新时代理论武装的新内涵、新意蕴与新路径

新时代理论武装的新内涵、新意蕴与新路径吴美玲

(合肥工业大学马克思主义学院，合肥230601)

中国特色社会主义进入新时代，为党和人民的事业提供了新思想，迎来了新气象。如何推进党的创新理论深入人心需要进一步发挥马克思主义的理论武装作用。建党百年来理论武装始终是中国共产党意识形态工作的核心范畴，是中国共产党人牢牢掌握意识形态领导地位的重要举措，是中国特色社会主义理论自信、文化自强的必然要求。新时代赋予了理论武装新的内涵、新的意义、新的路径，有助于我们党进一步发扬用科学的理论武装全党和启发群众的优良传统。

1新时代赋予理论武装新内涵

理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步[1]。新时代的理论武装以党员干部和人民群众为武装对象，以党的创新理论成果为主要内容，在继承传统理论武装形式的基础上进一步创新理论武装新形式来武装自身，实现从理论认同到理论自信，并最终转化为指导社会主义建设的实际行动。

1.1理论武装的主体

理论武装的主体是指用党的创新理论武装的对象，厘清理论武装的对象是准确把握理论武装内涵的第一步。马克思恩格斯将理论武装比喻为“思想的闪电”唤醒人民群众的过程，形象地描述了科学理论武装对于启发教育人民群众的重要作用。科学理论只有被人民群众掌握，才能变成改造世界的物质力量，因为人民群众是历史的主体，“历史活动是群众的事业”[2]，正是在这个意义上，马克思说“理论一经掌握群众，也会变成物质力量”[3]。理论武装的对象必须是推动历史车轮前进的人民群众。在中国共产党的众多报告和领导人的著作中，历来强调要用党的创新理论“武装全党、教育人民”。新时代强调要用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，要加强理论武装，推动马克思主义深入人心[4]。既强调了要对党员干部进行理论武装，同时也表明了理论对人民群众的教育作用。因此，新时代理论武装的对象既包括党员干部也包括人民群众。党员干部是理论武装的首要对象，中国共产党历经百年依旧欣欣向荣，这离不开其政治上的坚定和理论上的清醒。作为马克思主义政党有其自身的价值导向，那就是用党的创新理论武装自身，在深入理解理论的同时，实现由理论的价值维度向实践维度的飞跃。一方面党员干部要坚持理论联系实际，不仅要通过学习理论来提升自身的政治修养，从而坚定理想信念，做到不忘初心，更要通过理论学习来指导和推动党的政策的落实，将理论认同转化为政治自觉和行动本领；另一方面党员干部要自觉承担将党的理论直达人民群众的责任。中国是拥有十四亿人口的大国，党员数量有九千六百多万，而广大人民群众是否认同党的理论直接影响着理论是否能够实现其价值，因而用党的创新理论来教育人民群众是我们党掌握意识形态领导权的必然选择，党员干部要发挥领导和带头的作用，积极传播新思想、为大众讲解新思想、带头践行新思想。

1.2理论武装的内容

内容是根本，它决定了事物的本质。理论武装的内容来源于不同历史时期社会主义实践经验的总结，马克思主义吸收了人类优秀文明成果，在社会主义运动的实践中产生并获得了长足的发展。中国共产党作为马克思主义政党始终坚持马克思主义，不断推进马克思主义中国化的进程，创造了一系列独具特色的理论成果，这些理论成果为党领导人民夺取革命、建设和改革的胜利提供了思想指引和行动指南。在党的带领下，中国特色社会主义建设取得了众多历史性成就，中国在国际舞台上拥有更多的话语权，在世界上的影响力也越来越大。在建党百年之际，习近平总书记指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行!”[5]党的百年历史进程中，始终坚持以马克思主义为指导思想，始终坚持以马克思主义和中国化马克思主义创新理论成果来武装全党和教育人民，实践证明了马克思主义是历史和人民的正确选择。因此，我们要坚定不移地将马克思主义作为理论武装的根本内容。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是理论武装的核心内容。我们站在两个一百年的历史交汇期，新时代提出新要求，面临着新的时代课题。同时，新时代能产生新思想来解决新问题，党员干部和人民群众用新思想武装自己开辟社会主义实践的新征程。另外，习近平总书记多次提出理论武装要与学习“四史”结合起来，“四史”的学习已经成为新时代理论武装不可或缺的一部分，加强“四史”学习有助于我们树立正确的历史观，坚决抵制历史虚无主义。因为历史是最好的教科书，它完整地揭示了人类社会的发展过程和发展规律，在学习新理论的过程中要坚持总结经验，以史鉴今，开创未来。

1.3理论武装的形式

内容与形式是相辅相成的统一体，好的理论武装形式能够充分反映并更好地服务于理论武装的内容[6]。作为革命导师的马克思、恩格斯以及列宁同志十分重视理论武装的形式，他们在进行社会主义运动实践的过程中不忘通过理论宣传、批判错误思潮和理论灌输等方式对无产阶级进行理论武装，以此来凝聚工人阶级的革命意识。新时代，习近平总书记在继承以往传统形式的基础上进行创新，用更加丰富的实践教育活动和形象生动的语言以及用典来表达深刻的理论内涵。十八大以来，我们党前后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、推进“两学一做”常态化以及“不忘初心，牢记使命”主题教育和党史学习等一系列活动来对党员干部和人民群众进行理论武装，从而有效地巩固了党的思想基础，通过丰富的活动形式使全党、全体人民更加拥护新思想。与此同时，还提出了补足理想信念之“钙”、将科学理论喻为解决问题的“金钥匙”、将马克思主义喻为“真经”等形象比喻。用喜闻乐见和接地气的语言来阐释新思想，帮助人民群众更好地理解理论武装的本质。习近平在讲话时经常引用典故。比如，习近平在全国党校工作会议上的讲话引用了《荀子·解蔽》中“凡观物有疑，中心不定，则外物不清；吾虑不清，则未可定然否也。”来强调“在举什么旗、走什么路的问题上，全党一定要保持清醒的头脑”[7]。由此看来，习近平对于理论武装的形式十分讲究，以其深厚的文化底蕴和家国情怀将理论武装的形式进行创新，语言鲜活、形象隐喻、汲取中国传统文化、融入中国特色、展现中国风格和中国气派。形式上的创新赋予理论武装新的活力，破除了以往对理论武装教条的认知，从新的角度新的方向来阐释理论，从而促进党员干部和人民群众对理论武装有了科学的认知。

2新时代赋予理论武装新意蕴

理论武装在不同的历史时期具有不同的现实意义。当前我们面临世界百年未有之大变局，理论武装发挥其独特的价值意蕴，具体表现在新时代理论武装提升了大众对理论武装的认知与认同，探索和创新了理论武装的方式和方法，推动了理论武装具体化和大众化。

2.1提升了大众对理论武装的认知认同

新时代赋予理论武装新的定义和使命，让大众更加清楚地认知何为理论武装以及为何要理论武装。理论武装是党的思想建设的传统方法，在不同时期有不同的价值体现。在新时代，理论武装一方面旨在解决党员干部和人民群众面临的思想考验。有的党员干部在长期的工作中缺乏居安思危和自我革命意识，新的环境下难以抵制思想上腐败和精神上缺“钙”，导致其政治立场不坚定、工作上违背党的初心和使命，这些问题严重影响党的纯洁性，更不利于肃正党风。另外，在经济全球化和思想多元化的影响下，各种西方思潮不断冲击我们的主流意识形态，导致一些群众对党的理论缺乏正确的认知，对中国特色社会主义文化缺乏自信，影响理论武装工作走深、走心、走实。习近平总书记指出党员干部政治上的坚定、党性上的坚定离不开理论上的坚定，党内存在的一些突出问题，从根源上说都是思想上的问题[4]。新时代如何把握思想上的“总开关”、如何使我们党永葆青春活力、如何使党员干部牢记初心和使命，这些都离不开马克思主义科学理论的指导，我们必须加强马克思主义理论武装，从根源处解决思想问题。另一方面新时代理论武装的使命是推进马克思主义中国化、时代化、大众化。具体而言就是让理论武装的对象不断学习科学、先进的理论成果，将马克思主义理论与中国的国情、党情相结合，与中国特色社会主义文化相结合，与新时代的发展和特征相结合，使之适应时代的需要，解答时代之难题。另外，多种理论武装形式也在不断推动马克思主义学理化的思想从书本走向人民群众，提升人民群众对理论武装的认同感，推动其大众化的发展。马克思主义在中国的发展过程是其中国化、时代化与大众化的有机统一，最终形成满足中国人民需要的新思想、新理论。

2.2探索和创新了理论武装的方式方法

新时代赋予理论武装新的方式与方法。十八大以来，我们党探索和创新了很多理论武装的方式方法，这些方法能更好地武装党员干部和教育人民群众，为新时代党的思想建设提供了新出路、开辟了新局面。第一，坚持以文本为中心。文本学习是理论武装最直接的方式，阅读经典著作，体悟作者的思想本源。因为古今载籍浩如烟海，关于马克思主义理论的书籍更是汗牛充栋，党员干部和人民群众想要正确地选择理论武装的内容，有效地学习新思想，就要还原经典文本，原文作为第一手资料能反映作者最真实的思想观点和理论武装的实质内容。马克思、恩格斯十分强调读原文读经典的重要作用，恩格斯在《资本论》中指出：“一个人如果想研究科学问题，首先要学会按照作者写作的原样去阅读自己要加以利用的著作”[8]。同样，习近平总书记也提出读原著是学习理论最有效的方法，学习理论要接触最原汁原味的思想，而不是一些二手资料和经过别人加工的阐述，因为最本源的思想在别人的阐释中很容易变得歪曲，失去本来的意思。第二，理论的学习要以实践为落脚点。实践是我们认识和改造世界的出发点和归宿，用理论来武装头脑、指导实践、推动工作，落脚点在指导实践[4]。无论是党员干部还是人民群众学习新思想都旨在通过正确的方式认识这个世界，从而依据新的科学思想进行社会建设，不断满足自身的需要。第三，掌握顾全大局和融会贯通的本领。党员干部和人民群众在进行理论学习提升自身修养的同时要密切联系社会的长远发展，不能为了学习理论而学习理论。理论武装绝不是孤立的教条地学习理论，而是要学会融会贯通，学会活学活用。顾全大局就是要将理论武装与“两个大局”联系在一起；融会贯通就是自觉将学习贯彻党的创新理论同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习“四史”结合起来，同新时代“四个伟大”的丰富实践联系起来[4]。

2.3推动了理论武装具体化和大众化

理论武装的受众群体是党员干部和人民群众，想要使理论直达人心就必须采用具体化的方式，考虑每一个群体所需要的理论需求，要攻坚克难使理论为大众所接受并转化为改造世界的物质力量。新时代如何推动理论武装具体化和大众化主要体现在以下几个方面：一是依靠“关键少数”带领“绝大多数”。领导干部特殊的地位决定了他们作为“关键少数”来带领人民群众这一“绝大多数”。作为领导干部信仰坚定是其政治本色，这就要求他们更加自觉地学习先进理论武装自己，筑牢理想信念根基，坚定“四个自信”。另外，他们要发挥带头模范作用，积极开展学习宣传贯彻党的创新理论工作并将其深入推进到各个部门、各个领域、各个地区。二是坚持“漫灌”与“滴灌”相统一。习近平总书记提出要创新理论育人的方法，坚持将总体上的“漫灌”和因人而异的“滴灌”相结合、坚持大众化与分众化相结合，具体问题具体分析，既要有针对全体人民的“漫灌”，又要有针对少数人的“滴灌”。理论武装要根据不同的理论内容和受众群体进行具体化操作，大众化中包含着分众化，分众化旨在推进大众化，对于普适性的内容要坚持“漫灌”，对于那些具有指导性的内容要根据不同群体的需要进行“滴灌”，做到对症下药。三是打通理论武装“最后一公里”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。新时代更加注重基层的党组织建设，不断拓宽理论传播的渠道、发展理论阵地，使基层大讲堂成为武装群众、服务群众、推动工作的有效途径[9]。党的创新理论与基层特色文化构成乡村文明建设的重要内容，宣传党的创新理论的各种字幅、手册、书籍随处可见，与此同时，基层干部的文化水平和思想素质也在不断提高，成为传播党的理论的带头人，真正做到了理论武装深入基层。

3新时代赋予理论武装新路径

理论武装走深、走心、走实三者是辩证统一的关系，使党的创新理论往深里走，往心里走，往实处走是新时代赋予理论武装新的要求，在推动理论武装走深的过程中要加强理论认同，推动理论武装走心的过程中要坚持守正创新，推动理论武装走实过程中要强化问题意识。

3.1以理论认同为基准推动理论武装“走深”

推动理论武装“走深”，既体现在学习理论的深入性，要求抓住事物的根本，完整准确地理解党的创新理论、认同新思想，又体现在实践的深入性，即主观与客观相符合，党的创新理论要密切联系中国特色社会主义建设实践[10]。另外，理论认同是理论武装的基础，理论武装“走深”需要提升理论的认同感，只有理论武装的对象认同理论蕴含的立场和观点，理论武装才能深入开展。而理论认同又是一个长期的过程，要经得起时间的考验和实践的检验。提高理论认同，推进理论武装“走深”需要注意几个要点：首先，需要党员干部和人民群众深入学习党的创新理论成果，深刻体会理论的本质内涵，彻底掌握理论；其次，要将科学理论逐渐内化为自身的一种心理倾向，形成内心坚定的信仰；最后，要将思想武器外化为物质力量，深入实践活动，在社会主义建设的实践中检验理论武装是否成功。从理论武装到实际行动要经历一个漫长的时间，在这过程中要不断强化理论学习的结果，为了巩固理论武装的成效就要使理论学习成为一种常态化。因此，理论武装还需要建立一个长期运行的理论学习机制，定时开展教育实践活动，不断巩固全体人民的思想基础，确保理论武装深入持续地开展下去。

3.2以守正创新为原则推动理论武装“走心”

推动理论武装“走心”旨在充分发挥理论武装对象的主观能动性，用心做好理论武装的各项具体工作。需要党员干部创造性开展工作，把具体工作做到人民群众的心坎上。坚持以守正创新为原则，首先要创新内容，在坚持学习马克思主义基本理论的同时要不断加强马克思主义基本原理与新时代的结合，创新理论武装的内容要贴近时代、贴近生活，能够代表广大人民群众的根本利益，能够对人民群众的现实生活具有指导意义，能够解决党员干部和人民群众面临的思想问题，最终实现人民对美好生活的向往。只有这样新的思想、新的理论才能被人民群众接受和拥戴。其次要创新方法，理论武装的过程受多种因素的影响，新的活动方式、新的语言风格都有助于提升理论武装的效力。因而，在过程中要注意调动各方面积极因素，加以利用，从而达到更好的学习效果。最后要优化理论的供给，只有现存的理论满足人民群众的需要，才可以转化为现实的动力，从而实现理论