一心一意抓质量

一心一意抓质量千方百计深特色——象山县西周小学2007学年第二学期工作计划（总负责人：孙忠心）一、 指导思想以县教育局“深化改革、加强管理、提高质量、和谐发展”的工作思路为指导，以全面提高教育教学质量，全面提升教育教学管理水平为核心，深化学校的内涵发展，以师德师风建设为载体打造和谐西小，以校本研修为载体打造质量西小、以西子鸟各社团为载体打造特色西小，以校园网为载体打造数字西小，创造性地开展学校各项活动，努力实现“人文活校、质量强校、特色立校、科研兴校”的目标，切实办出人民满意的教育。二、 工作目标1、 安全：健全学校重大突发事件应急预案，健全安全管理制度，完善学校安全设施，落实安全工作责任制，深化学生接送车管理，加强学校综治、法制教育和安全防范工作，进一步巩固平安校园创建成果。2、 德育：加强德育实效性的研究，开展丰富多彩的少先队活动，开展全员德育，全程德育，全面德育，培养学生健全的人格、促进学生健康发展。3、 质量：深化素质教育，落实常规管理，努力追求学生的全面发展。各年级各学科文化知识和基本技能的合格率、优秀率分别达到：一二年级在95%和35%以上，三四年级在90%和30%以上，五六年级在90%和30%以上，或者与上一学年度比有大幅增长。学生体质健康测试合格率96%以上，努力发展学生的特长。重视对莲花完小的管理，切实提高完小办学质量。以学生发展为出发点，以校本研修为手段，加强教师师德进修和业务学习，努力提升教师专业水准，优化师资队伍。4、 特色：坚持“科研先导”，对学校特色建设课题加强指导，在深入实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报的各项工作。在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力实现特色立校。5、 数字：积极创建“数字化”校园，加大教育信息化推进力度。充实校园网内容，制定“教师教育技术能力培训计划”，扎实有效地开展各项培训工作；加强硬件设备的管理，拓展信息化的应用，提高学生的信息素养和教师的专业水平。6、 收费：规范学校收费制度，严格执行《象山县义务教育中小学生免除学杂费书簿费的实施意见》，严格执行政府采购和财务管理制度。三、 工作措施及责任分解（一）以“学生发展”为本，全面提高学生素质。1、德育工作实效化。（1） 健全全面育人工作队伍。建立校长总负责，党支部书记、分管德育工作的领导、政教处主任、年级组长、团委书记、少先队辅导员、班主任和全体教职员工共同参与的德育工作队伍，开创党、政、工、团、少先队等学校各职能部门齐抓共管的德育工作新局面。（2） 制定整体德育工作计划。要形成以年级为主体的德育格局，要对《中小学德育大纲》提出的目标和内容进行分解，研制出分年级、分阶段的目标和内容系列，以德育考核为参考，结合当今新形势，使目标的高度和内容的深度逐步递增，循序渐进。要落实好实现德育目标的具体措施。（3） 加强德育常规管理工作。抓实行为规范，向德育要质量。要从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。要把学生的行为规范分解、细化，确定每个阶段的训练重点，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。要充分发挥少先队的作用。继续规范每周一的升旗仪式，培养师生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。做到教育教学紧密结合，激发学生学习主动性。整合学校、家庭和社会德育资源，形成教育的合力。切实重视学校的心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力；继续深入开展法制教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。（4） 完善德育工作的有效机制。建立专项德育基金。要充分认识到学校德育工作和学校教学质量的互相促进作用，根据学校的德育工作计划，安排一定的德育经费，确保德育工作的正常开展。要明确各部门和全体教职工参与德育管理的工作职责，建立健全教职工参加学校德育管理的年度考核制度。要制定德育课题研究的奖励制度，鼓励教职工开展切实有效的课题研究，努力提高学校的德育工作质量。切实加强班主任工作，健全家校联系制度，加强与学生家长的联系。加强与县家庭教育研究所的联系，提高家庭教育水平。加强与当地妇联组织的协调和配合，充分发挥关心下一代工作委员会和离退休教师协会的作用。发挥家长委员会的作用，及时了解家长对学校教育的要求和建议，加强互动和配合，共同协商和解决学校教育和家庭教育中存在的问题，尤其要重视关心单亲家庭、经济困难家庭以及流动人口家庭子女的教育，积极提供有效的指导和帮助，学校要设立家长接待日、开放日，进一步完善学校和家庭联系沟通机制，引导家长积极参与对学校、教师和学生的评价。（责任领导：孙培光责任部门：政教处责任人：陈海敏）2、教学工作精细化。（1） 实化教学常规管理。抓细教学常规，向常规要质量。积极开展常规课实验活动，完善教学常规工作检查制度，对教学计划的执行、备课、作业、辅导、单元测试等方面，进行不定期检查。严格执行课程标准，不随意调课或增减课时。继续开展随堂听课、听课评课，加强对教师教学的指导与监控。注重教学过程的二次调整，注重教学设计的反思调整，积累资料，探索规律，教出成果。（2） 强化质量管理。要扎实日常教学，提高常态质量。抓课堂质量、作业训练和课外辅导。要重视对后进学生的补差工作；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。要重视教学质量的阶段性调研，重视分析研究，及时了解教学质量状况，相互讨论，及时调整教学策略。（3） 深化教研组活动。向教研要质量，把教研的重心落实在学生的发展目标上，把教研的目光锁定在提高学生的质量上，把教研的内容定格在教学的常规上。每两周至少举行一次教研活动。对备课、上课、作业、辅导、检测、学习常规等各方面进行分期分主题的交流研讨，以提升全体学生的全面素质。进一步建立和完善“减负”工作的监督和评估机制。（4）优化兴趣小组辅导。要重视对特长生的培养，让优生更优，从小培养学生的特长，让学生在小学阶段奠定良好的基本素质。学校将重视对兴趣小组辅导的落实、检查，定期举行特长竞赛。学校努力提供良好的辅导条件，重视对优秀辅导教师的奖励。3、体卫艺工作规范化。要高度重视体卫艺等学科课程的教学，严格执行教学计划。开展小学科教学质量调研，促进学生的全面发展。全面落实全国学校体育工作会议精神，深入开展“大课间体育运动”，力争把民间体育活动引入校园，保证学生体育活动每天不少于一小时，开展经常性的中小型体育活动，搞好一年一度的运动会，抓好田径队、乒乓队、器乐队、舞蹈队等的训练，为下学期艺术节奠定良好的基础。认真贯彻学校卫生工作《条例》，加强卫生宣传、抓好学校易发传染病预防和控制工作，控制近视发病率，培养学生良好卫生习惯，杜绝各种传染病在学校发生。（责任领导：伊新奇责任部门：教导处责任人：伊亚敏夏士勇欧吉昂）（二）以“教师发展”为重，切实加强师资队伍建设。1、 加强领导班子建设。确立“四种意识”：发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。各班子成员要坚持“与时俱进”的发展观，自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展；要强化责任意识，敢于管理、善于管理，坚持依法治校、民主治校；要能身体力行、以身作则，做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威；要克服工作的惰性，不断创新管理，提高管理的绩效。提升“四项能力”：调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。本学期，每两周进行一次的行政议事会，分析前两周工作中的存在问题，安排下两周工作。在具体的执行过程中要积极实施“精细化”管理，强化“精细化”的管理意识，落实“精细化”的管理措施，提高学校管理的“执行力”，形成学校“精细化”管理特色。做到“一面”、“两点”、“几条线”。“一面”：学校面上的工作要互相支持不旁观，互相补台不拆台，相互配合不推诿，强调分工不分家，团结协作，同舟共济。“两点”：每个领导成员要沉下去，深入教学教育第一线，倾听广大教师心声，蹲好年级点，蹲好学科点，提倡务实精神，少讲空话，多办实事，提高效率。“几条线”：每个领导班子成员都要独当一面，主管的几方面工作，做到有条不紊，分层把关，日常工作各司其职，各负其责，各展其才。（责任领导：孙忠心责任部门：校长室党支部责任人：赖根才）2、 教师队伍建设。（1）加强教师师德师风建设。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位，认真抓好教师的政治学习和师德建设活动。坚持两周一次师德学习制度，开展以“仁爱、严谨、勤勉、求新”为主题的系列教育活动，严禁有体罚、侮辱学生，酗酒、赌博，有偿家教和推销资料等有损师德的行为，提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。加大对违反师德现象的查处力度，对师德师风问题突出的教职工，年终评优实行一票否决。（责任领导：孙忠心责任部门：校长室党支部责任人：赖根才）（2）推进校本研修，促进教师专业成长。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。要结合县教坛新秀评选活动，重视教学骨干、名师的培养。着力构建三大平台，强势推进校本研修。学习平台：确立“工作学习化、学习工作化”的意识，抓好每两周一次的业务学习，提倡工作之余的自主学习，及时在校园网上发布推荐文章、学习体会。实践平台：要通过以提高常规课质量为重点来提高教师新课程实践水平。要实施“备课一议课一上课一评课一总结一再上课一再提炼”的操作流程，着力打磨每一节课，每一单元课，提高实践课的效能。35周岁以下教师的每学年进行一次会教制度，试行教学开放日和推行随堂听课制度。反思交流平台：要大力倡导反思性教学，如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动，从自身的教学实践中发现寻找问题，继而转化为课题来研究。教师能主动参与学校研修网的建设，经常在校园主页相关栏目上发布自己的教学反思，并开展相互研讨。（责任领导：伊新奇责任部门：校长室教导处责任人：伊亚敏夏士勇欧吉昂）（三）以“学校发展”为标，实现学校的可持续发展。1、 加强教科研一体化，增进学校发展内涵。（1） 完善教科组织。要建立网络化的科研组织：完善由教科室主任、课题组长、课题组成员组成的三级科研网络；建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”，（2） 确定研究主题。营造一种实践与反思相结合的教学氛围，每学期每位教师有一个关注的主题，这个主题可以很小很细，来自于学生，来自于实际存在的问题，但并不一定是课题，并不一定为了获奖。长期关注，不断地实践积累反思，定会收获。（3） 加强过程管理。各课题组长（组员）要认真制订阶段工作计划，定期召开课题组例会，定期记录，在上级教科研部门领导和专家的指导下扎实开展研究工作。（4） 突出主课题成果体现。本学期继续深化茶文化和留守儿童两大课题的研究，开展绿化行动和鸟巢文化建设，力争有更多的科研成果，以活动促教师的提高、学校的发展。（责任领导：伊新奇责任部门：教导处政教处责任人：夏士勇）2、 创新学校管理，打造学校管理文化。（1） 抓好环境文化的建设。突出校园的文化氛围建设，要发掘“学风、教风、校风”等特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体氛围。把校园、餐厅、教室、办公室、走廊等环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标结合起来，努力形成自己的校园文化。责任领导：孙培光责任部门：校长室政教处教导处总务处工会责任人：全体行政人员（2） 抓好制度文化的建设。充实《西周小学教职工考核制度》、《西周小学教育教学成果奖制度》和《西周小学教职工考勤、请假制度》等重要的规章制度，在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫，激活教师工作主动性、创造性，做到“管理出效益，管理出成果”。责任领导：孙忠心责任部门：校长室党支部各处室责任人：赖根才伊新奇孙培光3、抓好各条线工作，实现学校工作协调发展。（1） 安全工作。进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度，确保师生的活动安全、食品安全，切实加强乘车学生的管理工作。责任领导：孙忠心责任部门：校长室党支部各处室责任人：赖根才孙培光邱安本周奋前何欣荣（2） 信息化工作：积极推进学校教育信息化工作。加强硬件设备的维护与管理，加强学校网站和资源库建设，使计算机达到为教育服务、为教学服务。要按照“教师教育技术能力培训计划”加强教师的信息技术培训，努力提高全体教师运用信息技术的能力。责任领导：伊新奇责任部门：教导处责任人：伊亚敏欧吉昂陈海敏（3） 后勤工作：牢固树立服务思想，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤保障工作。确立精细化意识，进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题。进一步规范财务管理制度，杜绝出现乱收费现象，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校产的日常维护与管理，做到物尽其用。责任领导：孙忠心责任部门：总务处责任人：邱安本朱科峰（4） 完小管理工作：继续搞好学校领导联系完小蹲点制度，加强完小教育教学常规与中心校的同步管理，加