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语文句子成分分析例句1语文句子成分分析一一主、谓、宾划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语。主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时,首先判断是“写人”还是“写物”。2语文句子成分分析一一定、状、补划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语）定语：在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用。状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。3语文句子成分分析一一划分句子的口诀（1）句子成分要划对；（2）纵观全局找主谓；（3）主前定状谓后补；（4）谓前只有状地位；（5）“的”定"地”状“得”后补；（6）宾语只受谓支配。4语文句子成分分析例句1、经过反复的试验（状语），蔡伦（主语）终于（状语）创造了（谓语）造纸术（宾语）。2、全世界的（定语）科学家们（主语）都在努力（状语）探索（谓语）地震灾害的（定语）规律（宾语）。3、藤野先生（主语）总是（状语）夹着（谓语）一叠大大小小的（定语）书（宾语）。4、科学技术（主语）是（谓语）人类本性精神的（定语）最高（定语）成就（宾语）。5、派出所的（定语）警察们（主语）寸步不离地（状语）守卫（谓语）在洞口周围（补语）。6、一位手里拿着照相机的（定语）记者（主语）一声不响地（状语）解了（谓语）系在自己腰带里的（定语）那条结实的粗（定语）绳子（宾语）。7、在一天夜里（状语）他（主语）被一阵尖叫声（状语）惊醒了（谓语）。8、纽约市通常辉煌通明的（定语）帝国大厦（主语）今晚（状语）熄灭了（谓语）灯光（宾语）。9、她（主语）教给了（谓语）我（宾语）生活的（定语）知识（宾语）和革命的（定语）道理（宾语）。10、我们（定语）中华民族（主语）有（谓语）悠久的（定语）历史（宾语）和优秀的（定语）文化（定语）传统（宾语）。11、我们班的（定语）班长小红（主语）每天（状语）复习（谓语）一次（定语）课文（宾语）。12、同学们（主语）都（状语）跑来了（谓语），从操场上，从教室里，从学校的每个角落里（都是状语）。13、车间（主语）已经（状语）完成了（谓语）全年的（定语）任务（宾语）。14、乔家（主语）忽而（状语）遭了（谓语）一场很大的（定语）变故（宾语）。15、花的（定语）植株（主语）有（谓语）

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