人教版九年级下册语文《孟子两章》课件

《孟子》

两章※孟子、《孟子》简介

孟子（前372—前289）战国时思想家、教育家。名轲，字子舆，邹(今山东邹县)人。后世认为他是孔子学说的继承人，因此把他和孔子并称：孔孟，并尊其为“亚圣”。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。1.孟母三迁孟子轶事典故

起初住在墓地旁边，学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。接着搬到市集，学起商人做生意吆喝的样子。又搬去靠近杀猪宰羊的地方，学起了买卖屠宰猪羊的事。最后搬到了学校附近，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住，于是在此居住了。后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人才能学习到好的习惯！也说明“近朱者赤、近墨者黑”的道理，表明环境能改变一个人的爱好和习惯。2.断织喻学

孟子最初对学习很有兴趣，时间一长就厌烦了，经常逃学。孟母知道后非常生气，拿起刀来，把织布机上的经线割断，说道：“你的废学，就像我割断织布机上的线，这布是一丝一线织起来的，现在割断了线，布就无法织成。君子求学是为了成就功名，博学多问才能增加智慧。你经常逃学怎么能成为有用之材呢?你今天不刻苦读书，而是惰于修身养德，今后就不可以远离祸患，将来不做强盗，也会沦为厮役！”孟母用“断织”来警喻“辍学”，指出做事必须要有恒心，一旦认准目标，就不为外界所干扰。半途而废，后果是十分严重的。“断织喻学”的一幕在孟子小小的心灵中，留下了既惊且惧的鲜明印象，孟子从此旦夕勤学，终于成为我国历史上的儒学大师。

《孟子》是儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把它和《大学》、《中庸》、《论语》合为“四书”，成为此后读书人的必读书。※给下列红字注音1.米粟非不多也（）2.亲戚畔之（）3.舜发于畎亩之中（）4.傅说举于版筑之间（）5.胶鬲举于鱼盐之中（）6.行拂乱其所为（）7.法家拂士（）8.曾益其所不能（）ｑｕǎｎｙｕèｇéfúｂìzēngsùpàn※指出下列各句中的通假字1.亲戚畔之2.曾益其所不能。3.困于心衡于虑。4.入则无法家拂士“拂”通“弼”，辅佐曾通“增”，增加“畔”通“叛”，背叛“衡”通“横”，梗塞，不顺

※一词多义舜发于畎亩之中野芳发而幽香征于色，发于声发闾左谪戍渔阳发国国恒亡则有去国怀乡固国不以山溪之险兴起，被任用开放表露，表现征发国家国都国防1.默读《得道多助，失道寡助》思考以下题。（1）本文的中心论点是什么？（2）本篇在论证方面的特点是什么？（3）本文反应了作者什么样的政治思想？（4）本文主要是谈战争还是政治？为什么？

（1）中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。（2）本篇论证的主要特点是采取“总—分—总”的论证结构。先提出中心论点“天时不如地利，地利不如人和”；然后再分别举战争中的实例论证“天时不如地利”，“地利不如人和”并由此而类推到政治上，治国需要“人和”；最后得出结论“得道多助失道寡助”。（4）借战争谈政治，孟子想借战争的取胜条件来谈他的政治主张，他主张国君施行仁政，才会得到多助，才会天下顺之，国家才会治理好。（3）“民贵君轻”的政治思想。2.默读《生于忧患，死于安乐》完成下列问题。（1）文章开头列举了哪些事例，运用什么样的句式？

列举了舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚这六位历史名人的事例；运用了排比句式。（2）这几位贤人所处的时代不同，但是他们的经历有什么共同点？

他们都出身卑微，历经了苦难的磨练，都在艰苦的环境中被提拔任用，做出了一番作为，成就了一番事业。

（3）分析“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳起筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”一句的作用和含义。

该句承接上文的事实，得出结论：人要担负重任，有所作为，成就大事，必须在思想、生活、行为等方面经受一番艰苦的磨练，并指明了磨练的益处：一、是培养坚定的意志和毅力；二、是能够发展个人的才能，即治理天下的能力。（4）请概括“人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”一句论述的道理。

这个句子主要论述了“人处于困境才能够奋发，国无忧虑则往往会遭到灭亡”的道理。（5）请找出点明文章中心论点的句子，并翻译该句。

点明文章中心论点的句子“然后知生于忧患而死于安乐也”。翻译：这样,就知道忧愁患害足以使人生存，而安逸享乐足以使人灭亡的道理了。（6）.归纳《生于忧患死于安乐》一文的论证思路。

先列举古代六位圣君贤臣起于卑微的事例（举例论证），接着概括逆境对造就人才的重大作用的道理（道理论证），然后从个人和国家的角度进一步论证上文的道理，最后归纳中心论点：生于忧患，死于安乐。

※文中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请查找相关资料，补充一些例子，说说你的看法。司马迁受腐刑作《史记》仲尼厄而作

《春秋》韩非囚秦，《说难》、《孤愤》屈原放逐，乃赋《离骚》1.没有伟大的意志力，就没有雄才大略——巴尔扎克

2.困难越大，战胜困难就越荣耀。——莫里哀3.天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

—查尔斯·比亚德4.在获得无比丰富的生命体验的过程中，如果一帆风顺，那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦，只有穿越黑暗幽深的山谷，到达山顶的时候才会欣喜若狂。

——海伦·凯勒名人名言总结：

优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，无论多么坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，明智使人生命持久”，足以说明逆境的优越性。课后思考：

文中说：“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同的见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。

有些错误没机会改正

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