送别诗(教师版)

诗歌鉴赏之送别诗【典型题例】1、阅读下面宋词，答复下列问题。鹧鸪天•送人辛弃疾唱彻?阳光?泪未干，功名馀事且加餐。浮XX送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难。〔1〕“浮XX送无穷树，带雨云埋一半山"蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？参考答案：思想感情：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。表现手法：借景抒情或寓情于景〔2〕这首词以“送人〞为题，下片写出了哪两层新意？参考答案：不应把离别〔相聚〕视为人间唯一悲哀〔欢乐〕的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。2、阅读下面这首诗，然后答复下列问题。送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永?雨霖铃?中直抒离别之情的哪两个句子？(2分)参考答案：橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。一、二两句诗中“醉别〞、“江风引雨〞表达了惜别深情，请作简要说明。(4分)参考答案：惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨衬托悲凉的心情。三、四两句诗，明人陆时雍?诗镜总论?云：“代为之思，其情更远。〞请作具体分析。(4分)参考答案：由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦．通过想象拓展意境．使主客双方惜别深情表达得更为深远。3、阅读下面这首宋词，然后答复下列问题。卜算子•送鲍浩然之浙东 王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。假设到江南赶上春，千万和春住。〔1〕本词上、下片各写了什么？请作简要概括。〔2分〕参考答案：上片写浙东山水的美好；下片抒发作者送别的情意。〔2〕宋人王灼?碧鸡漫志?评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人〞。这首词“新丽〞的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。〔4分〕参考答案：修辞巧妙，用语绮丽：如“水是眼波横，山是眉峰聚。〞“送春归〞“和春住〞。想象别致，意蕴生动：如“眉眼盈盈处〞“假设到江南赶上春，千万和春住。〞【反思总结】一、 形式标志：标题中有“送〞或“别〞等字眼二、 送别诗的类别：谢别：李白的?赠汪伦?“桃花潭花深千尺，不及汪伦送我情。〞恋别：王维的?送元二使安西?“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。〞壮别：岑参的?白雪歌送武判官归京?阔别：王勃?送杜少府之任蜀州?三、送别诗常用意象1、长亭饮酒、古道相送、折柳赠别、夕阳挥手、芳草离情，都是千百年来送别诗中常用的意象。2、送别诗常用意象植物：柳、浮萍、孤蓬动物：杜鹃、鸿雁3、送别场所：南浦、长亭、灞陵4、送别环境：酒、流水、夕阳、月、春草杨柳：“柳〞，“留〞的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的习俗，因此“柳〞带有伤离别的意味。杨柳岸，晓风残月。——柳永?雨霖铃?为年年柳色，灞陵伤别。——李白?忆秦娥?报行人休尽折，半留相送半留君。——李商隐?离亭赋得折杨柳?；南浦：在中国古代诗歌中，南浦是水边送别的场所。古人水边送别并非只在南浦，但由于长期的民族文化浸染，南浦已成为水边送别之地的代名词。送君南浦泪如丝，君向东州使我悲。〔王维?送别?〕南浦凄凄别，西风袅袅秋。〔白居易?南浦别?〕灞陵〔借代〕“——XX灞陵桥的两边长满垂柳，而灞陵桥是首都的门户，这里是是送别的地方，在灞陵桥折柳送别特别能表达伤离别的情感。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。〞〔李白?忆秦娥?〕流水：古人分别多在水边流水之多、之长、之柔、流水一去不返“请君试问东流水，别意与之谁短长？〞——?金陵酒肆留别?欧阳修：离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。化作春江都是泪，流不尽，许多愁。落日：浮云游子意，落日故人情。——李白?送友人?日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。——严维?丹阳送韦参军?鸿雁类：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适?别董大?鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。——李颀?送魏万之京?孤蓬类：此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。——李白?送友人?飞蓬各自远，且尽手中杯。——李白?鲁郡东石门送杜二甫?月：月亮的别称玉魄、玉盘、玉兔、玉壶、冰轮、皓魄、婵娟、桂魄、嫦娥、蟾宫、金镜、丹桂、素娥等。月亮本是自然界一客观存在的事物，但它不会因人的消亡而消亡，它是永恒的。很自然的，它就成为文人骚客们寄托感情的物象，也就是所谓的意象。我国古代诗歌有很多句子与月亮有关，他们对月寄予了很多人生的理想、追求、忧思，甚至怨恨等等。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。——李白?闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄?此去与师谁与共，一船明月一船风。——韦庄?送日本国僧敬龙归?阳关：?阳关三叠?，又名?阳关曲?、?渭城曲?，是根据唐代诗人王维的七言绝句?送元二使安西?谱写的一首著名的艺术歌曲。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人！折柳：即?折杨柳?，曲名。相传西汉X骞入西域得?摩诃兜勒?曲，李延年因胡曲更造新声二十八解，其中有?折杨柳?。梁鼓角横吹曲也有?折杨柳?。清商曲有?攀杨枝?、?月节折杨柳?、?小折杨柳?诸曲。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白四、感情基调：依恋与不舍——消沉哀婉，伤感惆怅；抚慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。五、送别诗常写的内容：1、描写眼前送别的景物〔或环境渲染〕2、描写想象友人离去路途中的景物3、 想象友人到达目的地后的景物4、 分别后自己看到的身边的景物或分别后自己的生活状况5、 回忆曾经与友人一起度过的欢乐时光6、借古人写自己的惜别。六、送别诗的情感：1、对离人眷恋不舍、依依惜别之情以及朋友间的真挚情意2、叮咛、称颂、劝慰勉励友人3、对友人路途艰险的担忧，对友人〔或自己〕前程的担忧4、对友人美好的祝愿，别后情境的想象、担忧与对友人的思念。5、抒发分别后自己的孤独寂寞，生活没有乐趣6、借送别友人表达自己对家乡、亲人的思念，漂泊的愁苦7、借送别表达友人和自己的不得志，愤怒等8、在离别之意中渗透着作者的身世际遇和人生感慨9、借送别表达思古之情10、借送别言志诗。七、常用手法：借景抒情〔情景交融〕、比照衬托、虚实结合、修辞【再试身手】1、 阅读下面这首唐诗，完成1~2题。送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？〔1〕．前两联写了哪些自然物象？描写了怎样的环境？〔6分〕参考答案：〔1〕自然物象有衰草、寒云、暮雪。〔3分〕荒凉、寒冷、白雪茫茫。〔3分〕〔2〕．后两联透露出怎样的社会状况？表现了诗人怎样的内心世界？〔5分〕参考答案：〔2〕社会动乱，百姓漂泊不定，饱经苦难。〔2分〕为不幸身世而伤感，为“识君迟〞而深感遗憾，为别离而痛苦难受。〔2分〕2、 阅读下面这首唐诗，然后答复下列问题。别韦郎中X谓星轺计日赴岷峨①，云树连天阻笑歌。南入洞庭随雁去，西过巫峡听猿多。峥嵘洲上飞黄蝶，滟灏堆边起白波。不醉郎中桑落酒②，教人无奈别离何。【注】①星轺go）:使者所乘的车。岷峨:指今天的XX,是韦郎中赴任之地。②桑落酒：古代美酒名。（1） ．“计日〞一词在诗中什么意思?有何作用?（3分）参考答案：计日，即算计着日子。〔1分〕突出时间的短暂，表达对朋友的依依不舍和不得不离别的无奈〔2分〕（2） ．颔联、颈联中,作者使用了哪些手法?表达了怎样的情感?（4分）参考答案：想象〔虚写〕、借景抒情。〔2分〕想象别后途中境遇以及归雁、啼猿、黄蝶、险波等景象，传达出作者与朋友分别时的凄凉与神伤。〔2分〕（3） ．本诗尾联意蕴十足,请予以解析。（3分）参考答案：在别离时只有醉饮才能承受这离别之苦（1分）。通过醉饮来躲避别离之痛，以貌似旷达的方式，更强烈地表达出离情别绪和友情的深厚。〔2分〕3、 阅读唐诗,答复下列问题。送杜十四之江南 孟浩然荆X相接水为乡,君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。〔1〕这首诗中的“渺茫〞一词包含着作者怎样的心情？参考答案：“渺茫〞是遥远而模糊不清的意思，从字面上来看似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然假设失。〔2〕诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点及效果？参考答案：运用了设问、想像〔虚写〕的手法。友人日暮之时会停泊在哪里呢？到那时，人生地疏，天涯一孤客是多么的令人哀伤啊！既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。4、阅读下面一首宋词，然后答复下列问题。〔8分〕柳梢青•送卢梅坡 X过泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。［注］①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏?梅花落?。(1)“聚散匆匆"一句，在内容上强调什么？在上片的构造上起什么作用？参考答案：强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间起承上启下。(⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。参考答案：主要运用了比喻手法。上片“云边孤雁，水上浮萍〞的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行〞的比喻来表现思念之切。5、阅读唐诗，答复下列问题。丹阳送韦参军 严维 暮春浐水送别韩琮丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。【注】①凤城：京城。两首送别诗都写到的“水〞，各有什么寓意？请作简要说明。〔4分〕参考答案：上一首用“水悠悠〞象征离别的惆怅和友情的悠长。下一首借“宫前水〞的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。?暮春浐水送别?是怎样融情于景的？请作简要赏析。〔4分〕参考答案：这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情〞，融入由“绿暗〞、“红稀〞、“暮云〞、“宫前水〞等意象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。6、阅读唐诗，答复下列问题。重送裴郎中贬吉州 X长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。〔1〕本诗运用了哪几种手法？试结合诗句作具体分析。〔4分〕参考答案：衬托：以猿啼、客散、暮色等衬托伤心之情；反衬：以流水无情衬人之有情，以青山重重衬行舟之孤小；比照：作者同友人的贬谪之途比照，既点同病相怜，又流露了对友人的牵挂。〔2〕从艺术效果和思想感情两方面分析“青山万里一孤舟〞一句的作用。〔4分〕参考答案：营造了开阔的意境，流露了作者对友人路途险远的担忧和惜别之情。附：【古典诗词中常见的乐曲名称简要讲解】春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情？前人在评论这首诗时曾说，“折柳〞二字是全诗的关键。诗中“折柳〞的寓意是什么？你是否同意“关键〞之说？为什么？分析：有些考生把“折柳〞理解为一个动作，由此谈细节描写等，关键是不理解“折柳〞是一种乐府曲调。如果了解“折柳〞是一种乐府曲调，也叫“折杨柳〞，多写伤怀离别之情，即可感悟出“折柳〞的含义。参考答案：“折柳〞这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳〞曲的笛声引起的，可见“折柳〞是全诗的关键。古典诗词中常见的乐曲名称：1、?杨柳曲?：汉乐府古曲，有时也作?折杨柳??怨杨柳??杨柳?，主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以抒写离别之苦或思乡之情。如王之涣?XX词？：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。〞?杨柳?曲勾起了征夫的离愁，想要折一枝杨柳寄情，又因玉门关外春风不度杨柳不青而不能，离情更苦。2、 ?关山月?：乐府曲调，也称?关山?，多写边塞士兵久戍不归和家人互伤离别之情。如王昌龄?参军行七首?之二：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。〞诗中“关山〞即?关山月?曲调，诗人借此表达了征戍者的离家思归的别情。3、 ?行路难?：古曲名，多言世路困难及离别伤悲之情。如李益?参军北征?：“天山雪后海风寒，横笛遍吹?行路难?。〞此句只用?行路难?一曲就表现了在“天山雪后海风寒〞的恶劣环境中将士们行军的艰辛。4、 ?霓裳?：唐代著名乐曲，是?霓裳羽衣曲?的省称。本传自西凉，经唐玄宗润色修改而成，是演奏难度很大的大曲，主要表现歌舞升平的景象。如白居易?长恨歌?：“渔阳鼙煽动地来，惊破霓裳羽衣曲。这里的“霓裳羽衣曲〞即借代唐玄宗得到杨贵妃后终日沉湎歌舞酒色中的生活。后多指美妙的乐曲。如白居易?琵琶行?：“轻拢慢捻抹复挑，初为?霓裳?后?六幺?。〞表现了琵琶女演奏技艺的高超。5、 ?六幺?：唐代著名乐曲，也称?灵要??绿腰?，后泛指美妙的乐曲。如欧阳修?浣溪纱?：“白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！〞这两句形象地写出了画船上急管繁弦、乐声四起、觥筹交织的场面，词人沉醉其间的神态跃然纸上，其中也暗含了词人借嗜酒耽乐以排遣苦闷的感慨。6、 ?梅花落?，简称?梅花??落梅?，笛曲名，曲调悲凉，常表达怀乡的主题。诗中运用时多作双关，既指梅花飘落，又指梅花落曲调。如高适?塞上听吹笛?：“借问梅花何处落，风吹一夜满关山。〞“梅花何处落〞是将“梅花落〞三字拆用，嵌入“何处〞二字，意谓：何处吹奏?梅花落?？同时又构成一种虚景，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。战士由听曲而想到故土的梅花〔胡地没有梅花〕而想到梅花之落，这就表达了战士的思乡之情。7、 ？阳春??白雪？，古琴曲名，相传这是春秋时期晋国的乐师师旷或齐国的X涓子所作。阳春白雪的典故来自?楚辞?中的?宋玉答楚王问?一文。后用以指高雅深奥而不易为一般人所能欣赏的文艺作品，或喻指知音难觅，或形容人的才能出众。如李白？翰林读书言怀呈集贤诸学士？：“青蝇易相点，？白雪？难同调。〞李白以？白雪？比喻自己的志向情操，他对青蝇一样的势力小人十分厌恶，虽无可奈何而又觉得无需同他们计较，抒发了自己在烦恼中自得清高的志士情怀。8、 ？XX后庭花？，又称？后庭花？？后庭遗曲？，相传是南朝荒淫误国的陈后主所制的反映宫廷淫靡生活的乐曲，后人视为亡国的靡靡之音，诗中多用来挖苦统治者沉湎声色、纸醉金迷的腐朽生活，寄托吊古伤今的感慨。如杜牧？泊秦淮？：“商女不知亡国恨，隔江犹唱？后庭花？。〞面对统治者不以国事为怀，反以亡国之音来寻欢作乐的现状，诗人用婉曲的笔调表