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文档简介

《送东阳马生序》复习宋濂：字

，号

，明初文学家。与

、

并列为明初诗文三大家。朱元璋称他为“”，刘基赞许他“当今文章第一”，著有《宋学士文集》。作者及文体这篇

，叙述自己青少年时期求学问师的种种艰难和勤奋学习的经历。1.无从致书以观

（得到）

每假借于藏书之家（借）

弗之怠（不；懈怠）

走送之（跑）

不敢稍逾约（超过）

以是人多以书假余（因此；把）又患无硕师名人与游（担心；大）

尝趋百里外（奔向）执经叩问（握、持；请教）

援疑质理（提出；询问）礼愈至（周到）

至舍（到）俟其欣悦（等待）

卒获有所闻（终于）以中有足乐者（因为）重点字词句嗜：

致：

每：

假借：走弗之怠：

逾约：

既：

加冠：

硕师：

趋：

乡之先达：

执经叩问：

德隆望尊：

填：

降辞色：

援：

请：

或：叱咄：

至：

俟：

卒：负箧曳屣：

穷冬：

皲裂：

舍：

支：

僵劲：

汤：

沃灌：

衾：

和：

实词理解寓：

逆旅：再：

食：

被：

绮绣：缨：

腰：

容臭：

烨然：緼袍：

敝：

略无：

慕艳：

以：

中：

①家贫，无从致书以观。②

或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。③以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。句子翻译四支僵劲不能动

同舍生皆被绮绣

通假字：无从致书以观来

足肤皲裂而不知。表轻微转折计日以还

相当于“而”

久而乃和

表修饰，不译以衾拥覆

用

以是人多以书假余

把

以中有足乐者因为

每假借于藏书之家的走送之

指所借之书

每假借于藏书之家向盖余之勤且艰苦此。的

今诸生学于太学在以而之于一而再，再而三

再次

日再食

两次

再虚词大概总领全文的句子：总结全文的句子：。2.作者在求学时遇到了哪些困难？

内容理解余幼时即嗜学。余之勤且艰若此（1）家贫无书

（2）求师之难：路途之遥；旅途之艰。

（3）生活之苦：日再食；缊袍敝衣

3、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？

4.相关刻苦勤奋的成语故事

鼓励马生勤奋学习囊萤映雪

悬梁刺股

凿壁借光

韦编三绝

5．与作者读书时相比，现今太学生的读书条件怎样?文章是如何进行对比的?6．通过这种对比，作者得出的结论是什么呢?请用课文原话回答。1、在这篇文章中，作者提出读书要“勤奋”、“专心”，你同

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