L型中学教学楼毕设含建筑结构图计算书_第1页
L型中学教学楼毕设含建筑结构图计算书_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

毕业设计(论文)任务书I、毕业设计(论文文)题目:武穴市实验中学教教学楼设计业设计(论文)使使用的原始资资料(数据)及设计技术术要求:1.建筑面积::约3500m2,层高4.2mm,共5层。每层需需设教师休息息室1间、教室6~8间,男女卫生生间若干,底底层需设值班班室。结构采用钢筋筋混凝土框架架结构,建筑筑材料自选。2.地质条件::场地类别为Ⅲ类;场地平坦坦,土质均匀匀,无不良地地质发育;地地基土为深厚厚的粘性土层层,地基土承承载力地基土土承载力fak=2220kPaa;地下水埋埋藏较深,不不考虑地下水水影响。3.主导风向::南、东南;;基本风压::0.45kkN/m2;基本雪压压:0.45kkN/m2。4.抗震设防烈烈度为6度,该建筑筑属乙类建筑筑,场地类别别为Ⅲ类,安全等级级为二级。5.材料供应::各种材料均均能保证供应应。6.施工技术条条上:各种机机具均能满足足要求。业设设计(论文)工作内容及及完成时间::4~5周:查阅国内外有有关住宅楼的的文献资料,完完成开题报告告和科技文献献翻译。6~8周:完成建筑设计计:在老师指指导下确定建建筑设计方案案,独立完成成必要的建筑筑设计说明及及门窗表,建建筑总平面图图,各层及屋屋面平面图,正正立面、侧立立面,剖面图图,大样图等等建筑施工图图纸。9~12周:完成结构设计计:结构布置置与选型,荷荷载计算,选选取一榀典型型框架,手工工进行内力分分析,内力组组合及其板、梁梁、柱及基础础配筋计算,现现浇楼梯设计计计算,现浇浇雨蓬、阳台台等设计计算算,悬挑构件的的抗倾覆计算算,现浇梁板板设计计算。13~14周:按照结构计算算及施工图设设计深度要求求绘制结构施施工图:绘制制屋面结构布布置图,楼面面结构平面布布置图,基础础平面布置图图及基础详图图,框架配筋筋图,楼梯结结构施工图,雨雨蓬、沿口等等结构施工图图,施工说明明等。第15周:撰写和整理设设计计算书、图图纸等设计文文件,并提交交与指导老师师。第16周:评阅老师对设设计(论文)进进行评阅。第17周:熟悉设计(论论文),准备答辩辩。要参参考资料:[1]傅信祁,广世奎奎.房屋建筑学学.北京:中国建筑筑出版社,2000.[2]GB50016--2006.建筑设计防防火规范.北京:中国建筑筑工业出版社社,20006.[3]EdwardSS.Hofffman,,DaviidP.Gustaafson,,AlbeertJ..Gouwwens.StruccturallDesiignGuuidettotheeACIBuilddingCCode,1998..[4]乐荷卿,陈美华华.土木建筑筑制图(第三版).武汉:武汉理工大大学出版社,20005.[5]沈蒲生.混凝土土结构设计原原理(第三版).北京:高等教教育出版社,2007.[6]沈蒲生.混凝土土结构设计(第三版).北京:高等教育出出版社,2007.[7]GB50009--2012.建筑结构荷荷载规范.北京:中国建筑筑工业出版社社,2012.[8]GB50010--2010.混凝土结结构设计规范范.北京:中国建筑筑工业出版社社,2011.[9]GB500011-22010.建筑抗震设设计规范.北京:中国建筑筑工业出版社社,20110.[10]赵明华..土力学与地地基基础.武汉:武汉工业业大学出版社社,2002.[11]GB500007-2011.建筑地基基基础设计规范范.北京:中国建筑筑工业出版社社,2012.[12]中国有有色工程设计计研究总院..混凝土结结构构造手册册(第三版).北京:中国建筑筑工业出版社社,20003.[13]LinnTY,StoteesburyySD.StruccturallConcceptsandSSystemmsforrArchhitecttsanddEngiineerss.JohhnWilley&Sons,,Inc,,19811.土木建筑学院土木工程专业类班学生(签名):日期:自2015年3月

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论