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文档简介

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生活中绚丽多彩的光生活中绚丽多彩的光生活中绚丽多彩的光

茂密的树林挡不住阳光“直”的追求同学们,如果没有光能形成如此美丽的景象吗?同学们如果没有光,能有如此美丽的景象吗?同学们:如果没有光能形成如此美丽的景象吗?光的直线传播第四章光现象执教者:钟晓玲学习目标知识目标:

1、了解什么是光源;能说出生活中的自然光源和人造光源;2、知道光的传播特点:光在均匀介质中沿直线传播3、知道光在真空中的传播速度,知道光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小.能力目标:

经历“光是怎样传播的”探究过程,培养学生初步的科学探究能力;并能用来解释影的形成、日食、月食等现象.思想目标:学习重点:光的直线传播及在真空中的传播速度。学习难点:能利用光的直线传播解释生活中和自然界中的光现象。了解理论联系实践的道理在黑暗的屋子里,人为什么看不见东西?思考?分析:

在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛,必须有光源.思考:光是从哪来的呢?生活中有哪些光?

斧头鱼灯笼鱼水母广场上空的光束太阳下人的影子繁华都市的夜景灯光什么叫做光源?光源的可以分为?光源又分为人造光源和自然光源月亮钻石1、光源能够发光的物体叫光源可爱萤火虫美丽的水母

灯笼鱼水母斧头鱼月亮、钻石不是光源光源天然光源:人造光源:太阳、萤火虫、水母、灯笼鱼、斧头鱼蜡烛、电灯、火把思考:钻石和月亮是不是光源?走向生活1、下列物体一定不属于光源有()A、太阳B、课本C、礼花D、航标灯2、在恒星、火把、烛光鱼、发光二极管等光源中,属于天然光源的有______________,属于人造光源的有_____________________.

B恒星和烛光鱼火把和发光二极管实验一:光在空气中是如何传播的?实验二:光在水中是如何传播的?实验三:光在固体中是如何传播的?

探究光的传播规律提出问题思考:光是如何传播的?

猜想与假设从云层中穿出的阳光穿过树木的阳光从洞中透过的阳光装饰用的激光

海洋中的光柱大雾天汽车的灯光思考:有雾的天,汽车头灯发出的光是如何传播的?汽车头灯的光线是沿直线传播的!思考:手电在夜间发出的光线呢?手电的光线也是直的思考:还有哪些光线的传播路线是直的?激光器发出的光线也是直的舞台上的激光:光线是直的!放映机射向银幕的光束是直的在空气中传播的激光光在空气中的传播光在空气中是沿直线传播光在水中、在玻璃中又是怎么传播的呢?结论:实验:光在水中是如何传播的?在水中加入少量牛奶,用激光笔在水中射出一束光,观察光传播的路径;光的传播1.光在空气中

传播沿直线

光在水中传播实验光在水中是沿直线传播的。实验现象说明:光在玻璃中的传播光在玻璃中的传播光在玻璃、水中也是沿直线传播,是不是在所有的物质当中都是直线传播的呢?光在空气中

传播;光在水中

传播;光在水中

传播。小结:沿直线沿直线沿直线空气、水、玻璃等透明物质叫做介质介质:地球太阳太阳太阳的实际的位置地平线太阳的视位置分析:

早晨,太阳还在地平线以下的时候,我们就看到了它,是因为不均匀的大气使光线变弯了的缘故。⑴光在

中的传播路径是

.直线同种均匀介质⑵如果光从空气斜射入水中或玻璃中,光的传播路径会

.偏折(3)如果光在同种不均匀的物质中传播,光的传播路径会________.偏折光在

传播的。同种均匀介质中是沿直线总结:

由于光线在同种均匀介质中是沿直线传播的,我们可以沿光的传播方向画一条直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向,这种表示光的传播方向的直线叫做光线。讲解:光的直线传播可以解释许多现象!光线(理想模型法)表示光的传播径迹和方向的带箭头的直线。点光源发出的光线:平行光线:(如太阳光)s光线

许多光线在一起称为光束。光束传播路径方向

一个好朋友,走到哪跟到哪,就是不说话。(打一物理现象)谜语:影子1影子形成【阅读探究】光直线传播光源物体的影子不透明物体由于光沿直线传播,在不透明的物体后面光照射不到的区域便形成影子生活中光沿直线传播的例子光沿直线传播过程中,遇到不透明物体,物体的后面光不能到达的区域,便形成了影子。影子激光准直生活中光沿直线传播的例子生活中光沿直线传播的例子生活中光沿直线传播的例子射击瞄准AA`B`思考:这里所成的像和影子有什么同?B小孔成像生活中光沿直线传播的例子思考:

(1).这里的像和影子有什么不同?(2).像的形状与什么有关?(3).像是正立的还是倒立的?(4).像的大小与什么有关?生活中光沿直线传播的例子小孔成像小孔成像倒立的实像小孔成像小孔成像的特点:成的是倒立的实像(左右互换位置),像的形状由物体本身决定,像的大小与与小孔到光屏和物体的距离大小有关,与小孔的形状无关。树林中的圆形光斑是太阳的实像小孔成像可以用光的直线传播规律来解释。生活中光直线传播的例子神秘的日食和月食日食日食日食月食月食月食应用生活中光沿直线传播的例子日食、月食动画演示太阳地球月亮日食为什么?日食的形成:

当月球进入太阳与地球之间时,太阳的部分光线被月球遮住,在地球形成阴影,此处的人即使在白天也看不到太阳,形成日食。阴影区当月球运行到太阳和地球中间时,并且三球在同一条直线上,太阳光沿直线传播过程中被不透明的月球挡住,月球的黑影落在地球上,就形成了日食。日食月亮地球太阳月食为什么?月食的形成:当月球进入地球的阴影区域时,太阳的光线无法照到月球,人无法看到月球,于是出现月食。阴影区当地球运行到太阳和月球中间时,并且三球在同一条直线上,太阳光沿直线传播过程中被不透明的地球挡住,地球的黑影落在月球上,就形成了月食。月食应用应用1.影子的形成;2.日食、月食;3、排队4、射击瞄准时的“三点一线”等。

5、小孔成像(倒立的实像)(像的大小与物距、像距有关)(会画光路图)6、树林中的光斑(太阳的像、小孔成像、像的形状与孔的形状无关)

证明光在均匀介质中沿直线传播的例子:小结:为什么先看到闪电,后听到雷声呢?打开灯,房间立刻被照亮,光传播不需要时间不一定!也可能是光传播得太快人们无法觉察到你支持谁的观点呢?阅读教材,回答下列问题:1.打雷和闪电同时同地发生,为什么我们总是先看见闪电后听到雷声?2.光和声音在传播方面有那些不同?3.光在真空中传播的速度是多大?4.在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢?

光速大量事实和实验表明:光传播也需要时间。在真空中,光传播的速度是这个距离相当于1秒绕地球赤道7.5圈光速都是3×108米/秒3×108米/秒吗?=3×105千米/秒

光速光在空气中的传播速度近似的等于真空中的传播速度3x108米/秒光在不同介质中的传播速度介质光速真空空气水玻璃3×108米/秒稍小于真空中的速度约空气中的3/4约空气中的2/3声速和光速的不同声音光光在空气中比在其他透明介质中传播的声音传播介质光的传播介质真空传声光在真空中传播最快340m/s3×108m/s声音在空气中传播最慢快需要不需要空气中光速近似15℃空气中声速不能思考:“光年”是时间单位还是长度单位?

“光年”是长度单位1光年表示光在一年内传播的距离1光年=9.46×1015m=9.46×1012km

阅读科学世界

1、光源、光源分类2、光在均匀介质中沿直线传播3、光沿直线传播的条件:同种均匀介质4、光线:表示光的传播径迹和方向的带有箭头的直线。5、光的直线传播的实例:影子的形成、日食、月食、小孔成像。6、光在真空中的传播速度:7、光在水中速度约为空气中的3/4,在玻璃中速度约为空气中的2/3你学到了什么3×108m/s激光测距仪生活与社会:

思考:如何由激光测距仪得到的时间求物体间的距离?1607年,伽利略进行了世界上第一次测量光速的尝试。方法是,他和助手分别站在相距1.5千米的两座山上,每人手拿一盏灯。伽利略先打开灯,当助手看到他的灯光时,立刻打开自己的灯,从伽利略打开灯至他看见助手那盏灯的灯光,这个间隔就是光传播了3千米的时间。1、在均匀介质中,光是沿___________传播的。激光准直利用了_________________的原理。直线光的直线传播2、排纵队时,如果看到自己前面一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用_______________________________

来解释。光在空气中沿直线传播3、光在真空中的传播速度为__________m/s,光在其它介质中的传播速度比在真空中的传播速度________(填“快”或“慢”)。3×108

慢4、下列物体中不属于光源的是:()A、水母B、蜡烛C、月亮D、电灯C随堂练习4、下面几个物体中不是光源的是()A.太阳B.砖石

C.发光的电灯D.点燃的蜡烛5、打雷时,先看到闪电后再听到雷声的原因是()A.闪电先发生,打雷后发生

B.打雷先发生,闪电后发生

C.闪电和打雷同时发生,但光速比声速大得多6、下面说法中正确的是()A.光只有在真空中是直线传播的

B.光只有在空气中是直线传播的

C.光在同一种均匀介质中是沿直线传播的BC随堂练习C7、如图所示,是“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图,在图中的A处是

球,B处是

球。

太阳AB地月随堂练习8、2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪。观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光的

的缘故直线传播9、人沿着街道走向街灯,再从街灯下走远,则他的影子长短变化是()A、变长B、先变长再变短C、变短D、先变短再变长D思考:随堂练习10、太阳光穿过树叶间的孔隙,在地面上出现无数个小圆点,这是太阳的_____,是由于光在空气中______而形成的。11、左下图是一居室的示意图,AB是窗口,C是一个点光源,用作图法画出在室内的观察者能看到点光源C的空间范围。随堂练习像沿直线传播12、打雷时,看到闪电后经5秒钟才听到雷声,估算一下发

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