2022初中教研组活动总结

2022初中教研组活动总结教研组工作的内容是：学习有关中学的（教育）方针、政策和指示;讨论教学大纲(如今改为课程标准)、教材和（教学（方法））;结合教学工作钻研教育理论和专业科学知识;下面是给大家整理的2022初中教研组（活动（总结）），仅供参考希望能够帮助到大家。

2022初中教研组活动总结篇1

本学期，我组在学校教科室、初中部教务处的指导下，全体初中政史老师以九年制义务教育教材为本，紧扣《新课程标准》的要求，依据期初教学计划，面对全体学生，面对中考，在过去成功（阅历）的基础上进展、创新地开展工作，现总结如下：

一、制定了切实可行的（工作计划）

期初，各备课组以及本组全体老师根据学校的要求与实际情况，制定了切实可行的计划，并圆满地完成了期初的计划，基本实现期初订立的目标。

二、仔细组织集体备课，创建（高效课堂）

各备课组制定好了备课组计划，并严格根据学校的要求开展工作。各备课组一起讨论教材和教法探讨重点和难点，商讨不同班级的个性特点和学法，集体搜集材料，合力出金点子，共同制作课件和编著试题，使教学质量得到了很大的提高，并进行了二次备课。并及时上传了教案、学案、教学（反思）和月工作小结，在学校教研简报中每期都有我们组的表扬。

三、围绕“长鸿杯”课堂教学大赛，开展教学大练兵

本学期利用学校第四届“长鸿杯”课堂教学大赛机会，在全组内组织了教学基本功大练兵活动。每一位老师都上了一堂校内公开课。在整个过程中，全组老师多次实行随堂听课的方式听评课，特别是对谭奎老师的参赛课，从教学方式、内容挖掘、语言组织、课件制作等各方面不断进行磨课，全体理综组老师在磨课的过程中都得到很好的锻炼、提高。

四、勤于学习，不断充电

一有机会与时间就丰富自己。

五、取得的成绩

通过全组老师的努力，圆满地完成了本期的教育教学任务，取得了一些可喜的成绩，如：谭奎老师在县教学大赛中获一等奖，又在长鸿杯教学大赛上获二等奖;陈燕娥、谭奎老师撰写的教学论文分别获得了县二等奖，周初云撰写的《浅谈历史教学的有效性》获市二等奖，陈国伟老师的论文获县一等奖等。

六、需要改进的工作

教后反思可更深刻，需要加大辅差力度等。

2022初中教研组活动总结篇2

本学期教育教学工作即将结束，回顾本学期政治教研组工作，政治教研组全体老师能乐观根据新课改的要求，转变教育观念，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，求真务实，乐观探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想性的教研活动，现将本学期政治教研组（工作总结）如下:

一、主要工作

1.开学初制定计划

(1)在开学初召开教研组会议，制定了教研组计划，并安排和制定了三个班级的教学计划、统一教学进度。

(2)在教研组会上，给全体老师详细说明了学校新学年教学五仔细新要求。

2.落实“一课一研”每周集体备课中心发言人

3.落实每周组内研讨课的上课老师

4.其他方面的工作

(1)协助班级管理中心检查本组老师的听课和二次备课情况

(2)九班级备课组乐观参加市老师进展中心“学科共同体”研讨活动

(3)乐观参加华师大——扬中市“基于核心素养的课堂教学转型”合作项目启动仪式暨第一次学科研讨活动，并主动承担了第一次教学研讨观摩展示活动。

5.反思存在的问题

(1)工作还不是很到位，具体活动的安排和落实上不够扎实，效率不高

(2)教科研水平与能力有待进一步提高。由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞,尽管政治组老师在教科研方面做了乐观地探索和大量的尝试,但总体而言,水平不高,实践操作多,理论挖掘少;感性体会多,理性思考少,获取外界信息的途径较少。

(3)老师设计教案的水平有所提高,但结合学情组织教学的能力还有待进一步提高。

(4)教学评价与反思不够深化,有的只是做表面上的分析。

(5)创新意识不强，改革力度不够。

二、今后努力的方向

1.抓住各种契机努力提高本组老师的教科研水平和能力,尤其是撰写论文和做课题的能力。

2.乐观配合学校仔细开展各项教研工作，争取将各项工作落到实处，而不致流于形式。

2022初中教研组活动总结篇3

本周二我县组织了一次关于教学质量分析与课改研讨的数学教研活动。教研员李老师作了重要的讲解和指导，使我受益匪浅。以下谈谈我的一点体会：

1.合理开发、整合教学内容

内容是教学的载体，数学思想方法是它的灵魂和核心。对老师来说，作为课程资源的使用者，应对教材中的数学内容仔细分析，根据需要对教材内容进行取舍和应用，使课程内容与学生的数学活动结合得更加紧密，更有利于数学思想方法的渗透和熏陶。

2.通过活动体验、感悟思想

数学思想方法是教学的关键，在课堂上充分暴露教学方法的思维过程，让学生参加教学实践活动，充分发挥他们的主体作用。教学过程中，要使用学生身边的教具三角板和应用（折纸）以及课本后的网格，让他们以一种乐观的状态，主动参加到数学教学过程中来，在动脑、动手、动口的过程中，让学生根据自己的体验，逐步领悟数学思想方法。

3.培育学生的主动应用意识

从数学思想方法的特点和形成过程来说，对学生数学思想方法的渗透不是一朝一夕就能完成的，而是需要有一个不断渗透、循序渐进、由浅入深的过程。而这一过程，需要老师做一个“过程”的加强者，不断用数学思想“敲打”学生的思维、让学生在一次次的“敲打”过程中，不断地反思、不断地积累、不断地感悟、不断地明朗，直到最后能主动应用。因此，在教学时我很注意强调学生应用类比、数形结合等方法，更应该在问题解决之后进行“反思”，在此过程中体会数学思想方法的应用价值。

总之，本次活动对我而言，是一次宝贵的学习机会，感慨良多，希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业务水平。同时也让我认识到，专业成长的空间是无限的，成熟是相对的，成长则是绝对的。这还需要自己在长期的教育教学实践中不懈地学习，艰苦的实践，才能不断完善，尽快成长。

2022初中教研组活动总结篇4

本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分忙碌，也有几分感概……本学期我们教研组结合“教学质量提升年”活动的进一步开展，本着“为学生服务，要自己提高”的理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业的工作。现将这一学期的工作总结

一、教学常规工作管理：

从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组乐观响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各老师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中大部分老师教案优秀。课堂上仔细上好每一节课，在课堂教学中落实素质教育，所有老师在教学过程中都时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是（学习方法）的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求老师引导学生参加教学活动，必须给学生自主参加活动的时间和空间，教学中以人为本关爱学生，学生满意度100%。全体老师在精选习题的基础上，仔细做好批改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查情况显示本组全体老师作业批改情况优秀。各班级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好基础教学，培育数学素质;初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。在全组老师的辛勤努力下，初中数学各班级成绩都有较大提高，特别是初20__级，在平均分、及格率、优生率等各方面进步明显，初20__级、初20__级也有一定进步。数学竞赛成绩喜人：19人获全国三等奖;2人获省二等奖;11人获省三等奖;17人获市一等奖;20人获市二等奖。尽管付出了种种努力，但由于生源状况不尽如人意，各班级都还有需要进一步提高的地方，如初20__级数学成绩的优生率和及格率较低等问题。

二、教科研活动：

坚持每周进行教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，充实老师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年老师的汇报课及其他老师的示范课抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组的老师多次的讨论和修改，每堂公开课后，全科组的老师都有进行仔细的评课，我们科组的老师对评课向来非常仔细，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都确的通过争议都很有收获，以此推动本组的教研氛围。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，有多位老师的论文在各级刊物发表，还有多位老师的论文获奖。

三、专业进展：

本组19名专兼职老师中，雅安市学科带头人一人，市骨干老师2人，市教坛新秀2人。高级老师3人，中级以上职称14人。为使新老师早日成长，具体安排了新能挂钩对象，老老师无私传授，新老师虚心好学，组内教研气氛浓厚。全组老师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。本组多位老师承担了雅安市期末考试命题工作，还有一人承担了雅安市中考命题工作。青年老师成长迅速，组内年轻老师都乐观参加各种进修、培训活动。彭莉老师获雅安市优质课一等奖;穆成辉老师获二等奖;彭莉、杨灵英、刘美、穆成辉老师论文分别获奖。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

四、教研组b建设的设想：

1、新课标学习与钻研还要加强;

2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑;

3、全组走出去听课;

4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。

5、青年老师多上公开课。

2022初中教研组活动总结篇5

本学期在区教研室和校领导的指导下，以构建有效课堂为中心，营造和谐创新的教学氛围，加强师德师风建设，依靠全组老师，发扬主人翁精神和爱校意识，把握新课改的有利契机，树立新的教育理念，使组内各项工作有了很大进步。

一、在重点工作上

以培育学生创新精神和实践能力为重点紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加强复习课的课题讨论，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素质和教学质量。

1、在现有优秀率较好的情况下，进一步做好优秀生的培育工作及差生的辅导工作。面对全体，提高两率，大面积提高学生的中考成绩。

2、（八班级）学生狠抓基础，减少差生率，对差生要有的放矢的给与帮助，掌握住最基本的技能和最基础的知识。

二、教学的重点工作

结合新课标新课改的讨论，以知识技能为载体，过程和方法为途径，使学生的情感态度价值观得到充分的提升。具体工作主要有以下几点：

1、抓常规，加强基础环节管理，加强教学流程监控，贯彻学校5+30+5+5的教学模式，确保教育教学秩序优良，用先进的教学理念武装自己，提高教学科研能力。

2、抓同头老师的集体备课制度。各班级在规定的教研时间里要在一起共同学习新课标。讨论教材的重点难点，教学方法、教学形式、重点习题。讨论中考指南，考试试题及课堂演示实验等。做到群策群力，集思广益。发挥集体的智慧，为上好每一节课做好充分准备。并及时沟通和沟通教学中遇到的问题，取长补短。做到开学初有计划，学期末有反思、有心得、有总结，在教学中不断提高自身素质和教学水平，确保学科成绩不断提高，加强课题讨论，提高老师的教科研水平，确保校本教研有效进行。

3、突出骨干老师的示范作用，加大骨干的培育力度，搞好青年老师的追踪，以如何做一名优秀的青年老师为主题，促进青年老师的成长，做好青年老师的传帮带。新老老师互帮互学，老老师对青年老师在教学中遇到的问题及时给与指导。定期听他们课，并且在课后及时点评，并进行教案检查，使他们在比较短的时间内。通过自身的努力和大家的帮助有长足的长进。本学期我代表物理组讲了数字实验室与物理整合课，尽快适应教学的新形势。

4、继续开展人人讲活动，同组老师互相听课、评课。并有评课记录。每位青年老师每月至少听8节，落实教改专题，即提高45分钟课堂效率提高教学质量是我们的追求，为实现这一追求，要充分利用好课堂45分钟的每一分钟。充分调动学生的学乐观性是我们的主要宗旨。本学期张向荣老师参加了河北省电视名师评比获一等奖。

5、加强学科教学与多媒体技术整合的讨论，讨论应考策略，轻负高效复习。进一步完善讨论内容，做到分工明确，责任到人，保证讨论质量，提高讨论效益，并做好课题的总结工作，在仔细总结的基础上推广讨论成果。路南一模考试九班级成绩优秀