邱劲景物描写的选点

秋天学生习作选段：

让我们走进秋天的果园吧！瞧园子里那一棵棵高大的果树，红得多么好看呀！简直像一片火似的。

让我们走进秋天的田野吧！放眼望去，无际的田野上，麦子放出耀眼的光芒。高粱羞红了脸，水稻也笑弯了腰。

……——1501班谢步初景物描写的选点语言学用之

速读何其芳的《秋天》，在景物描写的找点方面，我们能从中得到一些启发吗？震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起轻鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔?秋天梦寐在牧羊女的眼里。露珠、镰刀、白霜、瓜果、溪水……伐木声、蟋蟀声、远去的笛声稻香冷雾、清凉的露珠走进树林……走进田野……仰望天空……走进果园……梨子、玉米、苹果、落叶、稻谷、枫叶、菊花、高粱、桔子、板栗……大雁扑打翅膀声、脚踩落叶的咯吱声、秋蝉的鸣叫声、农民们爽朗的笑声……桂花香、菜瓜香……凉雨、软软的棉花、硬硬的生玉米……苹果脆、熟玉米的软糯、南瓜甜……视觉听觉嗅觉触觉味觉苹果脆熟玉米的软糯南瓜甜秋蝉的鸣叫菊花丰收的水果笑声香味……软软的棉花硬邦邦的生玉米凉雨菊花

黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。

——史铁生满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？

——李清照

喜悲菊例：肥硕的瓜果、寥阔的草野、清冽的溪水——何其芳《秋天》

枯藤、老树、瘦马

——马致远《天净沙·秋思》喜悲选一选喜悲（）的晨曦、（）的浆果、（）的玫瑰柔婉丰满盛开（）的手掌、（）的稻穗、（）的老水车干瘪残损破旧

循感官找点使丰富依情感选点使典型方法点拨：我能修改：

让我们走进秋天的果园吧！瞧园子里那一棵棵高大的果树，红得多么好看呀！简直像一片火似的。

让我们走进秋天的田野吧！放眼望去，无际的田野上，麦子放出耀眼的光芒。高粱羞红了脸，水稻也笑弯了腰。

……——1501班谢步初成果展示：

让我们走进秋天的果园吧！瞧园子里那一棵棵高大的果树，红得多么好看呀！简直像一片火似的。摘下那透红的柿子，软软的。咬上一口，那满嘴香甜的汁液就在你的舌尖跳跃、荡漾……

让我们走进秋天的田野吧！放眼望去，无际的田野上，饱满的金麦放出耀眼的光芒，甚至还散发出了小麦的香味儿。坐在田野边的小路上，听见秋风吹动落叶那宛如天籁般的声音，那是多么怡人，多么惬意啊！——1501班谢步初我能描绘：

在这个美妙的秋日，我整装待发，将和大自然来个最亲密的接触——秋游。秋天，我来了……

在这个沉闷的秋日，我耷拉着脑袋，拿着一张搓成团的试卷，走在回家的路上……

请你细看，静听，轻闻……你观察到了什么？请按照以下要求，写两段景物描写，每段100字左右。

1、每段至少从两种感官出发来选取景物。

2、分别表达“喜悦”和“悲伤”两种情感。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养