》（识记、领会）2、蒲柏及《论批评》（识记、领会）3、笛福及《鲁滨逊漂流记》（识记、领会）4、斯威夫特及《格列佛游记》（识记、领会和应用）5、菲尔丁及《汤姆•琼斯》（识记）6、戏剧：哥德斯密斯和谢立丹（识记）教学建议：本章节要求学生结合启蒙运动的背景知识，了解新古典主义文学的主张和特点，体会启蒙运动对同时代英国文学的影响，理解并掌握班扬的作品《天路历程》的艺术特点，理解并掌握斯威夫特《格列佛游记》的艺术特点。第四章浪漫主义时期的文学（-）浪漫主义时期概述1、历史背景（领会）2、浪漫主义思潮（识记、领会和应用）3、英国浪漫主义文学（诗歌、小说、散文和戏剧）（识记）（二）主要作家1、布莱克及《天真之歌》和《经验之歌》（识记、领会）2、彭斯和英国诗歌（识记）3、华兹华斯及其诗歌创作理论（识记、领会和应用）选读：〃我独自漫游，象一朵云〃4、拜伦及〃拜伦式英雄〃（识记、领会）5、雪莱及其诗歌创作主张（识记.领会）选读：〃西风颂“6、济慈及其美学思想（识记、领会）选读：〃希腊古瓮颂〃7、司各特和历史小说（识记）8、简•奥斯丁及其小说创作思想（识记、领会）选读：《傲慢与偏见》片段教学建议：本章的重点是浪漫主义文学的特点，华兹华斯的诗歌创作思想和艺术特色和拜伦式英雄的含义。这是英国文学史的重点章节之一，建议安排一次录像课，欣赏影视《傲慢与偏见》。第五章维多利亚时期的文学（-）历史背景（领会）（二）维多利亚时期的文学1、小说：批判现实主义小说（识记、领会和应用）2、散文（识记）3、诗歌（识记）（三）主要作家1、狄更斯及其作品中的批判现实主义思想与社会改良主义倾向（识记、领会）2、萨克雷与《名利场》（识记、领会）3、乔治•艾略特及其小说（识记、领会）4、勃朗特姐妹（识记、领会）5、丁尼生及其诗歌（识记、领会）6、罗伯特・布朗宁及戏剧独白（识记）选读："我逝去的公爵夫人"7、哈代及其创作倾向（识记、领会）选读：《德伯家的苔丝》教学建议：本章是课程的重点之一。本章主要介绍维多利亚时代英国的政治、经济、历史、文化背景；诗歌、散文、小说在创作思想上的进步和创作技巧上的改革，重点是理解英国批判现实主义文学的特点，掌握《德伯家的苔丝》的思想内容，苔丝的形象，苔丝悲剧的根源，作品中的悲剧主义与宿命色彩。建议教学时安抖浮生观看电影《苔丝》。第六章现代时期的文学教学要点与要求：（一）现代时期概述1、历史背景（领会）2、英国20世纪批判现实主义文学（识记、领会）3、英国现代主义文学（诗歌、小说、戏剧）（识记）（二）主要作家、作品1、高尔斯华斯及其《福塞特世家》（识记）2、王尔德与唯美主义（识记、领会）3、萧伯纳的戏剧创作（识记）选读：《华伦夫人的职业》4、现代派文学的主要作家及作品（劳伦斯、乔伊斯和伍尔夫的小说）（识记