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文档简介

多彩的校园(xiàoyuán)生活—在校园(xiàoyuán)中健康成长人民教育出版社七年级（上册）第二(dìèr)单元第二(dìèr)课第一页，共17页。

校园生活充满(chōngmǎn)了活力，到处留下了我们的身影。那我们通过了解人体的基本比例关系以及人体的重心与动态，来运用速写的方式描绘我们的校园生活。在校园中健康成长第二页，共17页。速写(sùxiě)作品赏析在校园中健康成长第三页，共17页。在校园中健康成长速写(sùxiě)作品赏析第四页，共17页。在校园中健康成长

人的身高是以一个头长为单位(dānwèi)，衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。人体的基本(jīběn)比例站姿

坐姿

盘三半

一个头长

1

2

3

4

5

6

7

第五页，共17页。在校园中健康成长人体的基本(jīběn)比例我们在进行人物(rénwù)绘画时一定要注意人物(rénwù)的年龄段的比例关系第六页，共17页。在校园中健康成长人

体

姿

态人体正立时肩与骨盆(gǔpén)带呈水平状。人体(réntǐ)在运动时肩与骨盆带呈倾斜状。第七页，共17页。人

体

姿

态什么是重心线？在校园中健康成长同学们在进行人物速写时一定(yīdìng)要把握好人物的重心线和动态线。第八页，共17页。在校园中健康成长什么是动态线？人

体

姿

态第九页，共17页。在校园中健康成长从中找出照片中人物(rénwù)的重心线和动态线?第十页，共17页。人物全身速写的基本(jīběn)步骤第一、在构图中，要注意人物的整体性。注意人物在运动中的动态特征(tèzhēng)，掌握人体的头、胸部、骨盆三大体块的转向与协调。第二、迅速画出主动态(dòngtài)线和动态(dòngtài)辅助线，并且迅速画出表现动势的衣纹。在校园中健康成长步骤一步骤二第十一页，共17页。第三、按照画面结构(jiégòu)要求调整形式节奏。第四、从画面整体效果(xiàoguǒ)出发，刻画细节，调整画面，完成作品。在校园中健康成长人物全身速写的基本(jīběn)步骤步骤三步骤四第十二页，共17页。在校园中健康成长速写局部(júbù)画法第十三页，共17页。在校园中健康成长场景速写(sùxiě)画法第十四页，共17页。在校园中健康成长活动(huódòng)实践通过本课学习根据老师所给图片，画一张人物速写要求：1、基本(jīběn)比例要把握2、

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