一路艰辛一路收获感谢有你一路同行

—路艰辛，一路收获，感谢有你一路同行！——2010至2011学年度校长工作述职报告双流县黄水初级中学 钟雄年年谈工作，岁岁论收获。每到学年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨老师们工作的艰辛与苦楚，感慨同志们对我的理解和支持，感慨许多事情还未完成......但我提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一学年来所做的工作，及时地进行梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。下面，我将一学年来的工作情况向同志们做如下汇报。—、务实开放，提高管理质量管理出质量，管理出效益，管理出人才。反思学校工作，我们深深的感到，扎实推行“精细化管理”，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作尽到职、做到位，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依；管理精细，工作高效。1、 理清管理思路，落实管理责任利用学校每周一的行政会、校长办公会、支委会、教职工例会，我与领导班子和全体教师精诚团结，相互支持，齐心协力，梳理学校的教育教学管理现状，整合学校已有资源，细化规范流程操作。在工作上确立了“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行部门分层管理制度，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，追求团队合作,力求学校管理的简明、实用和高效。在办学过程中逐步形成了一套“校长领导，分口管理，班级包干”的层级管理体系。如：行政人员分口管理教研组、年级组、毕业班级。2、 分析学校现状，明确发展目标一是明确学校年度教育工作责任目标。每年初，由学校办公室牵头，根据县教育局下达的《年度教育工作目标责任书》，组织全体行政人员进行认真研读和思考，按照目标责任书进行部门目标任务分解，同时签订学校目标责任书。及时根据工作责任目标，制定学校学期工作校历，让全体教职工进一步明确学期或学年学校的中心工作与阶段工作将管理责任具体化、明确化。二是明确学校升学质量目标。每学年初，我都会组织学校行政人员认真分析学校现状、年级生源情况、办学的优势与劣势，理清发展思路，对学校的教学质量发展目标做出科学、准确、适度的定位。以此签订年级教学目标，尤其是初三升学目标。做到责任到岗位、任务到人头、目标到班级，变一人操心为大家操心。以目标为导向，不断增强大家的教育责任心和使命感。二、理直气壮，狠抓教学质量我以为：人的一辈子要赶上一次社会变革，一次领域变化，那就是一次很幸运的人生机遇。在黄水中学教学质量的低谷时期，我踏着惶恐的步伐走进学校，这是我第二次当校长，体验它的苦与乐。从走进黄水中学的第一天开始，我就清醒地认识到自己的价值和使一身为一所学校的校长、决策者，我要把这所学校带向何方？什么时候才能让所有的师生感到工作学习在黄水中学是一种自豪和荣耀？我怎样让大家最大限度地走向成功？在实践、思考、再实践、再思考中，在各级领导的深切关怀与大力支持下，在每一位教职员工的辛勤劳动和积极配合下，学校逐步迈出办学低谷，顺利地走向预期目标。（一）强化教学常规工作1、 加强对教师备课、上课、作业、辅导、教研等常规管理力度。教务处每月对教师的教学常规工作进行检查，形成简报，在行政会上汇报，并及时在全校教职工大会上通报情况，使教师们能及时纠正工作中存在的疏漏和不足。检查结果与绩效挂钩。2、 加强备课组工作。在过去及今后，提高备课组的研讨效能，都是学校的重点工作之一。其目的，就是让老师们领会课标精神，用心解读教材，指导教学实践；让每位教师做到心中有目标，课中有目标。只有这样，才能使教师教学有法可循，有道可走；才能使课堂教学更扎实、更有实效性；才能使学生学有收获。（二） 提高教师专业素养1、 积极为教师搭建共同学习、互相交流的平台。如：外出学习、夕卜出教研、外出培训、教师之间相互听评课（教师坚持每学期听课、评课活动，每学期听课不少于15节，干部每学期听课不得少于20节）；邀请外校教师到我校开展教研活动；邀请县研培中心老师到我校讲座、指导教学工作。2、 加大骨干教师的培养力度。为了缩短教师的专业化成长周期，促使更多的教师成长为学校教学骨干，成为学校的人力资源财富，成为学校的教学中坚力量，我们积极推荐老师参加县级及以上骨干培训。目前，我校有县级骨干教师17人，市级6人，省级1人；县学科带头人1人；荣获过县级以上先进、优秀等个人荣誉称号的教师有20人。积极开展“师带徒”活动、“教坛新秀”赛课等活动，促进青年教师的快速成长。3、 利用科研共同体，促进教师专业发展。由于我们与双中实验校共同承担了省级科研课题《区域推进义教段教师专业发展的实践研究》的子课题研究，而双中实验校又是我县初中办学质量最好的学校。我们语、数、外三组定期参加该校的教研组、备课组活动，旨在提高我校教师的教研、备课活动质量和水平，进而促进教师专业成长。4、 关注新教师、青年教师成长。对于新教师和青年教师成长倾注了大量心血。听青年教师入门课，并认真指导、点评，为他们提供学习、交流、成长的机会。关注青年教师上好合格课、示范课、优质课，进而指导他们参加学科竞赛、学科大比武，促进他们迅速成长为教学骨干，为学校发展提供优秀的师资保证。（三） 强化教学质量分析“实施教学质量分析，落实踩线生责任制”是我校教学管理的一贯做法。实践证明，这一做法，已逐渐显示出了它的价值和有效性。在月考和期中、期末质量检测后，学校都要组织各年级、班级、备课组召开成绩分析会，指导各学科及老师认真分析，找到存在的问题及症结；对踩线生实行定教师、定时间、定内容、定地点的“四定”帮扶，为提高教学质量出谋划策，帮助师生提高教学效益。“功夫不负有心人”，2011年初三中考，教学质量稳步上升。综合成绩考核排位，由过去的后5位内到2010年的全县19名进而上升到了今年的全县12名；学科总分的平均分进入了前10名，不少单科成绩也进入了前10名。责任与付出同行，汗水与收获并存。在这里，我要感谢全校教职工一年来的同舟共济、风雨同行！我要感谢王云仙、黄燕、陈玲、缪光军、吴三友、姚熙等班主任的用心用情、无私奉献！我要感谢山晓薇、代丽、黄燕、余翔、冯娟、陈玲、彭举高、王超、徐亮、张海超等教研、备课组长的团结协助、勤奋拼搏！我要感谢所有初三教师的精诚团结、迎难而上！是你们，把一个入口生源成绩排名全县倒数第一的年级提升到了出口成绩跃居全县中上水平；是你们，给黄水父老乡亲提交了一份满意的答卷！三、以人为本，营造和谐校园（一）快乐生活，努力工作多年的一线教师工作经历，给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，一定要图个心情愉快。所以，我尽心努力为老师营造一个宽松和谐的工作氛围。如：弹性坐班，经常开展年级组活动，班主任聚会，教研组长备课组长外出活动，节日庆祝活动，教职工外出培训活动，工会活动等等。从自身做起，我从来不在老师面前摆架子；对老师们生活工作中存在的问题，总是尽力去帮助他们，分享他们的喜悦。尤其是在教职工生病住院时，都会采取不同形式，让他们在关键时刻感受到来自集体的温暖。“快乐地生活，努力地工作”是我所倡导的。不管是教职工大会，还是私下聊天，我都经常引导老师们要学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与衰乐、挫折与喜悦，从而幸福快乐地生活着，保持一颗良好的心态。提醒老师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”，同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考。现在，我们的老师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资、岗位设置、评优晋级及教师聘用等这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、老师都显示出了较高的觉悟和极大的理解包容度，没有出现吵闹现象，使学校的各项工作得以顺利进行。（二） 规范行为，健全人格养成教育是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教育为抓手，切实加强《中学生日常行为规范》的宣传贯彻力度，我们严要求，严管理。结合实际情况，学校将行为规范教育作为建设良好校风的起点常抓常新。一年来，我们充分利用国旗下的讲话、班级日常行为规范检查评比、军训活动、心理咨询、德育宣传、法制教育、卫生健康教育、社团活动等，开展丰富多彩的“五育”教育活动，促进学生身心健康发展。通过班会、每周的升旗、班级黑板报及重大节假日活动，对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育，增强学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观。通过校内外的艺术体育竞赛活动，如：学校的艺术周活动、田径运动冬广播操班级赛，县级的合唱比赛、手抄报比赛、电脑绘画赛、书画赛、体育集体项目比赛等，既丰富了学生的课余生活，又增强了学生体质，陶冶了学生性情，提升了学生综合素质，同时，又为学校争得了若干荣誉。通过《农村初中生孝道的培养策略研究》课题实验，组织学生进行社会调查实践活动，渗透中华传统美德教育，如：“爱老敬老”征文活动、捐书捐款活动、“敬老月活动”启动仪式等，以此来培养学生高尚情操，让学生在参与中健全人格，在活动中接受教育。（三） 改善条件，强化安全1、 积极改善办公教学条件。主要有：安装了校园广播系统，更新了校园网络系统，增添了45万余元的音乐、体育、美术、图书、微机、理化生等功能室的教育技术装备，新安装了五套电子白板，为年级办公室安装了空调，全新建设了心理咨询室、随班就读资源室。2、 积极改善校园环境。主要有：疏通了排污系统，翻新了运动场，补救硬化了破烂的水泥通道。3、强化师生安全教育。一是加强组织领导，建立了保障师生安全的长效机制；成立了校长为第一责任人，分管副校长主抓，后勤人员具体抓的安全检查小组；明确职责，签订安全责任书，定期彻底排查整治校舍、消防、食堂、设施设备等安全隐患。做到每天有检查，每月有汇报。二是不断加强制度建设，完善了各项安全管理制度，制定了各类事故应急处置预案，力争使安全管理更加完善。三是大力开展安全教育，积极开展心、理健康教育，帮助师生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。深入开展生命教育。充分利用安全教育及板报、健康教育栏、卫生专题讲座等进行安全知识宣传，让每一名师生感受生命安全的重要，让师生体悟如何珍惜生命。组织师生开展各项安全教育系列活动，如防震、防拥挤踩踏、急救等逃生演练活动。由于安全工作的务实扎实，防患于未然，一年来，学校师生无重大安全事故发生。四、 勤政廉洁，共谋学校发展认真学习党的路线、方针、政策和局党组对干部的相关要求，规范自己言行。爱岗、爱校、团结班子及全校教职工，共谋学校发展。以共产党员标准要求自己，时时警醒自己一定不能辜负组织和全校教职工的信任、希望。廉洁自律，克己奉公。办事讲原则、讲纪律，始终把教职工利益和学校发展放在第一位。学校经费开支严格执行局党组和相关部门规定，本着节俭的原则，让每一分钱都发挥最大效益。在节流的同时，努力开源，争取各级领导支持，努力改善办学条件和教师办公条件。现在教师办公室、会议室基本上都安上了空调，老师们能在一个相对舒适的环境里工作。五、 着眼未来，反思工作不足1、教师校本培训工作的主题性、计划性、时效性还有待加强。2、 学生社团活动的开展还不够落实；教育技术的开发与利用还不够深入。3、 骨干教师的引领意识还比较薄弱，备课组工作效率不高。4、 对于教育教学管理中存在的问题还需更加明朗化，不藏不掖，要勇于面对，有则改之。5、 干部管理工作，要多关注细节，主动与教师沟通，及时关心每位教职工的工作和生活，工作态度更加亲和。在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了良好成绩，但与要求相比还存在一定差距。在今后的工