人教版《12.3长度时间及其测量》课件2教程文件

三长度、时间(shíjiān)及其测量第十二章运动(yùndòng)和力第一页，共23页。◆◆测量就是(jiùshì)将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位。第二页，共23页。一、长度(chángdù)的单位1、国际单位制中长度的基本单位是米（m）。常用的长度单位还有：千米（Km）、米（m）(分米（dm)、厘米（cm）、)毫米（mm）、微米(wēimǐ)（um)、纳米（nm)第三页，共23页。1分米(fēnmǐ)（dm）＝0.1米＝10-1米 1千米(qiānmǐ)（km）＝1000米＝103米 1厘米(límǐ)（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米2、长度单位的进率第四页，共23页。二测量长度最基本的工具是刻度尺。1、下图是一些常用(chánɡyònɡ)的测量工具，你使用过吗？第五页，共23页。正确使用(shǐyòng)刻度尺的方法1使用前先观察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度(kèdù)线在哪里？第六页，共23页。三、长度(chángdù)的测量◆方法◆2、使刻度尺有刻度的一边(yībiān)紧贴被测物体，不利用被磨损的零刻度线。3、读数时，视线与尺面垂直。4、测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。第七页，共23页。正确选择刻度尺根据测量需要(xūyào)选择合适的刻度尺刻度尺的使用(shǐyòng)第八页，共23页。刻度尺的使用(shǐyòng)正确放置(fàngzhì)刻度尺刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。第九页，共23页。正确(zhèngquè)观察刻度尺观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线。刻度尺的使用(shǐyòng)第十页，共23页。读数(dúshù)读数时视线(shìxiàn)垂直被测物和刻度尺。×√第十一页，共23页。记录(jìlù)结果时要有单位读数包含(bāohán)两部分：准确值和一位估计值读数(dúshù)时视线垂直被测物和刻度尺。读数第十二页，共23页。活动3：思考(sīkǎo)讨论1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、厚木尺在测量时的放法与塑料(sùliào)尺不同，为什么？第十三页，共23页。1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；2、完成下列(xiàliè)单位换算（要求写出中间过程）（1）0.05m=____cm（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm课堂(kètáng)巩固70.0055零刻度(kèdù)线分度值量程刻度尺m米第十四页，共23页。在下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约20（）2、课桌的高度约750（）3、常用圆珠笔的长度约1.5（）4、物理课本(kèběn)中一张纸的厚度约70（）例题(lìtí)：umdmdmmm第十五页，共23页。四、误差(wùchā)：在测量时要进行(jìnxíng)估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。测量(cèliáng)值和真实值之间的差异叫误差.第十六页，共23页。1误差(wùchā)是由于测量仪器不够精密,测量人估计值不同等原因造成的.2任何测量(cèliáng)都存在误差,误差不可避免.3误差不是错误,错误是由于不遵守仪器的使用(shǐyòng)规则读数粗心造成的,只要改正错误是可以避免的.多次测量取平均值可减少误差。第十七页，共23页。课堂(kètáng)巩固3、填上合适的单位(dānwèi)：（1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____；（3）课桌高度约70____；（4）一位中学生的身高约16.5____；（5）练习册的长度约为0.22____；mdmcmumdm第十八页，共23页。五、时间(shíjiān)的测量1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。常用的单位还有分（min）和小时（h）。2、时间单位的换算(huànsuàn)关系：1min=60s；1h=60min=3600s第十九页，共23页。时钟(shízhōng)的发展第二十页，共23页。活动(huódòng)7：学会使用秒表请你仔细观察图示秒表：（1）大表盘(biǎopán)一周量度的时间是（），分度值是（）。（2）小表盘(biǎopán)一周量度的时间是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min第二十一页，共2