初中作文指导

初中作文指导一一细节描写一、什么是细节描写细节就是细小的环节或情节。细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。二、细节描写的作用比较A、B、C三个文章片段，感悟细节描写的作用A、缺乏细节描写的文章片段：初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我……评语：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形彖模糊，感情平淡。B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教陌生的教室陌生的学习内容连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来……评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。C、初一刚住校，我很想家，就打电话冋家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想想你！"我感受到妈妈的颤抖，她一定是—边笑着，一边流着泪评语：增添了心理、语言细节描写。“我”与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈，语言生动。小结：细节描写的作用一一使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。三、片断赏析我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上而，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）此段中的动作细节描写体现父亲买橘子过程的“不容易”，表现父亲对儿子的一片深情。）神市把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手鸟这一下最后的努力送了他的命。（巴尔扎克《守财奴》）（这个“抓”的动作，十分传神，寓意深刻。原来他把黄灿灿的镀金，当成了“黃金”于是不要命地“抓”了起来。见钱眼开，拼命聚敛钱财，才是他信奉的真正教义!在他的心目中，惟有金钱，基督圣像是不占地位的。这就是“抓”十字架细节的丰富而深刻的内含。这个细节，以含蓄的笔法，形彖地勾勒出葛朗台贪婪、爱财如命的拜金主义者的典型特征。）四、五、专题练习：1•我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。分析：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍片的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破I□的衣裤，光脚穿一双草鞋。2那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些和:谷，棒上系—条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。3他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。他脸红了，笑了一下，扔掉行李，大步流星地向爹娘奔过来他弯下魁梧的身躯，半跑着，紧紧抱住衰老個偻的娘,在娘那被艰难岁月侵蚀得如树皮般粗糙的脸颊上叭地亲了—下.围观的乡亲原先预备开怀大笑,可此时却没有—个人笑得出来了.几位大婶还摸出皱巴巴手帕，擦拭着眼角悄然涌出的泪花。4她骂他混蛋。①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。②运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。参考：添加“语言描写：她骂他道：“你真是一个混蛋！”添加“动作描写”：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“肖像描写”:她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“心理描写”:她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏乩用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“场景描写”：真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格瓠小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”5根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，100字左右。昨天测验英语，我儿次想拿出书*看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。参考：可怕的英语考试开始了，平吋上英语课挺“潇洒”的我，一吋毛了手脚，这吋突然想起了救命稻草一一英语课木。但此时，严肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室内扫射呢!我的心怦怦直跳八“唉舍不得孩子，套不住狼！”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“某某，干什么？！”只听“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠洞里去。这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张，犹豫了很久终于走上了讲台……参考这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……一一摘自《脱下自卑的外衣》细节描写淑女的吃相她端起碗，挑了几根菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开嘴巴，乂迅速合上，极小幅度地嚼着食物。（原文参考：她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴又迅速合上极小幅度地嚼着食物还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。（改文）8描写粗汉的吃相他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水,撑的两腮鼓鼓的。（原文）参考：他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。（改文）文题：我从没有这样过要求：1）把题目补充完整，如舒畅、激动、