乳腺癌的超声诊断30342备课讲稿_第1页
乳腺癌的超声诊断30342备课讲稿_第2页
乳腺癌的超声诊断30342备课讲稿_第3页
乳腺癌的超声诊断30342备课讲稿_第4页
乳腺癌的超声诊断30342备课讲稿_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乳腺癌的超声诊断30342教育学读书笔记教育学读书笔记

/教育学读书笔记《当代教育学》读书笔记

摘抄:1、教育的概念教育:是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。教育是人类特有社会现象,与人类几乎是同时产生的,在有较完善的文字形态时,就出现了学校。教育为社会发展、人的发展提供保证,同时,社会和人的发展又不断向教育提出更高、更新的要求。广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用;狭义的教育,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地受教育者的身心施加影响,期望他们发生某种变化的活动。2、教育发展的历史轨迹:等级性、道统性、专制性、刻板性和象征性功能是古代教育的基本特征;文艺复兴运动对欧洲教育的人文化、世俗化和增加新学科教育内容,以及扩大受教育的范围产生了巨大的作用和深远的影响;19世纪以后的近代教育,发展的主要特点是:教育国家化、初等教育义务化、教育世俗化和法制化。

二战后的教育发展趋势:1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接2)强化普及义务教育、延长义务教育年限3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4)高等教育的大众化和类型日益多样化5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6)教育制度有利用于国际交流。这些变化既是生产力发展、政治力量变化、科学技术进步的结果,也是人类的社会理想、人生态度更新的结果。

3、教育学的思想来源

(1)、孔子的教育思想。A,孔子主张有教无类。B,孔子的最高的教育目的是道德教育。“礼”是孔子教育思想的核心。C,教育内容上孔子主张“六艺”。D,孔子倡导启发试的教育方法。(2)、《学记》的教育思想。《学记》是世界上最早的教育专著,是中国古代教育思想的精华。A,《学记》高度重视教育的地位和作用。B,《学记》建立了一套完整的教育制度。C,《学记》提出了教学相长的师生关系。D,《学记》同样重视启发性教学。

4、规范教育学的建立

从一门规范学科的建立、从独立的教育学诞生的角度来说,通常以赫尔巴特及他的《普通教育学》、杜威及他的《民本主义与教育》作为代表人们和作品。赫尔巴特与他的《普通教育学》:他第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。赫的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学的基础上,奠定了科学教育的基础。

《普通教育学》共分三篇:第一篇阐述“教育的一般目的”,论述了儿童管理的目的和方法,教学应以发展多方面的兴趣为目的。第二篇论述多方面兴趣的对象、教学的过程等,他把哲学中的统觉观念借用过来,强调教学必须使学生在接受新教材的时间,唤起心中已有的观念,认为学生应该学习的应该是统一体的,提出明了、联想、系统、方法四个形式阶段。第三篇讨论道理性格的形成及其通过教育形成儿童性格的理论。强调儿童的兴趣是教育的出发点,强调教师、教授、教材的主导作用,强调教育的根本目的在于培养良好的国家公民,强调道德教育,纪律和管理是教育的主要手段。赫的教育思想对19世纪以后的教育实践和教育思想的产生了很大的影响,被看作是传统教育学的代表。心得:最近通过阅读《当代教育学》后,让我受到了一些启发,下面我就总结一下我自己的感受。我认为老师要想把认真准备的课在讲课中得到完全的实现,提高课堂教学的有效性,必须有几个方面要满足:一是要目标明确。就是指上课时老师明白这堂课要让学生掌握些什么知识和技能,要养成些什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法,等等,也就是要明确教学目标,在一节课上,师生的活动都应围绕教学目标展开、进行,教师上课为了引起学生的兴趣,有时插科打浑,为了加深学生对问题的理解,有时把内容引申出去,涉及了教学大纲和教科书以外的某些知识,甚至有相当广度,只要是有利于目标的完成,都是可以的。但是,漫无目的地讲故事、做游戏、炫燿知识、东拉西扯,做那些与实现目标无关的事,应予以否定,对学生也同样,教师要及时发觉并纠正学生努力完成任务。

????????二要内容正确,是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的,技能或行为要符合规范,并且应该要求学生作出的反应同样是正确的,如果不正确,教师就要及时予以纠正,学生心目中的教师往往是崇高的、万能的,他们会向教师提出各种各样的问题,教师对待学生的疑问应持谦虚、认真、实事求是的态度,不要轻易作出没有把握的回答。教师的虚心、严谨的治学态度能感染学生,使他们潜移默化、逐渐形成科学的态度。

???三要重点突出并且方法得当。就是指在一节课上教师要把精力主要放在重点内容的教学上,不要对所有任务和所有内容平均使用时间和精力,对细枝末节的知识可以蜻蜓点水地一带而过,对重点知识、概念和原理要花力气教学,对重点要引导学生弄懂、弄清、熟练掌握。教师根据教学任务、内容和学生的特点,选择较佳的方法进行教学,教学有法,但无定法,教师要善于选择方法,创造性加以运用,力求使教学取得较好的效果,方法本身无所谓好坏,但不同的方法有不同的使用范围,教师上课运用的方法要与教学情境相适合。总之,教学的学习是没有止境的,只要认真的学习与探索,同时保证有正确的态度,相信我们都可以做得很好。

射油器原理射油器原理

/射油器原理

\o"20090922(004).jpg"

下载

(247.91KB)昨天?04:01

\o"20090922(002).jpg"

下载

(98.72KB)昨天?04:01

\o"20100701(001).jpg"

下载

(157.54KB)昨天?04:01

\o"20100701.jpg"

下载

(170.1KB)昨天?04:01!Z9V&v%~&R"Q:I

._%?6f;o$Q%h0X:H注油器主要是用拉法尔喷嘴的工作原理设计而成。构造如图所示,它主要由喷嘴、混合室、扩压管等组成。注油器安装在油箱中,高压油从进油口进入喷嘴,又以很高的速度离开喷嘴进入扩压管,在喷嘴出口处形成负压,油箱中的油在负压的作用下,通过滤网进入注油器的混合室中,与喷射出来的引射油一起进入扩压管,速度降低,压力升高,最后以正压进入主油泵入口或给轴承供油。

经常有盟友问排汽压力与排汽温度的对应值,以前做了一个,发上来。

&~0g3s4l0P1O/U??Q"A3Y??????????????排汽压力与排汽温度对照表

6S*m"?9o:I,i,\7w&o+k排汽温度??????排汽压力??????排汽温度??????排汽压力

#m.X"C+`+]+|"J????????Mpa??????mmHg????????????Mpa??????mmHg

$O??t3r-L0n16??????0.0995??????746??????47??????0.0907??????680&D*Z1W1^!R

17??????0.0993??????745??????48??????0.0901??????676

4R:g)a,p#z,b9{18??????0.0992??????744??????49??????0.0895??????671%h2S3F5k*W.x;b

19??????0.0991??????743??????50??????0.0889??????667

#{:T9L3z;w7R)~20??????0.0989??????742??????51??????0.0883??????6628~+h5B&L1n6G'h

21??????0.0988??????741??????52??????0.0877??????657

.|5O#P??f&p0~:?+u3`22??????0.0986??????740??????53??????0.0870??????652

&P2H"v"T"a-u6`23??????0.0985??????739??????54??????0.0863??????647

!M-m6Z(B6T-\3n(Q"C"Q24??????0.0983??????737??????55??????0.0855??????641,H$j;K!P-b6M??Z/|!L

25??????0.0981??????736??????56??????0.0848??????6367p2o.O9k"P*I*P9_3h#~

26??????0.0979??????734??????57??????0.0840??????630

;D,I!f6I1x0W2Y)K-m27??????0.0977??????733??????58??????0.0831??????623

+n??F'}.`??t3@)B,i2d3[28??????0.0975??????731??????59??????0.0823??????617

$D&L%l.B'O6v%P,f4H29??????0.0973??????730??????60??????0.0814??????610-t+z1^&P4v*r'p$U6T

30??????0.0970??????728??????61??????0.0804??????603

0P;R-W;l9a*B+F31??????0.0968??????726??????62??????0.0794??????596:N%]2k,h!R0R'A3v

32??????0.0965??????724??????63??????0.0784??????588

%`!`/A"g)N,n??g)U33??????0.0963??????722??????64??????0.0774??????580

%k0b7a#\/~34??????0.0960??????720??????65??????0.0763??????572&q;a+s#h#U,O

35??????0.0957??????717??????66??????0.0751??????563

#c6q%I/X)z-V,f'x/o0Y36??????0.0953??????715??????67??????0.0739??????554

"M4w%g;?1p#V!y/@37??????0.0950??????713??????68??????0.0727??????5450_5F.L8P%`)J1N%@

38??????0.0947??????710??????69??????0.0714??????536/{.P1V$@.m6I+R"c

39??????0.0943??????707??????70??????0.0701??????526??M9H;}7q6^??o)k3m

40??????0.0939??????704??????71??????0.0687??????515

#~3Q)H:v0J3D#d5d*E41??????0.0935??????704??????72??????0.0673??????505

%B6}??Z7p!w9P!x"X42??????0.0931??????698??????73??????0.0658??????494(F8~8g4v;f

43??????0.0926??????695??????74??????0.0643??????482

/k)L3H,t:w+Z44??????0.0922??????691??????75??????0.0627??????470

:}:M??L"Y!h9]9Y45??????0.0917??????688??????76??????0.0611??????458

1w5e(Z'W&b'O1Q8g*e46??????0.0912??????684??????77??????0.0594??????445据统计,我国大中型火力发电厂中,锅炉事故约占全厂总事故的70%左右,而“四管”爆破在众多锅炉事故中出现最多,约占锅炉事故的60~70%,本文仅对“四管”爆破后各参数变化作简要分析,以求大家对“四管”爆破更加重视。不足之处,以供商榷。中国电力联盟-电力论坛#R'~:v6h1B'Q??y$E5M

“四管”爆破包括外漏和内漏,由于外漏现象比较明显,故本文不做分析,重点介绍内漏后各参数的变化及不同受热面爆漏后的异同点。

3`"g5w5f%m3\!?*h/`电力联盟缔造电力行业最具权威的技术交流平台一、“四管”爆破后的共同现象:

!I$V/q:f3N+Z5]中国电力联盟-电力论坛1.给水流量不正常的大于主汽流量;汽包水位下降。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能4O5v&}*g2D9g&~

2.排烟温度下降。电力联盟缔造电力行业最具权威的技术交流平台+I,D3k3b*R0W5r6f0e!j

3.主汽温度、再热汽温度下降(低温过热器泄露,主汽温度上升;省煤器泄露,汽温基本不变)。

&N*L+o"N0B$V$^)H8e7R电力联盟缔造电力行业最具权威的技术交流平台4.炉膛冒正压,引风机电流增大。

5.两侧汽温、烟温偏差增大,减温水量偏差增大。,Z3j&u*w:P7{*F&C*m

6.泄露处有刺汽声,不严密处向外漏白汽或烟汽。

5T3t0h&R-D.{5n,^电力联盟|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能7.烟囱冒白烟。

$`:|)|7P6b+f7s!r二、不同受热面爆漏后的参数变化比较:

5^8M5}0K$w*A电力联盟缔造电力行业最具权威的技术交流平台就泄露量而言,同样大小的破口,省煤器、水冷壁大于过热器,过热器大于再热器;由于质量流速的不同,对本身破口的扩大、对相邻管道的冲刷作用,也是省煤器、水冷壁大于过热器,过热器大于再热器;对排烟温度的影响,同样是省煤器、水冷壁大于过热器,中国电力联盟-电力论坛#m&T'C9e5^.B,x+p/?

过热器大于再热器。下面,就各类受热面爆漏的异同点作对比分析。电力联盟|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能(]0\&I5I*b+_3~4e.z

1.省煤器和水冷壁爆管:

??L&d;|"x)_6e&d中国电力联盟-电力论坛相同点:

*C)H*x.H$U-c%I??f中国电力联盟-电力论坛(1)由于同样大小的破口,泄漏的介质质量流量大,使汽包水位下降的速度、给水流量与主汽流量的差值、爆破处的泄露声、并从不严密处向外冒蒸汽和烟气量、负压的变化率、投自动的引风机电流增大幅度等均比其它受热面爆管要大。

(2)同理,对本身的泄露点的增大速度以及对相邻管壁的冲刷作用比其它受热面爆管强。

(3)由于同样大小的破口,不但泄漏的介质质量流量大,同时,由于省煤器和水冷壁管中的介质是水,泄漏后急剧汽化,吸收大量的汽化潜热,所以烟气温度的下降值和两侧烟温的偏差值远远大于其它受热面爆管。.h:l5s8D3N&?8n*L

不同点:

/N??T(b+A"H中国电力联盟-电力论坛(1)由于省煤器布置在尾部烟道,因而对主汽温,再热汽温的影响很小,而水冷壁爆管使炉膛出口烟温下降,所以对主汽温,再热汽温的影响很大。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能*b!D"Q5Z5L??k9b*e3N8M

(2)省煤器爆管易在放灰管不严密处漏灰、漏水。

#X6?"c*v+j#N#q$X缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能(3)水冷壁爆管会使火焰发暗,燃烧不稳,易造成灭火。

(4)由于我公司锅炉的烟气温度测点只有三个,布置在空气预热器入口、出口,以及引风机出口,所以其它各段烟气温度无法直接判断,相比之下,省煤器爆管对烟气温度(有测点的),尤其是排烟温度的影响要比水冷壁爆管大。电力联盟缔造电力行业最具权威的技术交流平台1O5m4F4w#W8z6\"A,_

(5)由于我公司锅炉的负压测点有三组,布置在炉膛出口折焰角附近,尾部烟道以及引风机入口,所以对炉膛负压的影响水冷壁爆管比省煤器爆管大,而对烟道负压的影响省煤器爆管比水冷壁爆管大。

&e*a8b$L#}"B2.壁式再热器,大屏、后屏过热器,屏式再热器爆管:

/J1J4h)a/[中国电力联盟-电力论坛相同点:电力联盟|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能%m(D5N-D0Y.\1a9V*e,r

火焰发暗,着火不稳,易灭火。

5c;j"g7j-U??A'j"^对炉膛负压影响大。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能9m%O'W8t#t*a,N

不同点:4g*f&o??D+y4o

(1)由于同样大小的破口,泄漏的介质质量流量不同,过热器爆管比再热器爆管流量大,因而破坏程度更大。

%k4W??U5H4v8G电力联盟缔造电力行业最具权威的技术交流平台(2)对汽包水位的影响不同,过热器爆管,对汽包水位的影响大于再热器爆管对汽包水位的影响。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能1l-l%e:H8G.\

(3)对给水流量的影响不同,过热器爆管,对给水流量的影响大于再热器爆管对汽包水位的影响。

.x!x6u7~#W9t)b电力联盟缔造电力行业最具权威的技术交流平台(4)再热器爆管后,再热蒸汽压力下降,出口再热蒸汽流量下降。

0S/J7]$~4X$s+c缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能(5)壁式再热器爆管,其后烟气温度下降,从过热器二、三、一级减温器前的温度下降,再热器微量喷水减温器前温度下降(同侧),偏差增大,过热器一级减温器布置在大屏过热器入口联箱上,其温度主要取决于低温过热器,所以在分析爆管对汽温的影响时。

)P'~,b2c/^9N(6)大屏过热器爆管,从过热器二、三、一级减温器前的温度下降,再热器微量喷水减温器前温度就下降(同侧),偏差增大。

0E#T&c/P/]&K2B缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能(7)后屏过热器爆管,从再热器微量喷水减温器前以及过热器三、一级减温器前的温度就开始下降(同侧),偏差增大。中国电力联盟-电力论坛5C0f%a2}%Q/A7h.G8t$S

(8)屏式再热器爆管,对烟温、汽温的影响趋势与后屏过热器爆管一样,参数不同点仅为屏式再热器爆管,再热蒸汽压力下降,出口再热蒸汽流量下降。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能6]'o%K5T)\'^-n

3.高温再热器、高温过热器爆管:

4R1v:M$R"J"J#M*O&s$J$\电力联盟|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能不同点:

#m(a$D7S!}6U7\8M电力联盟|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能(1)由于同样大小的破口,泄漏的介质质量流量不同,过热器爆管比再热器爆管流量大,因而破坏程度更大。

.`(A8b0K)M;U'c#a#W缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能(2)对汽包水位的影响不同,过热器爆管,对汽包水位的影响大于再热器爆管对汽包水位的影响。

!d5d$s%J2o0N(3)对给水流量的影响不同,过热器爆管,对给水流量的影响大于再热器爆管对汽包水位的影响。

??h%Y/z*a!Z4s9w中国电力联盟-电力论坛(4)再热器爆管后,再热蒸汽压力下降,出口再热蒸汽流量下降。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能4f;A7K!g#U&o+^

(5)高温再热器爆管,其后烟气温度下降,过热器**减温器前的温度下降(同侧),偏差增大。而高温过热器爆管其后烟气温度下降仅使低过出口温度下降。

-E4_']"e;?7Y/j缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能4.低温过热器爆管:与其他受热面爆管相比,低温过热器爆管比较特殊——主蒸汽温度升高,故易判断,不赘述。

(]'s6e4R!u#S+w5.顶棚过热器及各包墙管爆管:这部分过热器由于面积大,爆漏后对各段烟气、的影响同距离最近的各受热面,对主蒸汽温度的影响有两个方面:其一,类似于低温过热器;其二,类似于距离最近的各受热面,所以不太好判断,但由于这部分过热器的布置方向与烟气流动方向基本相同,基本不受飞灰撞击的作用,受飞灰切削的作用也远远小于其它受热面,它们的爆管主要取决于安装、焊接工艺,爆管的概率远小于其它受热面。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能6H#U;t2m5f5g0c&U1g/c9u

三、几点说明:

;t0Y-M$a&}3{1.“四管”爆破后,各段管壁温度和汽温的变化趋势相同,但由于正常运行时,管壁温度的变化幅度较大,在爆管不太严重的情况下不易判断,加上各段管壁温度测点只取某排某根,在爆管后各个管壁温差大,无法具体比较,故本文未做具体分析。而汽温则不同,它的准确性远远大于单根管壁温度。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能%[??S1f"o5L0D&b

2.在锅炉主汽水系统中,压力测点仅仅有二:汽包压力、主蒸汽压力(高过出口),爆管后要维持汽机负荷不变,则主蒸汽压力不变;若通过汽包压力、主蒸汽压力之差即可判断出爆管,那爆管就已经很严重了,早就可以用文中的方法判断出来了,故本文亦未做具体分析。缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能2v'u(V(f-H;H

3.爆管后,同侧后(沿烟气流动方向)汽温、烟温同时下降,但幅度不同,离破口越近,下降幅度越大。

+R0z1]5v8R-f0\7V7G+_缔造电力行业最具权威的技术交流平台|热电|火电|核电|水电|标准|能源|节能4.爆管后的判断方法,以就地听为主,根据运行经验看,“四管”爆破后首先应听到刺汽声。本文以提高运行监盘人员的分析、解决问题的能力为主,故着重介绍各参数的变化.

医药卫生信息化建设目标和任务医药卫生信息化建设目标和任务

/医药卫生信息化建设目标和任务建设目标今后几年我市医药卫生信息化建设的总体目标是:建设和完善公共卫生、居民健康档案、基层卫生服务、远程会诊、医疗保障、药品配备使用管理、药品监督管理以及以医院管理和电子病历为重点的区域医疗等信息化应用系统,形成涵盖公共卫生、医疗、医保、药品、财务监管等主要领域的医药卫生信息化应用体系;依托全市电子政务网络和共享平台,统筹整合医疗卫生、社会保障、食品药品监管、民政、计划生育等相关领域信息化资源,建成集中共享、整体配套、高度一体化的信息化基础设施,形成随需扩展、安全可靠、可持续发展的医药卫生信息化基础保障机制;大力推进跨部门、跨医疗机构的业务系统互联整合,形成健全的医药卫生信息资源共享和业务协作机制,努力使我市医药卫生信息化建设达到国内先进水平。本期项目按照《青岛市医药卫生信息化建设项目总体规划》,先期通过实施基本药物制度、居民健康档案、公共卫生为核心的基层卫生信息系统和基于“市民卡”的以电子病历为核心的区域医疗信息系统两大项目建设。该项目建成后,将基本形成全市以居民健康档案为核心的资源共享的区域医疗信息平台,基本形成比较健全的医药卫生信息资源共享和业务协作机制,为全市医药卫生信息化建设未来发展奠定坚实的基础。建设任务《青岛市医药卫生信息化建设项目总体规划》中重点建设和完善药品配备使用管理信息系统、基层卫生服务信息系统、居民健康档案信息系统、医疗保障信息系统、公共卫生信息系统、区域医疗信息系统和远程会诊系统等7大应用系统,建设和完善应用支撑平台、交换共享平台、安全支撑平台、网络共享平台等4个平台和1个灾备中心,初步形成比较完善的医药卫生信息化体系。本期项目主要建设以下内容:一、建设以实施基本药物制度、居民健康档案、公共卫生为核心的基层卫生信息系统。共实现3大功能:1、基层卫生服务;2、居民健康档案;3、药品配备使用管理;二、建设基于“市民卡”的以电子病历为核心的区域医疗信息系统。共建设5个应用系统:1、HIS系统(门诊、收费、住院管理等信息系统);2、LIS系统(检查检验系统);3、PACS系统(影像系统);4、EMR系统(电子病历系统);5、区域医疗服务与监管系统。三、建设为上述两大信息系统提供基础支撑的网络、应用和基础软、硬件平台。1、应用支撑平台;2、交换共享平台;3、安全支撑平台;3、网络共享平台。

正比例和反比例同步练习二(答案)正比例和反比例同步练习二(答案)正比例和反比例同步练习二(答案)(苏教版)六年级数学下册正比例和反比例班级______姓名______1、仔细观察每张表格,思考表格中两种量之间有关系吗?有什么关系?为什么?表格1数量/本

1

3

6

8

10

20

……

总价/元

4

12

24

32

40

80

……

表格2单价/元

1.5

2

3

4

5

6

……

总价/元

6

8

12

16

20

24

……

表格3用60元钱购买笔记本,笔记本的单价和可以购买的数量如下表:单价/元

1.5

2

3

4

5

6

……

数量/本

40

30

20

15

12

10

……

2、用一批纸装订练习本,每本25页,可以装订400本。如果要装订500本,每本有X页。题中()量一定,关系式:()○()=()(一定),()和()成()比例。3、一间会客室地面用边长0.3米的正方形地砖铺,需要640块。如果改用边长0.4米的正方形地砖,需要Y块。题中()量一定,关系式:()○()=()(一定),()和()成()比例。4、在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中当底面周长一定时,()与()成()比例;当高一定时,()与()成()比例;当侧面积一定时,()与()成()比例。5、在被除数、除数、商这三种量中,当()一定时,()与()成正比例;当()一定时,()与()成反比例;6、当a×b=c(a、b、c为三种量,且均不为0)。()一定,()与()成()比例;()一定,()与()成()比例;()一定,()与()成()比例。7、判断。(1)、工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例。()(2)、图上距离和实际距离成正比例。()(3)、X和Y表示两种变化的相关联的量,同时5X-7Y=0,X和Y不成比例。()(4)、分数的大小一定,它的分子和分母成正比例。()(5)、在一定的距离内,车轮周长和它转动的圈数成反比例。()(6)、两种相关联的量,不成正比例,就成反比例。()(7)订阅《小学数学评价手册》的份数与所需钱数成正比例。()(8)在400米赛跑中,跑步的速度和所用时间成反比例。()(9)工作总量一定,已完成的量和未完成的量成反比例。()(10)正方体的棱长和体积成正比例。()(11)被除数一定,除数和商成反比例。()(12)圆的周长和它的直径成正比例。()8、判断下面每题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例。(1)、装配一批电视机,每天装配台数和所需的天数()。(2)、正方形的边长和周长()。(3)、水池的容积一定,水管每小时注水量和所用时间()。(4)、房间面积一定,每块砖的面积和铺砖的块数()。(5)、在一定时间里,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数()。(6)、在一定时间里,每小时加工零件的个数和加工零件的个数()。9、思考:明明三岁时体重12千克,十一岁时体重44千克。于是小张就说:“明明的体重和身高成正比例。”你认为小张的说法对吗?为什么?10、某造纸厂每小时造纸1.5吨,2小时、3小时┈┈各造纸多少吨?(1)把下表填写完整。造纸时间/时

1

2

3

4

……

造纸吨数/吨

1.5

……

(2)根据表中的数据,在下图中描出造纸时间和造纸吨数对应的点,再把它们连起来。吨数/吨65432101234567时间/时(3)造纸吨数与造纸时间成正比例吗?为什么?(4)根据图像判断,5小时造纸多少吨?【试题答案】1、仔细观察每张表格,思考表格中两种量之间有关系吗?有什么关系?为什么?表格1数量/本

1

3

6

8

10

20

……

总价/元

4

12

24

32

40

80

……

=4,=4,=4……因为=单价(一定),所以单价一定时,总价和数量成正比例。表格2单价/元

1.5

2

3

4

5

6

……

总价/元

6

8

12

16

20

24

……

=4,=4,=4……因为=数量(一定),所以数量一定时,总价和单价成正比例。表格3用60元钱购买笔记本,笔记本的单价和可以购买的数量如下表:单价/元

1.5

2

3

4

5

6

……

数量/本

40

30

20

15

12

10

……

1.5×40=60,2×30=60,4×15=60……因为单价×数量=总价(一定),所以总价一定时,单价和数量成反比例。2、用一批纸装订练习本,每本25页,可以装订400本。如果要装订500本,每本有X页。题中(纸的总页数)量一定,关系式:(每本页数)×(装订本数)=(纸的总页数)(一定),(每本页数)和(装订本数)成(反)比例。3、一间会客室地面用边长0.3米的正方形地砖铺,需要640块。如果改用边长0.4米的正方形地砖,需要Y块。题中(会客室地面面积)量一定,关系式:(每块砖的面积)×(砖的块数)=(会客室地面面积)(一定),(每块砖的面积)和(砖的块数)成(反)比例。4、在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中当底面周长一定时,(侧面积)与(高)成(正)比例;当高一定时,(侧面积)与(底面周长)成(正)比例;当侧面积一定时,(底面周长)与(高)成(反)比例。5、在被除数、除数、商这三种量中,当(除数)一定时,(被除数)与(商)成正比例;当(被除数)一定时,(除数)与(商)成反比例;6、当a×b=c(a、b、c为三种量,且均不为0)。(c)一定,(a)与(b)成(反)比例;(a)一定,(c)与(b)成(正)比例;(b)一定,(c)与(a)成(正)比例;7、判断。(1)、工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例。(√)(2)、图上距离和实际距离成正比例。(×)(3)、X和Y表示两种变化的相关联的量,同时5X-7Y=0,X和Y不成比例。(×)(4)、分数的大小一定,它的分子和分母成正比例。(√)(5)、在一定的距离内,车轮周长和它转动的圈数成反比例。(√)(6)、两种相关联的量,不成正比例,就成反比例。(×)(7)订阅《小学数学评价手册》的份数与所需钱数成正比例。(√)(8)在400米赛跑中,跑步的速度和所用时间成反比例。(√)(9)工作总量一定,已完成的量和未完成的量成反比例。(×)(10)正方体的棱长和体积成正比例。(×)(11)被除数一定,除数和商成反比例。(√)(12)圆的周长和它的直径成正比例。(√)8、判断下面每题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例。(1)、装配一批电视机,每天装配台数和所需的天数(反比例)。(2)、正方形的边长和周长(正比例)。(3)、水池的容积一定,水管每小时注水量和所用时间(反比例)。(4)、房间面积一定,每块砖的面积和铺砖的块数(反比例)。(5)、在一定时间里,加工每个零件所用的时间和加工零件的个数(反比例)。(6)、在一定时间里,每小时加工零件的个数和加工零件的个数(正比例)。9、思考:明明三岁时体重12千克,十一岁时体重44千克。于是小张就说:“明明的体重和身高成正比例。”你认为小张的说法对吗?为什么?答:小张的说法是错误的,体重和身高不是两种相关联的量,体重和身高不成比例。10、某造纸厂每小时造纸1.5吨,2小时、3小时┈┈各造纸多少吨?(1)把下表填写完整。造纸时间/时

1

2

3

4

……

造纸吨数/吨

1.5

3

4.5

6

……

(2)根据表中的数据,在下图中描出造纸时间和造纸吨数对应的点,再把它们连起来。吨数/吨6●●543●●2101234567时间/时(3)造纸吨数与造纸时间成正比例吗?为什么?因为=每小时造纸吨数(一定),所以每小时造纸吨数一定时,造纸吨数与造纸时间成正比例。(4)根据图像判断,5小时造纸多少吨?根据图像判断,5小时造纸7.5吨

初三化学酸碱盐单元测试题以及答案初三化学酸碱盐单元测试题以及答案

PAGE

/

PAGE

6

初三化学酸碱盐单元测试题以及答案初三化学酸碱盐单元测试题选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分)1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于()A.有机物B.无机盐C.金属或合金D.难溶性碱2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是()A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶液的试剂是()A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸银溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是()A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是①苛性②碳酸⑧浓盐酸()④浓硫酸⑤熟石灰A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是()A.发明黑火药B.创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D.发现了新元素7.现有①Ba(NO3)2:溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是()A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧②8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有()A.1种B.2种C3种D4种9.CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是()A.ZnB.CuC.Zn和CuD.Cu和Mg10.不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A.盐酸和硝酸钠溶液B.稀硫酸和氯化钡溶液C.稀盐酸和硝酸银溶液D.硝酸和碳酸钙11.某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入()A.生石灰B.氢氧化钠C.铁粉D.盐酸12.以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时,一氧化碳是()A.氧化剂B.还原剂C.催化剂D.燃料13.某溶液中含Fe3+,Mg2+,S042-,NO3-,其中Fe3+,Mg2+,S042-的个数比为3:3:1,可推知溶液中Fe3+,S042-,N03-的个数比是()A.3:2:1B.1:2:1C.3:1:15D.3:1:1314.分别取少量下列各组物质同时加到足量水中,得到无色透明溶液的是()A.FeCI3、Ba(OH)2、KNO3,B.Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2C.CuS04、KCI、NaCID.MgCl2、NaN03、Na2S0415.欲除去括号内的少量杂质,选用试剂不正确的是()A.NaOH溶液(Na2CO3)选用稀盐酸·B.C(CuO)选用稀硫酸C.NaCl溶液[Ba(OH)2]选用硫酸铜溶液D.MnO2(KCl)选用水二、选择题(以下各题各有一个符合要求的答案,每题2分,本题共10分)16.把足量的铁粉,分别加入到下列各组物质的溶液中,充分反应过滤,滤液中只有的是()A.Na2S04CuSO4,B.H2SO4CuS04C.HClH2SO4D.CuCl2Cu(N03)217.在下列物质与盐酸反应后所得的溶液中,加入氢氧化钠溶液,能产生红褐色沉淀的是A.FeB.Fe2O3C.CuOD.FeO18.将下列各组物质分别放入水中,有化学反应发生,但既无沉淀生成,又无气体放出的是()A.CaCl2、KOH、Na2C03B.NazC03、BaCl2、HCIC.K2SO4、HCI、NaOHD.CuS04、HCl、NaCl19.将一根洁净的铁钉放入稀硫酸中,有:①在铁钉表面产生气泡;②溶液由无色逐渐变成浅绿色;⑧铁钉的质量减轻;④溶液的质量增加,以上叙述中正确的是()A.①②⑧B.①⑧④C。①④D.①②⑧④20.甲化工厂排放的酸性污水和乙化工厂排放的污水,共含有以下6种离子中的各3种:K+、OH-、C032-、Ba2+、H+、NO3-,则乙化工厂排放的污水中所含有的3种离子是()A.K+、OH-、H+B.K+、OH-、C032-C.Ba2+、OH-、NO3-D.OH-、K+、Ba2+三、选择题:以下各题,有1~2个选项符合题意(每题2分,本题共10分)21.滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列各物质恰好完全反应后,溶液仍显红色的是()A.C02B.Na2CO3C.H2S04D.Na2SO42下列各组物质的转化能实现的是()A.BaCO3→BaCI2(溶液)→BaCO3↓B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2(溶液)→NaOH(溶液)C.Cu→Cu0→Cu(OH)2→CuSO4(溶液)D.Fe2O3→Fe→FeCI3(溶液)→Fe(OH)323.为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已部分变质,某同学先取2mI试样于试管中,而后进行如下实验,其中丕能达到目的的是()A.加入少量盐酸,观察现象B.加入澄清石灰水,观察现象C.加入氯化钡溶液,观察现象D.通适量CO2气体,观察现象24.分别表示三种物质,则X代表的物质是()A.CuB.Fe203C.Ba(OH)2溶液D.AgN03溶液25.一包白色固体可能由碳酸钠、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种组成,取式样少许溶于水,加入过量的氯化钡溶液,产生白色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸。过滤,在滤液中加入用硝酸酸化的硝酸银溶液产生白色沉淀,则原固体物质的组成中()A.一定有K2SO4B.一定有NaClC.一定有Na2CO3D.可能有NaCl四、填充题(本题共40分)26.(4分)制作松花蛋所用的配料主要有纯碱、食盐、生石灰、草木灰(主要成分是碳酸钾)、水等物质,制作时需要将它们混合并充分搅拌,根据所学知识写出能反应的化学方程式:————————————————————————————————————————————————27.(2分)铁制品放入稀盐酸中除锈时,溶液变黄,并常有气泡产生,有关化学反应的方程式是

=1\*GB3

____________________________________________________________

=2\*GB3

____________________________________________________________28.(2分)将一根光亮的铁丝插入硫酸铜溶液中,过一会儿取出,铁丝表面覆盖一层红色的物质是______,这说明铁的金属活动性比铜______。29.(2分)向水中加入______或_______物质后会产生放热现象。30.(4分)在一张洁白干燥的滤纸上依次喷洒A、B、C三种无色液体,当喷洒A时滤纸无明显变化,再喷洒B时滤纸上显出一间红色小屋,最后喷洒C时红色小屋又消失了,回答下列问题:滤纸上的小屋事先是用______试剂画出的。无色溶液A是_______;B是________;C是_______。31.(7分)以氢氧化钾为例,根据碱的通性,写出氢氧化钾的主要化学性质,并写出有关的化学方程式。

化学性质

化学性质

32.(5分)用化学方程式说明下列事实:(1)露天堆放的生石灰逐渐变质____________________________________(2)工业上用纯碱和熟石灰制取烧碱________________________________(3)向纯碱中加入盐酸,有大量气体放出_____________________________(4)锅炉中的水垢可以用盐酸来清洗_______________________________(5)铁钉放在硝酸汞溶液中表面会产生一种银白色的物质_____________________________________________________________33.(9分)硫酸铜与某些物质能发生反应,请写出3个化学方程式和实验现象,并分别说明在生产生活中的用途。

化学方程式

现象

用途

(1)与金属

(2)与碱

(3)与盐

回答:(1)第一步实验中观察到的实验现象是_________________________;(2)第三步实验中滤纸上A是___________,滤纸中B是________________;(3)第四步实验中加入过量的C溶液是__________,其目的是___________。五、简答题(本题共4分)35.(4分)已知盐酸溶酸中含有水分子(H:O)、氯离子(Cl—)和氢离子(H’),该溶液能使紫色石蕊试液变红色。请你猜想在盐酸溶液中可能是哪一种微粒使紫色石蕊试液变红色?并设计实验验证你的猜想,写出简要的实验步骤,观察到的现象以及由此得出的结论。猜想:________________________________________实验步骤

实验现象

实验结论

六、推断题(本题共21分)36.(5分)某实验室的废液中,可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或多种。初三化学课外活动小组的同学对废液进行了如下试验:(1)取废液观察,为无色溶液;(2)取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加入稀硝酸,无明显现象;(3)另取废液,向其中加入铁粉后,产生大量气泡。根据以上试验现象可推断,废液中肯定含有___________,肯定不含有____________,不能确定是否含有_______________。37.(5分)用铁屑、铜粉、高锰酸钾、稀盐酸四种物质为原料,采取两种不同的方法制取氯化亚铁,请写出各步化学方程式。38.(11分)古都南京的地铁建设已经破土动工。考古兴趣小组为了研究从地铁建设工地出土的文物,对两件文物的表面物质A和B进行了如图所示的实验:TONA红棕色固体C黄色溶液D红褐色沉淀B 绿色粉末 E无色液体F黑色粉末G无色气体HIJ黑色粉末K蓝色溶液HCLNaOH溶液高温加热稀H2SO4通电澄清石灰水变浑浊L红色固体(1)请你根据上图实验现象推断下列物质的化学式:B__________;C__________;D_________;E_________;F__________;G__________;J____________(2)写出下列转换的化学方程式:C→D___________________________________;E→H+I__________________________________;J+K→L__________________________________。(3)在博物馆例很少见到由J制造的完好文物,原因是什么?_______________________________________________________________。初三化学酸碱盐单元测试题参考答案选择题题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

C

A

A

D

C

C

D

B

C

A

A

B

D

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

D

A

B

B

C

D

B

BD

B

AD

BD

AD

四、填充题(每空1分)26.CuO+H2O=Ca(OH)2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOHK2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2KOH27.①Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑28.Cu、强29.CaO浓H2SO4.NaOH30.酚酞或NaOH溶液水NaOH溶液或酚酞酸溶液H2SO431.(答案略)32.⑴CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O⑵Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH⑶Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O⑷CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑⑸Fe+Hg(NO3)2=Fe(NO3)2+Hg33.

化学方程式

现象

用途

⑴与金属

CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

铁表面有红色金属

湿法炼铜

⑵与碱

CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓

生成蓝色↓

检验Cu2+或OH-沉淀Cu2+、OH-

⑶与盐

CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2

生成白色↓

检验SO或Ba2+沉淀SO、Ba2+

34.(1)黑色粉末溶解生成蓝色溶液(2)Fe、Cu,FeSO4(3)H2SO4,除去过量的铁五、简答题(每空1分)猜想:H+能使紫色石蕊变红实验步骤

实现现象

实验结论

在水中滴入紫色石蕊在NaCl等可溶性氯化物溶液中滴入紫色石蕊

不变色不变色

H2O不能使石蕊变红Cl-不能使石蕊变红,盐酸中能被石蕊变红的是H+

六、推断题(第1空1分,后两空每空2分)36.H2SO4,FeCl3Ba(NO3)2NaOHNa2CO3,NaClNa2SO437.(每个方程式1分)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑2Cu+O22CuOCuO+2HCl=CuCl2+H2OFe+CuCl2=FeCl2+Cu38.(每空1分)(1)B、Cu2(OH)2CO3C、FeCl3D、Fe(OH)3E、H2OF、CuOG、CO2J、Fe(2)C→D、FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓E→H+I、2H2O通电2H2↑+O2↑J+K→L、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(3)化学性质较活泼,易被氧化

面试登记表(范本)面试登记表(范本)

/面试登记表(范本)员工面试登记表填表日期:年月日姓名

应聘岗位

期望薪资

出生日期

照片

性别

民族

身高

体重

籍贯

身份证号码

宗教信仰

婚姻状况

政治面貌

健康状况

重大疾病史

户口所在地

户口性质

□农业□城镇

家庭详细住址

E—MAIL

家庭电话

移动电话

其他联系人方式

/关系

外语及程度

技能证书

职称及类别

毕业学校

所学专业

最高学历

学位证

毕业时间

年月日

首次参加工作时间

年月日

三年内职业规划

是否与其他单位存在劳动关系

□是□否(如果是,请注明具体单位)

教育经历

何年何月至何年何月

毕业学校

学历

专业

学制

工作经历

何年何月至何年何月

工作单位及工作岗位

岗位薪资

离职原因

证明人及公司电话

综合鉴定

工作业绩与自我评价

备注

1、附身份证、户口簿、最高学历证书及其它资格证书复印件,一寸彩色照片1张,作为录用存档。2、以上表格请如实填写,没有内容的写无,红色字体为必填项。3、如发现本资料虚假,本公司有调查核实本资料真实性的权利及相关处理。

劳动合同(定制劳动合同(定制

劳动合同(定制劳动合同书甲方(用人单位)名称:地址:法定代表人:乙方(劳动者)姓名:性别:身份证号码:现居住地:联系方式:邮编:根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及国家有关法律法规,甲乙双方经平等协商,自愿签订本合同,共同遵守本合同所列条款。第一条劳动合同期限1、甲乙双方协商一致,订立固定期限的劳动合同,劳动合同期限为年,从年月日起至年月日止。其中试用期自年月日起至年月日止。2、试用期的终止前由甲方对乙方进行转正考核评定,考核通过的,由甲方为乙方办理转正审批手续。第二条工作内容1、乙方同意根据甲方工作需要,在部门从事工作,甲方承诺为乙方提供必要的工作条件。2、乙方应按照甲方的要求,履行工作职责,本合同签订后,甲方如因管理或经营需要,根据乙方的工作要求拟定了《岗位说明书》、《工作准则》或其他类似文件的,乙方均确认以相关文件内容为准履行岗位职责。第三条工作时间和休息休假1、乙方的工作时间依照公司的《考勤管理制度》规定,乙方应在规定的正常工作时间内完成本职工作,甲方不鼓励乙方加班,如因乙方工作效率低导致无法在工作时间内完成正常工作任务而需延长工作时间的,不属于加班。2、乙方的加班必须经过甲方的事先同意或事后审核批准,否则视为乙方擅自延长工作时间,甲方无需支付乙方加班费用。如甲方因经营需要安排乙方加班的,应按照国家相关法律法规的规定安排乙方调休或者支付加班工资。第四条劳动报酬及保险1、乙方按甲方规定完成工作任务的,甲方每月按时、足额支付乙方的劳动报酬,乙方的工资标准根据公司薪酬管理的相关制度确定,根据乙方的工作岗位,其工资标准为:。2、甲方于每月日支付乙方上月的劳动报酬,薪资核发周期为上月1日至上月底最后一天,乙方有权查询和核对本人的工资。乙方的工资标准为税前工资金额,其应缴纳的个人所得税由其本人负担。3、乙方同意实行变岗制度,甲方可根据公司业绩、乙方的工作表现和能力,对乙方进行职位变动等,乙方自愿服从甲方的安排。4、因工资计算标准不明确或计算方式不当造成甲方少付乙方工资的,或乙方拒绝领取的,或甲方向乙方提供的银行账户转账被退回的,不属于无故拖欠或克扣工资。5、双方必须依照国家和地方有关社会保险的规定,按时足额缴纳社会保险费。乙方应缴纳的部分,同意由甲方代扣代缴。第五条规章制度1、甲方有权制定健全的内部规章制度和劳动纪律(包括但不限于于员工手册、岗位职责、考勤制度、绩效考核制度、培训协议、保密协议、职工奖惩以及其他劳动管理制度),该文件均系本合同的附件,与本合同具有同等法律效力,乙方均应遵守。甲方如因管理或经营需要制定新的管理规章制度等文件或根据法律法规不断完善或修订规章制度的,可通过甲方工作群、书面通知等形式公告,乙方应主动查阅并知悉。乙方如有异议应当在3日内书面提出,否则视为没有异议,并自愿遵守。2、在本合同签署之前,甲方已将现有的上述规章制度、劳动纪律等文件交付并告知乙方。乙方声明,乙方在签署本合同时,已知晓(阅读)甲方现有的各项管理规章制度并愿意遵守各项规章,乙方违反规章和劳动纪律,甲方有权依照法律、法规以及规章制度给与处分或解除劳动合同以及追究其他责任。乙方违反规章制度、劳动纪律,甲方有权根据乙方的情节和本单位的规章制度对乙方进行管理。3、由于乙方违法行为或不良社会行为而给甲方形象造成巨大伤害的,甲方可根据本公司的规章制度对乙方予以相应处分直至解除劳动合同。乙方严重违反法律、法规以及甲方的劳动纪律、规章制度给甲方造成损失的,应在其责任范围内承担全额赔偿责任,甲方有权在乙方应得报酬中依法扣除。但每月扣除的部分不得超过乙方当月工资的20%。若扣除后的剩余工资部分低于当地月最低工资标准,则按最低工资标准支付。第六条劳动合同的订立1、甲方招用乙方时,应当如实告知乙方工作内容、工作条件、工作地点、劳动报酬,以及乙方要求了解的其他情况;甲方有权了解乙方与劳动合同直接相关的基本情况,乙方应当如实说明,乙方保证向甲方提供的各种证件及履历真实、合法、有效。2、乙方保证与甲方签订本合同时,已与其他用人单位解除或终止了劳动关系。乙方保证在受聘于甲方之前不存在任何保密协议或类似协议约定的商业秘密使用限制及就业岗位限制,如乙方的保证与事实不符,甲方有权随时解除劳动合同且无需支付经济补偿金,如因此给甲方或第三人造成损失的,乙方承担全部赔偿责任及甲方的所有费用支出。第七条劳动合同的解除l、甲乙双方经协商一致可以解除本合同。2、乙方具有下列情形之一的,甲方可以随时解除本合同而且不支付经济补偿金:(1)在试用期间被证明不符合录用条件的;(2)严重违反劳动纪律或甲方其它规章制度的:(3)严重失职,营私舞弊,给甲方造成重大损害的;(4)未经甲方同意,同时与其他用人单位建立劳动关系的;(5)被依法追究刑事责任的;(6)违反本合同关于保守商业秘密的约定的;(7)应聘时以及在劳动合同存续期间提供虚假证件、虚假陈述或者提供不完整、不真实的资料或者证明文件的(视为以欺诈手段,使甲方在违背真实意思的情况下订立劳动合同);(8)法律、法规、甲方企业规章规定的其他情形。3、乙方同意具有下列情形之一的,可视为严重违反甲方的规章制度(甲方公司规章制度中其他规定,乙方已知悉并应当遵守,如严重违反,甲方亦可依法解除本合同,具体详见甲方规章制度):(1)连续旷工三天(含三天)以上或一年度内累计旷工七天(含七天)以上;(2)被证明利用职务上的便利,索取他人财物,或者非法收受他人财物并为他人谋取利益的;(3)在工作场所或客户所在场合殴打他人或互相打架的;(4)未经公司同意,以公司名义从事个人商贸活动;(5)违抗上司工作指令,不服从工作安排,情节严

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论