第一单元-1古诗三首教案

讲读课3613会认“鸳、鸯”24 一、导语激趣，简介作者（课件出示2）（课件出示杜甫（712—770）字子美，自号少陵野老，，河南巩县（今巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，高尚，一生二、初读感知，学习（一）1.鼓励交流首先请自由朗读这首古诗用平时学会的学习古诗的方法学习交流朗读的时候要把字音读准，然后边读边边记下自己读懂了什么，标出读不懂的地方。2.（课件出示4）阅读与交流的要求rónɡyànyuānyānɡ （课件出示鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对水边（二）（出示生字田字格课件7） （）三、品读欣赏，深入探究预设：迟日、、春风、花草、燕子、鸳5.迟日丽从第一句诗中能不能感觉到春天来了？迟日：春天的。（课件出示8“迟日出自《诗经·七月春日“迟日”就是指“春天的春天的什么样啊？（春天的特别明亮）在春天的的照耀下，山啊，水啊有变化吗？山，水，到处都呈现出一派明丽秀美的大好春光。你想怎样读这句（指名读——范读——齐读字，体现部编版多养学生爱写字的，，结合，理解）（指名读（指名读——齐读如果你就是那只小燕子，你此时会是什么心情？(高（课件出示9：鸳鸯睡觉图（指名读诗句睡着了吧？看它们睡得多香甜啊！没有人来惊扰它们的美梦，多啊（再读）可它们是睡在沙滩上啊，会不会着凉啊？（沙暖）它们睡在被（）（4面对这生机勃勃的景象，大诗人杜甫，也是情不自禁，挥了解？（课件出示7755溪草堂的时候，还写了很多首绝句呢！看（课件出绝 绝杜 杜两个黄鹂鸣翠柳 江碧鸟逾白一行白鹭上 山青花欲燃窗含西岭千秋雪 今春看又过门泊东吴船。 杜甫所写的绝句还有很多呢，感的同学不妨课下去搜集搜集，然后拿到班上来，咱们大家！四、指导朗读，体会情感迟日///丽，春风/花草//香。（五、检查背诵，体会感情出了春天的勃勃生机与自然和谐。想读读这首诗啊（范读——练读——指名读——师生读教师导言：，唐代大诗人杜甫，用一首简短到处都是美丽的图画。希望选择自己喜欢的方式表达学生自选作业（课件出示写：写一首小诗或一篇，用自己的所见所迟日///丽，春风/花草//香。（用“√”标出化（rónɡróu）子（yān iānɡ默写古诗《绝句结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面参考答 yàn√yuān√yānɡ√ 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯成功之处 不足之处 会认“惠、崇3芦、芽5 一、介绍背景，导入新课画家，画鹅、鸭等小动物。2（3．简介诗人苏轼（课件出示苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今眉山县） 二、自由读课文，读准字音huìchónɡ惠 三、细读品味，感悟理1.学习第一（课件出示18：出示第122.学习第二句（课件出19：3、4行3.4.（课件出示20）出示问题，反馈所学知识5.学生小结学法：解题 知作-------释词句------懂诗 解题目------知作者-------释词 懂诗 品诗味四、识记字形，书写生字，下面我们现在就来写一写诗中的几个生字。221）21）““ “牙+”是“芽。。新课标关于学生课堂要写字104.避免啰嗦无重点的 解题目------知作者-------释词句------懂诗 品诗 写出自己对加点的理解3.1.huìchónɡtúnlúyá 芦2.（1）河豚：一 的鱼成功之处不足之处诗人所要表达的思想也没有很好的理解。古诗该如何进行教学，这是摆在我面前的一认识“减”14 一、开门见山，引入新（简介诗人曾几（课件出示 二、自由读课文，读准字音。méixīfànjiǎn梅溪泛减2.老师范读，划出朗读节奏，男分组读（课件出示出示26）想作者的心情是怎样的2写了什么？（哪句话是写作者沿途所见？（3、4添得黄鹂四五声。（而且你喜欢这首诗吗？为什么？（学生自由交流五、识记生字，指导书（课件出示27字田字格课件）形近字比较：海一梅喊一减“梅溪泛减”都是左右结构，左窄右宽。 [宋 曾看拼音，写yàn yuān huì lú ） ） méi xiǎo fàn bù ） ） 山苍翠的树，与来的时候一样浓密yànziyuānyānɡhuìchónɡlúyá燕子鸳 芦芽méizǐxiǎoxīfànzhōubùjiǎn梅子小 溪泛 不减3.（1）小溪泛尽却山行（2）（3）梅子黄时日日晴（4）教成功之处【分析物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机的组合为一体，构成一幅明丽和谐的春愉快的心情。首句写出行时间，“梅子黄时”指五月。梅子快要成次句写出行路线。诗人乘船去游山去了，“泛尽”了舟，到了小溪的尽头，又换走山路——三衢山中之小道，其乐无穷，其雅无穷，其趣无穷。第三句写“绿阴”，游山归来，绿阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁。第四句写黄莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣，为三衢山道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快自然，极富有生活韵味。【写作背景《绝句》杜甫漂泊西南的早期作品，写于草堂，描绘草堂所在浣花溪一带的绚丽春【作者介绍商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜，杜甫也常被称为""。别》等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，文学和文1400苏轼（1037181101824字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。，北宋眉州眉山（今属省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学（jī(1084～1166)（今属江西徙居洛阳。历任江西、浙西提刑、少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。他及已佚《四库全书》有《茶山集》8卷，辑自《永乐大典。田为三年（一一二九改提举茶盐，徙广西运判，历江西、浙西提刑。绍兴八年（一一授少监，擢权礼部侍郎。以老请谢，提举洪州玉隆观。孝宗隆兴二年（一一）以左通议大夫致仕。乾道二年卒，年八十二，谥文清。有《经说》二十卷、三十卷，久佚。【与文章相关的资料介绍春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——[唐 孟浩然《春晓春色满园关不住，一枝出墙来。——[宋] 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——[宋] 春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。——[宋 徐俯《春游湖小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——[宋] 杨《小池》梨花院落溶溶月，柳絮淡淡风。——[宋] 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——[宋 《晓处净慈寺送林子方水光涟漪晴方好，山色空蒙雨亦奇。——[宋 苏轼《望湖楼醉书【其他资料“宋四家”北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。这四个基础课后基础一、给下列加点字选择正确的读音，用 ”标出．(rónɡnónɡ)惠．(cónɡchónɡ芽(lúnú子(méimén)舟(fànfàng)．jǎnjiǎn二、，组词语。融 )燕 )溪 )减 )泛 隔 )蒸 )蹊 )喊 )眨 三、写出下列词语的意思阅读 却阅读

阴 思思维四、把下列诗句和相关的诗意连一 沙暖睡鸳