幼儿园大班自然灾害安全教育 认知活动教案：地震时我会自救

幼儿园大班自然灾害安全教育认知活动教案：地震时我会自救【活动目标】引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好选生的技巧。掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识【活动准备】地震时楼房倒的声音的录音带：《地震发生时怎么办?)VCD发生地震的录像:桌子、椅子,胎盆、床、锅炉、衣柜等各7份公共汽车1辆：橄榄树广场(仿真横拟购物区、游乐区)【活动过程】活动的导入孩子们随着地时楼房倒增的声进入课室观看发生地震的影片。围绕影片与幼儿展开讨论：1、提问幼儿刚才影片里的故事发生在什么时候、什么地点？发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候会有什么感觉?为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性,复习发生地震的原因。3、提问幼几发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力观看VCD《发生地震时怎么办？围绕VCD内容与幼儿展开讨论：发生地震时,应该怎么逃生？我们还可以有其他的递生方法吗？教师小结发生地震时该如何应变？地震发生时,千万不要惊慌,要镇静,赶快跑到空旷的地方,如果你在家里的时候要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘成是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己,不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下米摔伤你如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。【活动延伸】幼儿进行地震逃生演习(1)布置场地家里:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盆、锅炉等户外:大型公共汽车橄榄树广场:有购物区,游乐区、电影区(2)幼儿演习引导孩子们要注别惊慌。要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞到别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相扶持。老师帮助孩子们掌握好逃生技能。【家园共育】请爸爸妈妈通过多种途径让孩子多了解有关的知识。【知识参考】何谓地震前兆?常见的前兆现象有哪些?地震前自然界发生的与地震有关的异常现象叫地震前兆。包括微观前兆和宏观前兆常见的地震前兆现象有:地下水异常变化,动物异常反应,地壳变形,小地震活动,地声、地光、地磁变化、重力变化、地电变化、地应力变化、地下水中氰气含量或其它化学成份的变化、地震波速度变化等。地震前地下水有什么异常变化?应当排除哪些干扰?地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡,温泉水温的突然变化等,都有可能是地震前兆,但是,地下水的变化是一种很复杂的现象,必须注意排除降水(下雨、下雪)、干旱、河水涨落、冰雪融化、人为抽水及灌溉、环境污染等多种因素的干扰。是不是天气突然变化就一定要地震？不是。在某些大地震前确有气象异常的记载,但气象与地震的关系是很复杂的,即使有某种关联也是比较间接的,而且只有在某种特殊条件下才能起作用,对一个地区来说,天气的变化是经常发生的,而破坏性地震却是少有的。有的人一见天气变化就以为要发生地震,这种担心是完全不必要的。动物的生活习性发生异常是否就意味着一定有大震来临?不一定。因为引起动物生活习性舞常的原因是多方面的:比如天气变化、生存条件的改变、生物干扰、饲养条件的改变、环境污染的影响等都可能引起动物生活习性发生异常。另外动物本身生理状态的变化、人们观察错觉等都可能被认为异常,我们要在识别真假动物异常的基础上再确定这样异常是否与地震有关。何谓地震预报?地震预报的三要素是什么?地震预报是对破坏性地震发生的时间、地点震级以及地震影响烈度和破坏损失程度的预测。地震预报的